Szkolny konkurs chemiczny Grupa C. Czas pracy 80 minut

Podobne dokumenty
Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

Nazwy pierwiastków: ...

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych


WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 30. Imię i nazwisko ...

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

Roztwory elekreolitów

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWINAMI RZESZOWSKIMI CHEMIA - POZIOM ROZSZERZONY /MARZEC 2016 R

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Związki nieorganiczne

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 32. Imię i nazwisko ...

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

1. Zaproponuj doświadczenie pozwalające oszacować szybkość reakcji hydrolizy octanu etylu w środowisku obojętnym

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

PODSTAWY STECHIOMETRII

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2014/2015. Etap wojewódzki

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Chemia Grudzień Styczeń

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 31. Imię i nazwisko ...

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego:

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego w roku szkolnym 2014/2015

a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Transkrypt:

Szkolny konkurs chemiczny Grupa C Czas pracy 80 minut Piła 1 czerwca 2017 1

Zadanie 1. (0 3) Z konfiguracji elektronowej atomu (w stanie podstawowym) pierwiastka X wynika, że w tym atomie: elektrony rozmieszczone są w czterech powłokach elektronowych elektrony walencyjne rozmieszczone są w dwóch powłokach elektronowych liczba elektronów walencyjnych sparowanych jest dwa razy większa od liczby elektronów niesparowanych liczba elektronów niesparowanych jest większa niż jeden. a) Uzupełnij poniższą tabelę. Wpisz symbol pierwiastka X, dane dotyczące jego położenia w układzie okresowym oraz symbol bloku konfiguracyjnego (energetycznego), do którego należy pierwiastek X. Symbol pierwiastka Numer okresu Numer grupy Symbol bloku b) Napisz fragment konfiguracji elektronowej atomu pierwiastka X opisujący rozmieszczenie elektronów walencyjnych w podpowłokach.... c) Dla jednego z niesparowanych elektronów walencyjnych podaj wartości dwóch charakteryzujących go liczb kwantowych: głównej i pobocznej. Ich wartości wpisz do tabeli. Liczba kwantowa Wartość liczb kwantowych Główna liczba kwantowa Poboczna liczba kwantowa Zadanie 2. (0 2) Do 41,00 cm3 wodnego roztworu wodorotlenku sodu o gęstości 1,22 g / cm 3, ale o nieznanym stężeniu, dodano nadmiar roztworu siarczanu(vi) miedzi(ii) (reakcja I). Po odsączeniu osad wyprażono do stałej masy, otrzymując 10,00 g tlenku miedzi(ii) (reakcja II). Opisane przemiany ilustrują poniższe równania. I CuSO 4 + 2NaOH Cu(OH) 2 + Na 2SO 4 II Cu(OH) 2 temp. CuO + H 2O Oblicz w procentach masowych stężenie roztworu wodorotlenku sodu użytego do przeprowadzenia reakcji I. 2

Zadanie 3. (0 1) Związek między mocą kwasu Brønsteda i sprzężonej z tym kwasem zasady w roztworach wodnych przedstawia zależność: K a K b = K w gdzie K a oznacza stałą dysocjacji kwasu, K b stałą dysocjacji sprzężonej zasady, a K w iloczyn jonowy wody. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Najsłabszą spośród następujących zasad: NO 2, CH 3 COO, I, HS jest : A. NO 2 B.CH 3 COO C. I D. HS Zadanie 4. (0 2) Próbkę stopu glinu z magnezem o masie 10,00 gramów roztworzono w kwasie solnym. Podczas tego procesu przebiegły reakcje opisane równaniami: 2Al + 6HCl 2AlCl 3 + 3H 2 Mg + 2HCl MgCl 2 + H 2 Wydzielony podczas reakcji wodór zajął objętość 11,85 dm3 (w przeliczeniu na warunki normalne). Oblicz skład tego stopu w procentach masowych. Informacja do zadań 5 6. W probówkach I, II i III przeprowadzono doświadczenie, w którym badano wpływ środowiska na redukcję jonów MnO 4. Dysponowano wodnymi roztworami: azotanu(iii) sodu siarczanu(vi) sodu kwasu siarkowego(vi) wodorotlenku sodu. Stwierdzono, że w probówce I nastąpiło odbarwienie fioletowego roztworu. W probówce III jon manganianowy(vii) zredukował się do związku, w którym mangan przyjmuje stopień utlenienia IV. 3

Zadanie 5. (0 1) Uzupełnij schemat doświadczenia, wpisując nazwy lub wzory użytych odczynników wybranych z podanej powyżej listy. Zadanie 6. (0 1) Napisz, co zaobserwowano podczas tego doświadczenia w probówkach II i III. Probówka II:........ Probówka III:....... Zadanie 7. (0 3) a) Napisz wzory jonów zawierających mangan, które powstały w wyniku redukcji jonów MnO 4 - w probówkach I i II. Probówka I:... Probówka II:... b) Napisz w formie jonowej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowoelektronowy) równanie reakcji redukcji i równanie reakcji utleniania zachodzących podczas reakcji przebiegającej w probówce III. Równanie reakcji redukcji:... Równanie reakcji utleniania:... Zadanie 8. (0 1) Uzupełnij poniższe zdanie, podkreślając właściwe określenie w każdym nawiasie. Manganian(VII) potasu wykazuje najsilniejsze właściwości utleniające w środowisku (obojętnym / zasadowym / kwasowym), a najsłabsze w środowisku (obojętnym / zasadowym / kwasowym). 4

Zadanie 9. (0 2) Po zmieszaniu 140,00 cm 3 wodnego roztworu wodorotlenku sodu o stężeniu 0,54 mol dm -3 z 60,00 cm 3 kwasu solnego o stężeniu 2,06 mol dm-3 przebiegła reakcja opisana równaniem NaOH + HCl NaCl + H 2O a objętość powstałego roztworu była sumą objętości roztworów wyjściowych. Oblicz ph otrzymanego roztworu. W obliczeniach pośrednich nie należy zaokrąglać uzyskanych wartości liczbowych. Wynik końcowy zaokrąglij do drugiego miejsca po przecinku. Informacja do zadań 5 6. Typowym sposobem określania ph roztworu jest wykorzystanie wskaźników kwasowo zasadowych (alkacymetrycznych), które zmieniają barwę w zależności od stężenia jonów wodorowych w roztworze. W przypadku wskaźników wielobarwnych należy pamiętać, że barwa przejściowa wskaźnika nie musi odpowiadać bynajmniej odczynowi obojętnemu roztworu. Dla danego wskaźnika odczyn obojętny jest wtedy, gdy ph roztworu jest równe ujemnemu logarytmowi ze stałej dysocjacji wskaźnika (pk wskaźnika). Obszar zmienności barwy wskaźnika jest zazwyczaj zawarty w granicach dwu jednostek ph. Jednak bardziej czułe wskaźniki mają węższy zakres zmiany barwy a mniej czułe szerszy. Jeśli mówimy o kwasowej lub zasadowej barwie wskaźnika, to nie w odniesieniu do obojętnego odczynu roztworu (ph = 7) lecz do stałej dysocjacji wskaźnika (pk wskaźnika): 5

Zadanie10 (0-1) Na podstawie podanej informacji wstępnej określ, który ze wskaźników może być wykorzystany do rozróżnienia dwu roztworów kwasu solnego o stężeniach 10 2 mol/dm 3 i 10 5 mol/dm 3 znajdujących się w dwu oddzielnych zlewkach. Decyzję uzasadnij odpowiednimi obliczeniami. Zadanie 11 (0-1) Uszereguj kwasy RCOOH, R 1COOH i R 2COOH od najsłabszego do najmocniejszego wiedząc, że w roztworze wodnym o stężeniu 0,1 mol/dm 3 : I. RCOONH - 4 - żółcień metylowa barwi się na czerwono zaś błękit bromotymolowy na żółto II. R 1COONH 4 - lakmus barwi się na czerwono a żółcień metylowa na żółto III. R 1COONa - błękit bromotymolowy barwi się na niebiesko a błękit tymolowy na żółto IV. R 2COONa - czerwień metylowa barwi się na żółto a czerwień fenolowa na czerwono W rozważaniach przyjmij, że ph roztworu badanego jest równe maksymalnej wartości ph z zakresu wyznaczanego przez wskaźniki dla każdego z roztworów. Zadanie 12. (0 2) Dla reakcji chemicznej: 2NO (g) + Cl 2(g) 2NOCl stężenia początkowe substratów wynosiły: [NO] = 0,04 mol dm3 o, [Cl2] = 0,03mol dm3. Równanie kinetyczne tej reakcji ma postać: v = k [NO] 2 [Cl 2], gdzie k to stała szybkości reakcji chemicznej. Oblicz, ile razy zmieni się szybkość 6

reakcji w chwili, gdy przereaguje połowa tlenku azotu(ii), w stosunku do początkowej szybkości reakcji. Oceń, czy nastąpi wzrost, czy spadek szybkości reakcji. Informacja do zadań 13-14. W skali przemysłowej amoniak otrzymujemy metodą bezpośredniej syntezy z pierwiastków, tzw. metoda Habera - Boscha. Proces ten przedstawia równanie: N 2(g) + 3H 2(g) Fe 2NH 3 ΔH = - 92 kj Związek ten uczestniczy w różnych reakcjach. Zadanie 13(0-1) Dokończ zdania wpisując w miejsce kropek wyrażenia : zwiększy, zmniejszy lub nie zmieni. Zdanie 1 : Wydajność tworzenia amoniaku... się po podwyższeniu temperatury układu przy p=const. ; w wyniku obniżenia ciśnienia w układzie przy T=const. ilość azotu i wodoru... się. Zdanie 2 : Żelazo, które jest katalizatorem... energię aktywacji co spowoduje,że czas osiągnięcia stanu równowagi... się a wydajność tej reakcji... się. Zadanie 14(0-2) Sporządzono mieszaninę azotu i wodoru i zainicjowano reakcję. W mieszaninie poreakcyjnej znajduje się 3,5 dm 3 amoniaku i 0,5 dm 3 wodoru.objętości gazów mierzono w tych samych warunkach ciśnienia i temperatury. Oblicz procentowy skład objętościowy mieszaniny przedreakcyjnej, wynik podaj z dokładnością do jednego miejsca po przecinku. 7

Informacja do zadań 15 16. Poniżej przedstawiono kilka właściwości wodorosoli kwasów wieloprotonowych wodorosole litowców rozpuszczone w wodzie mogą ulegać procesowi dysocjacji i hydrolizy (w roztworach wodnych ustalają się odpowiednie równowagi ). Odczyn ich wodnych roztworów może być kwaśny lub zasadowy, zależy od tego czy dominuje proces dysocjacji czy hydrolizy. Zbadano odczyn wodnych roztworów : NaHCO 3, NaHSO 3, NaHSO 4 i stwierdzono, że pierwszy z nich jest zasadowy a drugi i trzeci kwasowy. wodorowęglany charakteryzują się najmniejszą trwałością pod względem temperatury, ogrzane powyżej 60 o C ulegają rozkładowi. ''Soda oczyszczona'', która zawiera NaHCO 3 wykorzystywana jest jako substancja lecznicza eliminująca objawy choroby np. neutralizuje nadmiar kwasów w soku żołądkowym. Zadanie 15(0-2) Zapisz równania reakcji w formie jonowej świadczące o odczynie wodnych roztworów : NaHCO 3 :... NaHSO 3 :... NaHSO 4 :... Zadanie 16(0-2) a)zapisz równanie w formie cząsteczkowej rozkładu wodorowęglanu wapnia zawartego w wodzie podczas gotowania wody.... b) zapisz równanie reakcji w formie jonowej skróconej zobojętniania kwasu zawartego w soku żołądkowym za pomocą sody oczyszczonej.... BRUDNOPIS 8