Karta przedmiotu Wydział: Wydział Zarządzania Kierunek: Analityka gospodarcza I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Statystyka społeczna Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu polski Kody/Specjalności WZ-ST2-AG-Ai-17/18Z-SATY Analityka mikroekonomiczna WZ-ST2-AG-Aa-17/18Z-SATY Analityka makroekonomiczna Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Ogólnoakademicki specjalnościowe 2. (studia magisterskie) Liczba semestrów/semestr 1/3 Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15 niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9 Liczba punktów ECTS stacjonarne: 5 niestacjonarne: 5 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 1 z 8
II. Wymagania wstępne Lp. 1 Kurs statystyki opisowej oraz statystyki matematycznej ukończony z wynikiem pozytywnym. III. Cele przedmiotu Kod C1 C2 C3 Przekazanie studentom wiedzy w zakresie zjawisk i procesów społecznych oraz statystycznych metod ich analizy. W ramach zajęć słuchacze zapoznają się z podstawowymi źródłami i metodami pozyskiwania danych statystycznych oraz metodami analizy ilościowej zjawisk i procesów społecznych. Omawiane metody są ilustrowane przykładami empirycznymi zaczerpniętymi z polskich badań oraz badań instytucji międzynarodowych. Kurs dostarcza umiejętności w zakresie pozyskiwania danych o zjawiskach i procesach społecznych, ich analizy oraz interpretacji wyników. Uświadomienie studentom dynamicznego charakteru zjawisk społecznych oraz potrzeby odpowiedniego doboru i dostosowania metod ich definiowania, klasyfikacji i pomiaru, co można zrealizować poprzez uzupełnianie i doskonalenie nabytej wiedzy i umiejętności. IV. Realizowane efekty kształcenia Kod Kat. KEK E1 W Student: 1. Zna podstawowe kierunki rozwoju statystyki społecznej i rozumie jej rolę we współczesnym państwie. 2. Potrafi wymienić i opisać źródła danych w statystyce społecznej. 3. Zna podstawowe badania zjawisk i procesów społecznych prowadzonych w Polsce i UE. 4. Definiuje Poszczególne kategorie dochodów i wydatków gospodarstw domowych. 5. Zna wybrane metody analizy dochodów i wydatków gospodarstw domowych. 6. Rozumie znaczenia analizy kształtowania się nierówności ekonomicznych. 7. Posiada wiedzę na temat pojęcia, pomiaru i kryteriów ubóstwa. 8. Zna pojęcie dobrobytu i dylematy jego pomiaru. 9. Zna metody oceny wpływu zmian cen na koszty utrzymania gospodarstwa domowego. E2 U Student: 1. Umie określić i wykorzystać adekwatne źródła i metody pozyskiwania danych statystycznych dla badania zjawisk i procesów społecznych. 2. Umie wykorzystać krajowe i międzynarodowe badania dotyczące podstawowych obszarów statystyki społecznej. 3. Interpretuje dane statystyczne na temat zjawisk społecznych. 4. Stosuje właściwe narzędzia i procedury analiz określonych zjawisk i procesów społecznych. 5. Interpretuje otrzymane wyniki. 6. Używa odpowiednie metody ilościowe do oceny danych polityk społecznych. E3 K Student jest świadomy potrzeby uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności oraz potrafi ją realizować. WZ-ST2-AG-W04-17/18Z WZ-ST2-AG-U02-17/18Z WZ-ST2-AG-K01-17/18Z V. Treści Kształcenia Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 2 z 8
Wykłady Kod D (15) Z (9) W1 Statystyczne badanie zjawisk społecznych 2 1 W2 Statystyka społeczna w Polsce i w Unii Europejskiej 2 1 W3 Statystyczna analiza dochodów i wydatków ludności - zarys problematyki 2 1 W4 Nierówności ekonomiczne - funkcja Lorenza, miary nierówności dochodów 1 1 W5 Ubóstwo - pojecie, pomiar, kryteria, mierniki ubóstwa oraz praktyka stosowania w Polsce i Unii Europejskiej 3 2 W6 Dobrobyt - definicja, dylematy pomiaru, skale ekwiwalentności 4 2 W8 Wskaźniki kosztów utrzymania - teoria i praktyka stosowania 1 1 Ćwiczenia Kod D (15) Z (9) C1 Źródła danych w statystyce społecznej i metody ich zbierania oraz wskaźniki i mierniki społeczne 2 2 C3 Modele regresyjne w analizie wydatków gospodarstw domowych 2 1 C4 Miary nierówności dochodów (funkcja Lorenza, relatywne odchylenie przeciętne, współczynnik Giniego, indeks Theila) 2 1 C5 Ubóstwo metody analizy ubóstwa 4 2 C6 Analiza dobrobytu 4 2 C8 Wskaźniki kosztów utrzymania 1 1 VI. Metody i formy prowadzenia zajęć Kod N1 N3 N5 N13 Wykład audytoryjny Prezentacja Praca w grupach Ćwiczenia laboratoryjne VII. Sposoby oceny Oceny bieżące (formujące) Kod Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 3 z 8
F1 F4 F5 F8 F9 F10 Kolokwium Prezentacja Projekt zespołowy Aktywność na zajęciach Ćwiczenie praktyczne Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z 18 pkt. 4 Regulaminu studiów) Postępy w kształceniu są odzwierciedlane za pomocą jednej uśrednionej oceny, ustalanej na podstawie: stopnia przygotowania do zajęć (określany za pomocą niezapowiedzianych kartkówek lub pytania ustnego) lub(i) prac domowych lub(i) zapowiedzianego/ych sprawdzianu/ów. Oceny z egzaminu (podsumowujące) Kod P2 P4 Egzamin pisemny Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z 18 pkt. 5 Regulaminu studiów) Ocena końcowa z przedmiotu jest średnią ważoną: średniej z ocen bieżących oraz wszystkich ocen z egzaminu pod warunkiem, że średnia z ocen bieżących oraz jedna z ocen z egzaminu są pozytywne. Wagi są takie same, jednak zależą od liczby podejść do egzaminu. Jeżeli student zaliczył egzamin w pierwszym terminie, to są one równe 1/2. Jeśli student nie zdał egzaminu w I terminie, to wagi są równe 1/3. Nieusprawiedliwiona nieobecność studenta na określonym terminie egzaminu jest równoważna z oceną niedostateczną, która jest uwzględniana przy obliczaniu oceny końcowej z przedmiotu. Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie brak VIII. Kryteria oceny Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Uzyskanie przez Studenta oceny: niedostatecznej oznacza niezrealizowanie któregokolwiek z efektów kształcenia, dostatecznej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dostatecznym, dobrej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dobrym, bardzo dobrej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej bardzo dobrym, Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 4 z 8
celującej - oznacza zrealizowanie przynajmniej jednego efektu kształcenia na poziomie wyższym niż bardzo dobry, przy założeniu, że pozostałe efekty zrealizowane są na poziomie bardzo dobrym. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 5 z 8
IX. Obciążenie pracą studenta Rodzaj aktywności stacjonarne Liczba godzin niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów 30 18 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji, projektów) 30 30 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów 5 5 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.) 20 20 Zbieranie informacji, opracowanie wyników 10 10 Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji 10 15 Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu 20 27 Suma godzin 125 125 Liczba punktów ECTS 5 5 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 6 z 8
X. Macierz realizacji przedmiotu Efekt kształcenia Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści kształcenia Narzędzia dydaktyczne Sposoby oceny E1 WZ-ST2-AG-W04-17/18Z C1 W4 W5 W8 C1 W6 W2 N1 N3 N5 N13 F1 F5 F4 F8 W3 W1 C5 P2 P4 E2 WZ-ST2-AG-U02-17/18Z C2 W4 W5 W8 C1 W6 W3 N1 N3 N5 N13 F1 F5 F4 F8 C3 C4 C5 F9 F10 C6 C8 P2 P4 E3 WZ-ST2-AG-K01-17/18Z C3 C1 W2 W1 N1 N3 N5 N13 F4 P2 F5 P4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 7 z 8
XI. Literatura Literatura podstawowa Lp. pozycji 1 Statystyka społeczna, T. Panek (red.), PWE, Warszawa 2007 Literatura uzupełniająca Lp. pozycji 1 Kot S.M., Ekonometryczne modele dobrobytu, PWN, Warszawa-Kraków 2000 2 Panek T., Ubóstwo, wykluczenie społeczne i nierówności. Teoria i praktyka pomiaru, SGH w Warszawie - Oficyna Wydawnicza, Warszawa 2011 3 Podolec B., Analiza kształtowania się dochodów i wydatków ludności, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Kraków 2000 XII. Informacja o nauczycielach Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu Ulman Paweł, dr hab. (Katedra Statystyki) Osoby prowadzące przedmiot Lp. Nauczyciel 1 Wałęga Agnieszka, dr (Katedra Statystyki) 2 Ulman Paweł, dr hab. (Katedra Statystyki) 3 Ćwiek Małgorzata, mgr (Katedra Statystyki) XIII. Informacje dodatkowe Rozszerzenie niektórych zagadnień związanych z rynkiem pracy będzie realizowane w ramach przedmiotu "Statystyka pracy" w semestrze letnim. Status karty: ZAAKCEPTOWANO przez: Ulman Paweł, dr hab. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 8 z 8