Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Prawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych Kierunek studiów: Administracja Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: II Specjalności: Administracja publiczna Administracja sądowa Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: A 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Fundusze strukturalne i system finansowania projektów UE Kod przedmiotu WPAISM A A2N OB4 12/13 Kategoria przedmiotu Przedmioty obligatoryjne Liczba punktów ECTS 4 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W Wykład; C Ćwiczenia/ Języki; K Konwersatorium; S Seminarium; L Labolatorium; I Inne;

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1. Zajęcia mają na celu przedstawienie studentom problematyki związanej z zasadami funkcjonowania funduszy strukturalnych. Przedstawione zostaną zasady i tryb finansowania projektów ze śrdków unijnych w Polsce w latach Zostaną omówione zasady polityki spójności i poszczególne fundusze strukturalne. Wykład obejmuje przedstawienie rodzajów projektów operacyjnych, regionalnych projektów operacyjnych oraz podstaw prawnych krajowej polityki spójności na lata Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z bogatym materiałem dogmatycznym i normatywnym w przedmiotowym zakresie. Pozwolą na stosowanie i wykorzystanie w praktyce zdobytej wiedzy przy sporzadzaniu projektu. 4 Wymaganie wstępne a. Brak 5 Modułowe efekty kształcenia MW1. Wiedza: student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę o zasadach funkcjonowania funduszy strukturalnych oraz polityki spójności na lata Student potrafi scharakteryzować Europejski Fundusz Społeczny, Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego, Fundusz Spójności oraz Inicjatywy Wspólnoty. Posiada wiedzę na temat pozyskiwania środków finansowych z funduszy strukturalnych w ujęciu teoretycznym i praktycznym w stopniu satysfakcjonującym, umożliwiajacym aplikowanie o środki z poszczególnych PO lub RPO. Zna rodzaje projektów oraz tryb ich wyboru. Potrafi rozwiązywać ewentualne problemy i zagadnienia w przedmiotowym zakresie. MW2. Wiedza: student ma pogłębioną wiedzę w zakresie ewolucji europejskiej polityki regionalnej, w tym genezy wspólnotowej polityki regionalnej oraz reform funduszy strukturalnych. Posiada wiedzę na temat zasad europejskiej polityki regionalnej, w tym organizacji, finansowania polityki rozwoju regionalnego oraz oceny realizacji programów. MU1. Umiejętności: student ma umiejętność sprawnego poszukiwania informacji o możliwościach pozyskiwania wsparcia z funduszy strukturalnych, ustalenia celu projektu, planowania kosztów i przygotowania wniosku aplikacyjnego. MK1. Kompetencje społeczne: Student potrafi samodzielnie przygotować projekt (wniosek o dofiansownanie projektu. Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie podstawowych instrumentów finansowych realizacji wspólnotowej polityki regionalnej. Jest świadomy roli i znaczenia mechanizmów finansowania projektów ze środków unijnych w Polsce. Potrafi wykorzystać przedstawioną na wykładzie problematykę do rozwiązania praktycznych problemów przy sporządzaniu projektu. 6 Treści programowe Strona 2/5

3 Lp W1 Wykład Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Cel dydaktyczny przedmiotu to zapoznanie uczestników wykładu z problematyką funduszy strukturalnych. Program przedmiotu: 1. Fundusze unijne - pojęcie, rodzaje, charakterystyka - 1 godz. 2. Europejski Fundusz Społeczny- 1 godz 3. Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego - 1 godz. 4. Fundusz Spójności - 1 godz. 5. Inicjatywy Wspólnoty- 1 godz. 6. Pojęcie regionu (NUTS) - 1 godz. 7. Zasady wspólnotowej polityki spójności - 1 godz. 8. Fundusze przedakcesyjne - 1 godz. 9. Polska polityka spójności w trakcie perspektywy finansowej na lata godz. 10. Podstawy prawne krajowej polityki spójności na lata (polityka rozwoju, strategie 15 rozwoju i programy operacyjne, rodzaje projektów i tryb ich wyboru, charakter prawny aktu przyznania dofinansowania z funduszy strukturalnych, procedura odwowławcza, Strategia Rozwoju Kraju, Narodowa Strategia Spójności, sysytem wdrażania NSRO) - 2 godz. 11. Programy operacyjne (rodzaje, cele główne i celel horyzontalne, rodzaje projektów i tryb ich wyboru) - 2 godz. 12. Regionalne Programy Operacyjne- 1 godz. 13. Projekt (pojęcie projektu, wniosek o dofinansowanie, studium wykonalności projektu, kwalifikacja projektu oraz kwalifikowalnośći wydatków, system przyjmowania i oceny wniosków)- 1 godz. Razem 15 Lp C1 Ćwiczenia/ Języki Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Cel dydaktyczny przedmiotu to zapoznanie uczestników wykładu z problematyką funduszy strukturalnych. Program przedmiotu: 1. Fundusze unijne - pojęcie, rodzaje, charakterystyka - 2 godz. 2. Podstawy prawne krajowej polityki spójności na lata (polityka rozwoju, strategie rozwoju i programy operacyjne, rodzaje projektów i tryb ich wyboru, charakter prawny aktu przyznania dofinansowania z funduszy strukturalnych, procedura odwowławcza, Strategia Rozwoju Kraju, Narodowa Strategia 15 Spójności, sysytem wdrażania NSRO) - 2 godz. 11. Programy operacyjne (rodzaje, cele główne i celel horyzontalne, rodzaje projektów i tryb ich wyboru) - 3 godz. 12. Regionalne Programy Operacyjne- 1 godz. 13. Projekt (pojęcie projektu, wniosek o dofinansowanie, studium wykonalności projektu, kwalifikacja projektu oraz kwalifikowalnośći wydatków, system przyjmowania i oceny wniosków)- 7 godz. Razem 15 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M5. Dyskusja M11. Projekty Strona 3/5

4 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 50 Opracowanie wyników 10 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 100 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P7. Test jednokrotnego wyboru Warunki zaliczenia przedmiotu a. Egzamin pisemny. Test z położeniem nacisku na pytania otwarte, ma na celu zweryfikować zamierzony efekt kształcenia polegający na umiejętności problemowego ujęcia zagadnień oraz prezentacji wniosków. Test składa się z 10 pytań ocenianych po 2 pkt każde pytanie. Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Należy uzyskać od 10, 5 do 14, 5 pkt Należy uzyskać od 15 do 15, 5 pkt Należy uzyskać od 16 do 17 pkt Należy uzyskać od 17, 5 do 18 pkt Należy uzyskać od 18, 5 do 20 pkt 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny MW1 K_ W06[++] W1, C1 M16, M5, M11 P1, P7 MW2 K_ W06[++] W1, C1 M16, M5, M11 P1, P7 MU1 K_ U02[+++] W1, C1 M16, M5, M11 P1, P7 MK1 K_ K01[++] W1, C1 M16, M5, M11 P1, P7 Strona 4/5

5 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] R. Poździk Fundusze unijne- zasady finansowania projektów ze środków unijnych w Polsce w latach , Lublin, 2009, Oficyna Wydawnicza VERBA Literatura uzupełniająca: [1] A. Szymańska Jak przygotować dobry wniosek, czyli jak skutecznie pozyskiwać fundusze unijne , Warszawa, 2008, Wydawnictwo PLACET 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Monika Augustyniak (kontakt: maugustyniak@afm.edu.pl) Osoby prowadzące przedmiot dr Monika Augustyniak (kontakt: maugustyniak@afm.edu.pl) Strona 5/5