Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów: Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 016 Stopień studiów: I Specjalności: Brokering informacji Public Relations Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne Dziennikarstwo internetowe 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Nowe media Kod przedmiotu WZIKS 016P1S PK8 12/13 Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe Liczba punktów ECTS 2 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatI InneEw E-Learning W Ramach WykładuEc E-Learning W Ramach Ćwiczeń

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Przybliżenie pojęć i historii "nowych mediów", z uwzględnieniem ich determinującej życie społeczne roli oraz praktyki tworzenia za ich pomocą Cel 2 Przybliżenie procesów konwergencji, teorii "wolnej kultury", mediamorfozy oraz zmian determinowanych przez "wirtualny świat", wraz z ich wykorzystaniem w sieci WWW Wymagania wstępne 1 brak 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Posiada wiedzę nt. nowych technologii medialnych, ich ewolucji i roli na przestrzeni ostatnich dekad XX i początku XXI wieku MW2 Ma wiedzę o człowieku, jako podmiocie zdeterminowanym społecznie (kulturowo, zawodowo) przez reguły nowych mediów. Dostrzega i rozumie rolę (atuty i zagrożenia) płynące z rozwoju i wykorzystania nowych mediów, potrafi analizować społeczne konsekwencje ich użycia MU3 Potrafi poruszać się po świecie nowych mediów i wykorzystywać ich bogactwo do tworzenia nowych form medialnych i okołomedialnych MK Ma świadomość znaczenia nowych mediów w zyciu codziennym, ich roli w procesach transmisji, informacji i komunikowania MU5 Potrafi kreatywnie wykorzystać wiedzę do tworzenia i umiejętnego wykorzystania nowych technik 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Problemy definicyjne: czym są nowe media? Media masowe a nowe media. W1 Cechy, znaczenie, język. Postmodernizm, postindustrializm Świat cyfrowy - świat analogowy. Kult technologii, kult nowoczesności. Zmiana W2 przyzwyczajeń odbiorców kultury Kultura nowych mediów (read/write). Dominacja obrazu nad słowem, W3 wymóg natychmiastowości, szum informacyjny. "Wolna kultura" a kwestia piractwa. Creative Commons W Granice wykorzystania nowych technologii. Web 2.0, 3.0. Problem cyfrowego wykluczenia a model ekonomiczny nowych mediów. Wykorzystanie technologii 3 przez pokolenia Razem 15 Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Nowe media narzędzia pracy czy maszyny do rozrywki? Teorie oddziaływania C1 technologii, debata nt. wpływu nowych technologii Wykorzystanie nowych mediów, kultura remiksu (mash), własność C2 2 intelektualna, swoboda autokreacji Tworzenie sztuki interaktywnej (net-art, video-art, mash up); prezentacje prac C3 6 studentów (grafika, pokazy zdjęć, miks filmów, teledyski etc.) Strona 2/5

3 Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin C Debata: nowe media / nowe narzędzia: za i przeciw. Czy możliwy jest wybór najlepszego wariantu? Co decyduje o wyborze nowego narzędzia 3 medialnego - praca w grupach Razem 15 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M10. Prezentacje multimedialne M5. Dyskusja M8. Praca w grupach M11. Projekty 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 50 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P6. Średnia ważona ocen formułujących P11. Aktywność na zajęciach P3. Egzamin ustny Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zaliczenie ćwiczeń: wykonanie projektu (mash up) + jego prezentacja (50%), udział w zadaniach i dyskusjach - aktywność (30%), obecność (20%). Ocena z ćwiczeń ma wpływ na ocenę końcową Kryteria oceny Na ocenę 3 Brak zaangażowania w zajęcia; wykonanie podstawowego projektu (mash up), udział w grupie (projekt); nieobecność w maks. 3 zajęciach Strona 3/5

4 Na ocenę 3.5 Na ocenę Na ocenę.5 Na ocenę 5 Wykazanie minimalnego stopnia zaangażowania w zajęcia, wykonanie projektu, udział w grupie (projekt); nieobecność w maks. 3 zajęciach Wykazanie średniego stopnia zaangażowania w zajęcia, wykonanie projektu, aktywny udział w grupie (projekt); nieobecność w maks. 2 zajęciach Wysokie zaangażowanie w zajęcia, wykonanie interesującego projektu, aktywny udział w grupie (projekt); nieobecność w maks. 2 zajęciach Bardzo wysokie zaangażowanie w zajęcia, wykonanie interesującego projektu, aktywny udział w grupie (projekt); nieobecność w maks. 1 zajęciach 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny MW1 K_W11, K_W09 W1, W2, W3, W M16, M10 P6, P11, P3 W1, W2, W3, W, C1, M16, M10, M5, MW2 K_W11, K_W09 P11, P3 C3, C M8, M11 M16, M10, M5, MU1 K_U0 W2, W3, C1, C2, C P6, P11, P3 M8, M11 MK1 K_K05 W1, W2, W, C1, C2, M16, M10, M5, P11, P3 C M11 MU2 K_U0 W3, W, C1, C2, C3 M10, M8, M11 P6, P11, P3 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Lev Manovich Język nowych mediów, Warszawa, 2006, WAiP [2] M. Lister, J. Dovey, S. Giddings, I. Grant, K. Kelly Nowe media. Wprowadzenie, Kraków, 2009, Wyd. UJ [3] A. Keen Kult amatora, Warszawa, 2007, WAiP Literatura uzupełniająca: [1] M. Castells Społeczeństwo sieci, Warszawa, 2007, PWN [2] L. Lessig Wolna kultura, Warszawa, 2005, WAiP [3] R.W. Kluszczyński Sztuka interaktywna. Od dzieła-instrumentu do interaktywnego spektaklu, Warszawa, 2009, WAiP Publikacje/prace zbiorowe: [1] Nowe media w komunikacji społecznej XX wieku M. Hopfinger (red.), Warszawa, 2002 [wybrane artykuły] [2] Społeczeństwo informacyjne. Aspekty funkcjonalne i dysfunkcjonalne L. Haber, M. Niezgoda (red.), Kraków, 2006 [3] Media i medioznawstwo Witold Tomasz Machura (red.), Opole, 2011 [wybrane artykuły] [] Problemy konwergencji mediów M. Kaczmarczyk, D. Rott (red.), Sosnowiec-Praga, 2013 [tom I] Strona /5

5 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Dariusz Baran (kontakt: dbaran@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot dr Dariusz Baran (kontakt: dbaran@afm.edu.pl) Strona 5/5