KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WILCZKOWICACH Wilczkowice 2012
PRIORYTETY SZKOŁY Pełna realizacja podstawy programowej umożliwiająca uzyskanie przez uczniów wysokiego poziomu na sprawdzianie zewnętrznym oraz zapewniająca sukcesy w dalszej edukacji. Monitorowanie systematyczności realizacji podstawy programowej oraz analizowanie zapisów jej realizacji szczególnie w klasach I III oraz w klasie IV. Stała praca z uczniem zdolnym oraz wymagającym wsparcia. Rozwój zainteresowań i zdolności uczniów. Kreowanie zdrowego stylu życia i bezpiecznych zachowań. Uczenie efektywnej komunikacji interpersonalnej. Współpraca z rodzicami i pozostałym środowiskiem lokalnym. - 3 -
Spis treści I Kształcenie II Wychowanie i opieka III Kadra pedagogiczna IV Współpraca ze środowiskiem V Baza materialna VI Promocja szkoły - 4 -
I KSZTAŁCENIE 1. Realizacja programów nauczania: a) zgodnych z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego; b) dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów; c) przystosowanych do bazy i wyposażenia szkoły; d) gwarantujących realizację podstawy programowej i osiągnięcia standardów wymagań. 2. Diagnoza osiągnięć ucznia, systematycznie udoskonalana, podlegająca ocenie i ewaluacji. Do najważniejszych elementów tego systemu należą: a) badanie dojrzałości szkolnej; b) diagnoza wstępna uczniów do klasy I; c) test kompetencji po I etapie edukacji; d) diagnoza wstępna opanowania kluczowych umiejętności przez uczniów klasy IV; e) diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów w klasach IV-VI; f) sprawdzian zewnętrzny w klasie VI (utrzymanie na poziomie wyższym niż średnia krajowa); g) stałe monitorowanie realizacji podstawy programowej. 3. Oferta edukacyjna a) wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci z trudnościami w nauce; b) rozwijanie zainteresowań; c) pomoc dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych; d) pomoc psychologiczno-pedagogiczna w oddziale przedszkolnym i szkole; e) praca biblioteki szkolnej MCI; - 5 -
f) wprowadzenie programów i autorskich innowacji pedagogicznych; g) powołanie i funkcjonowanie zespołów do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych w oddziale przedszkolnym i szkole; h) objęcie edukacją dzieci sześcioletnich. - 6 -
II WYCHOWANIE I OPIEKA 1. Diagnoza oczekiwań rodziców, uczniów i nauczycieli w zakresie wychowania i opieki. 2. Realizacja programów wychowawczego i profilaktyki. 3. Działalność zespołów przedmiotowo-wychowawczego, edukacji wczesnoszkolnej. 4. Zwiększanie oferty zajęć pozalekcyjnych, wynikających z art. 42 KN. 5. Realizacja projektu,,kultywowanie tradycji ludowych zakup sprzętu i wyposażenia dla zespołu Marysie i Jaśki z Łyncyckigo. 6. Organizacja rajdów, wycieczek i zielonych szkół. 7. Udział w uroczystościach o charakterze patriotycznym, rocznicowym, religijnym, lokalnym i szkolnym. 8. Realizacja szkolnych projektów edukacyjnych. 9. Działania zdrowotno-profilaktyczne. - 7 -
III KADRA PEDAGOGICZNA 1. Pozyskiwanie nauczycieli specjalistów zgodnie z potrzebami placówki. 2. Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 3. Realizacja planu WDN i ZDN. 4. Wspieranie nauczycieli w zdobywaniu kolejnych stopni awansu zawodowego. 5. Dbałość o dobry klimat pracy i właściwe relacje między pracownikami. - 8 -
IV WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM 1. Integracja rodziców ze szkołą: a) zwiększanie poczucia odpowiedzialności rodziców za losy szkoły; b) lekcje otwarte i konsultacje dla rodziców wg potrzeb rodziców, nauczycieli i uczniów; c) nowe, aktywizujące formy spotkań z rodzicami; d) aktywny udział rodziców w tworzeniu prawa szkolnego, ważnych dokumentów i procedur regulujących życie szkoły; e) wspólne organizowanie imprez szkolnych i klasowych; f) wspólne uczestnictwo w wycieczkach i wyjazdach do teatru, kina itp. 2. Współpraca ze środowiskiem lokalnym oraz instytucjami działającymi na rzecz oświaty w realizacji różnych zadań: a) Urzędem Gminy w Łęczycy; b) Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Łęczycy zabezpieczenie pomocy materialnej uczniom z rodzin najuboższych (obiady, stypendia); c) Sądem Rejonowym udzielanie rodzicom i uczniom pomocy przez dozór kuratora, współpraca wychowawców z kuratorem i rodzicami; d) Policją realizacja zadań w ramach programu profilaktyki oraz programu wychowania komunikacyjnego; e) Parafią Rzymsko-Katolicką w Łęczycy wspólne kształtowanie właściwych postaw społeczno-moralnych (wolontariat dla rodzin najuboższych); f) Powiatową Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Łęczycy współpraca w zakresie badań i diagnozy uczniów z trudnościami dydaktycznymi i wychowawczymi, szczególnie uzdolnionych - 9 -
w realizacji programu profilaktyki, programu wychowawczego, orientacji zawodowej; g) Biblioteką dla Dzieci i Młodzieży w Łęczycy lekcje biblioteczne, dostęp do księgozbioru, udział w konkursach; h) Domem Kultury w Łęczycy współpraca w ramach realizacji programów, akcji, konkursów oraz rozwijanie indywidualnych predyspozycji i zainteresowań dzieci; i) SANEPiD-em w Łęczycy współpraca w ramach realizacji projektów, akcji, konkursów propagujących zdrowy styl życia; j) NZOZ Medar w Łęczycy zapewnienie opieki medycznej; k) Domem Opieki Społecznej w Łęczycy; l) Urzędem Miasta w Łęczycy Miejską Zielenią w Łęczycy; m) Szkołami na terenie gminy i miasta organizacja spotkań, imprez, konkursów i zawodów sportowych; n) Szkołami wyższymi, zakładami kształcenia nauczycieli organizowanie praktyk studenckich; o) Bankiem PKO BP wdrażanie do systematycznego oszczędzania; p) Sponsorami pomoc szkole w zdobywaniu środków finansowych i rzeczowych; q) OSP w Jankowie; r) Koło Gospodyń Wiejskich w Jankowie. - 10 -
V BAZA MATERIALNA SZKOŁY 1. Budowa sali gimnastycznej. 2. Pokrycie korytarzy szkolnych wykładziną. 3. Systematyczne wzbogacanie bazy szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne, zgodnie z potrzebami i posiadanymi środkami. - 11 -
VI PROMOCJA SZKOŁY 1. Udział w konkursach, zawodach. 2. Promocja szkoły w prasie. 3. Wysokie osiągnięcia edukacyjne uczniów na sprawdzianie zewnętrznym. 4. Wmurowanie tablicy pamiątkowej byłemu dyrektorowi Ignacemu Dobieckiemu. 5. Dokumentowanie wydarzeń i prezentacja osiągnięć na szkolnej stronie internetowej. 6. Prezentacja osiągnięć uczniów na ściennej gazetce samorządu uczniowskiego. 7. Organizacja imprez szkolnych o szerokim zasięgu lokalnym. 8. Kultywowanie tradycji regionalnych przez działanie zespołu folklorystycznego na szczeblu gminy, powiatu, województwa, kraju. - 12 -