Wybrane nowości wydawnicze czerwiec 2010 r. Tytuł: DO GÓRY NOGAMI Pomysłowy świat dwulatka i trzylatka Autor: Dorota Dziedziewicz, Edyta Karwowska, Aleksandra Gajda Cena: 48,00 Program Do góry nogami. Pomysłowy świat dwulatka i trzylatka przeznaczony jest do pracy z dziećmi w domach i przedszkolach. To propozycja zajęć edukacyjnych przygotowana z myślą o dzieciach o różnych potrzebach i możliwościach rozwojowych, dzięki czemu stać się może cennym źródłem inspiracji dla psychologów i nauczycieli pracujących z grupami dwulatków, a także dla rodziców. Dowiedzą się oni tutaj, jak mądrze i w sposób planowy, ale niepozbawiony żywiołowości, radości i spontanicznej zabawy, wspomagać prawidłowy rozwój dziecka. Program zawiera ponad 100 zabaw, mnóstwo wskazówek i inspiracji. Tym samym stanowi znakomity przewodnik dla rodziców i nauczycieli, który sprzyja nabywaniu przez dziecko nowych kompetencji i umiejętności, sprzyja poszerzaniu wiedzy i kształtowaniu twórczej aktywności wobec siebie i otoczenia. Do góry nogami. Pomysłowy świat dwulatka i trzylatka to przestrzeń do dziecięcych zabaw, fantazji i nauki. Wiele stron do kolorowania, rysowania i gryzmolenia. A rysunki są tylko początkiem zabawy. Za pomocą fantazyjnych i zaskakujących scenerii, zabawnych instrukcji działania książka zachęca do uzupełniania i kolorowania, ale również do przerabiania, wyobrażania, myślenia i kreatywnego działania! Dziecko staje się współtwórcą książeczki, a to stwarza doskonałą okazję do licznych rozmów, wspólnej zabawy i dzielenia się pomysłami. (http://www.harmonia.edu.pl)
Tytuł: ZANIM POWIEM RRRR... - Materiał językowy z głoską r po spółgłoskach Autor: Grażyna Wasilewicz ISBN: 978-83-7134-404-6 Cena: 12,00 Książka zawiera bogaty materiał językowy z głoską r wyłącznie po spółgłoskach. Składa się z sześciu części (ćwiczenia wstępne, wyrazy, zestawienia wyrazowe, zdania, opowiadania, wiersze), z których każda obok zgrupowanego słownictwa zawiera również ćwiczenia praktyczne. Celem ćwiczeń jest sukcesywne dochodzenie do prawidłowej artykulacji głoski r. W jej wywoływaniu zastosowano metodę substytucyjną. W miejscu r uczymy dziecko wypowiadać d realizowane dziąsłowo, wymawiane krótko i delikatnie po odpowiednio wprowadzanych spółgłoskach. Praca nad wywołaniem głoski r trwa niekiedy miesiącami i wymaga wielu ćwiczeń. By uniknąć zniechęcenia dziecka i monotonii, warto dysponować urozmaiconym słownictwem i potraktować zajęcia w sposób zabawowy. Taki też cel przyświeca niniejszej książce. Materiał językowy zawarty w tej publikacji może być z powodzeniem stosowany również przez dorosłego, który pragnie skorygować wadliwą wymowę r. (http://www.harmonia.edu.pl) Tytuł: MAŁY UCZEŃ W SZKOLE Autor: pod redakcją Anety Jegier ISBN: 978-83-7134-391-9 Cena: 15,00
Proponowana publikacja jest pracą zbiorową składającą się z 14 tekstów. Wszystkie one, zgodnie z tytułem książki, dotyczą dzieci rozpoczynających naukę w szkole. Opracowanie jest adresowane do szerokiej grupy czytelników, zarówno do nauczycieli, szczególnie zajmujących się nauczaniem początkowym i wychowaniem przedszkolnym, jak i rodziców zainteresowanych poruszanymi w publikacji zagadnieniami. Autorki starają się przedstawić jak najszerszą paletę zagadnień związanych z początkowym etapem edukacji. To opracowanie o charakterze kompendium jest potrzebną i wartościową publikacją, szczególnie że adresatami są zarówno nauczyciele, jak i rodzice. Wczesna edukacja budzi szerokie zainteresowanie w obu tych grupach, a zachodzące w niej zmiany wymagają szerokiej akcji informacyjnej. dr hab. prof. APS Wanda Hajnicz Spis treści: Podstawa programowa, czyli wiadomości i umiejętności, z którymi dziecko może przystąpić do nauki w szkole Aneta Jegier Adaptacja sześciolatka do szkoły. Co zrobić, aby zminimalizować koszty dziecięcych lęków? Aneta Jegier W pułapce pierwszej klasy. Dziecko i jego emocje w trudnej sytuacji Agnieszka Gąstoł Nauczyciel nauczania zintegrowanego jako mistrz i przyjaciel Aneta Jegier Droga do celu czy droga donikąd? Jak nagradzać i karać? Agnieszka Gąstoł W poszukiwaniu skutecznej metody nauki czytania Edyta Roszyńska Jak sprawić, aby mały uczeń polubił matematykę? Aneta Jegier Zalety i wady użytkowania komputera a proces dydaktyczny Patrycja Brożek-Urban Dziecko w sytuacji konfliktu interpersonalnego Agnieszka Gąstoł Wspólny cel dobro dziecka, czyli o współpracy szkoły z rodzicami Aneta Jegier Trudności dzieci w domu i szkole. Zaburzenia integracji sensorycznej i zachowania Aneta Jegier Dys-problemy, czyli jak pomóc dziecku z dysleksją lub dyskalkulią Aneta Jegier, Iwona Barcikowska A jeśli to geniusz? Agnieszka Gąstoł, Aneta Jegier Sześciolatki w szkole. Spojrzenie nauczyciela nauczania zintegrowanego Małgorzata Dybus (http://www.harmonia.edu.pl)
Tytuł: TERAPIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ - Ćwiczenia usprawniające bazowe układy zmysłowe i korygujące zaburzenia planowania motorycznego - zeszyt 1 Autor: Bożenna Odowska-Szlachcic ISBN: 978-83-7134-413-8 Cena: 9,00 Zeszyt 1 stanowi uzupełnienie książki zatytułowanej Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Zawiera krótką charakterystykę bazowych systemów zmysłowych oraz ćwiczenia i strategie terapeutyczne do ich usprawniania. Adresowany jest m.in. do terapeutów SI w celu ułatwienia opracowywania programów terapeutycznych. Wiele wskazówek i praktycznych rozwiązań znajdą w nim także inni specjaliści pracujący z dziećmi ze sprzężonymi zaburzeniami. Materiał został opracowany tak, aby umożliwić stymulację systemów zmysłowych w warunkach tzw. gabinetowych. Zeszyt powstał również z myślą o rodzicach, którzy mając zalecenia do pracy z dzieckiem w domu, często nie wiedzą, jakie wybrać pomoce i jak z nich korzystać. (http://www.harmonia.edu.pl) Tytuł: Matematyka dla odważnych Zbiór zadań konkursowych dla uczniów uzdolnionych matematycznie. Szkoła ponadgimnazjalna i nie tylko Autor: Jan Kowolik, Tomasz Szwed ISBN: 978-83-89848-92-5 Wydawnictwo: NOWIK Sp.j. Cena: 18,00
Zbiór zadań przeznaczony przede wszystkim do pracy na kołach matematycznych dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych o uzdolnieniach matematycznych. Opracowanie to pozwala uczniom zapoznać się z różnymi rodzajami oraz stopniem trudności zadań matematycznych występujących w konkursach matematycznych oraz w rejonowych etapach olimpiad matematycznych. Jest to jednocześnie materiał do samodzielnej pracy i stanowi podstawę do przygotowania uczniów do konkursów matematycznych. W książce umieszczone są także zadania, które w ciągu ostatniego pięciolecia obowiązywały na opolskiej Małej Olimpiadzie Matematycznej. Większość zadań podanych jest z rozwiązaniami. Rozwiązania zawierają często skróty myślowe, które mamy nadzieję, okażą się dość łatwe to zrozumienia. Na końcu każdego rozdziału umieszczone są zadania do samodzielnego rozwiązywania, które można traktować jako materiał treningowy. Niektóre z tych zadań zawierają odpowiedzi lub wskazówki. (http://www.nowik.com.pl/) Tytuł: Terapia dzieci z niepełnosprawnością intelektualną Autor: Hanna Olechnowicz ISBN: 978-83-01-16258-0 Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWN Cena: 34,90 Autorka przedstawia programy i metody animowania więzi dziecka z rodziną czy rówieśnikami, a także działania mające na celu budowanie poczucia własnej wartości oraz rozwijanie aktywności twórczej. Prezentowane eksperymenty ukazują potencjał dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz sposoby jego rozwijania przez nauczycieli i terapeutów. (http://ksiegarnia.pwn.pl/) Wszystkie opisy publikacji pochodzą ze stron internetowych wydawnictw.