pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu (przedmiotu) Wydział Katedra Kierunek Specjalność Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok/semestr Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego moduł (przedmiot)/ koordynatora modułu (przedmiotu) Folklorystyka Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kulturoznawstwo wszystkie studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne II/4 dr Krzysztof Kołatka Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć 1. Liczba godzin dydaktycznych: 30. 2. Formy zajęć: wykład. Liczba punktów ECTS 3 Rygory zaliczenia zaliczenie z oceną Typ modułu podstawowy Język wykładowy polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne 1. Przedmioty wprowadzające: Dziedzictwo kulturowe i językowe w edukacji regionu. 2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu wiedzy o kulturze ludowej. Efekty kształcenia Efekty kierunkowe Efekty modułowe (przedmiotowe) symbol efektu treść efektu symbol efektu treść efektu K_W03 Wiedza rozpoznaje i charakteryzuje podstawowe metody analizy i interpretacji różnych tekstów kultury, posługuje się odpowiednią terminologią oraz wiedzą dotyczącą przekazów kulturowych z uwzględnieniem W01 jej historii oraz kierunków rozwoju. definiuje i charakteryzuje pojęcie folkloru, przedstawia typologie folkloru; definiuje i charakteryzuje folklorystykę, a także określa jej miejsce w obrębie współczesnej humanistyki; przedstawia informacje na temat dziejów polskiej folklorystyki, jej przedstawicieli, szkół badawczych oraz dorobku; wymienia i opisuje cechy przekazu folklorystycznego; definiuje tekst folkloru oraz dokonuje jego
K_W04 K_U02 K_U03 K_U05 K_K05 K_K08 charakterystyki; przedstawia klasyfikacje i typologie gatunków folkloru; charakteryzuje gatunki folklorystyczne; opisuje język folkloru; prezentuje informacje na temat tradycyjnego folkloru polskich regionów; definiuje i charakteryzuje zjawisko folkloryzmu; porównuje folklor z folkloryzmem; przedstawia problemy współczesnego folkloru. omawia podstawowe zagadnienia opisuje zagadnienia związane związane z kulturą jako W02 z polskim folklorem jako częścią systemem oraz jej obiegami. kultury narodowej. Umiejętności wykorzystuje wiedzę i posługuje wykorzystuje wiedzę i posługuje się się podstawową terminologią podstawową terminologią z zakresu z zakresu teorii, historii kultury, folklorystyki. filozofii, antropologii, religioznawstwa, semiotyki, historii sztuki, folklorystyki, U01 socjologii kultury, nauki o komunikowaniu w typowych sytuacjach zawodowych i społecznych. charakteryzuje rolę i miejsce identyfikuje i nazywa zjawiska języka w kulturze, uwzględniając językowe w tekstach folklor i kulturę regionu, stosuje folklorystycznych. podstawową wiedzę z zakresu U02 językoznawstwa kulturowego, semantyki, folklorystyki, nauk o komunikowaniu. samodzielnie analizuje rozpoznaje i nazywa typy folkloru; i interpretuje przekazy i zjawiska rozpoznaje i nazywa gatunki kulturowe wywodzące się folklorystyczne; identyfikuje formy z różnych obiegów kultury, epok, tradycyjnego folkloru polskich posługując się typowymi regionów; porównuje tradycyjny metodami, charakteryzuje ich U03 folklor polskich regionów; rozróżnia specyfikę, wskazuje związki przejawy folkloru i folkloryzmu; pomiędzy przekazami analizuje i interpretuje rozmaite kulturowymi i określa ich relacje zjawiska z zakresu współczesnego z estetyką, filozofią, dziejami folkloru. sztuki, etc. Kompetencje społeczne odpowiednio określa priorytety podejmując rozmaite działania, służące realizacji określonego mające na celu pielęgnowanie oraz przez siebie lub innych zadania. K01 popularyzowanie polskiej kultury, pamięta o niebagatelnym znaczeniu dostrzega znaczenie i potrzebę zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy. K02 rodzimego folkloru. dostrzega znaczenie i potrzebę pielęgnowania i popularyzowania tradycyjnego folkloru polskiego jako niebywale istotnego komponentu kulturowego dziedzictwa danego regionu, Polski i Europy....... podpis prowadzącego/koordynatora modułu(przedmiotu)
Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** kierunku modułu (przedmiotu) Forma zajęć Metody oceniania efektów kształcenia Metody oceniania*** K_W03 W01 W kolokwium pisemne K_W04 W02 W prezentacja multimedialna K_U02 U01 W K_U03 U02 W K_U05 U03 W K_K05 K01 W K_K08 K02 W Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) W01, W02, U01, U02, U03, K02 W01, W02, U01, U03, K01, K02...... podpis prowadzącego daną formę zajęć...... podpis koordynatora przedmiotu Objaśnienia: * Część A sylabusa [Opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania] ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. 1. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego moduł (przedmiot) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. 2. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu (przedmiotu) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji modułu (przedmiotu)(wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu modułu (przedmiotu) wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi moduł (przedmiot).
Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Rok akademicki: 2016/2017 Forma studiów: stacjonarne Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Rok studiów: II Semestr: 4 Nazwa modułu (przedmiotu) Folklorystyka Wydział Wydział Humanistyczny Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Kulturoznawstwo Specjalność wszystkie Opisywana forma zajęć wykład Liczba godzin dydaktycznych 30 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). dr Krzysztof Kołatka Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Pojęcie folkloru i jego niejednoznaczność w dyskursie naukowym. Typologie folkloru 2. Folklorystyka i jej miejsce na gruncie współczesnej humanistyki 3. Z dziejów polskiej folklorystyki 4. Ludoznawstwo Oskara Kolberga 5. Specyfika przekazu folklorystycznego 6. Rola i funkcje folkloru 7. Tekst folkloru i jego cechy 8. Genologia folklorystyczna. Analiza wybranych gatunków folkloru 9. O języku folkloru 10. W kręgu tradycyjnego folkloru polskich regionów 10.1. Wielkopolska 10.2. Małopolska 10.3. Śląsk 10.4. Mazowsze 10.5. Pomorze 11. Folklor a folkloryzm 12. Ze zjawisk współczesnego folkloru (folklor środowiskowy a subkultury, formy folkloru miejskiego, folklor internetowy) wykład, pogadanka, elementy dyskusji, obserwacja, prezentacja Metody dydaktyczne multimedialna, praca z tekstem, praca z książką 1. Metody oceniania: kolokwium pisemne, obejmujące zagadnienia poruszane na wykładach (waga 0,6); prezentacja multimedialna, poświęcona folklorowi wybranego regionu lub miasta, przygotowana na podstawie istniejących opracowań [oraz samodzielnie zarejestrowanego i przeanalizowanego materiału badawczego] * (waga 0,4). 2. Kryteria oceniania: Metody i kryteria oceniania ocena dostateczna: student wykazuje się dostateczną znajomością literatury obowiązkowej; definiuje i charakteryzuje w ogólnym ujęciu pojęcie folkloru, uwzględniając jego niejednoznaczność w dyskursie naukowym; przedstawia w ogólnym ujęciu typologie folkloru; definiuje i charakteryzuje w ogólnym ujęciu folklorystykę; przedstawia ogólne informacje na temat dziejów polskiej folklorystyki, jej przedstawicieli, szkół badawczych oraz dorobku; prezentuje w ogólnym ujęciu życiorys i dokonania Oska-
ra Kolberga; wymienia i charakteryzuje w ogólnym ujęciu cechy przekazu folklorystycznego; przedstawia ogólne informacje na temat roli i funkcji folkloru; definiuje tekst folkloru oraz dokonuje jego ogólnej charakterystyki; przedstawia w ogólnym ujęciu wybrane klasyfikacje i typologie gatunków folkloru; charakteryzuje w ogólnym ujęciu gatunki folklorystyczne; opisuje w ogólnym ujęciu język folkloru; prezentuje ogólne informacje na temat tradycyjnego folkloru polskich regionów; definiuje i charakteryzuje w ogólnym ujęciu zjawisko folkloryzmu; przedstawia w ogólnym ujęciu problemy współczesnego folkloru; przygotowuje prezentację multimedialną, poświęconą folklorowi wybranego regionu lub miasta, przygotowaną na podstawie istniejących opracowań; ocena dobra: student wykazuje się dobrą znajomością literatury obowiązkowej i ponadobowiązkowej; definiuje i charakteryzuje w poszerzonym ujęciu pojęcie folkloru, uwzględniając jego niejednoznaczność w dyskursie naukowym; przedstawia w poszerzonym ujęciu typologie folkloru; rozpoznaje i nazywa rodzaje folkloru; definiuje i charakteryzuje w poszerzonym ujęciu folklorystykę; przedstawia poszerzone informacje na temat dziejów polskiej folklorystyki, jej przedstawicieli, szkół badawczych oraz dorobku; prezentuje w poszerzonym ujęciu życiorys i dokonania Oskara Kolberga; wymienia i charakteryzuje w poszerzonym ujęciu cechy przekazu folklorystycznego; przedstawia poszerzone informacje na temat roli i funkcji folkloru; definiuje tekst folkloru oraz dokonuje jego poszerzonej charakterystyki; przedstawia w poszerzonym ujęciu wybrane klasyfikacje i typologie gatunków folkloru; charakteryzuje w poszerzonym ujęciu gatunki folklorystyczne; rozpoznaje i nazywa gatunki folkloru; opisuje w poszerzonym ujęciu język folkloru; identyfikuje i nazywa zjawiska językowe w tekstach folklorystycznych; prezentuje poszerzone informacje na temat tradycyjnego folkloru polskich regionów; identyfikuje formy tradycyjnego folkloru polskich regionów; definiuje i charakteryzuje w poszerzonym ujęciu zjawisko folkloryzmu; porównuje folklor z folkloryzmem; rozróżnia przejawy folkloru i folkloryzmu; przedstawia w poszerzonym ujęciu problemy współczesnego folkloru; analizuje i interpretuje rozmaite zjawiska z zakresu współczesnego folkloru; przygotowuje prezentację multimedialną, poświęconą folklorowi wybranego regionu lub miasta, przygotowaną na podstawie istniejących opracowań oraz samodzielnie zarejestrowanego i przeanalizowanego materiału badawczego; ocena bardzo dobra: student wykazuje się bardzo dobrą znajomością literatury obowiązkowej i ponadobowiązkowej; definiuje i charakteryzuje w szczegółowym ujęciu pojęcie folkloru, uwzględniając jego niejednoznaczność w dyskursie naukowym; przedstawia w szczegółowym ujęciu typologie folkloru; rozpoznaje i nazywa rodzaje folkloru; definiuje i charakteryzuje w szczegółowym ujęciu folklorystykę; określa miejsce folklorystyki na gruncie współczesnej humanistyki; przedstawia szczegółowe informacje na temat dziejów polskiej folklorystyki, jej przedstawicieli, szkół badawczych oraz dorobku; prezentuje w szczegółowym ujęciu życiorys i dokonania Oskara Kolberga; wymienia i charakteryzuje w szczegółowym ujęciu cechy przekazu folklorystycznego; przedstawia szczegółowe informacje na temat roli i funkcji folkloru; definiuje tekst folkloru oraz dokonuje jego szczegółowej charakterystyki; przedstawia w szczegółowym ujęciu wybrane klasyfikacje i typologie gatunków folkloru; charakteryzuje w szczegółowym ujęciu gatunki folklorystyczne; rozpoznaje i nazywa gatunki folklorystyczne; opisuje w szczegółowym ujęciu język folkloru; identyfikuje i nazywa zjawiska językowe w tekstach folklorystycznych; prezentuje szczegółowe informacje na temat tradycyjnego folkloru polskich regionów; identyfikuje formy tradycyjnego folkloru polskich regionów; porównuje tradycyjny folklor polskich regionów; definiuje i charakteryzuje w szczegółowym ujęciu zjawisko folkloryzmu; porównuje folklor z folkloryzmem; rozróżnia przejawy folkloru i folkloryzmu; przedstawia w szczegółowym
ujęciu problemy współczesnego folkloru; analizuje i interpretuje rozmaite zjawiska z zakresu współczesnego folkloru; przygotowuje prezentację multimedialną, poświęconą folklorowi wybranego regionu lub miasta, przygotowaną na podstawie istniejących opracowań oraz samodzielnie zarejestrowanego i przeanalizowanego materiału badawczego. Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca * Treści w nawiasach kwadratowych dotyczą wymagań na ocenę dobrą i bardzo dobrą (zob. Kryteria oceniania). zaliczenie z oceną średnia ważona ocen z pisemnego kolokwium (waga 0,6) i prezentacji multimedialnej (waga 0,4) 1. Bartmiński J., Folklor język poetyka, Wrocław 1990. 2. Burszta J., Chłopskie źródła kultury, Warszawa 1985. 3. Dzieje folklorystyki polskiej 1800 1863. Epoka przedkolbergowska, pod red. H. Kapełuś i J. Krzyżanowskiego, Wrocław 1970. 4. Dzieje folklorystyki polskiej 1864 1918, pod red. H. Kapełuś i J. Krzyżanowskiego, Warszawa 1982. 5. Kolberg O., Dzieła wszystkie, t. 1 67, Wrocław Poznań 1961 1989; t. 59, cz. II, III; t. 68 84, Poznań 1990 2014. 6. Kowalski P., Współczesny folklor i folklorystyka, Wrocław 1990. 7. Krawczyk-Wasilewska V., Współczesna wiedza o folklorze, Warszawa 1986. 8. Krzyżanowski J., Szkice folklorystyczne, t. 1: Z teorii i dziejów folkloru, t. 2: W kręgu pieśni. W krainie baśni, t. 3: Wokół legendy i zagadki. Z zagadnień przysłowioznawstwa, Kraków 1980. 9. Słownik folkloru polskiego, pod red. J. Krzyżanowskiego, Warszawa 1965. 1. Bartmiński J., O języku folkloru, Warszawa 1973. 2. Bogatyriew P., Semiotyka kultury ludowej, Warszawa 1979. 3. Hernas C., W kalinowym lesie. U źródeł folklorystyki polskiej, Warszawa 1965. 4. Cocchiara G., Dzieje folklorystyki w Europie, Warszawa 1971. 5. Czubala D., Współczesne legendy miejskie, Katowice 1993. 6. Folklorystyka. Dylematy i perspektywy, pod red. D. Simonides, Opole 1995. 7. Genologia literatury ludowej. Studia folklorystyczne, pod red. A. Mianeckiego i V. Wróblewskiej, Toruń 2002. 8. Górski S., Oskar Kolberg. Zarys życia i działalności, Warszawa 1970 [lub wyd. nast.]. 9. Gusiew W., Estetyka folkloru, Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk 1974. 10. Krzyżanowski J., Morfologia bajki, Lublin Kraków 1947. 11. Krzyżanowski J., Oskar Kolberg i jego dorobek w dziedzinie literatury ludowej, Wrocław 1957. 12. Krzyżanowski J., Tekstologia folklorystyczna, Warszawa 1966. 13. Krzyżanowski J., W świecie bajki ludowej, Warszawa 1980. 14. Ługowska J., Folklor tradycje i inscenizacje. Szkice literackofolklorystyczne, Wrocław 1999. 15. Ługowska J., Ludowa bajka magiczna jako tworzywo literatury, Wrocław 1981. 16. Ługowska J., W Fantazjanie i gdzie indziej. Szkice o baśni literackiej, Wrocław 2006. 17. Ługowska J., W świecie ludowych opowiadań. Teksty, gatunki, intencje narracyjne, Wrocław 1993. 18. Magnuszewski J., Tropami folkloru i literatury. Studia slawistyczne, Warszawa 1983. 19. Propp W., Morfologia bajki, Warszawa 1976 [lub wyd. nast.]. 20. Propp W., Nie tylko bajka, Warszawa 2000. 21. Skrukwa A., Oskar Kolberg 1814 1890, Poznań 2014....... podpis prowadzącego daną formę zajęć...... podpis koordynatora modułu (przedmiotu)
Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : 1. Program nauczania modułu (przedmiotu) sporządza się odrębnie dla każdej formy modułu (przedmiotu). 2. Program nauczania modułu (przedmiotu) jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.