SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Pomoc Dzieciom

Podobne dokumenty
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej Nr 3 w Wieliczce na lata

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoły Podstawowej im. Ks. St. Kard. Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Rąbieniu

PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Profilaktyki

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 2 WSTĘP 3 DIAGNOZA ŚRODOWISKA SZKOLNEGO. 4 SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU. 6 METODY REALIZACJI PROGRAMU. 9

Szkolny Program Profilaktyki na

Program Profilaktyki

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 W MĄKOLNIE

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WOLI TRZYDNICKIEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KRZEMIENIEWICACH

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Marynarzy Polskich w Kołobrzegu PROGRAM PROFILAKTYKI

PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA MORSKA KRAINA W KOŁOBRZEGU. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARSZ. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W DZIERZGOWIE

Zał. Nr 3 Szkolny Program Profilaktyki

Podstawa prawna do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach Szkolnego Programu Profilaktyki

Szkolny Program Profilaktyczny. Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 NA LATA

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA ORKANA W ROZDZIELU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 W TORUNIU

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PRZEDSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO BAJKOWEGO PRZEDSZKOLA W SMROKOWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JANA BRZECHWY w JĘDRZEJOWIE NOWYM NA LATA

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. BOHATERÓW WRZEŚNIA W WĘGRZYNOWIE. rok szkolny 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W KĘTRZYNIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 MODRZEJÓW W SOSNOWCU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W JARCZEWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ŁAGIEWNIKACH MAŁYCH

Szkolny Program Profilaktyki rok szkolny 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W MAMLICZU NA LATA 2016/2019

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BŁONIU

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3. im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BARTOSZYCACH

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOZUBOWIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych w Lublińcu

ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BRALINIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8. im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU

PROGRAM PROFILAKTYKI. Podstawę prawną szkolnego programu profilaktyki stanowią:

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WANDY I HENRYKA OSSOWSKICH W KUNICACH ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015

3. Kształtowanie ważnych psychologicznie i społecznie umiejętności.

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej nr 65, im. Juliusza Słowackiego w Łodzi

Program Profilaktyczny. Prywatnego Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącego im. Królowej Jadwigi w Lublinie

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ IM. STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W ŻALNIE

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Barkowie przewidziany do realizacji w latach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Profilaktyki Szkoła Podstawowa nr 65 im. Gustawa Morcinka w Katowicach. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Pomoc Dzieciom

Szkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoły Podstawowej im. ks. Józefa Początka. w Wadowicach Dolnych

Szkolny Program Profilaktyki

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE

Szkoła Podstawowa im. Wł. Orkana w Rabce Zdroju SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie

Załącznik do uchwały nr 12/2012/2013z dnia 25 lutego 2013 r. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GÓRALICACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BODZANOWIE

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 3 w Trzciance na rok szkolny

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA. Rok szkolny 2013/2014

Założenia szkolnego programu profilaktyki Cele szczegółowe programu Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły i poza nią

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KRASNOSIELCU

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚW. WOJCIECHA W ZŁOTOWIE. Szkoła Podstawowa. Klasy I-III

P R O G R A M P R O F I L A K T Y K I

ZAŁĄCZNIK Nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI

Program profilaktyki Prywatnej Szkoły Podstawowej ICO Wołominie

SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KĄPIELACH WIELKICH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Profilaktyka uzależnień

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROŻENTALU

PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 2. w PUŁAWACH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

(artystyczną, społeczną, sportową itp.). Strategie interwencyjne pomagają w rozwiązywaniu problemów, wspierają w sytuacjach kryzysowych.

Szkolny Program Profilaktyki Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 11 im. Szarych Szeregów w Stalowej Woli

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 IM. JÓZEFA WESZKI W RUDOŁTOWICACH

Program profilaktyki Szkoły Podstawowej w Zagórzu w roku szkolnym 2014/2015

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Program Profilaktyczny dla Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Brodowie na rok szkolny 2013/2014

Szkolny Program Profilaktyczny na rok szkolny 2015 / / / 2018

PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ INTEGRACYJNEJ NR 100 STO W WARSZAWIE. na rok szkolny 2015/2016. Warszawa 24 sierpnia 2015 r

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH NR 2 W OSTROWI MAZOWIECKIEJ

Szkolny Program Profilaktyki

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚW. WOJCIECHA W ZŁOTOWIE. Szkoła Podstawowa. Klasy IV-VI

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 21 W GORZOWIE WLKP.

Wstęp. Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej Nr 13 im. Alfreda Szklarskiego

Program Szkolnej Profilaktyki. Integracyjnej Szkoły Podstawowej NR 67 im. Janusza Korczaka w Łodzi. Na rok szkolny 2014/2015

SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. SZARYCH SZEREGÓW W GÓRKACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt:

Szkoła Podstawowa nr 65 im. Gustawa Morcinka w Katowicach SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Pomoc Dzieciom 2013-2016 1

PODSTAWA PRAWNA Podstawą prawną do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach szkolnego programu profilaktyki, stanowią: Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej art. 72 Konwencja o Prawach Dziecka art. 3,19,33 Ustawa z dania 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Z 1996 r. nr 67, poz.329 z późniejszymi zmianami) Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2003 r w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem Rozporządzenia MENiS z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 51, poz. 458) Rozporządzenie MENiS z dania 31 stycznia 2002 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 10 z 2002r., poz96) Rozporządzenie MENiS z dnia 19 lipca 2002r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartościach rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Dz. U. nr 121 z 2002 r., poz 1037) Program Ochrony Zdrowia Psychicznego Narodowy Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Krajowy Program Przeciwdziałania Narkomanii Krajowy Program Zapobiegania Zakażeniom HIV 2

WPROWADZENIE Profilaktyka jest chronieniem człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowaniem na nie. Jej celem jest ochrona człowieka, dziecka, ucznia, wychowanka przed wszelkimi zakłóceniami rozwoju. Człowiek niedojrzały sam dla siebie może być zagrożeniem. Dlatego prowadzenie dziecka ku dojrzałości jest zarówno wychowaniem, jak i profilaktyką. Oddziaływanie profilaktyczne ma szczególne znaczenie w odniesieniu do dzieci i młodzieży w okresie dorastania. Jest to faza rozwoju, w czasie której dokonuje się wiele intensywnych, jakościowych zmian w osobowości człowieka. Fazę tę najczęściej charakteryzuje brak integracji. Dlatego jest to czas podatny na zakłócenia i podejmowanie działań ryzykownych. Czynniki ryzyka to wszystkie elementy (cechy, sytuacje, warunki) zwiększające prawdopodobieństwo pojawienia się niekorzystnych konsekwencji zaburzających prawidłowy rozwój. Należą do nich: Środowisko społeczne i normy w nim obowiązujące, promujące dane wzorce zachowań. Modelowanie takich zachowań w domu i w szkole. Grupy rówieśnicze i występujące w nich zachowania dysfunkcyjne. Słabe wyniki w nauce. Brak celów życiowych. Dostęp do środków i substancji psychoaktywnych. Wczesna inicjacja w zachowaniach ryzykownych. I. ZAŁOŻENIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI aktywizacja i integracja uczniów przy realizacji wspólnych zamierzeń rozwój aktywności uczniów poprzez udział w planowaniu, organizowaniu i przygotowaniu imprez klasowych, szkolnych, wycieczek, wyjść itp. podejmowanie działań na rzecz środowiska szkolnego poprzez udział w pracach zainicjowanych przez samorząd uczniowski, współorganizowanie imprez ogólnoszkolnych i charytatywnych udział w konkursach, prezentowanie dorobku na forum szkoły i w środowisku lokalnym diagnozowanie potrzeb uczniów i wspieranie ich indywidualnych dążeń uczulanie na dostrzeganie potrzeb innych dzieci i dorosłych włączanie w miarę możliwości rodziców do realizacji zadań wychowawczych stworzenie warunków do rozwoju indywidualnych zainteresowań i uzdolnień uczniów, monitorowanie zachowania i przeciwdziałanie niekorzystnym zachowaniom. Monitorowanie funkcjonowania ucznia 6 letniego w warunkach szkolnych. II. CELE SZCZEGÓŁOWE PROGRAMU 1. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły i poza nią Tworzenie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu dzieci na drodze i w szkole. Zapoznanie uczniów z regulaminem szkoły oraz szczegółowymi kryteriami ocen zachowania. Bezpieczeństwo uczniów podczas przerw i imprez szkolnych. 3

Uwrażliwienie uczniów na zagrożenia podczas drogi do i ze szkoły. Systematyczne uwrażliwianie uczniów na sytuacje stwarzające zagrożenie. Uczenie zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia: powódź, pożar, zachowanie na szkolnym korytarzu, szatni, klasie szkolnej, sali gimnastycznej, boisku szkolnym. Uwzględnienie profilaktyki uzależnień: problem narkotyków, dopalaczy, palenie papierosów, picie alkoholu, zachowania agresywne. 2. Ograniczenie zachowań agresywnych i przemocy w szkole Diagnoza poziomu bezpieczeństwa w szkole. Uświadamianie uczniom, czym jest agresja i przemoc oraz jak sobie z nimi radzić. Wdrażanie działań na rzecz ograniczania agresji i przemocy, kształtowanie umiejętności asertywnych. Kształtowanie umiejętności zastępowania agresji, wnioskowania moralnego oraz kontroli emocji. Kształtowanie postaw troski o bezpieczeństwo własne i innych. Wzbudzanie empatii, tolerancji i zachowań prospołecznych. Pedagogizacja rodziców. 3. Rozwijanie umiejętności współżycia społecznego Przedstawienie zasad i reguł współżycia w klasie i szkole. Edukacja prawna uczniów. Uwrażliwianie uczniów na potrzeby innych. Integrowanie społeczności klasowej i szkolnej. 4. Rozszerzenie działań na rzecz propagowania zdrowego trybu życia Propagowanie zdrowego trybu życia. Popularyzacja aktywnych sposobów spędzania wolnego czasu. Uświadomienie konieczności zachowania higieny pracy. Kształtowanie nawyków dbania o zdrowie i higienę osobistą. Poszerzanie zainteresowań i wiedzy ucznia na temat zdrowego trybu 5. Profilaktyka uzależnień Asertywność. Profilaktyka palenia papierosów. Profilaktyka picia alkoholu. Profilaktyka narkomanii, lekomanii, uzależnienia od komputera. 4

Rozpoznawanie sytuacji domowej wychowanków. Wdrażanie wybranych programów profilaktycznych 6. Podejmowanie działań mających na celu wzmocnienie motywacji do własnego rozwoju Uświadomienie uczniowi jego mocnych stron i możliwości. Rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów. Wskazywanie pożądanych wzorców zachowań. Zapobieganie nadmiernej absencji uczniów. Pomoc uczniom w przezwyciężaniu własnych trudności i ograniczeń. Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i ujawniania swoich uczuć i emocji. 7. Wdrażanie metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach Poszerzenie wiedzy dotyczącej sytuacji trudnych. Wdrażanie metod asertywnych. Umiejętne szukanie pomocy. III. ZAKRES ODDZIAŁYWAŃ PROFILAKTYCZNYCH Działania profilaktyczne obejmują wszystkich uczniów klas I VI, a metody i formy pracy są dostosowane do ich potrzeb i możliwości oraz wniosków wynikających z bieżącej diagnozy problemów występujących w środowisku szkolnym. Uczniowie z grupy podwyższonego ryzyka mogą za zgodą rodziców uczestniczyć w specjalistycznych zajęciach organizowanych przez szkołę w miarę posiadanych lub pozyskiwanych środków. Pracownicy szkoły będą się starać o włączanie rodziców jako naturalnych sojuszników do oddziaływań profilaktycznych prowadzonych przez szkołę poprzez informowanie ich o treściach przekazywanych uczniom oraz dostrzeganych zagrożeniach. 5

IV. SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU Realizacja programu odbywać się będzie w ramach: 1. Zajęć dydaktyczno wychowawczych, dydaktyczno wyrównawczych i opiekuńczych prowadzonych przez wychowawców i nauczycieli przedmiotu, realizacji ścieżek edukacyjnych, zajęć sportowych a także na wycieczkach, spotkaniach oraz imprezach okolicznościowych, 2. Zajęć pozalekcyjnych z dziećmi mających na celu; Możliwość rozwijania przez uczniów własnych zainteresowań Rozwiązywanie problemów oraz radzenie sobie z przejawami przemocy. Umiejętność otwartego wyrażania myśli, uczuć i przekonań. 3. Poświęcania szczególnej uwagi wychowawcy na wzmocnienie poczucia własnej wartości wychowanka poprzez: Okazanie zainteresowania każdemu wychowankowi Badanie środowiska domowego oraz indywidualne rozmowy z rodzicami lub opiekunami Udzielanie pomocy w rozwiązywaniu problemów osobistych poruszanych przez wychowanków Wspólne opracowywanie metod postępowania w sytuacjach konfliktowych Dzielenie się z rodzicami pozytywnymi uwagami o dziecku 4. Wspieranie rodziców w ramach: zebrań ogólnych, spotkań z wychowawcami, korespondencji z rodzicami oraz różnymi członkami społeczności szkolnej i pozaszkolnej. V. METODY I FORMY PRACY 1. Metody aktywizujące jednostkę i środowisko: quizy, konkursy plastyczne, muzyczne, literackie, apele, teatrzyki, działalność kół zainteresowań, pomoc koleżeńska, szkolenia rodziców nauczycieli, dni otwarte, zawody sportowe, wycieczki, festyn szkolny. 2. Metody eksponujące: Impresyjne polegające na wywołaniu u uczniów określonych zachowań i zmian w postawach moralnych, przeżywanie głębokich emocji. Ekspresyjne stwarzanie sytuacji, w których uczeń nie tylko przeżywa, ale i tworzy np. drama, odgrywanie ról, inscenizacje, wystawy prac. 3. Metody podające: mini wykład, pogadanka, rozmowa kierowana, dyskusja. 4. Metoda projektów. VI. ADRESACI PROGRAMU I STRUKTURA ODDZIAŁYWAŃ PROFILAKTYCZNYCH Niniejszy program skierowany jest do: uczniów, nauczycieli i rodziców. Praca profilaktyczna w szkole została zaplanowana na trzech związanych ze sobą poziomach: 1. Profilaktyka wśród dzieci i dla dzieci. 2. Profilaktyka wśród nauczycieli. 3. Profilaktyka wśród rodziców. 6

Rada Pedagogiczna Określa zadania w zakresie profilaktyki. Określa zapotrzebowanie na realizację programów profilaktycznych. Dokonuje analizy działalności profilaktycznej. Nauczyciele Współpracują z wychowawcami klas w realizacji zadań profilaktycznych. Wykonują zalecenia zawarte w orzeczeniach wydanych przez PPP. Doskonalą kwalifikacje i zdobywają nowe umiejętności w zakresie działań profilaktycznych. Wychowawca klasy Integruje zespół klasowy. Dba o poczucie bezpieczeństwa i akceptacji ucznia w klasie. Wyposaża uczniów w umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Realizuje zadania w zakresie profilaktyki we współpracy z rodzicami uczniów. Rozpoznaje indywidualne potrzeby uczniów oraz analizuje przyczyny niepowodzeń szkolnych. Określa formy i sposoby udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy psychologiczno-pedagogicznej,odpowiednio do rozpoznanych potrzeb. Organizuje i prowadzi różne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli. Podejmuje działania profilaktyczno-wychowawcze wynikające z Programu wychowawczego szkoły i Szkolnego programu profilaktyki w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli. Wspiera działania opiekuńczo-wychowawcze nauczycieli, wynikające z Szkolnego Programu profilaktyki. Pedagog Monitoruje pracę wychowawców klas w zakresie profilaktyki. Diagnozuje oczekiwania uczniów i rodziców w zakresie profilaktyki. Współpracuje z podmiotami szkoły oraz instytucjami wspomagającymi działania z zakresu profilaktyki. Inicjuje i organizuje przedsięwzięcia określone w Szkolnym programie profilaktyki. Rada Rodziców Opiniuje Szkolny program profilaktyki. Analizuje i diagnozuje opinie rodziców na temat profilaktyki. Współpracuje z Radą Pedagogiczną, dyrektorem, Samorządem Uczniowskim. Rodzice Przedstawiają Radzie Rodziców opinie na temat profilaktyki. Korzystają z pomocy i wsparcia ze strony pedagoga i szkolnej służby zdrowia w zakresie profilaktyki. Wnioskują do odpowiednich organów i instytucji w sprawach kształcenia specjalnego, nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Program realizowany przez wszystkich nauczycieli przy współpracy pedagoga, higienistki szkolnej z pomocą instytucji wspierających szkołę np. Poradnie 7

Psychologiczno Pedagogiczne, Policję, Straż Miejską, MOPS, Ośrodek Interwencji kryzysowej. VIII. PRZEWIDYWANE EFEKTY PLANOWANYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W wyniku zastosowania szkolnego programu profilaktyki: UCZNIOWIE: Zmniejszy się wskaźnik występowania agresji i przemocy Posiądą wiedzę na temat uzależnień i ich negatywnych skutków Będą dostrzegali swoje mocne strony Chętnie i aktywnie uczestniczą w promocji zdrowego stylu życia RODZICE: Usystematyzują swoją wiedzę na temat uzależnień, mechanizmów agresji i przemocy Zwiększy się świadomość higienicznego trybu życia, racjonalnego odżywiania Korzystają ze wsparcia instytucji specjalistycznych. NAUCZYCIELE/ WYCHOWAWCY Podwyższą swoje kompetencje wychowawcze i profilaktyczne Wychowawca na każdy rok szkolny opracuje na podstawie planu działań profilaktycznych dla swojej klasy, w którym uwzględni zadania, sposoby realizacji, formy i metody pracy. 8