SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa przedmiotu/ modułu Projektowanie obiektów przemysłowych 2 Typ przedmiotu/ modułu Fakultatywny 3 Instytut Instytut Nauk Technicznych 4 Kod przedmiotu/ modułu PPWSZ-A-2-110 A -s/n 5 Kierunek, specjalność, poziom i profil Kierunek: Architektura poziom : II stopnia profil : Praktyczny 6 Forma studiów Stacjonarne: Niestacjonarne: 7 Rok studiów, semestr Rok I, sem. I Rok I, sem. I 8 Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Stacjonarne: Ćwiczenia projektowe: 45 godz. Niestacjonarne: 9 Punkty ECTS 3 ECTS 10 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Obciążenie studenta Studia stacjonarne Ćwiczenia projektowe: 45 godz. Studia niestacjonarne godz.: 46 ECTS: 2 godz.: 46 ECTS: 2 Udział w wykładach (godz.) - - Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Ćwiczenia projektowe : 45 Ćwiczenia projektowe: 45 Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1 Udział w egzaminie (godz.) - - Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.: 30 ECTS: 1 godz.: 30 ECTS: 1 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) 10 10 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) 11 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Dr inż. arch. Krzysztof Leśnodorski Mgr inż. arch. Grzegorz Mirek Mgr inż. arch. Rafał Mirek - - 20 20 godz.: 76 ECTS: 3 godz.: 76 ECTS: 3
12 Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł 13 Wymagania (kompetencje) wstępne 14 Założenia i cele przedmiotu 15 Efekty Dr inż. arch. Krzysztof Leśnodorski Mgr inż. arch. Grzegorz Mirek Mgr inż. arch. Rafał Mirek Ukończenie studiów I-go stopnia - znajomość podstaw projektowania architektonicznego obejmująca problematykę kształtowania przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka jego cech, potrzeb i oczekiwań. Wiedza niezbędna do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań projektowania architektonicznego. Znajomość podstaw konstrukcji i budownictwa ogólnego. Dalsze poszerzenie (po studiach inżynierskich) wiedzy studenta dotyczącej procesu projektowania architektury rozumianej jako obiekt sztuki stanowiący jedność struktury budowli i jej otoczenia kształtowania przestrzeni dla życia i pracy człowieka. Dalsze rozbudzanie wyobraźni przestrzenno-architektonicznej studentów, rozwijanie ich umiejętności i metod rozwiązywania problemu projektowego, w tym określenie aspektów socjologicznych i psychologicznych w procesie projektowania zakładów przemysłowych. Prezentacja projektu. Opis efektów w zakresie: WIEDZY W1 Wiedza teoretyczna związana z podstawowymi zagadnieniami z zakresu projektowania zakładów przemysłowych oraz analizą kontekstu miejsca lokalizacji projektowanego zakładu i związanych z tym uwarunkowań projektowych. W2 Znajomość metod i zasad projektowania zagospodarowań przestrzennych oraz architektury zakładów przemysłowych prowadzących do optymalizacji całości rozwiązań we wzajemnych relacjach funkcji, technologii, konstrukcji i formy, humanizacji miejsca pracy oraz przyszłej eksploatacji. Odniesienie do kierunkowych efektów K_W01 K_W04 K_W01 K_W10 K_W11 K_W12 Odniesienie do efektów dla obszaru T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 InzP_W01 InzP_W02 InzP_W04 T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03 T2P_W04 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 InzP_W01 InzP_W02 InzP_W04 W3 Prawo budowlane K_W01 T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 InzP_W01 InzP_W02 InzP_W04 UMIEJĘTNOŚCI U1 Umiejętność prawidłowego wyboru relacji przestrzenno-architektonicznych zgodnie z uwarunkowaniami lokalizacji zakładu przemysłowego, powiązań transportu zewnętrznego z wewnętrznym i optymalnego K_U01 K_U07 T2P_U01 T2P_U02 T2P_U04 T2P_U06 T2P_U05
16 Treści U2 zaprojektowania tego obiektu w oparciu o wiedzę teoretyczną i trafne zastosowanie zintegrowanych rozwiązań technologicznych i architektonicznych. Umiejętność integracji w projektowaniu architektonicznym wiedzy z zakresu dziedzin nauki obejmujących wiedzę humanistyczną, ścisłą ze zdolnością do abstrakcyjnego myślenia, sztuki piękne i technikę. KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH K1 Zdolność do pracy w zespole z istotną inspiracją dla procesu uczenia się i zdobywania doświadczenia zawodowego innych osób. K2 Świadomość odpowiedzialności społecznej i wagi pracy architekta z rozumieniem skutków podejmowanych decyzji. K_U08 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_K01 K_K02 K_K03 T2P_U07 T2P_U08 T2P_U09 T2P_U10 T2P_U11 T2P_U12 T2P_U14 T2P_U15 T2P_U16 T2P_U17 T2P_U18 T2P_U19 InzP_U02 InzP_U03 InzP_U04 InzP_U07 InzP_U08 InzP_U09 InzP_U11 T2P_U01 T2P_U03 T2P_U05 T2P_U06 T2P_U07 T2P_U08 T2P_U09 T2P_U10 T2P_U11 T2P_U12 T2P_U13 T2P_U14 T2P_U16 T2P_U17 T2P_U18 T2P_U19 InzP_U01 InzP_U02 InzP_U03 InzP_U04 InzP_U06 InzP_U07 InzP_U08 InzP_U09 InzP_U11 T2P_K01 T2P_K04 T2P_K05 T2P_K06 InzP_K01 InzP_K02 T2P_K02 T2P_K03 T2P_K05 T2P_K07 InzP_K01 InzP_K02 Program ćwiczeń jedno zadanie projektowe dotyczące zaprojektowania zakładu przemysłowego oparte o wykłady i seminaria prowadzone przez nauczyciela (teoria i zasady projektowania, omówienie problemów wynikających z technologii i procesów
17 Stosowane metody dydaktyczne 18 Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do poszczególnych efektów) 19 Kryteria oceny osiągniętych efektów produkcyjnych oraz szczegółowych przepisów związanych z projektowaniem przedmiotowych zespołów i obiektów) i przede wszystkim korekty i dyskusje indywidualne, równocześnie oparte o własną pracę studenta - przegląd literatury i twórczych przykładów architektonicznych mogących stanowić inspirację dla dalszych prac projektowych, wizje lokalne, wywiady, sformułowanie programu użytkowego. Zakres projektu - studium wybranej lokalizacji i analiza kontekstu miejsca, projekt zagospodarowania przestrzennego terenu, koncepcja obiektu oraz charakterystyczne detale architektoniczne (skale i zakres opracowań uzależnione od obranej tematyki, wielkości obiektu i zakresu trudności do ustalenia z nauczycielem). Problematyka humanizacji miejsca pracy i funkcji socjalnych. Projekt jako odpowiedź dotycząca problematyki kształtowania przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka, integracji zagadnień wynikających z wiedzy humanistycznej, doświadczeń artystycznych, wiedzy technicznej (zagadnienie logiki strukturalnej zasady kształtowania struktury konstrukcyjnej i budowlanej w relacji do formy przestrzennej i architektonicznej) oraz tradycji, kultury i racji ekonomicznych. Prawo budowlane i Warunki Techniczne. Określenie formy metody i zakresu opracowania w formie graficznej (wspomaganie komputerowe) i opisowej przyjętych rozwiązań projektowych. Prezentacja projektu. Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacja multimedialną.. Ćwiczenia: - dyskusje wspólne w formie seminariów, korekty indywidualne, robocze prezentacje projektów, omówienie wyników pracy i opracowań tekstowych ocena. Konsultacje specjalistów. Efekt Sposób weryfikacji efektów W1 W2 W3 U1 U2 Część pisemna ćwiczenia klauzurowego znajomość charakterystycznych podstaw projektowania zakładów przemysłowych i elementów analizy kontekstu lokalizacji. Sposób zaprezentowania w formie referatu przyjętych przez studenta zasad i metod projektowania w zakresie projektowania zakładów przemysłowych w odniesieniu do własnych koncepcyjnych szkiców projektowych. Część pisemna ćwiczenia klauzurowego zastosowane rozwiązania projektowe determinujące przyszłą eksploatację obiektu. Ocena spełnienia Warunków Technicznych Prawa Budowlanego determinujących koncepcyjne rozwiązania projektowe. Projekt zakładu przemysłowego - wypowiedź studenta będąca przekonywującym omówieniem i prezentacją na ćwiczeniach seminaryjnychprojektu w oparciu o wyniki cząstkowych analizporównawczych z ich prawidłową interpretacją. Własna ocena studenta zastosowania zintegrowanych rozwiązań projektowych. Właściwa prezentacja ukończonego złożonego projektu z dogłębnym omówieniem świadomego stworzenia koncepcji opartej o interdyscyplinarną wiedzę studenta świadczących o przygotowaniu do twórczej pracy projektowej w pełnym zakresie zagadnień wchodzących w zakres architektury, zgodnych z przepisami Prawa Budowlanego. Dyskusja z krytyczną oceną przyjętych rozwiązań projektowych. K1 Prezentowanie podstawowych zasad komunikacji werbalnej wypowiedzi w trakcie zajęć, udział w dyskusjach projektowych, jednoznaczne określanie własnych myśli, idei i przekonań. Zespołowe (2 3 osobowe) opracowania ćwiczeń klauzurowych. K2 Właściwa ocena problemów projektowych i tworzenie hierarchii ich wartości. W przyjętych rozwiązaniach dbałość o określone wartości i cechy przestrzeni. W wypowiedziach studenta samodzielność formułowania opinii, czytelność wypowiedzi i przekonywująca argumentacja przy umiejętności poszukiwania kompromisu. Na ocenę 5,0 Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki modułu. Student potrafi wykorzystać wszystkie zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku studiów,prawidłowo przeprowadza analizę materiałów wyjściowych.
20 Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/ modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną 21 Wykaz literatury podstawowej 22 Wykaz literatury uzupełniającej 23 Wymiar, zasady i forma Na ocenę 4,5 Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie modułu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę. Na ocenę 4,0 Student posiada wiedzę w zakresie modułu. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Na ocenę 3,5 Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu modułu. Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu. Na ocenę 3,0 Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu modułu, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność. Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach projektowych konsultacje z prowadzącym ćwiczenia. Prezentacja opracowań. Pozytywne oceny bieżących prac ćwiczeń klauzurowych i etapowych przeglądów projektu. Twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na postawione / przyjęte zadanie projektowe, zgodna z zasadami sztuki prezentacja projektu. 1. Kucza-Kuczyński Konrad, Zawód architekt: O etyce zawodowej i moralności architektury, Warszawa, Politechnika Warszawska, 2004 2. Cullen Gordon, Obraz miasta- wydanie skrócone, Ośrodek Brama Grodzka, Lublin 2011, 3. Krier Leon, Architektura Wspólnoty, Słowo/obraz/terytoria, Gdańsk, 2011 4. Lynch Kevin, Obraz miasta, Kraków, wydawnictwo: Archivolta, 2011 5. Giedon J. Przestrzeń, Czas i Architektura, Warszawa, wydawnictwo: PWN, 1968, 6. Żórawski J., O budowie formy architektonicznej, w: Wybór pism etycznych, Universitas, Kraków 2008, 7. Alexander Christopher, Język wzorców: miasta, budynki, konstrukcje, Gdańsk 2008. 8. Zdzisław Arct, Projektowanie architektoniczne zakładów przemysłowych, wydawnictwo: Arkady 1984, 9. Zumtor Peter, Myślenie architekturą, Kraków 2010, 10. Gehl Jan, Życie między budynkami, wydawnictwo RAM, Kraków 2010. 11. Jenks Charles, Ruch nowoczesny w architekturze, WAiF, 1987, 12. Blin P., Brunet Saunier Architecture Monospace&Simplexity, BirkhauserVerlag, Basel, 2013 13. Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, 2000, 14. Pevsner Nicolaus, Historia architektury europejskiej, wydawnictwo: Arkady 1979-1980. 15. Twarowski Mieczysław, Słońce w architekturze, wydawnictwo: Arkady 1996. 16. Mielczarek Z., Nowoczesne konstrukcje w budownictwie ogólnym, wydawnictwo: Arkady, 17. Zalecane czasopisma: Architektura-Murator, ArchitekturaiBiznes, Archivolta, Detail, El Croquis, Cassabell, Architectural Records, L Architectured Aujourdhui. 1. Adler David (edit.), Metric Handbook Planning and Design Data, Architectural Press, Oxford 1999. 2. Futagawa Y., GA Contemporary Architecture Sports, EDITA Tokyo 2007. 3. Jodido P., Architecture Now!, tomy 1 6, Taschen, Paris- London-Tokyo 2009 4. Jodido P., Contemporary European Architects, tomy 1 3, Taschen, Koln, 1995 5. Jałowiecki B., Szczepański M., Miasto i przestrzeń w perspektywie socjologicznej, Warszawa, wydawnictwo: Scholar, 2006, 6. Majer A. Socjologia i przestrzeń miejska, wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010 7. Office Designer, tomt 1 6, Adler Media Group, Kraków, 2010.
odbywania praktyk zawodowych