Wniosek o dofinansowanie projektu PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Informacje wypełniane przez instytucję przyjmującą wniosek Data przyjęcia wniosku: Numer kancelaryjny wniosku: Numer wniosku w KSI: Imię i nazwisko osoby przyjmującej wniosek: I. INFORMACJE O PROJEKCIE 1.1 Numer i nazwa Priorytetu: IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach 1.2 Numer i nazwa Działania: 1.3 Numer i nazwa Poddziałania: 1.4 Województwo: podlaskie 1.5 Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: 1.6 Numer konkursu: 1.7 Tytuł projektu: Projekt systemowy 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego 1.8 Okres realizacji projektu: Od 01.01.2011 Do 30.06.2012 1.9 Obszar realizacji projektu: (cała Polska, województwo, powiat, gmina) Województwo: Podlaskie Powiat: Gmina: Powiat m. Białystok M. Białystok 1.10 Wyodrębniony projekt współpracy ponadnarodowej: NIE 1.11 Projekt innowacyjny: NIE 1.12 Projekt z komponentem ponadnarodowym: NIE II. BENEFICJENT (PROJEKTODAWCA) 2.1 Nazwa projektodawcy: Podlaskie Towarzystwo Oświatowe 2.2 Status prawny: stowarzyszenie 2.3 NIP: (PL) 9661238306 2.4 REGON: 050480389 Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 1
2.5 Adres siedziby: Ulica: Nr domu: 19 Nr lokalu: Miejscowość: Dzielna Białystok Kod pocztowy: 15-363 Telefon: 857455117 Fax: 857455117 2.6 Osoba/y uprawniona do podejmowania decyzji wiążących w imieniu projektodawcy: Ewa Obuchowska 2.7 Osoba do kontaktów roboczych: Elwira Wojtecka 2.7.1 Numer telefonu: 857455117 2.7.2 Adres poczty elektronicznej: szkolapto@wp.pl 2.7.3 Numer faksu: 857455117 2.7.4 Adres: ul. Dzielna 19 15-363 Białystok 2.8 Partnerzy: NIE 3.1 Cel projektu III. CHARAKTERYSTYKA PROJEKTU (maksymalnie 20 000 znaków) 1. Uzasadnij potrzebę realizacji projektu (wskaż problem/y który/e chcesz rozwiązać) 2. Wskaż cel ogólny oraz cele szczegółowe projektu. 3. Uzasadnij zgodność celów z PO KL, Planem Działań (i innymi dokumentami strategicznymi) Współczesna szkoła, aby być szkołą skierowaną na dzieci i ich potrzeby, musi zwrócić uwagę na indywidualizacje procesu nauczania i wychowania. Nowa podstawa programowa nakłada na nauczycieli obowiązek wdrażania programu uwzględniającego indywidualną pracę z dzieckiem. Ma to na celu wspieranie jego osobistego rozwoju. Wymaga dostosowania treści, metod i środków nauczania do indywidualnych zdolności, umiejętności i zainteresowań uczniów na zajęciach obowiązkowych i pozalekcyjnych. Warunkiem niezbędnym do indywidualizacji pracy i opieki nad ucz. jest właściwe przygotowanie szkoły i nauczycieli oraz aktywne włączenie w działania dyd-wych rodziców. Lata doświadczeń utwierdziły nas w przekonaniu, że indywidualne potrzeby dziecka odgrywają coraz większą rolę. Z każdym rokiem obserwujemy zwiększającą się liczbę dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych. Z jednej strony są to dzieci bardzo zdolne, których umiejętności i zdolności wykraczają poza podstawę programową, a z drugiej-dzieci wymagające szczególnej opieki i pomocy w różnych obszarach edukacyjnych. Starając się zapewnić każdemu uczniowi szansę odniesienia sukcesu na miarę jego możliwości, chcemy udoskonalić i wzbogacić warunki i bazę dydaktyczną szkoły. Pierwszym krokiem jest zdiagnozowanie umiejętności i potrzeb naszych wychowanków. Z tego względu 77 ucz. klas I-III (46dz. i 31ch.) zostało objętych ankietą diagnozujacą ich umiejętności, potrzeby, zainteresowania i zdolności. Wyniki wskazały, iż terapią pedagogiczną objętych zostanie 30 ucz. (11dz. i 19ch.), co stanowi 38,9% badanej populacji. Wady wymowy stwierdzono u 19 osób (10dz. i 9ch.) - 24% populacji. Analiza ankiet badających potrzeby, zainteresowania i zdolności naszych ucz. wskazała nam, które grupy zajęć są pożądane. Są to: 1. blok zajęć artystycznych: - koło zabawy twórczej-45 ucz. (30 dz., 15 ch.),58,4% populacji - zajęcia muzyczno taneczne 41 ucz.(35 dz.,6 ch.),53,2% populacji - orgiami 44 ucz.(34 dz., 10 ch.),57,1% populacji - techniczne 24 ucz. (9 dz., 15 ch.),31,2% populacji - sztukateria-33 ucz. (26 dz., 7 ch.),42% populacji 2. blok zajęć ruchowych: - gimnastyka korekcyjna 12 ucz. (10 dz., 2 ch.),15% - ruch rozwijający wg metody W. Sherborne 20 ucz.(15 dz., 5 ch.),25,9% populacji 3. blok zajęć matematyczno przyrodniczych: - koło logicznego myślenia 40 ucz. (20 dz., 20 ch.),51,9% populacji - badacz przyrody 19 ucz. (12 dz., 7 ch.), 24,6% populacji 4. blok zajęć psychoedukacyjnych - program Szkoła z empatią skierowany do ucz. klas I III - 77 osób (46 dz., 31 ch.), 100% populacji Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 2
Celem głównym projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia. Chcemy wspomagać rozwój intelektualny uczniów poprzez blok zajęć mat.-przyr., który pozwoli rozwinąć ich zdolności i umiejętności logicznego myślenia. Zajęcia z terapii pedag. mają doskonalić technikę czytania i czytania ze zrozumieniem, pisania, liczenia. Zajęcia logopedyczne będą kompensować i korygować stwierdzone zaburzenia i wady wymowy. Zamierzamy rozwijać również postawę skutecznej aktywności społecznej w oparciu o naukę komunikacji miedzyludzkiej-"szkoła z empatią", ale też udział w konkursach i przedsięwzięciach artystyczno - edukacyjnych wynikających z podjętych działań. Rozwój uczniów wzbogacimy o sferę aktywności twórczej -plast., tech., muz., przyczyniającą się do zaspokojenia zdiagnozowanych potrzeb w obszarze zdolności i zainteresowań, ale też do rozwoju osobowości oraz potencjału intelektualnego dziecka. Potrzeby wynikające z rozwoju fizycznego dzieci kompensować zamierzamy w oparciu o zajęcia ruchowe, w tym gimnastykę korekcyjną i ruch rozwijający, wspomagający również rozwój intelektualny. Realizacja projektu doprowadzić ma do sytuacji, w której każde dziecko ma szansę odnieść sukces na miarę swoich możliwości. Do celów szczegółowych projektu należą: - zapewnienie 77 ucz. (46 dz. i 31 ch.)dodatkowych zajęć pozalekcyjnych i ponadprogramowych zgodnie z ich indywidualnymi potrzebami oraz możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi; - rozwijanie kreatywnego, abstrakcyjnego myślenia, umiejętności obserwacji otaczającego świata, rozbudzenie ciekawości poznawczej, sztuki zadawania pytań i szukania na nie prostych odpowiedzi poprzez zorganizowanie bloku zajęć matematyczno - przyrodniczych (60 ucz., w tym 33 dz. i 27 ch.) - wzbogacenie oferty szkoły o dodatkowe zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze i terapeutyczne służące wyrównywaniu dysproporcji w procesie kształcenia (30 ucz., w tym 15 dz. i 15 ch.) - usuwanie zaburzeń mowy, korekcja wymowy, wyrównywanie opóźnień rozwoju mowy oraz wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawnosci językowej (19 ucz., w tym 9 dz. i 10 ch.) - sprzyjanie rozwojowi cech osobowości dziecka poprzez umożliwienie mu świadomego wyrażania własnych uczuć i potrzeb, rozumienia uczuć i potrzeb innych ludzi, budowania relacji nacechowanych empatią i skutecznym porozumieniem (77 ucz., w tym 46 dz. i 31 ch.) - rozwijanie pasji i zainteresowań artystycznych uczniów, umożliwienie rozwoju indywidualnego dziecka poprzez ekspresję twórczą - słowną, ruchowa, muzyczną, plastyczną (192 ucz., w tym 137 dz.i 55 ch.) - korygowanie wad postawy i wyrabianie prawidłowych nawyków ruchowych w zakresie statyki ciała w wyniku zajęć gimnastyki korekcyjnej (12 ucz., w tym 10 dz. i 2 ch.) - usprawnienie rozwoju psychomotorycznego poprzez udział w zajęciach prowadzonych metodą Weroniki Sherborne (20 uczniów, w tym 15 dz. i 5 ch.) - podniesienie jakości pomocy udzielanej przez szkołę rodzicom dzieci uczących się na I etapie edukacyjnym w Społecznej Szkole Podstawowej nr 4 Projekt w sposób bezpośredni realizuje cele zawarte w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki oraz w Planie Działania dla priorytetu IX. Projekt jest zgodny z kierunkiem zmian wprowadzanych w polskim systemie oświaty i dobrze realizuje wytyczne zawarte w takich dokumentach, jak: - Podstawa programowa dla pierwszego etapu kształcenia, - Strategia Rozwoju Edukacji na lata 2007 2013, - Zestaw programów szkolnych obowiązujących w Społecznej Szkole Podstawowej nr 4: - Program wychowawczy szkoły, - Program pracy z uczniem zdolnym, - Program terapii pedagogicznej, - Program terapii logopedycznej, - Program profilaktyczny, - Program Radosne odkrywanie świata" W szkole zostały wprowadzone Standardy I, II, III. - Od dwóch lat istnieje zespół nauczycieli odpowiedzialnych za opracowanie, wdrożenie i realizację działań ukierunkowanych na indywidualizację procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III. Co roku przeprowadza się w szkole rozpoznanie potrzeb i szczegółowo analizuje się jego wyniki. Na podstawie tego rozpoznania opracowuje się bądź modyfikuje istniejące programy nauczania dostosowując je do potrzeb uczniów danej klasy. Monitoruje się również realizację programów i ocenia skuteczność podejmowanych oddziaływań. W skład zespołu wchodzą nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz inni nauczyciele pracujący bezpośrednio z uczniami klas I-III. - Nauczyciele prowadzący obowiązkowe zajęcia w danej klasie realizują opracowany program, w tym indywidualizują pracę z uczniem, dostosowując ja do jego potrzeb i możliwości. Przyjęte do realizacji programy odnoszą się do rozpoznanych, indywidualnych potrzeb edukacyjnych, zarówno dzieci mających specyficzne trudności w uczeniu się, jak i szczególnie uzdolnionych. Należą do nich: Program "Radosne odkrywanie świata" oparty na założeniach pedagogiki C.Freineta, Program pracy z uczniem zdolnym, Program terapii pedagogicznej. - Nauczyciele doskonalą swoje umiejetności zawodowe w zależności od potrzeb, wynikających z przeprowadzonego w szkole wstępnego ropoznania i zaplanowanych do realizacji zajęć wspierających uczniów. 3.2 Grupy docelowe (nie dotyczy projektów informacyjnych i badawczych) 1. Scharakteryzuj osoby i/lub instytucje które zostaną objęte wsparciem Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 3
2. Uzasadnij wybór grupy docelowej, którą obejmiesz wsparciem 3. Opisz sposób rekrutacji uczestników W SSP nr 4 w klasach I III uczy się 77 dzieci: klasy I - 22 dz., 9 ch.; klasa II - 9 dz., 6 ch.; klasy III - 18 dz., 13 ch.. Podstawą rekrutacji była diagnoza logop., pedag. oraz diagnoza zainteresowań i potrzeb uczniów, która obejmowała dwa obszary. Jeden związany był z rozpoznaniem specyficznych trudności w nauce i zaburzeń mowy. Drugi dotyczył poznania potrzeb dzieci w zakresie rozwoju umiejętności, zdolności i ich zainteresowań. Diagnozę ped. przeprowadzili nauczyciele terapeuci. W wyniku badań do terapii ped. zakwalifikowano 30 uczniów (15 dz. i 15 ch.). Są to dzieci wykazujące zaburzoną analizę i syntezę wzrokowo słuchową, obniżoną sprawność grafomtoryczną, osłabioną koncentrację uwagi, zaburzoną koordynację wzrokowo-ruchową i dzieci z ryzyka dysleksji. Nauczyciel logopeda swoimi działaniami objął 19 osób (9 dz., 10 ch.), u których stwierdzono następujące wady wymowy: sygmatyzm i parasygmatyzm, mowa bezdźwięczna, kappacyzm i gammacyzm, reranie oraz wady sprzężone: sygmatyzm i reranie. Analiza diagnozy potrzeb wskazała na kierunek zainteresowań naszych dzieci. Pozwoliła poznać potencjał i możliwości uczniów, nadając kierunek rozwoju i wzmocnienia tego, co w nich najlepsze. Efektem analizy wypełnionych ankiet było powołanie: 1. bloku zajęć artystycznych: - koło zabawy twórczej - 45 dzieci (30 dz., 15 ch.), - zajęcia muzyczno taneczne 41 dzieci (35 dz., 6 ch.), - origami 44 uczniów (34 dz., 10 ch.), - techniczne 24 osób (9 dz., 15 ch.), - sztukateria 33 dzieci (26 dz., 7 ch.), 2. bloku zajęć ruchowych: - gimnastyka korekcyjna 12 dzieci (10 dz., 2 ch.), - ruch rozwijający wg metody W. Sherborne 20 osób (15 dz., 5 ch.), 3. bloku zajęć matematyczno przyrodniczych: - koło logicznego myślenia 40 uczniów (20 dz., 20 ch.), - badacz przyrody 19 dzieci (12 dz., 7 ch.). 4. blok zajęć psychoedukacyjnych - program Szkoła z empatią skierowany do uczniów klas I III (46 dz., 31 ch.).w ramach pomocy skierowanej do wszystkich dzieci zostaną zorganizowane warsztaty uczące postaw wzajemnego szacunku wobec siebie i partnerskich relacji między płciami, a także unikania przemocy. Działanie to będzie jednocześnie stanowiło realizację Standardu V. Narzędziem w procesie rekrutacji była ankieta dotycząca potrzeb uczniów oraz diagnoza ped. i logop. Rekrutacja i dostęp do proponowanych zajęć odbywała się z uwzględnieniem zasad polityki równych szans. We wrześniu wszyscy rodzice, wypełniając wspólnie z dziećmi ankiety, zadeklarowali chęć uczestnictwa ich dzieci w zajęciach dodatkowych dostosowanych do indywidualnych mozliwosci, zainteresowań i potrzeb. Na pierwszym spotkaniu prowadzący poszczególne zajecia wyjaśnią wszelkie wątpliwości i przedstawią sposób informowania rodz. o postępach dz. i ch. w toku zajęć na podstawie opr. regulaminu. 3.2.1 Przewidywana liczba osób/instytucji objętych wsparciem EFS w ramach projektu i ich status (ilościowe) Status uczestnika Liczba osób Bezrobotni 0 w tym osoby długotrwale bezrobotne 0 Osoby nieaktywne zawodowo 77 w tym osoby uczące lub kształcące się 77 Zatrudnieni 0 w tym rolnicy 0 w tym samozatrudnieni 0 w tym zatrudnieni w mikroprzedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w małych przedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w średnich przedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w dużych przedsiębiorstwach 0 w tym zatrudnieni w administracji publicznej 0 w tym zatrudnieni w organizacjach pozarządowych 0 w tym pracownicy w szczególnie niekorzystnej sytuacji 0 Ogółem 77 w tym osoby należące do mniejszości narodowych i etnicznych 0 Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 4
w tym migranci 0 w tym osoby niepełnosprawne 0 w tym osoby z terenów wiejskich 0 Przedsiębiorstwa objęte wsparciem Ilość Mikroprzedsiębiorstwa 0 Małe i średnie przedsiębiorstwa 0 Duże przedsiębiorstwa 0 3.3 Działania 1. Opisz działania podejmowane w projekcie, zgodnie z chronologią zadań wskazaną w budżecie i harmonogramie Działanie nr 1. Do zarządzania projektem wykorzystana zostanie kadra zarządzająca szkołą oraz jednostki obsługujące je pod względem finansowo księgowym. Działanie nr 2. Planowane doposażenie ma być spójne z założeniami projektu i odpowiada rozpoznanym potrzebom i zaplanowanym zajęciom dodatkowym. W ramach projektu zostaną zakupione pomoce dydaktyczne umożliwiające działania matematyczne dziecka na poziomie enaktywnym,odwołującym się do jego doświadczeń, manipulacji przedmiotami,przeliczaniem ich i badaniem ich własności.ciekawość przyrodniczą i badawczą uczniów chcemy stymulować inspirującymi pomocami edukacyjnymi,gdyż wyzwalanie i podtrzymywanie spontanicznej aktywności poznawczej ucznia zdolnego ma bezpośrednie przełożenie na rozwój potencjału intelektualnego i twórczego,a w dalszej perspektywie umożliwia realizację jego indywidualnej linii rozwojowej. Doposażymy również swoją bazę dydaktyczną w sprzęt specjalistyczny: oprogramowanie, pakiety do diagnozowania i korygowania dysfunkcji i dysharmonii rozwojowych, takich jak: wady wymowy, dysleksja, wady postawy i zaburzenia koordynacji wzrokowo ruchowej. W zakresie kształcenia artystycznego nabyte zostaną materiały i środki mające na celu pobudzanie aktywności twórczej oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów. Twórcze spojrzenie na świat wyzwala w dz i ch niezbadane pokłady kreatywności oraz daje możliwość indywidualnej wypowiedzi w procesie tworzenia. Wychodząc naprzeciw potrzebom emocjonalnym i społecznym dz.i ch., doposażymy bazę dydaktyczną szkoły w materiały wspierające realizację celów w zakresie działań psychoedukacyjnych. Pomoce pomogą znaleźć najodpowiedniejszą, w pełni zindywidualizowaną drogę do często skomplikowanego wnętrza dziecka. Pomogą również uczniom w zdobywaniu umiejętności skutecznej komunikacji z otaczającym światem. Zakupione materiały dydaktyczne i sprzęt będą służyć kształtowaniu w dz. i ch. poczucia równości i zostaną wykorzystane w nauczaniu niestereotypowego postrzegania ról kobiecych i męskich w społ. Poprzez realizację tego działania osiągnięty zostanie Standard nr IV. Działanie nr 3. SSP nr 4 realizuje zajęcia dodatkowe, wspierające indywidualizację procesu dydaktycznego, na podstawie opracowanych przez zespół nauczycieli szkoły programów indywidualizacji. W szkole realizowane będą następujące zajęcia: - zajęcia z zakresu terapii pedag 5 grup po 1 godzinie w tygodniu(300 zajęć); - zajęcia logop. dla dzieci z wadami wymowy i zaburzeniami rozwoju mowy 9 godzin w tygodniu (540 zajęć); - zajęcia psychoedukacyjne 2 godz w miesiącu z 5 grupami (45 zajęć); - gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy 1 godzina w tygodniu (60 zajęć); - specjalistyczne zajęcia z ruchu rozwijającego metodą W. Sherborne 1 godzina w tygodniu (30 zajęć); - koło logicznego myślenia 1 godzina w tygodniu dla 5 grup (300 zajęć); - koło badacz przyrody 1 godzina w tygodniu dla 2 grup (120 zajęć); - zajęcia artystyczne: sztukateria po 1 godz w tyg dla 3 grup-180 zajęć; orgiami - po 1 godz w tyg dla 5 grup-300 zajęć; koło techniczne po 1 godz w tyg dla 2 grup-120 zajęć; koło zabawy twórczej po 1 godz w tyg dla 4 grup-240 zajęć; koło muzyczno taneczne po 1 godz dla 4 grup-240 zajęć; Działanie nr 4. Podsumowując działania w ramach projektu przewidujemy przeprowadzenie ankiety skierowanej do uczniów, pozwalającej zbadać efektywność i jakość podjętych działań. Rozliczenie projektu odbywa się pod koniec każdego z trzech półroczu okresu rozliczeniowego (czerwiec 2011, grudzień 2011, czerwiec 2012). Rozliczenie projektu wchodzi w zakres zadań kadry obsługującej szkołę pod względem finansowo Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 5
księgowym oraz koordynatora projektu. 3.4 Rezultaty i Produkty 1. Opisz twarde i miękkie rezultaty oraz produkty projektu w odniesieniu do planowanych działań 2. Opisz w jaki sposób rezultaty i produkty będą monitorowane, badane 3. Opisz w jaki sposób rezultaty i produkty przyczynią się do realizacji celu projektu Liczba szkół,które zrealizowały projekt dot. indywidualizacji nauczania-1 szkoła(100%)w projekcie osiągnięte zostaną następujące rezultaty twarde i produkty: - udział 77 ucz(46 dz, 31 ch) - 300 godz zaj z zakresu terapii pedagogicznej: 30 ucz - 15 dz (50%), 15 ch(50%) - 540 godz zaj logopedycznych: 19 ucz - 9 dz(47%), 10 ch(53%) - 45 godz zaj psychoedukacyjnych: 77 ucz - 46 dz(59,7%), 31 ch(40,2%) - 60 godz zaj gimnastyki korekcyjnej: 12 ucz - 10 dz(83%), 2 ch(17%) - 30 godz zaj z ruchu rozwijającego: 20 ucz- 15 dz(75%), 5 ch(25%) - 300 godz zaj koła logicznego myślenia: 40 ucz - 20 dz(50%), 20 ch(50%) - 120 godz koła "Badacz przyrody": 19 ucz - 12 dz(63,1%), 7 ch(36,8%) - 180 godz koła "Sztukateria": 33 ucz - 26 dz(78%), 7 ch(22%) - 300 godz koła origami: 44 uczniów - 34 dz(77,2%), 10 ch(22,7%) - 120 godz koła technicznego: 24 ucz - 9 dz(37,5%), 15 ch(62,5%) - 240 godz koła zabawy twórczej: 45 ucz - 30 dz(66,6%), 15 ch(33,3%) - 240 godz zaj koła muz. - tan.: 41 ucz - 35 dz(85,3%), 6 ch(14,6%) - o 5% wzrośnie liczba ucz. uczestniczących w konkursach oraz liczba laureatów i finalistów tych konkursów - pięć klas i świetlica zostaną wzbogacone o dodatkowe pomoce dydaktyczne i materiały plast-tech. W projekcie osiągnięte zostaną nastepujące rezultaty miękkie i produkty: - wyrównanie szans edukacyjnych, a tym samym poprawę efektów kształcenia u 39 % dz. ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - redukcja zaburzeń mowy, wyrównanie opóźnień rozwoju mowy oraz wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej u 50% ucz. - wzrost liczby dziewcząt uczestniczących w zaj. mat.-przyr. z 33 na 40. - wzrost świadomości rodziców dz. i ch. co do roli i znaczenia zindywidualizowanej pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - wzrost liczby ch. uczestniczących w zaj. artystycznychz 30% do 50%. - nabycie umiejętności skutecznej i empatycznej komunikacji interpersonalnej u 25% dz. i ch. Rezultaty będą monitorowane poprzez ankiety ewaluacyjne wypełniane przez uczniów / uczennice, nauczycieli i rodziców (k/m). Wyniki badań zbierane będą przez koordynatora w zbiorczych ankietach ewaluacyjnych, analizowane podczas narad z nauczycielami uczestniczącymi w projekcie. W oparciu o wnioski z analizy podejmowane będą ewentualne działania naprawcze i korygujące. Zbierane dane będą dotyczyły skuteczności, trafności i użyteczności, trwałości efektów projektu. Dzięki zdobytym umiejętnościom, uczniowie / uczennice zwiększą swoje szanse na udany start w następnym etapie kształcenia. Polepszy się przebieg ich ścieżki edukacyjnej.wartością dodaną projektu będzie poprawa jakości kształcenia poprzez dokładne rozpoznanie potrzeb 46dz i 31ch w oparciu o zindywidualizowanie pracy z dziećmi o szczególnych potrzebach edukacyjnych.zmniejszy się poziom dysfunkcji(o 15%)i zmaksymalizuje rozwój dz i ch szczególnie uzdolnionych(o 10%.Nastąpi wzrost świadomości rodziców na temat poziomu rozwoju ich dzieci i ich możliwości poznawczych. 3.5 Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem 1. Opisz doświadczenie w realizacji podobnych przedsięwzięć/projektów 2. Opisz w jaki sposób projekt będzie zarządzany 3. Jakie zaplecze techniczne oraz jaka kadra zaangażowane będą w realizację projektu (wskaż osoby/stanowiska w projekcie) 4. Wpisz przychody jakie osiągnął beneficjent/partnerstwo za poprzedni rok obrotowy 5. Opisz rolę partnerów lub innych instytucji zaangażowanych w projekt Podlaskie Towarzystwo Oświatowe posiada następujące doświadczenie w realizacji przedsięwzięć edukacyjnych: - w roku szkolnym 2006/2007 w ramach programu Pracownia dla szkół z Europejskiego Funduszu Społecznego wyposażono dwie pracownie komputerowe w Społecznej Szkole Podstawowej nr 4; - 16 nauczycieli zostało przeszkolonych w ramach programu Pracownia dla szkół ze środków EFS; - szkoła uczestniczy w dwóch programach: Mleko w szkole, Owoce w szkole ; - dwóch nauczycieli ukończyło studia z EFS-u w ramach projektu organizowanego przez Uniwersytet w Białymstoku; - szkoła współpracuje z Centrum Promocji Podlasia w ramach projektu Od pierwszoklasisty do noblisty nowatorskie Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 6
rozwiązania programowe i innowacje metodyczne z wykorzystaniem eksperymentu naukowego Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty; Działanie 3.5. Projekty innowacyjne. Zarządzanie projektem powierzone zostanie koordynatorowi projektu dyrektorowi szkoły. Do jego zadań należeć będzie nadzór nad realizacją projektu, bieżące monitorowanie systematyczności i efektywności realizacji poszczególnych zadań. Do zadań asystenta księgowej, należy między innymi: sporządzanie wniosków o płatność i sprawozdań finansowych, ewidencja wydatków, monitorowanie i ewaluacja prawidłowego przebiegu projektu, jego rozliczanie oraz przygotowanie raportu końcowego. Do realizacji zaplanowanych działań zaangażowani zostaną nauczyciele pracujący w społecznej Szkole Podstawowej nr 4 oraz specjaliści. Cały zespół projektowy zostanie przeszkolony na temat możliwości i sposobów zastosowania zasady równości płci w zależności od zdiagnozowanych potrzeb w odniesieniu do problematyki projektu i jego grupy docelowej. Szkolenie to jest istotne zwłaszcza w kontekście przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć w sposób niestereotypowy i równościowy. Ze względu na jednozmianowy charakter szkoły zajęcia będą prowadzone przez nauczycieli i specjalistów, w ramach ich etatów, poza zajęciami "Badacz przyrody" (2 nauczycieli - umowa zlecenie). Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 7
IV. BUDŻET PROJEKTU Kategoria 2011 0 Ogółem 4.1 Koszty ogółem (4.1.1 + 4.1.2) 25 484,10 zł 10 319,00 zł 35 803,10 zł 4.1.1 Koszty bezpośrednie 25 484,10 zł 10 319,00 zł 35 803,10 zł Zadanie 1: Zarzadzanie projektem Zadanie 2: Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych 22 498,50 zł 8 826,20 zł 31 324,70 zł Zadanie 3: Realizacja zajęć 2 985,60 zł 1 492,80 zł 4 478,40 zł Zadanie 4: Ewaluacja i rozliczenie projektu 4.1.2 Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem 4.1.2/(4.1.1-4.1.3) 0,00 % 0,00 % 0,00 % 4.1.3 Cross-financing w kosztach ogółem jako % wartości projektu ogółem (4.1.3/4.1) 0,00 % 0,00 % 0,00 % 4.1.4 Współpraca ponadnarodowa w kosztach ogółem jako % wartości projektu ogółem (4.1.4/4.1) 0,00 % 0,00 % 0,00 % 4.2 Przychód projektu 4.3 Wkład własny 4.3.1 w tym wkład niepieniężny 4.3.2 w tym wkład prywatny 4.4 Wnioskowane dofinansowanie [4.1 (4.2 + 4.3 )] 25 484,10 zł 10 319,00 zł 35 803,10 zł 4.5 Oświadczam, iż ww. kwoty są kwotami zawierającymi VAT i podatek ten jest kwalifikowalny 4.6 Koszt przypadający na jednego uczestnika: 464,97 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 8
V. OŚWIADCZENIE Oświadczam, że informacje zawarte w niniejszym wniosku są zgodne z prawdą. Oświadczam, że instytucja którą reprezentuję nie zalega z uiszczaniem podatków, jak również z opłacaniem składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, Fundusz Pracy, Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych l ub innych należności wymaganych odrębnymi przepisami. Oświadczam, że jestem uprawniony do reprezentowania beneficjenta w zakresie objętym niniejszym wnioskiem. Oświadczam, że instytucja, którą reprezentuję nie podlega wykluczeniu, o którym mowa w art. 207 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 157, poz. 1240). Oświadczam, że projekt jest zgodny z właściwymi przepisami prawa wspólnotowego i krajowego, w tym dotyczącymi zamówień publicznych oraz pomocy publicznej. Oświadczam, że działania przewidziane do realizacji i wydatki przewidziane do poniesienia w ramach projektu nie są i nie będą współfinansowane z innych wspólnotowych instrumentów finansowych, w tym z innych funduszy strukturalnych Unii Europejskiej. Oświadczam, że informacje zawarte w niniejszym wniosku dotyczące pomocy publicznej w żądanej wysokości, w tym pomocy de minimis, o którą ubiega się beneficjent pomocy, są zgodne z przepisami ustawy z dnia 30 kwietnia 2004 r. o postępowaniu w sprawach dotyczących pomocy publicznej (Dz. U. z 2007 r. Nr 59, poz. 404, z późn. zm.) oraz z przepisami właściwego programu pomocowego. 1) Jednocześnie wyrażam zgodę na udostępnienie niniejszego wniosku innym instytucjom oraz ekspertom dokonującym ewaluacji i oceny. 1) Dotyczy wyłącznie projektów objętych zasadami pomocy publicznej. Data wypełnienia wniosku: 08.10.2010 Pieczęć i podpis osoby/ób uprawnionej/nych do podejmowania decyzji wiążących w stosunku do beneficjenta. OŚWIADCZENIE PARTNERA/ÓW PROJEKTU Ja/my niżej podpisany/a/i oświadczam/y, że - zapoznałem/łam/liśmy się z informacjami zawartymi w niniejszym wniosku o dofinansowanie; - zobowiązuję/emy się do realizowania projektu zgodnie z informacjami zawartymi w niniejszym wniosku o dofinansowanie. Wypełnienie tej części nie jest wymagane W przygotowaniu wniosku korzystałem/am z: nie korzystałem/am z pomocy szkolenia, doradztwa Regionalnego Ośrodka EFS w Konsultacja telefoniczna, mailowa, seminarium informacyjne dotyczące projektów systemowych. pomocy Punktu Informacyjnego w pomocy prywatnego konsultanta/płatnych szkoleń, doradztwa Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 9
inne Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 10
Harmonogram realizacji projektu Rok 2011 2012 Łącznie Kwartał I II III IV I II liczba uczestników Miesiąc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 - - Zadanie 1 - Zarzadzanie projektem Etap 1 - Koordynowanie projektu Etap 2 - Monitoring wydatków Etap 3 - Rozliczanie projektu Liczba uczestników 3 3 3 3 3 3 3 Zadanie 2 - Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych Etap 1 - Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych do bloku zajęć matematyczno - przyrodniczych Etap 2 - Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych do terapii pedagogicznej i logopedii Etap 3 - Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych do bloku zajęć artystycznych i ruchowych Liczba uczestników 10 10 10 10 10 10 10 Zadanie 3 - Realizacja zajęć Etap 1 - Realizacja zajęć z bloku zajęć matematyczno - przyrodniczych Etap 2 - Realizacja zajęć z terapii pedagogicznej i logopedii Etap 3 - Realizacja zajęć z bloku zajęć artystycznych i ruchowych Liczba uczestników 77 77 77 77 77 77 77 Zadanie 4 - Ewaluacja i rozliczenie projektu Etap 1 - Ewaluacja nr 1 projektu Etap 2 - Rozliczenie nr 1 projektu Etap 3 - Ewaluacja nr 2 projektu Etap 4 - Rozliczenie nr 2 projektu Etap 5 - Ewaluacja nr 3 projektu Etap 6 - Rozliczenie nr 3 projektu Liczba uczestników 11 11 11 11 11 11 11 Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 11
Szczegółowy budżet projektu Kategoria KOSZTY OGÓŁEM (4.1) KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) Zadanie 1: Zarzadzanie projektem Cross-financing (T/N) Pomoc publiczna (T/N) j.m. 2011 Ilość Cena jednost. Łącznie 25 484,10 zł 25 484,10 zł 1. Koordynowanie projektu NIE NIE osoba 1 2. Monitoring wydatków NIE NIE osoba 1 3. Rozliczenie projektu NIE NIE osoba 1 Zadanie 2: Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych 22 498,50 zł 4. LUPY NIE NIE kpl. 7 4 28 5. MEGALUPY NIE NIE kpl. 8 16,00 zł 128,00 zł 6. PREPARATY MIKROSKOPOWE "Botanika","Zoologia" NIE NIE kpl. 8 68,00 zł 544,00 zł 7. MIKROSKOP Z PRZYBORAMI NIE NIE kpl. 8 169,00 zł 1 352,00 zł 8. STACJA METEOROLOGICZNA NIE NIE szt. 4 149,00 zł 596,00 zł 9. IGŁA MAGNETYCZNA NIE NIE szt. 4 12,00 zł 48,00 zł 10. PODZIEMNY ODKRYWCA NIE NIE kpl. 1 52,00 zł 52,00 zł 11. POZNAJEMY ELEKTRYCZNOŚĆ NIE NIE kpl. 4 129,00 zł 516,00 zł 12. LOGIGRAM NIE NIE szt. 1 1 29 1 29 13. KOSTKI - SYMBOLE MATEMATYCZNE NIE NIE szt. 2 45,00 zł 9 14. KOSTKI 1-12 NIE NIE szt. 8 19,00 zł 152,00 zł 15. PLANSZA MAGNETYCZNA NIE NIE szt. 1 138,00 zł 138,00 zł 16. PLANSZA MAGNETYCZNA MNOŻENIE 17. PLANSZA MAGNETYCZNA - DODAWANIE NIE NIE szt. 1 94,00 zł 94,00 zł NIE NIE szt. 1 72,00 zł 72,00 zł 18. ZESTAW KONSTRUKCYJNY NIE NIE kpl. 4 129,00 zł 516,00 zł 19. WESOŁE MIASTECZKO - PROGRAM KOMPUTEROWY NIE NIE szt. 8 59,00 zł 472,00 zł 20. SZNURKI I DZIURKI NIE NIE kpl. 5 19,00 zł 95,00 zł 21. KLOCKI ORTOGRAFICZNE POLY NIE NIE szt. 4 118,00 zł 472,00 zł 22. QUIZ ORTOGRAFICZNY NIE NIE kpl. 4 46,00 zł 184,00 zł 23. LITERKOWE ZABAWY PODŁUŻNE 24. WARSZTATY GRAFICZNE CZ.I i II NIE NIE kpl. 4 2 8 NIE NIE kpl. 4 102,00 zł 408,00 zł 25. WSPOMAGANIE ROZWOJU NIE NIE szt. 1 1 999,90 zł 1 999,90 zł 26. HISTORYJKI OBRAZKOWE 3 EL, 4 EL, 6 EL. NIE NIE kpl. 3 27,90 zł 83,70 zł 27. KLOCKI "LOGO" NIE NIE szt. 8 12 96 28. ZESTAW SYLAB NIE NIE kpl. 8 4 32 29. DOMINO SYLABOWE NIE NIE kpl. 8 4 32 30. KOŁA DO SORTOWANIA NIE NIE kpl. 3 29,00 zł 87,00 zł 31. KULKOWE LICZYDŁO NIE NIE szt. 8 55,00 zł 44 32. BINGO MNOŻENIE I DZIELENIE DO 20 NIE NIE kpl. 4 39,00 zł 156,00 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 12
33. LOGO GRY NIE NIE kpl. 1 1 499,00 zł 1 499,00 zł 34. KROKODYL - GABOR NIE NIE szt. 1 199,90 zł 199,90 zł 35. LOGOPEDYCZNE ZABAWY CZ.I i II 36. PAKIET ZDJĘĆ - RZECZOWNIKI, CZASOWNIKI NIE NIE kpl. 2 119,90 zł 239,80 zł NIE NIE kpl. 1 239,00 zł 239,00 zł 37. ZAMKI Z FAKTURĄ NIE NIE kpl. 1 299,00 zł 299,00 zł 38. KOLOROWA ŚCIEŻKA WĄTKÓW NIE NIE szt. 2 117,00 zł 234,00 zł 39. WORECZKI Z GROCHEM NIE NIE kpl. 4 15,00 zł 6 40. OBRĘCZ PŁASKA SREDNICA 50 CM 41. SZCZUDŁA PÓŁOKRĄGŁE - ZESTAW NIE NIE szt. 6 11,00 zł 66,00 zł NIE NIE kpl. 2 124,00 zł 248,00 zł 42. "BLA, BLA, BLA" - GRA NIE NIE kpl. 1 57,00 zł 57,00 zł 43. BAJKI - SŁUCHAJ I UKŁADAJ OBRAZKI NIE NIE kpl. 1 119,90 zł 119,90 zł 44. NARZĘDZIA DO GLINY NIE NIE kpl. 4 3 12 45. PRZYBORY DO MASY SOLNEJ 46. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY 47. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY NIE NIE kpl. 4 36,00 zł 144,00 zł NIE NIE szt. 7 7,00 zł 49,00 zł NIE NIE szt. 2 13,00 zł 26,00 zł 48. DZIURKACZ ANIOŁ NIE NIE szt. 1 24,00 zł 24,00 zł 49. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY 50. DZIURKACZE KOMBINERKI - RÓŻNE WZORY NIE NIE szt. 2 8,00 zł 16,00 zł NIE NIE szt. 2 12,00 zł 24,00 zł 51. DZIURKACZ OSTROKRZEW NIE NIE szt. 1 18,00 zł 18,00 zł 52. NARZĘDZIA DO GLINY NIE NIE kpl. 4 3 12 53. WYPALARKA NIE NIE szt. 4 68,00 zł 272,00 zł 54. WYCINARKA DO STYROPIANU 55. FOLKOWA ZABAWA CZ I + CD 56. FOLKOWA ZABAWA CZ II + CD 57. MUZYKA I RUCH DLA KAŻDEGO + CD 58. MUZYCZNA PEDAGOGIKA ZABAWY + CD NIE NIE szt. 1 64,00 zł 64,00 zł NIE NIE kpl. 1 27,00 zł 27,00 zł NIE NIE kpl. 1 28,00 zł 28,00 zł NIE NIE kpl. 1 22,00 zł 22,00 zł NIE NIE kpl. 1 3 3 59. SPADOCHRON 6M NIE NIE szt. 1 199,00 zł 199,00 zł 60. RYMOWANA GIMNASTYKA DLA SMYKA 61. TĘCZOWE PIERŚCIENIE 24 SZT. 62. WOREK DO TAŃCA ROZMIAR M NIE NIE szt. 1 29,00 zł 29,00 zł NIE NIE kpl. 1 159,00 zł 159,00 zł NIE NIE szt. 6 169,00 zł 1 014,00 zł 63. MIKROFON NIE NIE szt. 2 15 30 64. GUMOWE PISAKI DO MALOWANIA I MODELOWANIA NIE NIE kpl. 4 29,00 zł 116,00 zł 65. WYGNIATAK DO DETALI NIE NIE szt. 5 12,90 zł 64,50 zł 66. PŁYTKI DO WYTŁACZANIA - RÓŻNE WZORY NIE NIE kpl. 3 19,90 zł 59,70 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 13
67. MEMORY - BAJKI NIE NIE kpl. 1 27,00 zł 27,00 zł 68. BYSTRE OCZKO NIE NIE kpl. 1 57,00 zł 57,00 zł 69. OMNIBUS NIE NIE kpl. 1 48,00 zł 48,00 zł 70. KALAMBURY NIE NIE kpl. 1 37,00 zł 37,00 zł 71. SKOJARZENIA NIE NIE kpl. 1 25,00 zł 25,00 zł 72. ROZCIAGLIWA LINA NIE NIE szt. 1 225,00 zł 225,00 zł 73. ROZCIĄGLIWA ŚCIANA NIE NIE szt. 1 209,00 zł 209,00 zł 74. SKARB FABRYKANTA NIE NIE szt. 1 19,00 zł 19,00 zł 75. GRA - TEMATY DŹWIĘKOWE NIE NIE kpl. 2 115,00 zł 23 76. GRAFOGRAF NIE NIE szt. 1 189,00 zł 189,00 zł 77. TUNEL ZYG ZAG NIE NIE szt. 1 149,90 zł 149,90 zł 78. PRASOWANKI - ZESTAW ZOO NIE NIE kpl. 1 45,90 zł 45,90 zł 79. LOTERYJKA EMOCJE + CD NIE NIE kpl. 1 69,00 zł 69,00 zł 80. ZDJĘCIA - EMOCJE NIE NIE kpl. 2 189,00 zł 378,00 zł 81. ZDJĘCIA - EMOCJE I UCZUCIA/WYRAZY TWARZY NIE NIE kpl. 4 49,00 zł 196,00 zł 82. CO TERAZ? PROBLEMY NIE NIE kpl. 2 99,00 zł 198,00 zł 83. TORBA Z PACYNKAMI NIE NIE kpl. 1 269,00 zł 269,00 zł 84. ZDJĘCIA - RODZINA NIE NIE kpl. 2 49,00 zł 98,00 zł 85. ZDJĘCIA - CZYNNOŚCI NIE NIE kpl. 2 89,00 zł 178,00 zł 86. POZNAJĘ SIEBIE I INNYCH + dvd NIE NIE kpl. 1 26,90 zł 26,90 zł 87. PUZZLE EMOCJE NIE NIE kpl. 6 19,90 zł 119,40 zł 88. MIKROSKOP KOMPUTEROWY 89. PENTOMINO - KARTY PRACY NIE NIE szt. 1 259,00 zł 259,00 zł 90. PENTOMINO 91. UKŁAD SŁONECZNY NIE NIE kpl. 1 179,00 zł 179,00 zł 92. PENTOMINO 93. BINGO MNOŻENIE I DZIELENIE W ZAKRESIE 100 94. MATEMATYKA NA WESOŁO 95. ZESTAWY ODWAŻNIKÓW 96. MIARKI SZKOLNE 97. CZYTAM I PISZĘ - PROGRM KOMPUTEROWY 98. KWESTIONARIUSZ DIAGNOZY I NARZĘDZIA BADAWCZE W TERAPII PEDAG. NIE NIE szt. 0 NIE NIE szt. 0 99. WSKAŹNIK TEKSTU NIE NIE szt. 0 100. CZYTAMY SAMI NIE NIE szt. 0 101. GUZIK Z PĘTELKĄ 102. SZABLONY GRAFOMOTORYCZNE 103. MATEMATYCZNE GRY EDUKACYJNE 104. BYSTRE OCZKO 105. LOGOPEDYCZNE ZABAWY CZ.III 106. MIKROFON MP3 NIE NIE szt. 0 Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 14
107. EDUSENSUS MÓWIĄCE OBRAZKI 108. UNILOGO 1 109. WALEC NIE NIE szt. 0 110. PIŁKA KANGUR ABS NIE NIE szt. 3 59,00 zł 177,00 zł 111. PIŁKA ŚREDNICA 75 CM NIE NIE szt. 10 69,90 zł 699,00 zł 112. NAJEŻONE PÓŁKULE NIE NIE szt. 0 113. SZABLONY PUDEŁKA NIE NIE kpl. 10 24,90 zł 249,00 zł 114. PATYCZKI DO WYDRAPYWANIA NIE NIE kpl. 1 9,00 zł 9,00 zł 115. DZIURKACZ TULIPAN NIE NIE szt. 0 116. WOREK DO TAŃCA ROZMIAR L 117. GRA "ZNAJOME DŹWIEKI"/"ZWIERZĘTA" NIE NIE szt. 0 118. ZABAWY Z CHUSTĄ NIE NIE szt. 0 119. DZWONKI NA NOGĘ LUB RĘKĘ 120. TRENINGI SŁUCHU 121. CHUSTY NEONOWE NIE NIE szt. 0 122. PIŁECZKI "EMOCJE" 6 SZT. 123. NASZE EMOCJE - GRA MEMORY 124. DOMINO "GRA TWARZY" Zadanie 3: Realizacja zajęć 125. Realizacja zajęć z koła "Badacz przyrody" koszta osobowe 126. Realizacja zajęć z terapii pedagogicznej 2 985,60 zł NIE NIE godzina 80 37,32 zł 2 985,60 zł NIE NIE godzina 200 127. Realizacja zajęć z logopedii NIE NIE godzina 360 128. Realizacja zajęć z bloku zajęć psychoedukacyjnych 129. Realizacja zajęć z gimnastyki korekcyjnej 130. Realizacja zajęć z Ruchu Rozwijającego W. Sherborne 131. Realizacja zajęć ze Sztukaterii NIE NIE godzina 30 NIE NIE godzina 40 NIE NIE godzina 0 NIE NIE godzina 120 132. Realizacja zajęć z origami NIE NIE godzina 200 133. Realizacja zajęć z Koła technicznego 134. Realizacja zajęć z Koła zabawy twórczej 135. Realizacja zajęć koła muzyczno-tanecznego 136. Realizacja zajęć z koła logicznego myślenia Zadanie 4: Ewaluacja i rozliczenie projektu NIE NIE godzina 80 NIE NIE godzina 160 NIE NIE godzina 160 NIE NIE godzina 200 137. Ewaluacja nr 1 projektu NIE NIE miesiące 0 138. Rozliczenie nr 1 projektu NIE NIE miesiące 0 139. Ewaluacja nr 2 projektu NIE NIE miesiące 0 140. Rozliczenie nr 2 projektu NIE NIE miesiące 0 141. Ewaluacja nr 3 projektu NIE NIE miesiące 0 Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 15
142. Rozliczenie nr 3 projektu NIE NIE miesiące 0 KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) NIE w tym objęte pomocą publiczną Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem TAK 0,00 % Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) Współpraca ponadnarodowa w Kosztach ogółem (4.1.4) Wydatki objęte pomocą pozostałą Wydatki objęte pomocą publiczną Wkład prywatny 0,00 % 0,00 % 25 484,10 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 16
Szczegółowy budżet projektu Kategoria KOSZTY OGÓŁEM (4.1) KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) Zadanie 1: Zarzadzanie projektem Cross-financing (T/N) Pomoc publiczna (T/N) j.m. 2012 Ilość Cena jednost. Łącznie 10 319,00 zł 10 319,00 zł 1. Koordynowanie projektu NIE NIE osoba 1 2. Monitoring wydatków NIE NIE osoba 1 3. Rozliczenie projektu NIE NIE osoba 1 Zadanie 2: Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych 8 826,20 zł 4. LUPY 5. MEGALUPY 6. PREPARATY MIKROSKOPOWE "Botanika","Zoologia" 7. MIKROSKOP Z PRZYBORAMI 8. STACJA METEOROLOGICZNA NIE NIE szt. 0 9. IGŁA MAGNETYCZNA NIE NIE szt. 0 10. PODZIEMNY ODKRYWCA 11. POZNAJEMY ELEKTRYCZNOŚĆ 12. LOGIGRAM NIE NIE szt. 0 13. KOSTKI - SYMBOLE MATEMATYCZNE NIE NIE szt. 0 14. KOSTKI 1-12 NIE NIE szt. 0 15. PLANSZA MAGNETYCZNA NIE NIE szt. 0 16. PLANSZA MAGNETYCZNA MNOŻENIE 17. PLANSZA MAGNETYCZNA - DODAWANIE NIE NIE szt. 0 NIE NIE szt. 0 18. ZESTAW KONSTRUKCYJNY 19. WESOŁE MIASTECZKO - PROGRAM KOMPUTEROWY NIE NIE szt. 0 20. SZNURKI I DZIURKI 21. KLOCKI ORTOGRAFICZNE POLY NIE NIE szt. 0 22. QUIZ ORTOGRAFICZNY 23. LITERKOWE ZABAWY PODŁUŻNE 24. WARSZTATY GRAFICZNE CZ.I i II 25. WSPOMAGANIE ROZWOJU NIE NIE szt. 0 26. HISTORYJKI OBRAZKOWE 3 EL, 4 EL, 6 EL. 27. KLOCKI "LOGO" NIE NIE szt. 0 28. ZESTAW SYLAB 29. DOMINO SYLABOWE 30. KOŁA DO SORTOWANIA 31. KULKOWE LICZYDŁO NIE NIE szt. 0 32. BINGO MNOŻENIE I DZIELENIE DO 20 Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 17
33. LOGO GRY 34. KROKODYL - GABOR NIE NIE szt. 0 35. LOGOPEDYCZNE ZABAWY CZ.I i II 36. PAKIET ZDJĘĆ - RZECZOWNIKI, CZASOWNIKI 37. ZAMKI Z FAKTURĄ 38. KOLOROWA ŚCIEŻKA WĄTKÓW NIE NIE szt. 0 39. WORECZKI Z GROCHEM 40. OBRĘCZ PŁASKA SREDNICA 50 CM 41. SZCZUDŁA PÓŁOKRĄGŁE - ZESTAW NIE NIE szt. 0 42. "BLA, BLA, BLA" - GRA 43. BAJKI - SŁUCHAJ I UKŁADAJ OBRAZKI 44. NARZĘDZIA DO GLINY 45. PRZYBORY DO MASY SOLNEJ 46. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY 47. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY NIE NIE szt. 0 NIE NIE szt. 0 48. DZIURKACZ ANIOŁ NIE NIE szt. 0 49. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY 50. DZIURKACZE KOMBINERKI - RÓŻNE WZORY NIE NIE szt. 0 NIE NIE szt. 0 51. DZIURKACZ OSTROKRZEW NIE NIE szt. 0 52. NARZĘDZIA DO GLINY 53. WYPALARKA NIE NIE szt. 0 54. WYCINARKA DO STYROPIANU 55. FOLKOWA ZABAWA CZ I + CD 56. FOLKOWA ZABAWA CZ II + CD 57. MUZYKA I RUCH DLA KAŻDEGO + CD 58. MUZYCZNA PEDAGOGIKA ZABAWY + CD NIE NIE szt. 0 59. SPADOCHRON 6M NIE NIE szt. 0 60. RYMOWANA GIMNASTYKA DLA SMYKA 61. TĘCZOWE PIERŚCIENIE 24 SZT. 62. WOREK DO TAŃCA ROZMIAR M NIE NIE szt. 0 NIE NIE szt. 0 63. MIKROFON NIE NIE szt. 0 64. GUMOWE PISAKI DO MALOWANIA I MODELOWANIA 65. WYGNIATAK DO DETALI NIE NIE szt. 0 66. PŁYTKI DO WYTŁACZANIA - RÓŻNE WZORY Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 18
67. MEMORY - BAJKI 68. BYSTRE OCZKO 69. OMNIBUS 70. KALAMBURY 71. SKOJARZENIA 72. ROZCIAGLIWA LINA NIE NIE szt. 0 73. ROZCIĄGLIWA ŚCIANA NIE NIE szt. 0 74. SKARB FABRYKANTA NIE NIE szt. 0 75. GRA - TEMATY DŹWIĘKOWE 76. GRAFOGRAF NIE NIE szt. 0 77. TUNEL ZYG ZAG NIE NIE szt. 0 78. PRASOWANKI - ZESTAW ZOO 79. LOTERYJKA EMOCJE + CD 80. ZDJĘCIA - EMOCJE 81. ZDJĘCIA - EMOCJE I UCZUCIA/WYRAZY TWARZY 82. CO TERAZ? PROBLEMY 83. TORBA Z PACYNKAMI 84. ZDJĘCIA - RODZINA 85. ZDJĘCIA - CZYNNOŚCI 86. POZNAJĘ SIEBIE I INNYCH + dvd 87. PUZZLE EMOCJE 88. MIKROSKOP KOMPUTEROWY 89. PENTOMINO - KARTY PRACY NIE NIE szt. 0 NIE NIE kpl. 4 33,00 zł 132,00 zł 90. PENTOMINO NIE NIE kpl. 2 59,00 zł 118,00 zł 91. UKŁAD SŁONECZNY 92. PENTOMINO NIE NIE kpl. 8 69,00 zł 552,00 zł 93. BINGO MNOŻENIE I DZIELENIE W ZAKRESIE 100 NIE NIE kpl. 4 39,00 zł 156,00 zł 94. MATEMATYKA NA WESOŁO NIE NIE kpl. 8 59,00 zł 472,00 zł 95. ZESTAWY ODWAŻNIKÓW NIE NIE kpl. 16 79,90 zł 1 278,40 zł 96. MIARKI SZKOLNE NIE NIE kpl. 8 57,00 zł 456,00 zł 97. CZYTAM I PISZĘ - PROGRM KOMPUTEROWY 98. KWESTIONARIUSZ DIAGNOZY I NARZĘDZIA BADAWCZE W TERAPII PEDAG. NIE NIE szt. 4 69,00 zł 276,00 zł NIE NIE szt. 1 2 2 99. WSKAŹNIK TEKSTU NIE NIE szt. 5 52,00 zł 26 100. CZYTAMY SAMI NIE NIE szt. 8 48,00 zł 384,00 zł 101. GUZIK Z PĘTELKĄ NIE NIE kpl. 5 39,00 zł 195,00 zł 102. SZABLONY GRAFOMOTORYCZNE 103. MATEMATYCZNE GRY EDUKACYJNE NIE NIE kpl. 8 55,00 zł 44 NIE NIE kpl. 6 67,00 zł 402,00 zł 104. BYSTRE OCZKO NIE NIE kpl. 1 49,00 zł 49,00 zł 105. LOGOPEDYCZNE ZABAWY CZ.III NIE NIE kpl. 1 119,90 zł 119,90 zł 106. MIKROFON MP3 NIE NIE szt. 1 229,90 zł 229,90 zł NIE NIE kpl. 1 999,00 zł 999,00 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 19
107. EDUSENSUS MÓWIĄCE OBRAZKI 108. UNILOGO 1 NIE NIE kpl. 2 37,00 zł 74,00 zł 109. WALEC NIE NIE szt. 3 82,00 zł 246,00 zł 110. PIŁKA KANGUR ABS NIE NIE szt. 0 111. PIŁKA ŚREDNICA 75 CM NIE NIE szt. 0 112. NAJEŻONE PÓŁKULE NIE NIE szt. 1 95,00 zł 95,00 zł 113. SZABLONY PUDEŁKA 114. PATYCZKI DO WYDRAPYWANIA 115. DZIURKACZ TULIPAN NIE NIE szt. 1 18,00 zł 18,00 zł 116. WOREK DO TAŃCA ROZMIAR L 117. GRA "ZNAJOME DŹWIEKI"/"ZWIERZĘTA" NIE NIE szt. 4 195,00 zł 78 NIE NIE kpl. 2 49,00 zł 98,00 zł 118. ZABAWY Z CHUSTĄ NIE NIE szt. 1 11,00 zł 11,00 zł 119. DZWONKI NA NOGĘ LUB RĘKĘ NIE NIE kpl. 4 12,00 zł 48,00 zł 120. TRENINGI SŁUCHU NIE NIE kpl. 1 28,90 zł 28,90 zł 121. CHUSTY NEONOWE NIE NIE szt. 9 7,90 zł 71,10 zł 122. PIŁECZKI "EMOCJE" 6 SZT. NIE NIE kpl. 1 89,00 zł 89,00 zł 123. NASZE EMOCJE - GRA MEMORY NIE NIE kpl. 4 96,00 zł 384,00 zł 124. DOMINO "GRA TWARZY" NIE NIE kpl. 4 86,00 zł 344,00 zł Zadanie 3: Realizacja zajęć 125. Realizacja zajęć z koła "Badacz przyrody" koszta osobowe 126. Realizacja zajęć z terapii pedagogicznej 1 492,80 zł NIE NIE godzina 40 37,32 zł 1 492,80 zł NIE NIE godzina 100 127. Realizacja zajęć z logopedii NIE NIE godzina 180 128. Realizacja zajęć z bloku zajęć psychoedukacyjnych 129. Realizacja zajęć z gimnastyki korekcyjnej 130. Realizacja zajęć z Ruchu Rozwijającego W. Sherborne 131. Realizacja zajęć ze Sztukaterii NIE NIE godzina 15 NIE NIE godzina 20 NIE NIE godzina 30 NIE NIE godzina 60 132. Realizacja zajęć z origami NIE NIE godzina 100 133. Realizacja zajęć z Koła technicznego 134. Realizacja zajęć z Koła zabawy twórczej 135. Realizacja zajęć koła muzyczno-tanecznego 136. Realizacja zajęć z koła logicznego myślenia Zadanie 4: Ewaluacja i rozliczenie projektu NIE NIE godzina 40 NIE NIE godzina 80 NIE NIE godzina 80 NIE NIE godzina 100 137. Ewaluacja nr 1 projektu NIE NIE miesiące 0 138. Rozliczenie nr 1 projektu NIE NIE miesiące 0 139. Ewaluacja nr 2 projektu NIE NIE miesiące 0 140. Rozliczenie nr 2 projektu NIE NIE miesiące 0 141. Ewaluacja nr 3 projektu NIE NIE miesiące 0 Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 20
142. Rozliczenie nr 3 projektu NIE NIE miesiące 0 KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) NIE w tym objęte pomocą publiczną Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem TAK 0,00 % Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) Współpraca ponadnarodowa w Kosztach ogółem (4.1.4) Wydatki objęte pomocą pozostałą Wydatki objęte pomocą publiczną Wkład prywatny 0,00 % 0,00 % 10 319,00 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 21
Szczegółowy budżet projektu Kategoria KOSZTY OGÓŁEM (4.1) KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) Zadanie 1: Zarzadzanie projektem Cross-financing (T/N) Pomoc publiczna (T/N) j.m. Razem 35 803,10 zł 35 803,10 zł 1. Koordynowanie projektu NIE NIE osoba 2. Monitoring wydatków NIE NIE osoba 3. Rozliczenie projektu NIE NIE osoba Zadanie 2: Zakupy pomocy i materiałów dydaktycznych 31 324,70 zł 4. LUPY NIE NIE kpl. 28 5. MEGALUPY NIE NIE kpl. 128,00 zł 6. PREPARATY MIKROSKOPOWE "Botanika","Zoologia" NIE NIE kpl. 544,00 zł 7. MIKROSKOP Z PRZYBORAMI NIE NIE kpl. 1 352,00 zł 8. STACJA METEOROLOGICZNA NIE NIE szt. 596,00 zł 9. IGŁA MAGNETYCZNA NIE NIE szt. 48,00 zł 10. PODZIEMNY ODKRYWCA NIE NIE kpl. 52,00 zł 11. POZNAJEMY ELEKTRYCZNOŚĆ NIE NIE kpl. 516,00 zł 12. LOGIGRAM NIE NIE szt. 1 29 13. KOSTKI - SYMBOLE MATEMATYCZNE NIE NIE szt. 9 14. KOSTKI 1-12 NIE NIE szt. 152,00 zł 15. PLANSZA MAGNETYCZNA NIE NIE szt. 138,00 zł 16. PLANSZA MAGNETYCZNA MNOŻENIE 17. PLANSZA MAGNETYCZNA - DODAWANIE NIE NIE szt. 94,00 zł NIE NIE szt. 72,00 zł 18. ZESTAW KONSTRUKCYJNY NIE NIE kpl. 516,00 zł 19. WESOŁE MIASTECZKO - PROGRAM KOMPUTEROWY NIE NIE szt. 472,00 zł 20. SZNURKI I DZIURKI NIE NIE kpl. 95,00 zł 21. KLOCKI ORTOGRAFICZNE POLY NIE NIE szt. 472,00 zł 22. QUIZ ORTOGRAFICZNY NIE NIE kpl. 184,00 zł 23. LITERKOWE ZABAWY PODŁUŻNE 24. WARSZTATY GRAFICZNE CZ.I i II NIE NIE kpl. 8 NIE NIE kpl. 408,00 zł 25. WSPOMAGANIE ROZWOJU NIE NIE szt. 1 999,90 zł 26. HISTORYJKI OBRAZKOWE 3 EL, 4 EL, 6 EL. NIE NIE kpl. 83,70 zł 27. KLOCKI "LOGO" NIE NIE szt. 96 28. ZESTAW SYLAB NIE NIE kpl. 32 29. DOMINO SYLABOWE NIE NIE kpl. 32 30. KOŁA DO SORTOWANIA NIE NIE kpl. 87,00 zł 31. KULKOWE LICZYDŁO NIE NIE szt. 44 32. BINGO MNOŻENIE I DZIELENIE DO 20 NIE NIE kpl. 156,00 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 22
33. LOGO GRY NIE NIE kpl. 1 499,00 zł 34. KROKODYL - GABOR NIE NIE szt. 199,90 zł 35. LOGOPEDYCZNE ZABAWY CZ.I i II 36. PAKIET ZDJĘĆ - RZECZOWNIKI, CZASOWNIKI NIE NIE kpl. 239,80 zł NIE NIE kpl. 239,00 zł 37. ZAMKI Z FAKTURĄ NIE NIE kpl. 299,00 zł 38. KOLOROWA ŚCIEŻKA WĄTKÓW NIE NIE szt. 234,00 zł 39. WORECZKI Z GROCHEM NIE NIE kpl. 6 40. OBRĘCZ PŁASKA SREDNICA 50 CM 41. SZCZUDŁA PÓŁOKRĄGŁE - ZESTAW NIE NIE szt. 66,00 zł NIE NIE kpl. 248,00 zł 42. "BLA, BLA, BLA" - GRA NIE NIE kpl. 57,00 zł 43. BAJKI - SŁUCHAJ I UKŁADAJ OBRAZKI NIE NIE kpl. 119,90 zł 44. NARZĘDZIA DO GLINY NIE NIE kpl. 12 45. PRZYBORY DO MASY SOLNEJ 46. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY 47. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY NIE NIE kpl. 144,00 zł NIE NIE szt. 49,00 zł NIE NIE szt. 26,00 zł 48. DZIURKACZ ANIOŁ NIE NIE szt. 24,00 zł 49. DZIURKACZE - RÓŻNE WZORY 50. DZIURKACZE KOMBINERKI - RÓŻNE WZORY NIE NIE szt. 16,00 zł NIE NIE szt. 24,00 zł 51. DZIURKACZ OSTROKRZEW NIE NIE szt. 18,00 zł 52. NARZĘDZIA DO GLINY NIE NIE kpl. 12 53. WYPALARKA NIE NIE szt. 272,00 zł 54. WYCINARKA DO STYROPIANU 55. FOLKOWA ZABAWA CZ I + CD 56. FOLKOWA ZABAWA CZ II + CD 57. MUZYKA I RUCH DLA KAŻDEGO + CD 58. MUZYCZNA PEDAGOGIKA ZABAWY + CD NIE NIE szt. 64,00 zł NIE NIE kpl. 27,00 zł NIE NIE kpl. 28,00 zł NIE NIE kpl. 22,00 zł NIE NIE kpl. 3 59. SPADOCHRON 6M NIE NIE szt. 199,00 zł 60. RYMOWANA GIMNASTYKA DLA SMYKA 61. TĘCZOWE PIERŚCIENIE 24 SZT. 62. WOREK DO TAŃCA ROZMIAR M NIE NIE szt. 29,00 zł NIE NIE kpl. 159,00 zł NIE NIE szt. 1 014,00 zł 63. MIKROFON NIE NIE szt. 30 64. GUMOWE PISAKI DO MALOWANIA I MODELOWANIA NIE NIE kpl. 116,00 zł 65. WYGNIATAK DO DETALI NIE NIE szt. 64,50 zł 66. PŁYTKI DO WYTŁACZANIA - RÓŻNE WZORY NIE NIE kpl. 59,70 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 23
67. MEMORY - BAJKI NIE NIE kpl. 27,00 zł 68. BYSTRE OCZKO NIE NIE kpl. 57,00 zł 69. OMNIBUS NIE NIE kpl. 48,00 zł 70. KALAMBURY NIE NIE kpl. 37,00 zł 71. SKOJARZENIA NIE NIE kpl. 25,00 zł 72. ROZCIAGLIWA LINA NIE NIE szt. 225,00 zł 73. ROZCIĄGLIWA ŚCIANA NIE NIE szt. 209,00 zł 74. SKARB FABRYKANTA NIE NIE szt. 19,00 zł 75. GRA - TEMATY DŹWIĘKOWE NIE NIE kpl. 23 76. GRAFOGRAF NIE NIE szt. 189,00 zł 77. TUNEL ZYG ZAG NIE NIE szt. 149,90 zł 78. PRASOWANKI - ZESTAW ZOO NIE NIE kpl. 45,90 zł 79. LOTERYJKA EMOCJE + CD NIE NIE kpl. 69,00 zł 80. ZDJĘCIA - EMOCJE NIE NIE kpl. 378,00 zł 81. ZDJĘCIA - EMOCJE I UCZUCIA/WYRAZY TWARZY NIE NIE kpl. 196,00 zł 82. CO TERAZ? PROBLEMY NIE NIE kpl. 198,00 zł 83. TORBA Z PACYNKAMI NIE NIE kpl. 269,00 zł 84. ZDJĘCIA - RODZINA NIE NIE kpl. 98,00 zł 85. ZDJĘCIA - CZYNNOŚCI NIE NIE kpl. 178,00 zł 86. POZNAJĘ SIEBIE I INNYCH + dvd NIE NIE kpl. 26,90 zł 87. PUZZLE EMOCJE NIE NIE kpl. 119,40 zł 88. MIKROSKOP KOMPUTEROWY 89. PENTOMINO - KARTY PRACY NIE NIE szt. 259,00 zł NIE NIE kpl. 132,00 zł 90. PENTOMINO NIE NIE kpl. 118,00 zł 91. UKŁAD SŁONECZNY NIE NIE kpl. 179,00 zł 92. PENTOMINO NIE NIE kpl. 552,00 zł 93. BINGO MNOŻENIE I DZIELENIE W ZAKRESIE 100 NIE NIE kpl. 156,00 zł 94. MATEMATYKA NA WESOŁO NIE NIE kpl. 472,00 zł 95. ZESTAWY ODWAŻNIKÓW NIE NIE kpl. 1 278,40 zł 96. MIARKI SZKOLNE NIE NIE kpl. 456,00 zł 97. CZYTAM I PISZĘ - PROGRM KOMPUTEROWY 98. KWESTIONARIUSZ DIAGNOZY I NARZĘDZIA BADAWCZE W TERAPII PEDAG. NIE NIE szt. 276,00 zł NIE NIE szt. 2 99. WSKAŹNIK TEKSTU NIE NIE szt. 26 100. CZYTAMY SAMI NIE NIE szt. 384,00 zł 101. GUZIK Z PĘTELKĄ NIE NIE kpl. 195,00 zł 102. SZABLONY GRAFOMOTORYCZNE 103. MATEMATYCZNE GRY EDUKACYJNE NIE NIE kpl. 44 NIE NIE kpl. 402,00 zł 104. BYSTRE OCZKO NIE NIE kpl. 49,00 zł 105. LOGOPEDYCZNE ZABAWY CZ.III NIE NIE kpl. 119,90 zł 106. MIKROFON MP3 NIE NIE szt. 229,90 zł NIE NIE kpl. 999,00 zł Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 24
107. EDUSENSUS MÓWIĄCE OBRAZKI 108. UNILOGO 1 NIE NIE kpl. 74,00 zł 109. WALEC NIE NIE szt. 246,00 zł 110. PIŁKA KANGUR ABS NIE NIE szt. 177,00 zł 111. PIŁKA ŚREDNICA 75 CM NIE NIE szt. 699,00 zł 112. NAJEŻONE PÓŁKULE NIE NIE szt. 95,00 zł 113. SZABLONY PUDEŁKA NIE NIE kpl. 249,00 zł 114. PATYCZKI DO WYDRAPYWANIA NIE NIE kpl. 9,00 zł 115. DZIURKACZ TULIPAN NIE NIE szt. 18,00 zł 116. WOREK DO TAŃCA ROZMIAR L 117. GRA "ZNAJOME DŹWIEKI"/"ZWIERZĘTA" NIE NIE szt. 78 NIE NIE kpl. 98,00 zł 118. ZABAWY Z CHUSTĄ NIE NIE szt. 11,00 zł 119. DZWONKI NA NOGĘ LUB RĘKĘ NIE NIE kpl. 48,00 zł 120. TRENINGI SŁUCHU NIE NIE kpl. 28,90 zł 121. CHUSTY NEONOWE NIE NIE szt. 71,10 zł 122. PIŁECZKI "EMOCJE" 6 SZT. NIE NIE kpl. 89,00 zł 123. NASZE EMOCJE - GRA MEMORY NIE NIE kpl. 384,00 zł 124. DOMINO "GRA TWARZY" NIE NIE kpl. 344,00 zł Zadanie 3: Realizacja zajęć 125. Realizacja zajęć z koła "Badacz przyrody" koszta osobowe 126. Realizacja zajęć z terapii pedagogicznej 4 478,40 zł NIE NIE godzina 4 478,40 zł NIE NIE godzina 127. Realizacja zajęć z logopedii NIE NIE godzina 128. Realizacja zajęć z bloku zajęć psychoedukacyjnych 129. Realizacja zajęć z gimnastyki korekcyjnej 130. Realizacja zajęć z Ruchu Rozwijającego W. Sherborne 131. Realizacja zajęć ze Sztukaterii NIE NIE godzina NIE NIE godzina NIE NIE godzina NIE NIE godzina 132. Realizacja zajęć z origami NIE NIE godzina 133. Realizacja zajęć z Koła technicznego 134. Realizacja zajęć z Koła zabawy twórczej 135. Realizacja zajęć koła muzyczno-tanecznego 136. Realizacja zajęć z koła logicznego myślenia Zadanie 4: Ewaluacja i rozliczenie projektu NIE NIE godzina NIE NIE godzina NIE NIE godzina NIE NIE godzina 137. Ewaluacja nr 1 projektu NIE NIE miesiące 138. Rozliczenie nr 1 projektu NIE NIE miesiące 139. Ewaluacja nr 2 projektu NIE NIE miesiące 140. Rozliczenie nr 2 projektu NIE NIE miesiące 141. Ewaluacja nr 3 projektu NIE NIE miesiące Suma kontrolna: F894-0F9A-ACBB-A7D3 Wersja Generatora: 5.3 25