Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Podobne dokumenty
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Dopuszczalny deficyt punktów

Edukacja elementarna i integracyjna

PLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 2 3

Kod jednostki organizacyjnej

Specjalność: Pedagogika resocjalizacyjna i opiekuńczo-wychowawcza

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I

Przedmioty fundamentalne (F)

Przedmioty fundamentalne (F)

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną I rok studia stacjonarne

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny

Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych

Przedmioty w siatce: 12/13z Pedagogika Studia. I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U13, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01, K_K03, K_K08

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

P l a n s t u d i ó w

UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2018/2019

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE

Załącznik nr 2b do Uchwały nr 48/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 26 września 2016 r.

PLAN ZAJĘĆ SEMESTR I

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

+ lektorat z języka angielskiego e-learning

+ lektorat z języka angielskiego e-learning

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

RAMOWY PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: PEDAGOGIKA

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

OGÓLNOUCZELNIANY. 6 W 15 Zzo

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

Zal. z Wykład 15 2 człowieka. Wykład konwers. Zajęcia laboratoryjne

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Rok I, semestr zimowy (I)

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

II rok gr. 1 Pedagogika rewalidacyjna. Praktyki pedagogiczne. Praktyki pedagogiczne

PLAN STUDIÓW STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

P l a n s t u d i ó w

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór

Łączny wymiar godzin

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

Wykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: Terapia pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu psychospołecznym

Plan studiów. Sem. seminarium

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad.

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U14, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

PEDAGOGIKA oraz PEDAGOGIKA SPECJALNA Rok II studia stacjonarne I stopnia 2015/2016_L SPECJALNOŚĆ: PEDAGOG SZKOLNY Z TERAPIĄ PEDAGOGICZNĄ

Rok I, semestr zimowy (I)

II rok gr. 1 Pedagogika rewalidacyjna. Praktyki pedagogiczne. Praktyki pedagogiczne

II rok gr. 1 Pedagogika rewalidacyjna. Praktyki pedagogiczne. Praktyki pedagogiczne

Transkrypt:

Rok studiów Semestr Nazwa modułu Moduł ogólnouniwersytecki moduł treści podstawowych i kierunkowych Program studiów w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Pedagogika Specjalna Poziom kształcenia: studia licencjackie Forma studiów: niestacjonarne - rok 2017/2018 Przedmioty Liczba Liczba Forma Forma Liczba godzin punktów Nazwa zaliczenia Zajęć Godzin łącznie ECTS Język obcy Ćw. 15 2 ZOC Wykład ogólnouczelniany W 30 60 5 ZOC ECTS 7 Godz 45 Język obcy Ćw. 15 2 ZOC 2 15 Język obcy Ćw. 15 2 ZOC 2 15 Język obcy Ćw. 15 30 2 ZOC Egzamin z języka obcego 2 EGZ 4 60 x x x x x x Pojęcia i systemy pedagogiczne wprowadzenie do pedagogiki W 15 4 EGZ Historia myśli pedagogicznej W 15 4 EGZ Historia myśli pedagogicznej Ćw. 15 3 ZOC Komunikacja interpersonalna Ćw. 8 2 ZAL Filozoficzne podstawy pedagogiki W 15 3 EGZ 22 99 Filozoficzne podstawy pedagogiki Ćw. 15 3 ZOC Ochrona własności intelektualnej W 8 174 1 ZAL Technologia informacyjna z elementami redakcji tekstów Ćw. 8 2 ZOC Etyka w zawodzie pedagoga W 15 3 EGZ Podstawy dydaktyki ogólnej W 15 4 EGZ Podstawy dydaktyki ogólnej Ćw. 15 3 ZOC 17 75 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania W 15 4 EGZ Wprowadzenie do psychologii W 15 Metodologia badań pedagogicznych Konw. 15 3 ZOC Teoretyczne podstawy wychowania W 15 4 EGZ Teoretyczne podstawy wychowania Ćw. 15 3 ZOC Psychologia społeczna i wychowawcza W 15 3 EGZ Socjologia edukacji Konw. 8 2 ZOC 143 Pedagogika specjalna W 15 4 EGZ Pedagogika specjalna Ćw. 15 3 ZOC Pedagogika społeczna W 15 3 EGZ Pedagogika chrześcijańska W 15 3 EGZ Seminarium licencjackie Sem. 15 3 ZOC Psychologia rozwojowa i osobowości W 15 4 EGZ Psychologia rozwojowa i osobowości Ćw. 15 3 ZOC V Seminarium licencjackie Sem. 15 6 ZOC Metodologia badań pedagogicznych z elementami statystyki Ćw. 8 2 ZOC V Psychologia kliniczna W 15 3 EGZ Seminarium licencjackie Sem. 15 6 ZOC x x x x x x Pedagogika przedszkolna W 15 3 EGZ Pedagogika wczesnoszkolna W 15 3 EGZ Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka W 8 1 ZOC Tyflopedagogika W 15 3 EGZ 3 ZOC 15 68 16 75 15 53 9 30 15 83

moduł specjalnościowy "Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie i Tyflopedagogika" V V Podstawy rehabilitacji wzroku Ćw. 15 2 ZOC Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie W 15 3 EGZ 143 Metodyka zintegrowanych zajęć wychowawczo-dydaktycznych z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w przedszkolu Metodyka wychowania i nauczania przedszkolnego dzieci z dysfunkcją wzroku Techniki brajlowskie() Ćw. 15 2 ZOC Metody kształcenia zintegrowanego dzieci z dysfunkcją wzroku () Metodyka kształcenia zintegrowanego uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej Podstawy diagnostyki psychopedagogicznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Ćw. 15 2 ZOC Techniki brajlowskie () Ćw. 15 2 ZOC Metodyka kształcenia zintegrowanego dzieci z dysfunkcją wzroku () Metodyka naucznia orientacji przestrzennej osób z dysfunkcją wzroku Ćw. 15 2 ZOC Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku Konw. 15 3 ZOC Metodyka kształcenia zintegrowanego uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym Ćw. 15 3 ZOC Technologie wspomagające i adaptacja materiałow dydaktycznych w edukacji osób niewidomych i słabowidzących Ćw. 8 2 ZOC Potrzeby rehabilitacyjne osób dorosłych i starszych z niepełnosprawnością W 8 1 EGZ 8 60 12 90 11 62 Gerontologia społeczna Konw. 8 1 ZOC Podstawy prawne w pedagogice specjalnej Ćw. 8 1 ZOC x x x x x x Pedagogika resocjalizacyjna W 15 4 EGZ Pedagogika resocjalizacyjna Ćw. 15 3 ZOC Metodyka pracy pedagoga szkolnego Konw. 8 2 ZOC Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej Patologia społeczna W 15 106 3 EGZ System prewencyjny św. Jana Bosko Konw. 15 3 ZOC Organizacja systemu wsparcia dziecka i rodziny Konw. 15 3 ZOC 11 53 moduł specjalnościowy "Pedagogika resocjalizacyjna i opiekuńczo-wychowawcza" V V Aksjologia w wychowaniu resocjalizacyjnym Konw. 8 2 ZOC Metodyka pracy resocjalizacyjnej W 15 4 EGZ Metodyka pracy resocjalizacyjnej Ćw. 15 3 ZOC Wybrane zagadnienia z prawa karnego Konw. 15 3 ZOC Gerontologia społeczna Konw. 8 2 ZOC Profilaktyka społeczna i terapia uzależnień Konw. 15 3 ZOC 114 Pedagogika opiekuńcza W 15 3 EGZ Projekty opiekuńczo-wychowawcze Ćw. 8 3 ZOC Prawo rodzinne i opiekuńcze Konw. 15 4 ZOC 11 53 12 53 16 61 Subkultury młodzieżowe W 8 3 EGZ

Metodyka pracy edukacyjno - terapeutycznej z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Techniki brajlowskie Ćw. 15 2 ZOC Pedagogika przedszkolna W 15 3 EGZ 12 75 Pedagogika wczesnoszkolna W 15 3 EGZ Wieloaspektowe poznawanie i wspomaganie rozwoju ucznia niedostosowanego społecznie lub zagrożonego niedostosowaniem społecznym Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym Ćw. 15 2 ZOC 150 Techniki brajlowskie Ćw. 15 2 ZOC Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją wzroku 11 75 Metodyka zintegrowanych zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolu Konw. 15 3 ZOC Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem przewlekle chorym i z niepełnosprawnością ruchową moduł specjalnościowy "Edukacja włączająca i integracyjna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) Alternatywne i wspomagające metody komunikacji Ćw. 15 2 ZOC Podstawy diagnostyki psychopedagogicznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Ćw. 15 2 ZOC Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z trudnościami uczenia się i zachowania V Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z zaburzeniami emocjonalnymi i psychicznymi 11 76 Technologie wspomagające i adaptacja materiałow dydaktycznych w edukacji osób niewidomych i słabowidzących Ćw. 8 2 ZOC Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów szczególnie uzdolnionych Konw. 8 1 ZOC

Rodzina w procesie rozpoznawania współczesnych zagrożeń, edukacji i usprawniania osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 146 Konw. 8 1 ZOC Adaptacje otoczenia do potrzeb osób z zaburzeniami rozwoju Ćw. 8 2 ZOC Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją słuchu V Uczeń z niepełnosprawnością wielozakresową w szkole powszechnej Konw. 8 2 ZOC 12 70 Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z całościowymi zaburzeniami rozwoju Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z zaburzeniami mowy Konw. 8 2 ZOC Podstawy prawne w pedagogice specjalnej Ćw. 8 1 ZOC WARSZTAT PEDAGOGCZNY (2 WAR X 4 PKT) W 30 30 8 ZOC 8 30 moduł praktyczny Praktyka stopnia / Praktyka asystencka Ćw. 50 3 ZOC 3 50 140 Praktyka stopnia / Praktyka pedagogiczna Ćw. 90 5 ZOC 5 90 V Praktyka dyplomowa Ćw. 60 60 4 ZOC 4 60 V WARSZTAT PEDAGOGCZNY (2 WAR X 4 PKT) 30 60 8 ZOC 8 60