Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów: Zarządzanie Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Gospodarka nieruchomościami Marketing Zarządzanie firmą Zarządzanie w jednostkach bezpieczeństwa Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: Z 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Operacje i techniki operacyjne Kod przedmiotu WZIKS ZA1S D1i 1/13 Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe, do wyboru Liczba punktów ECTS Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatI InneEw E-Learning W Ramach WykładuEc E-Learning W Ramach Ćwiczeń

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 -zapoznanie z podstawowymi pojęciami sztuki operacyjnej, operacji i działań operacyjnych, ich uwarunkowaniami oraz czynnikami powodującymi zmiany w ich obszarach, po to, żeby rozróżniać je i interpretować, - wskazanie na potrzebę i uwydatnienie istoty działań zgrupowań i zespołów zadaniowych w sytuacjach zagrożeń, Cel - uwypuklenie zależności i prawidłowości zachodzących w procesie organizacji i prowadzenia działań w czasie wojny, sytuacji kryzysowych oraz zagrożeń bezpieczeństwa. 4 Wymagania wstępne 1 Bez wymagań wstępnych; 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 wytłumaczy istotę, przedmiot, rodzaje, siły, środki i zasady operacji jako działania zorganizowanego, dokona klasyfikacji działań operacyjnych według różnych kryteriów; MW dokona interpretacji pojęcia myślenie operacyjne, a także wyjaśni istotę operacji połączonych oraz określi warunki powoływania, rolę i zadania komponentów zgrupowań w operacjach; MU3 dokona analizy sytuacji operacyjnej rejonu działania i przedstawi założenia planowania operacji oraz wymagania planu operacyjno ratowniczego; MK4 będzie bardziej otwarty na przyswajanie wiedzy dotyczącej sprawności działań ratowniczych i kształtujących ją relacji i zależności występujących w działaniach operacyjnych, w zespołach zadaniowych i pomiędzy nimi; 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin W1 Pojęcie i cele działań operacyjnych: - pojęcie działań operacyjnych (istota, klasyfikacja), - szczeble (poziomy ) działania, - działanie, jego struktura i typy, - podział działań operacyjnych ze względu na cel (poziom działania), - przykładowe cele polityczne realizowane przez siły zbrojne. W Myślenie i działanie operacyjne: - cechy operacji i operacyjne wymiary działania, - przedmiot, rodzaje, siły i środki działań operacyjnych, - myślenie operacyjne, jako twórcze postrzeganie problemów zagrożeń, postrzeganie relacji i ich treści, jako istota myślenia operacyjnego; W3 Wybrane problemy współczesnej sztuki operacyjnej: - istota i wymiary współczesnej sztuki operacyjnej, funkcje przedmiotowe sztuki operacyjnej: teoretyczna, praktyczna, dydaktyczna, - sztuka operacyjna we współczesnych konfliktach zbrojnych, sztuka operacyjna w działaniach innych niż wojna, czynniki determinujące ewolucję sztuki operacyjnej. W4 Wojskowe rozumienie operacji i działań operacyjnych: - uwarunkowania i charakter współczesnych działań operacyjnych, współpraca i współdziałanie różnych sił, operacje połączone, rola i zadania komponentów zgrupowań w operacjach; - operacje wojenne, ich istota i charakter, operacje o charakterze pokojowym, ich ewolucja i kierunki rozwoju. W5 Niewojskowe rozumienie operacji i działań operacyjnych: - operacje reagowania kryzysowego, rola i zadania Sił Zbrojnych w operacjach reagowania kryzysowego, - działania ratownicze straży, służb i policji, jako forma działań operacyjnych, - działania operacyjno rozpoznawcze i porządkowe, jako forma operacji, akcji, interwencji. Strona /5

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Zespoły zadaniowe w organizacji: - rodzaje, powoływanie i kształtowanie W6 zespołu zdaniowego, - identyfikowanie problemu, określanie celu i składu zespołu zadaniowego, - kierownik zespołu zadaniowego, role członków zespołu, taktyka działań sił zadaniowych. W7 Planowanie i kierowanie działaniami operacyjnymi: - sytuacja operacyjna, analiza rejonu działania, - podstawowe założenia planowania operacji, wymagania planu operacyjno ratowniczego; - planowanie i organizacja działań zgrupowań i zespołów zadaniowych, plan działania dowódcy operacji policyjnej kierowanie zgrupowaniami i zespołami zadaniowymi w operacji i w walce (w czasie akcji sił porządkowych i ratowniczych), Razem 15 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M13. Studium przypadku M10. Prezentacje multimedialne MI1. Analiza sytuacyjna MI. Projekt rozwiązania sytuacji 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 15 Konsultacje przedmiotowe 3 Egzaminy i zaliczenia w sesji Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 50 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P8. Zaliczenie pisemne I1. ocena eseju/projektu I. ocena prezentacji multimedialnej Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zaliczenie wykładów: - zaliczenie eseju/projektu warunkuje dopuszczenie do zaliczenia wykładów; - dwa typy pytań: 1) pytania otwarte mające na celu zweryfikować zamierzony efekt kształcenia polegający na umie- Strona 3/5

4 jętności racjonalnego podejścia do zagadnień związanych z organizacją i realizacją operacji oraz prezentacji własnych przemyśleń i wniosków powstałych w trakcie realizacji przedmiotu, ) pytania odtwórcze weryfikujące stopień opanowania treści przedmiotu. Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 - wykazuje braki w wiedzy, umiejętnościach i postawach, ale nie uniemożliwiają one dalszej edukacji i mogą zostać usunięte. Rozwiązuje problemy typowe, o niewielkim stopniu trudności. Pracuje niesystematycznie. - opanował podstawowe elementy programu. Mechanicznie odtwarza wiedzę - słaby poziom wnioskowania. Rozwiązuje problemy typowe. Przejawia przeciętną aktywność. - opanował materiał programowy w stopniu zadowalającym, samodzielnie korzysta z źródeł informacji, poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo-skutkowych, jest aktywny, podejmuje wybrane zadania dodatkowe. Postawa krytyczna, chociaż niechętna ocenie. Kreatywność na średnim poziomie. - zdobył pełen zakres wiedzy przewidziany w programie, sprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania zadań z zakresu organizacji operacji. Żywo zainteresowany aktualną problematyką przedmiotu. Postawa racjonalna, krytyczna, kreatywna. Umiejętność oceny problemów, procesów, zjawisk oraz osób. - zdobył wiedzę wykraczającą poza zakres materiału programowego. Pochodzi ona z różnych źródeł poza literatury podstawowej. Student twórczy w odpowiedzi, nieszablonowy, aktywny, nie unika krytyki i oceny. Ma własne zdanie. Potrafi sam stawiać pytania i przedstawić problemy do dyskusji. Wysoka kultura słowa mówionego. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW MU1 MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W03, K_W05, K_W07, K_W1, K_W13, K_W15, K_W16 K_W04, K_W06, K_W07, K_W13, K_W14, K_W16 K_U03, K_U05, K_U09 K_K01, K_K0, K_K05, K_K08 Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny W1, W, W3, W4, W5 M16, M13, M10 P8, I1, I W1, W, W3, W4, W5, W6, W7 M16, M13, M10 P8, I1, I W6, W7 M16, M13, M10 P8, I1, I W, W6, W7 M16, M13, M10 P8, I1, I 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] A. Czupryński Przedmiot badań i system pojęć współczesnej sztuki wojennej, Warszawa, 006, AON [] A. Czupryński Myślenie operacyjne w sztuce wojennej, Warszawa, 006, AON Strona 4/5

5 Literatura uzupełniająca: [1] M. Huzarski Taktyka ogólna wojsk lądowych, Warszawa, 000, AON Publikacje/prace zbiorowe: [1] Podstawowe założenia operacji połączonych J. Zieliński (red.), Warszawa, 000 [AON] 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę prof. nadzw. dr hab. Janusz Ziarko (kontakt: januszziarko@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot prof. nadzw. dr hab. Janusz Ziarko (kontakt: januszziarko@interia.pl) Strona 5/5