Szkoła Project Managerów Kurs przygotowujący do certyfikacji IPMA na poziomie D 176 godzin Cel zajęć: Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierownika zespołu/ project managera dla projektów o różnorodnej złożoności, asystentów project managerów i członków zespołów projektowych. Program: ŁĄCZNA LICZBA GODZIN: 176 Moduł: Podstawy zarządzania projektami i procesami w organizacji Zarządzanie zespołem projektu i interesariuszami w Zarządzanie komunikacją w Zarządzanie zakresem w Zarządzanie zasobami i czasem w Zarządzanie kosztami w Tematyka zajęć Definicja i cechy projektu, terminologia Koncepcja projektu Projekt a proces Metodyki Określenie celu projektu Planowanie projektowe Cykl życia projektu Struktura podziału pracy w zespole Kluczowe osoby w Role projektowe Otoczenie projektu Projekt w organizacji Struktury projektu Analiza i zarządzanie interesariuszami Rola i cele komunikacji Zarządzanie komunikacją wewnętrzną i zewnętrzną Radzenie sobie z konfliktem w Definicja zakresu projektu Struktura podziału pracy i produktów Produkty i opis produktów Pakiety prac Szacowanie czasu trwania zadań i etapów Diagram sieciowy Harmonogramowanie Zasoby w Koszty w Analiza ekonomiczna i finansowa Finansowanie projektu Tworzenie budżetu projektu
Monitorowanie i ocena projektu oraz zarządzanie ryzykiem w Zarządzanie jakością w i monitoring przebiegu projektu Zarządzanie zamówieniami w Zarządzanie konfiguracją i zmianą Umiejętności osobiste i kompetencje kierownika projektu Zarządzanie integracją w Assessment projektowy Narzędzia i techniki monitorowania i oceny projektu Earned Value Definicja ryzyka zagrożeń i szans Identyfikacja ryzyk Reakcje na ryzyko Strategie zarządzania ryzykiem Wycena ryzyk Podstawowe koncepcje jakościowe Kryteria jakości Zarządzanie jakością w projektach Mierniki oceny poziomu jakości procesu i produktu Wybrane techniki zarządzania jakością Zarządzanie jakością w projektach Praktyczne elementy przepisów prawa w zarządzaniu projektami Prawo cywilne, prawo pracy, prawo spółek Kontrakty, kary umowne, ryzyko w kontraktach Identyfikacja i zarządzanie zmianą Prowadzenie dokumentacji zmian Zasoby do realizacji zmian Koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą Alternatywne sposoby realizacji zmiany Uzasadnienie biznesowe zmiany Zarządzanie konfiguracją projektu Rola kierownika projektu Kompetencje i narzędzia kierownika Wyznaczanie i realizacja celów Radzenie sobie ze stresem i automotywacja Autoprezentacja i wystąpienia publiczne Dokumentacja projektu rola i znaczenie, System dokumentacji w Praktyczna realizacja założeń projektowych na przykładzie gry symulacyjnej Dwudniowy warsztat i egzamin próbny weryfikujący wiedzę niezbędną przy egzaminie IPMA
Uzyskane kwalifikacje: Absolwent jest przygotowany do podejmowania pracy w zespołach projektowych, organizacjach projektowych jako członek zespołu projektowego lub kierownik projektu, do realizacji własnych projektów, w tym zarządzania start-upem. Absolwent jest przygotowany do podejścia do międzynarodowej certyfikacji: Certified Project Management Associate IPMA Lev. D lub Certified Project Manager IPMA Lev. C (dla osób, które mogą wykazać się min. 36 miesięcznym doświadczeniem zawodowym jako kierownik projektu) KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI Uczestnik po zakończeniu kursu: OBSZAR Wiedza ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu, zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym, ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań, posiada wiedzę o modelach biznesowych, organizacjach projektowych, zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk; OBSZAR Umiejętności umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu projektu, umie zastosować poznane narzędzia pracy w projektach, potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyk projektu, wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia, prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia w ; OBSZAR Kompetencje społeczne promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów, jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy, jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach, wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych, dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych.
Kadra dydaktyczna: Joanna Pauly Zaplanowała i kierowała ponad 70 projektami z różnych dziedzin, w tym infrastrukturalnych i szkoleniowych. Pracowała przy projektach o sumarycznym budżecie prawie 1 mld zł. Realizuje projekty szkoleniowo-doradcze i inwestycyjne dla firm i instytucji publicznych oraz dla organizacji pozarządowych. Project manager certyfikowany w PCM, IPMA i PRINCE2, Agile Scrum. Posiada wszechstronną wiedzę oraz doświadczenie w zarządzaniu projektami. Specjalistka w zakresie pozyskiwania i rozliczania dotacji z zewnętrznych źródeł finansowania. Jest cenionym w Polsce ekspertem i asesorem projektów. Pełni funkcje asesora i eksperta przy ocenie projektów na szczeblu rządowym (przy Ministerstwie Rozwoju Regionalnego) i na szczeblu samorządowym przy Urzędzie Marszałkowskim. Jest jurorem konkursu Dobre Praktyki EFS i asesorem nagrody Polish Project Excellence Award. Posiada ponad 15-letnie doświadczenie zawodowe w pracy z: klientami korporacyjnymi menadżerami, przedsiębiorcami i przyszłymi przedsiębiorcami, klientami indywidualnymi. Posiada w swoim portfolio blisko 20 tys. efektywnych godzin szkoleniowych i 5,5 tys. godzin doradczych. Jest członkiem Stowarzyszenia Project Management Polska IPMA Polska. METODY SZKOLENIOWE Innowacja szkoleniowa: uczestnicy pracują w oparciu o rzeczywisty projekt, rozwiązują rzeczywiste problemy i planują rzeczywiste zadania, zasoby i budżet. Uczestnicy stworzą kilkuosobowe zespoły, które regularnie ćwicząc realizują projekt, będą spotykać się osobiście lub telefonicznie lub pracować on-line, aby w odstępach 2-3 tygodniowych spotkać się na kolejnych zjazdach. Metody prowadzenia zajęć obejmują: miniwykłady i prezentacje, ćwiczenia indywidualne i grupowe, odgrywanie ról, dyskusje, case study, praca z kamerą, superwizje indywidualne i grupowe, praktyki. Proponowane studia to nie tylko przekazywanie technik stosowanych w zarządzaniu projektami. To również dynamiczny proces grupowy, w którym uczestnicy tworzą zgrany zespół i uczą się od siebie nawzajem.
INFORMACJE NA TEMAT EGZAMINÓW Certified Project Management Associate IPMA Level D Międzynarodowy certyfikat uznany w branży PM na całym świecie. Egzamin niezależny od podmiotu organizującego kurs i walidację realizowany jest co do zasady w Warszawie, przy czym istnieje dla zamkniętych grup min. ok. 10-osobowych możliwość zorganizowania egzaminu w innym miejscu (decyzja jest uznaniowa i zależy wyłącznie do IPMA Polska). Forma egzaminu: - test pisemny 180 min. - podstawa Przewodnik NCB3.0 IPMA-D Wymagania kompetencyjne - Językiem obowiązującym w procedurze certyfikacji jest język polski. Pisemne zgłoszenie kandydata powinno zawierać: - Zgłoszenie udziału - Arkusz samooceny - CV - Pisemne zobowiązanie do przestrzegania zasad Kodeksu Etycznego Kierownika Projektów (IPMA Polska). Informacje o osobach, które uzyskały ten dyplom umieszczone są na stronach www.ipma.pl. Egzamin uwzględnia 3 poziomy kompetencji - techniczne, kontekstowe i behawioralne. Egzamin umożliwia kontynuację certyfikacji na wyższych poziomach C, B i A.