OFERTA SZKOLENIOWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM EDUKACJI MORSKIEJ I POLITECHNICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 OFERTA SZKOLENIOWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM EDUKACJI MORSKIEJ I POLITECHNICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

2 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

3 Szanowni Państwo Dyrektorzy oraz Nauczyciele U progu roku szkolnego 2013/2014 przekazujemy Państwu Informator z propozycją szkoleniową Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w ZCEMiP w Szczecinie. Jak zwykle wynika ona z ewaluacji pracy ośrodka, Państwa oczekiwań oraz zmian wynikających z reformowania polskiej szkoły. Wszystkie najistotniejsze tematy zostały ujęte w ofercie, toteż znajdziecie Państwo bezpłatne formy z zakresu zmian w szkolnictwie zawodowym, wprowadzania nowej podstawy programowej w szkołach ponadgimnazjalnych, poradnictwa psychologiczno pedagogicznego oraz doradztwa zawodowego, pracy z sześciolatkiem i wiele innych. Specjalizujemy się w formach doskonalenia związanych z szeroko pojętą twórczą edukacją. Polecamy również nasze szkolenia z tematyki wychowawczej - od metod relaksacyjnych po radzenie sobie z agresją i próbami samobójczymi. Ważne dla nas jest nie tylko, jak radzić sobie w trudnej pracy z uczniami, ale także jak nauczyciele sami mogą się zrelaksować, czy też poradzić z własnymi emocjami, również z własną tłumioną lub nie agresją. Uważamy, że każdy nauczyciel jest narzędziem własnej pracy, a więc to właśnie Państwo mogą i powinni uzyskiwać na naszych szkoleniach, także coś dla rozwoju własnych kompetencji, co oczywiście wtórnie przełoży się na pracę z uczniami.

4 W związku ze zmieniającym się modelem doskonalenia nauczycieli z dotychczasowego systemu szkoleniowo doradczego w system wspomagania szkół zachęcamy do korzystania z szkoleń indywidualnych, szkoleń zespołów przedmiotowych oraz rad pedagogicznych w proponowanych przez doradców szkołach oraz Państwa placówkach. Istnieje możliwość uzgodnienia szczegółowego zakresu tematycznego formy, terminu i miejsca realizacji. Dyrektor ODN w ZCEMiP w Szczecinie Janina Rosiak

5 Informacje organizacyjne: Wypełnione karty zgłoszeń należy przesłać na adres: Zgłoszenie: Zachodniopomorskie Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej ul.hoża Szczecin tel./fax sekretariat.odn@zce.szczecin.pl indywidualne na KARCIE ZGŁOSZEŃ wg wzoru nr 1 należy przesłać do r. grupowe (np. rady pedagogiczne, zespoły samokształceniowe) po uzgodnieniu z doradcą na KARCIE ZGŁOSZEŃ wg wzoru nr 2 cały rok. Udział w szkoleniu organizowanym przez ODN ZCE jest bezpłatny. Na każdą formę należy przesłać oddzielne zgłoszenie. Termin realizacji szkoleń: po zgłoszeniu się na daną formę minimum 15 osób, pisemną informację o dacie szkolenia prześlemy na adres wskazany w KARCIE ZGŁOSZENIA. Zgłoszenia przesłane po wyznaczonym terminie będą uwzględnione tylko w przypadku wolnych miejsc. Oferta o formach doskonalenia nauczycieli w postaci elektronicznej, do pobrania, znajduje się na stronie Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli pod adresem (adres podawać bez www):

6 Spis treści 7 Wspieranie rozwoju małego dziecka. Sześciolatek uczniem klasy I. 8 Dziecko z autyzmem w szkole. Aspekty pedagogiczne, psychologiczne i terapeutyczne w pracy z uczniem o specyficznych trudnościach w nauce 9 Dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole. 10 Wspieranie rozwoju małego dziecka. Twórcza atywność matematyczna 11 Wspieranie rozwoju małego dziecka. Zabawy z ortografią w klasach młodszych 12 Wspieranie rozwoju małego dziecka. Jak doskonalić umiejetność czytania dzieci klas młodszych?

7 NUMER SZKOLENIA: 1 TYTUŁ: WSPIERANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA. SZEŚCIOLATEK UCZNIEM KLASY I ADRESAT: NAUCZYCIELE KLAS I-III. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: zbuduje własny plan pracy wynikający z podstawy programowej edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, dokona wyboru metod i form pracy uwzględniających możliwości rozwojowe ucznia, opracuje i zastosuje ćwiczenia stymulujące rozwój małego dziecka. LICZBA GODZIN: 5 MIEJSCE REALIZACJI: Wytypowana szkoła ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Iwona Rybeńska PROWADZĄCY: Iwona Rybeńska

8 NUMER SZKOLENIA: 2 TYTUŁ: DZIECKO Z AUTYZMEM W SZKOLE. ASPEKTY PEDAGOGICZNE, PSYCHOLOGICZNE I TERAPEUTYCZNE W PRACY Z UCZNIEM O SPECYFICZNYCH TRUDNOŚCIACH W NAUCE ADRESAT: NAUCZYCIELE KLAS I-III. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: zdiagnozuje zachowania wskazujące, że małe dziecko ma objawy autyzmu, wymieni zaburzenia sensoryczne występujące u dzieci z autyzmem, opracuje zasady pracy z dzieckiem autystycznym, dostosuje warunki pracy do potrzeb dziecka. LICZBA GODZIN: 5 MIEJSCE REALIZACJI: Wytypowana szkoła ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Iwona Rybeńska PROWADZĄCY: Iwona Rybeńska

9 NUMER SZKOLENIA: 3 TYTUŁ: DZIECKO Z ZABURZENIAMI TIKOWYMI W SZKOLE. ADRESAT: NAUCZYCIELE KLAS I-III. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: rozpozna rozpowszechnienie i rodzaje zaburzeń tikowych, wymieni przyczyny zaburzeń tikowych, opracuje zasady postępowania terapeutycznego z dzieckiem, dostosuje warunki pracy do potrzeb dziecka. LICZBA GODZIN: 5 MIEJSCE REALIZACJI: Wytypowana szkoła ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Iwona Rybeńska PROWADZĄCY: Iwona Rybeńska

10 NUMER SZKOLENIA: 4 TYTUŁ: WSPIERANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA. TWÓRCZA ATYWNOŚĆ MATEMATYCZNA ADRESAT: NAUCZYCIELE KLAS I-III. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: scharakteryzuje kryteria oceny pracy twórczej, zastosuje różne sposoby rozwijania twórczej aktywności matematycznej, pozna i wykorzysta różne sposoby rozwiązywania problemów matematycznych. LICZBA GODZIN: 5 MIEJSCE REALIZACJI: Wytypowana szkoła ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Iwona Rybeńska PROWADZĄCY: Iwona Rybeńska

11 NUMER SZKOLENIA: 5 TYTUŁ: WSPIERANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA. ZABAWY Z ORTOGRAFIĄ W KLASACH MŁODSZYCH ADRESAT: NAUCZYCIELE KLAS I-III. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: rozpozna specjalne potrzeby edukacyjne uczniów, pozna atrakcyjne ćwiczenia ortograficzne, zaplanuje cykl zajęć z zastosowaniem ćwiczeń ortograficznych. LICZBA GODZIN: 5 MIEJSCE REALIZACJI: Wytypowana szkoła ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Iwona Rybeńska PROWADZĄCY: Iwona Rybeńska

12 NUMER SZKOLENIA: 6 TYTUŁ: WSPIERANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA. JAK DOSKONALIĆ UMIEJETNOŚĆ CZYTANIA DZIECI KLAS MŁODSZYCH? ADRESAT: NAUCZYCIELE KLAS I-III. CELE: Po zakończeniu szkolenia nauczyciel: opisze metody nauki czytania, dokona analizy cech czytania ze zrozumieniem, opracuje zestaw ćwiczeń doskonalących umiejętność czytania. LICZBA GODZIN: 5 MIEJSCE REALIZACJI: Wytypowana szkoła ODPOWIEDZIALNY ZA ORGANIZACJĘ: Iwona Rybeńska PROWADZĄCY: Iwona Rybeńska