Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 203/20 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów: Zarządzanie Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: II Specjalności: Zarządzanie w jednostkach bezpieczeństwa Rachunkowość w zarządzaniu Zarządzanie firmą Gospodarka nieruchomościami Zarządzanie kulturą Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: Z Przedmiot Nazwa przedmiotu Nowoczesne koncepcje zarządzania Kod przedmiotu WZIKS ZA2S O3 3/ Kategoria przedmiotu przedmioty ogólne, obligatoryjne Liczba punktów ECTS 5 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec 5 5 0 0 0 0 0 0 Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatI InneEw E-Learning W Ramach WykładuEc E-Learning W Ramach Ćwiczeń
3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu nowoczesnych koncepcji i metod zarządzania we współczesnych organizacjach gospodarczych. Prezentacja zakresu i korzyści ich stosowania w praktyce gospodarczej. Wymagania wstępne Podstawy zarządzania, Nauki o organizacji, Metody organizacji i zarządzania 5 Modułowe efekty kształcenia MW Rozpoznaje współczesne podejścia i koncepcje zarządzania, zna ich klasyfikacje, potrafi przedstawić założenie, zasady i tok postępowania nowoczesnych metod zarządzania. MU2 Potrafi dobrać odpowiednią koncepcję i metodę zarządzania do rozwiązania problemu organizacyjnego. MU3 Posiada umiejętności wykorzystania nowoczesnych metod w praktyce gospodarczej. MK Zaprojektuje nowe rozwiązanie w systemie organizacyjnym i dokona oceny przewidywanych efektów. 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Systematyka koncepcji zarządzania.klasyczne koncepcje zarządzania: podejście W strukturalne, funkcjonalne. W2 Podmiotowe koncepcje zarządzania: human relations, podejście psychologiczne. W3 Integratywne koncepcje zarządzania: koncepcja zachowań administracyjnych, gra organizacyjna, podejście sytuacyjne, podejście systemowe. Klasyfikacja współczesnych orientacji i koncepcji zarządzania: orientacja na W klienta, orientacja na jakość, orientacja na wartość przedsiębiorstwa, orientacja na innowacje, orientacja na wynik finansowy, orientacja na wiedzę, orientacja na człowieka, podejście zasobowe. W5 Benchmarking jako metoda uczenia się od innych. Rodzaje benchmarkingu. Metodyka benchmarkingu. Przegląd zastosowań. W6 Metoda benchmarkingu etatyzacyjnego. Przykład zastosowania. W7 System lean management. Zasady i metodyka lean management. Techniki pomocnicze. Przegląd zastosowań. W8 System Lean administration. Założenia i metodyka. Implementacja. W9 Zrównoważona karta wyników BSC. Funkcje metody. Płaszczyzny analizy. Kryteria i mierniki oceny. W0 Metoda Six Sigma. Zasady i metodyka Six Sigma. Przegląd zastosowań. W Metoda QFD w doskonaleniu jakości produktów. Istota i założenia metody. Tok postępowania. Zakres i korzyści stosowania. W2 Organizacja uczące się i zarządzanie wiedzą. W3 Koncepcja zarządzania kapitałem intelektualnym. Istota i funkcje. Model rozwoju kapitału intelektualnego organizacji. Zarządzanie kompetencjami pracowników. Istota i struktura kompetencji W pracowniczych. Budowa profili kompetencyjnych. Techniki rozwoju kompetencji pracowniczych (coaching, mentoring). W5 Organizacja wirtualna i sieciowa.system telepracy. Istota i funkcje. Formy telepracy. Model telepracownika. Korzyści zagrożenia rozwoju. Razem 5 Strona 2/5
Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Koncepcja organizacji uczącej się, procesy indywidualnego i organizacyjnego C 3 uczenia się, wiedza jako podstawowa kategoria organizacji uczących się. Zarządzanie wiedzą: istota, modele zarządzania, wiedza w strukturze C2 zasobów organizacji. Koncepcja kapitału intelektualnego; pojęcie, elementy składowe, pomiar - BSC, C3 nawigator Scandii, monitor aktywów niematerialnych Społeczna odpowiedzialność biznesu: istota i źródła społecznej C odpowiedzialności, od modelu społecznego reagowania do modelu społecznego wkładu, teoria i praktyka społecznej odpowiedzialności, społeczna odpowiedzialność o rozwój zrównoważony Razem 5 7 Metody dydaktyczne M5. Dyskusja M6. Wykłady M3. Ćwiczenia projektowe. Praca w grupach MI. praca z podręcznikiem 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 5 Egzaminy i zaliczenia w sesji 7 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 30 Opracowanie wyników 3 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 25 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P. Egzamin pisemny P8. Zaliczenie pisemne P. Aktywność na zajęciach P. Kolokwium Warunki zaliczenia przedmiotu Egzamin - sprawdzian pisemny (część teoretyczna test, część praktyczna rozwiązanie problemu) Strona 3/5
Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę Na ocenę.5 Na ocenę 5 minumum 50% maksymalnej srednioważonej noty punktowej minumum 5% do 60% maksymalnej srednioważonej noty punktowej minumum 6% do 75% maksymalnej srednioważonej noty punktowej minumum 76% do 90maksymalnej srednioważonej noty punktowej minumum 9% maksymalnej srednioważonej noty punktowej 0 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW Odniesienie do efektów kierunkowych K_W02, K_W03 Treści programowe W, W2, W3, W, W5, W6, W7, W8, W9, W0, W, W2, W3, W, W5, C, C2, C3, C MU K_U0, K_U02 W, C MU2 K_U0, K_U02 W, C MK K_K07, K_K09 W, C Metody dydaktyczne M5, M6, M3, M5, M6, M3, M5, M6, M3, M5, M6, M3, Sposoby oceny P, P8, P, P P, P8, P, P P, P8, P, P P, P8, P, P Wykaz literatury Literatura podstawowa: [] Martyniak Z., Nowe metody i koncepcje zarządzania,, Kraków, 2002, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, [2] Zimniewicz K., Instrumenty zarządzania we współczesnym przedsiębiorstwie, Poznań, 2006, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu Literatura uzupełniająca: [] Czekaj., Lisiński M., (red) Rozwój koncepcji i metod zarządzania,, Kraków, 20, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Publikacje/prace zbiorowe: [] Metody organizacja i zarządzania, Czekaj J. (red,.) (red.), Kraków, 2007 2 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę prof. dr hab. Janusz Czekaj (kontakt: czekajj@uek.krakow.pl) Strona /5
Oboby prowadzące przedmiot Janusz Czekaj (kontakt: czekajj@ae.krakow.pl) dr Halina Smutek (kontakt: smutekh@wp.pl) Strona 5/5