Zasada Cavalieriego i jej zastosowania

Podobne dokumenty
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

GEOMETRIA ELEMENTARNA

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 7

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

Stożkiem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót trójkąta prostokątnego wokół jednej z jego przyprostokątnych.

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną)

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 3. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Zadanie 1. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S 1

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

Skrypt 33. Powtórzenie do matury:

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2018 r. 15 października 2018 r.)

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6

KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Podstawowe pojęcia geometryczne

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

KARTA PRACY NAUCZYCIELA

MATEMATYKA DLA CIEKAWSKICH. Twierdzenie Pitagorasa inaczej cz. 2

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Klasa 3.Graniastosłupy.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Jednokładność i podobieństwo

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym

LX Olimpiada Matematyczna

X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Matura z matematyki 1920 r.

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Zadania realistyczne zastosowanie wiadomości Zadania realistyczne o tematyce gospodarczej i ekonomicznej (s )

w najprostszych przypadkach, np. dla trójkątów równobocznych

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Matematyka rozszerzona matura 2017

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Daniel Woźniak, XX Liceum Ogólnokształcące w Krakowie. Opiekun: Iwona Sitnik-Szumiec

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów z matematyki w kl. III gimnazjum. (Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego)

Szkice rozwiązań zadań z arkuszy maturalnych zamieszczonych w 47. numerze Świata Matematyki, który można nabyć w sklepie na

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Klasa 3 Przewodnik po zadaniach

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Skrypt 24. Geometria analityczna: Opracowanie L5

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego)

Międzyszkolne Zawody Matematyczne Klasa I LO i I Technikum - zakres podstawowy Etap wojewódzki rok Czas rozwiązywania zadań 150 minut

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 etap wojewódzki

Transkrypt:

Zasada Cavalieriego i jej zastosowania Autorzy: Paulina Pawlik Ewa Rzepka XX Liceum Ogólnokształcące im. L. Staffa w Krakowie Opiekun: mgr Iwona Sitnik-Szumiec

Tematem naszej pracy jest mało znana Zasada Cavalieriego dotycząca porównywania objętości dwóch brył. Odkryłyśmy tę metodę przypadkiem, gdy wiedzione matematyczną ciekawością postanowiłyśmy dowiedzieć się jakie jest uzasadnienie wzoru na objętość kuli, podawanego w gimnazjum bez żadnych uzasadnień. Najpierw szukałyśmy w książkach, lecz tam znalazłyśmy tylko niezrozumiałe dla nas rozumowanie z granicami ciągów. Dalsze poszukiwania nie przyniosły lepszych efektów i gdy prawie straciłyśmy nadzieję na znalezienie odpowiedzi, z pomocą przyszła nam nasza nauczycielka matematyki, która powiedziała nam o innej, niestosowanej powszechnie metodzie wyprowadzania wzoru z zastosowaniem Zasady Cavalieriego. Postanowiłyśmy dokładniej zająć się tym zagadnieniem i doszłyśmy do wniosku, że zebrany przez nas materiał będzie dobrym tematem na pracę konkursową. Korzenie tej zasady sięgają III w. p.n.e. czyli do czasów Archimedesa- jednego z nielicznych geniuszy, których twórczość przesądziła na długie wieki o losach nauki. Archimedes w swoim traktacie O kuli i walcu zawarł dowód, że V 1 : V 2 : V 3 = 1 : 2 : 3 Gdzie V 1 to objętość stożka wpisanego w walec, V 2 -objętość kuli, V 3 -objętość walca opisanego na tej kuli Archimedes wykazał również, że półkula i walec o takim samym promieniu podstawy i wysokości równej x, z którego wycięto stożek, którego podstawą jest górna podstawa walca, a wierzchołkiem środek dolnej podstawy mają równe objętości. Mimo, że Archimedes nie podał formalnego dowodu swego wniosku, to przedstawił bardzo przekonujące argumenty: potraktował te bryły jako puste naczynia i nalał do nich wody. Okazało się, że taka sama ilość wody wystarczyła do napełnienia obu naczyń. Powyższa metoda do wyznaczania objętości kuli została formalnie uzasadniona i uogólniona dopiero w XVIII w. przez ucznia Galileusza- włoskiego matematyka Bonaventurę Cavalieriego. Od tamtej pory teoria związana z obliczaniem pól i objętości figur i brył znana jest jako twierdzenie Cavalieriego. Twierdzenie Cavalieriego-wersja dla płaszczyzny: Jeżeli dwie figury:f1 i F2 zawarte między dwiema prostymi równoległymi l i k przetniemy rodziną prostych równoległych do l i k, otrzymując na każdym przecięciu z figurami F1 i F2 odcinki równej długości, to figury F1 i F2 mają równe pola Najprostszą prezentacją tego twierdzenia może być prostokąt i równoległobok o równych podstawach. Prostokąt i równoległobok mają równe podstawy i wysokości, zatem równe pola. 2

Twierdzenie Cavalierego-wersja dla przestrzeni: Jeżeli dwie bryły: B1 i B2, ograniczone dwiema równoległymi płaszczyznami l i k przetniemy rodziną płaszczyzn równoległych do l i k i na każdym poziomie w przecięciu z bryłami B1 i B2 otrzymamy przekroje o równych polach, to te bryły mają równą objętość. Założenie twierdzenia nazwijmy Warunkiem Cavalieriego. Niżej przedstawiamy trzy problemy, w których rozstrzygnięciu wykorzystujemy Zasadę Cavalieriego Problem 1 wzór na objętość kuli: Rozważmy kulę o promieniu R i bryłę B, która powstała z walca o promieniu podstawy długości R i wysokości 2R, z którego wyjęto dwa stożki o wspólnym wierzchołku, znajdującym się w punkcie, który jest środkiem symetrii walca. Podstawa jednego ze stożków pokrywa się z dolną podstawą walca, a podstawa drugiego z górną. Wykażemy, że kula o promieniu R i bryła B spełniają Warunek Cavalieriego, co oznacza, że mają równe objętości. Umieszczamy obie bryły między dwiema równoległymi płaszczyznami l i k Przekrojami bryły B i płaszczyzn l i k są okręgi, których pole równe jest zero. Przekrojami kuli z płaszczyznami l i k są punkty, których pole również równe jest zero, dlatego Warunek Cavalieriego dla obydwu brył w przecięciu z l i k jest spełniony. Wykażemy teraz, że na dowolnym poziomie między płaszczyznami l i k przekroje brył mają równe pola. Rozważmy pola przekrojów kuli i bryły B płaszczyzną p równoległą do l i k w odległości h od środka kuli Przekrojem płaszczyzny p i bryły B jest pierścień kołowy ograniczony okręgami o promieniu R i promieniu r 3

Czworokąt ABCD jest kwadratem o boku długości R Odcinek EF jest równoległy do odcinka DC, więc trójkąt AEF jest prostokątny Odcinek AC jest przekątną kwadratu, więc kąty EAF i EFA mają miarę 45 Z tego wynika, że trójkąt AEF jest prostokątny równoramienny, więc h= r Pole koła ograniczonego okręgiem o promieniu r jest równe P 1 = πr 2 = πh 2 Pole koła ograniczone okręgiem o promieniu R wynosi P 2 = πr 2 Pole pierścienia kołowego P 0 jest równe P 0 = πr 2 - πh 2 = π( R 2 -h 2 ) Przekrojem P k kuli o promieniu R i płaszczyzny jest koło o promieniu x Pole tego przekroju jest równe P k =π(r 2 -h 2 ) Zatem pole pierścienia jest równe polu koła o promieniu x, spełniony jest Warunek Cavalieriego Na podstawie Zasady Cavalieriego bryła B i kula o promieniu R mają równe objętości Wprowadźmy oznaczenia V S - obj. Stożka V W - obj. Walca V B - obj. Bryły Zauważmy, że V B =V W -2V S, czyli mamy: 4

V B = πr 2 * 2R-2(1/3πR 2 * R)= 2πR 3-2/3πR 3 = 4/3πR 3 Wykazaliśmy, że objętość kuli o promieniu długości R wynosi 4/3πR 3 Problem 2-masa obierzyny-obręczy: Wyobraźmy sobie, że kula ziemska jest kulą w sensie matematycznym o promieniu długości R=6 378 140 m. Obieramy ją nożykiem o długości 5cm wzdłuż równika, tak jakbyśmy obierali jabłko. Zdejmujemy jedną taką obierzynę-obręcz i chcemy obliczyć jej masę. Żeby obliczyć masę takiej obierzyny najpierw potrzebna będzie jej objętość, żeby móc skorzystać ze wzoru m= V * ς Gdzie gęstość ziemi ς= 1800kg/m 3 Wykażemy, że bryła będąca obierzyną i kula o promieniu h spełniają Warunek Cavalieriego, gdyż wówczas ich objętości będą równe. Umieszczamy je między dwiema równoległymi płaszczyznami l i k stycznymi do kuli o promieniu h. Dla płaszczyzn l i k przecinających obierzynę przekrojami są okręgi, których pole wynosi zero Częścią wspólną płaszczyzn l i k i kuli o promieniu h są punkty, których pole również równe jest zero, zatem Warunek Cavalieriego dla kuli i obierzyny w przecięciu z l i k jest spełniony. Zbadamy teraz czy jest on spełniony dla dowolnej płaszczyzny p równoległej do płaszczyzn l i k Prowadzimy płaszczyznę p w odległości x od środka kuli ziemskiej i kuli o promieniu h Obliczymy najpierw pole P1 przekroju kuli o promieniu h z płaszczyzną p Rozważmy trójkąt prostokątny: 5

Pole P1, to pole koła o promieniu r. Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa r 2 =h 2 -x 2 więc: P 1 =π(h 2 -x 2 ) Obliczymy teraz pole P 2 pierścienia kołowego, który powstaje w wyniku przecięcia obierzyny płaszczyzną p. Pole pierścienia kołowego jest różnicą pól: koła o promieniu R z i koła o promieniu R w, czyli P2=πR z 2 -πr w 2 Z twierdzenia Pitagorasa mamy: R z 2 =R 2 - x 2 6

Podobnie z twierdzenia Pitagorasa, mamy: R w 2 =R 2 -h 2 Znając R z i R w możemy obliczyć pole P2 pierścienia kołowego: P 2 =π(r 2 -x 2 )-π(r 2 -h 2 ) P 2 =π(r 2 -x 2 -R 2 +h 2 ) P 2 =π(h 2 -x 2 ) P 1 =P 2 więc dowiedliśmy, że spełniony jest Warunek Cavalieriego, co oznacza, że objętość obierzyny jest równa objętości kuli o średnicy 5cm (2h) Możemy już obliczyć objętość obierzyny, gdyż jest ona równa objętości kuli o promieniu 2,5 cm, więc: V=4/3πh 3 V 4/3*3,14*0,025 3 V 0,0000655m 3 Znając objętość skorzystamy ze wzoru m= V*ς m 0,0000655* 1800[m 3 *kg/m 3 =kg] m 0,118kg m 11,8dkg Jak widać obierzyna ta jest niezwykle lekka, co jest sprzeczne z naszą intuicją. Zaskakujący jest również fakt, że objętość obierzyny (4/3πh 3 ) zależy wyłącznie od długości nożyka, nie zależy zaś od promienia kuli, z której zdejmowana jest obierzyna. 7

Problem 3- cykloida: Następnym zagadnieniem, w którym znalazłyśmy ciekawe zastosowanie Zasady Cavalieriego jest cykloida, a dokładnie obliczenie pola pod cykloidą. Cykloida jest krzywą, będącą torem ustalonego punktu leżącego na obwodzie koła, które toczy się po prostej ruchem jednostajnym bez poślizgu. Obliczeniem pola pod cykloidą zajmował się Gilles de Roberwal, który w 1636 roku wykazał, że pole to jest trzy razy większe od pola koła, które utworzyło cykloidę. Dowód obejmuje kilka etapów, a zastosowanie zasady Cavalieriego znajduje się w jednym z etapów. Rozważmy połowę obszaru pod cykloidą i zamknijmy ten obszar w prostokącie ABCD jak na rysunku Z prostokąta ABCD wytnijmy połowę koła o średnicy BC i doklejmy ją do boku AD prostokąta ABCD. 8

Powstałą w ten sposób figurę dalej nazywać będziemy łukowcem ABCD, a prostokąt ABCD bazą łukowca ABCD. Zwróćmy uwagę, że pole łukowca jest równe polu prostokąta, z którego ten łukowiec powstał, w opisany wyżej sposób. Łuk cykloidy o końcach w punktach A i C dzieli łukowiec ABCD na dwie figury, które nazywać będziemy trójliniowcami. Mamy zatem dwa trójliniowce: trójliniowiec ABC i trójliniowiec ACD. Wykażemy, że te trójliniowce mają równe pola. W tym dowodzie powołamy się na Zasadę Cavalieriego. Prostokąt ABCD, dzielimy na 4 przystające prostokąty jak na rysunku niżej, są to prostokąty APWD, PQTW, QRST, RBCS. Następnie na każdym z utworzonych prostokątów budujemy łukowce. Łuk cykloidy o końcach w punktach A i C, przecina półokręgi ograniczające utworzone łukowce odpowiednio w punktach A, E, F, G, C. Dalej przez każdy z punktów E, F, G prowadzimy proste równoległe do odcinków AB i DC. Proste te przecinają półkole o średnicy AD w punktach H, I, J, zaś półkole o średnicy BC w punktach K, L, M. Odcinek HE, zawarty w trójliniowcu ACD, ma długość równą podstawie prostokąta APWD, który jest bazą łukowca APWD. W trójliniowcu ABC odcinek GM ma długość równą podstawie prostokąta RBCS, który jest bazą łukowca RBCS. Ponieważ prostokąty APWD i RBCS są przystające, to odcinki HE i GM, należące odpowiednio do trójliniowców ACD i ABC, są równe. Analogicznie dowodzimy równość długości odcinków IF i FL oraz równość długości odcinków JG i EK. Podzielmy teraz prostokąt ABCD na osiem prostokątów przystających i przez punkty wspólne cykloidy i brzegów odpowiednich łukowców, powstałych na bazie każdego z ośmiu prostokątów, prowadzimy proste równoległe do odcinków AB i DC. 9

Analogicznie, jak przy poprzednim podziale prostokąta ABCD, dowodzimy równość odpowiednich odcinków w trójliniowcu ACD i trójliniowcu ABC. Mamy zatem równości: H E = G, 1 1 1M 1 HE = GM, I ' ' 1F1 = F1 L1, IF = FL. Podobnie jak przy poprzednim podziale prostokąta ABCD, w trójliniowcu ACD znajdujemy taką samą ilość odcinków równoległych do odcinków AB i DC i równych odpowiednim odcinkom w trójliniowcu ABC. Wyobraźmy sobie dalej, że prostokąt ABCD dzielimy w opisany wyżej sposób na n przystających prostokątów i na każdym prostokącie budujemy łukowiec. Następnie przez każdy punkt wspólny cykloidy i brzegów utworzonych jak wcześniej łukowców prowadzimy proste równoległe do odcinków AB i DC. W trójliniowcu ACD znajdziemy taką samą ilość odcinków równoległych do odcinków AB i DC i równych odpowiednim odcinkom w trójliniowcu ABC. Niech teraz n zmierza do nieskończoności. Konstruowane jak wcześniej odcinki w trójliniowcu ACD i w trójliniowcu ABC, będące równoległe do odcinków AB i DC, pokryją całą powierzchnię obydwu trójliniowców, przy czym dla każdego odcinka w trójliniowcu ACD znajdziemy w trójliniowcu ABC dokładnie jeden odcinek równej długości. Wykazaliśmy, że trójliniowce ACD i ABC spełniają Warunek Cavalieriego, zatem na mocy Zasady Cavalieriego mają równe pola. Powróćmy do problemu pola pod cykloidą. Rozważmy jeszcze raz prostokąt ABCD. Wykażemy, że pole trójkąta ABC jest dwa razy większe od pola półkola o średnicy BC. Wprowadźmy oznaczenia: -pole trójkąta ABC, P ABC P ABCD -pole prostokąta ABCD, PD -pole półkola o średnicy BC, P - pole łukowca ABCD łukowca 2 Niech BC = 2h, wówczas pole półkola wynosi 1 PD = π h. 2 Długość odcinaka AB jest równe połowie obwodu koła o średnicy BC = 2h, gdyż jest to droga, jaką pokonuje ustalony punkt na kole tworzącym cykloidę. 1 1 1 2 Pole trójkąta ABC jest równe: P ABC = AB BC = 2π h 2h = πh. 2 2 2 Mamy zatem równość P ABC = 2PD, z której wynika, że P ABCD = 4PD i ponieważ P łukowca = P ABCD, to Płukowca = 4PD. Ponieważ pole łukowca ABCD jest cztery razy większe od pola półkola o średnicy BC i ponieważ trójliniowce ACD i ABC mają równe pola, co oznacza, że pole trójliniowca ABC jest połową pola łukowca ABCD, to pole trójliniowca ABC jest dwa razy większe od pola półkola o średnicy BC. Z ostatniej przesłanki wynika, że obszar pod połową cykloidy (pod łukiem o końcach w punktach A i C) składa się z trzech równych części, z czego jedną część stanowi powierzchnia półkola. Stąd już bezpośrednio wnioskujemy, że pole obszaru pod cykloidą jest trzy razy większe od pola koła, które utworzyło tę cykloidę. 10

Zasada Cavalieriego jest zasadą uniwersalną: może być wykorzystywana zarówno w zadaniach matematycznych (porównywanie pól i objętości, cykloida) jak i w życiu codziennym (przykład z obrączką). Jest również łatwa do zrozumienia dla młodszych uczniów, gdyż do wykorzystywania jej potrzebna jest jedynie podstawowa wiedza matematyczna i wyobraźnia. Niniejszą pracę wykonałyśmy w oparciu literaturę podaną na końcu pracy, jednakże niektóre zagadnienia są naszym własnym dziełem. W zadaniu na obliczenie pola obszaru pod cykloidą samodzielnie udowodniłyśmy równość pól: trójliniowca ACD i trójliniowca ABC. W tym samym zadaniu wykazałyśmy, że pole trójkąta ABC jest dwa razy większe od pola półkola o średnicy BC. Praca z zastosowaniem Zasady Cavalieriego dała nam dużo satysfakcji, a co najważniejsze dała nam odpowiedź na nurtujące nas pytanie o uzasadnienie wzoru na objętość kuli. 11

Spis literatury [1] Miniatury Matematyczne Od Archimedesa do, Komitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematyczny. [2] Nauczanie matematyki przez pryzmat jej historii, materiały konferencyjne z dwudniowej konferencji OK SNM, Kraków 28-29 listopada 2003, [3] Szkolny skrypt: Zbiorek zadań dla uczniów zainteresowanych matematyką, Iwona Sitnik-Szumiec 12