Opracowała: K. Komisarz



Podobne dokumenty
EEG Biofeedback. Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu

Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych

GABINET TERAPII METODĄ EEG BIOFEEDBACK

STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE

Zespół EEG Instytutu. EEG Biofeedback jako nowoczesna metoda terapeutyczna

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

EEG Biofeedback Biologiczne Sprzężenie Zwrotne. EEG Biofeedback

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

Biofeedback biologiczne sprzężenie zwrotne

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

"Nasze nowe możliwości." Projekt wyrównywania szans edukacyjnych uczniów niepełnosprawnych ZSO nr 5

Kategoria środka technicznego. Opis działania, przeznaczenie środka technicznego. Uwagi. Zastrzeżenie ograniczające. Stan techniczny obiektu

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

Trudności w czytaniu / pisaniu / liczeniu Standardowa forma pomocy: 5

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla uczniów gimnazjum na rok szkolny 2014/2015

Oferta szkoleń. na rok szkolny 2017/2018

Terapia zaburzeń emocjonalnych i patologicznych cech osobowości.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

Biofeedback : -metoda, która umożliwia badanemu obserwować własne reakcje fizjologiczne. Dzięki mechanizmowi biologicznego sprzężenia zwrotnego

Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Gimnastyka Mózgu. Kinezjologia Edukacyjna według dr P. Dennisona stopień I i II.

Dla Szkół Ponadgimnazjalnych

OFERTA ZAJĘĆ PPP-P OLSZTYN NA ROK SZKOLNY 2015/2016

powyżej 3 miesięcy Poradnia / gabinet psychologiczny Indywidualnie Renata Bogucka Jolanta Wdowiak-Konkolska

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych

Biofeedback BIOFEEDBACK - BIOLOGICZNE SPRZĘŻENIE ZWROTNE (BIOLOGIA - NAUKA O ORGANIZMACH ŻYWYCH FEEDBACK - SPRZĘŻENIE ZWROTNE)

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych

SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK

Multimedialne Systemy Medyczne

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017

niedziela

Po pierwsze diagnoza- Mini QEEG

UWAGA : W KWIETNIU BEZPŁATNE 2012 ZAPRASZAMY TESTY NA UWAGI I LATERALIZACJI impulsterapia@onet. pl

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016

OFERTA DLA UCZNIÓW. Zabawa-rozwój-kreatywność. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych. Od 8 do 10 spotkań raz w tygodniu po 90 minut

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2015/2016

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

METODA TOMATISA. Stymulacja audio psycho. Trening uwagi słuchowej Stymulacja słuchowa

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla uczniów szkół podstawowych na rok szkolny 2014/2015

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2016/2017

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

Moduł IV. Metody pracy wspierające uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Wg materiałów Renaty Czabaj

DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY

Wczesne rozpoznawanie trudności w nauce czytania i pisania ryzyko dysleksji. Przyczyny i skutki dysleksji rozwojowej.

RAPORT EWALUACJA WEWNĘTRZNA ROK SZKOLNY PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM

Plan pracy na rok szkolny 2017/2018

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych. od I do IV (wg hramonogramu)

Stymulator Polimodalnej Percepcji Sensorycznej innowacyjna i mobilna terapia trudności w przetwarzaniu centralnym. Tomasz Kopański

Znaczenie zaburzeń przetwarzania sensorycznego w diagnozie i terapii dziecka z dysfunkcjami rozwojowymi i trudnościami szkolnymi

Oferta prelekcji i warsztatów dla rodziców

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011

KONCENTRACJA. TRENING UWAGI.

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA

SOSW im. UNICEF Słupsk

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Żabno, dnia r.

Analiza danych medycznych

Moduł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10 ćwiczenia audytoryjne, 20 ćwiczeń laboratoryjne).

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ostrowi Mazowieckiej prezentuje Państwu:

ROZWÓJ PSYCHORUCHOWY DZIECI Z NF1. dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Poradnia Psychologiczna

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:

KONCEPCJA PRACY. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 2 w Zamościu

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Przeznaczenie metody Metoda Integracji Sensorycznej jest wykorzystywana w pracy z dziećmi: z autyzmem z Zespołem Aspergera

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ

Arteterapia (Terapia przez sztukę)

Dostosowanie Przedmiotowego Systemu Oceniania z Matematyki do możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Specyfika pracy edukacyjno-terapeutycznej z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny

Oferta szkoleń i warsztatów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w roku szkolnym 2018/2019. Termin ustalany indywidualnie

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Metody psychoregulacji

Odbiorca- dzieci i młodzież

mgr Iwona Garcarz Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

TERAPIA METODĄ PROFESORA ALFREDA A.TOMATISA Metoda kształcenia uwagi słuchowej. Joanna Jasiuk SOSW w Białymstoku

ADHD WYZWANIE SPOŁECZNE CZY NEGACJA? Spotkanie trzecie - Niefarmakologicznie i systemowo o ADHD -

Indywidualny Program Edukacyjno - Terapeutyczny dla dziecka, ucznia z niepełnosprawnością

Biofeedback w pracy nauczyciela dr Piotr Włodarczyk

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

Planowanie zajęć dodatkowych

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017

Działalność diagnostyczna

Pedagogika specjalna. Termin II semestr Liczba godzin 5 Odpłatność (zł) 70. II (doskonaląca) część.

Neurofeedback: jego rosnąca popularność i zastosowania

TRENING MISTRZOSTWA OSOBISTEGO KURS INSTRUKTORA SPORTOWEGO

Transkrypt:

Opracowała: K. Komisarz

EEG ElektroEncefaloGraf - aparat do pomiaru fal mózgowych i oceny pracy mózgu. BIOFEEDBACK - z ang. biologiczne sprzężenie zwrotne (dostarczanie człowiekowi informacji zwrotnej o zmianach jego stanu fizjologicznego).

Jest to oficjalna metoda terapeutyczna wpisana do Międzynarodowego Spisu Procedur Medycznych. Od 40 lat metoda ta jest stosowana w USA i Europie Zachodniej. Od ponad dziesięciu lat EEG Biofeedback stosuje się również w Polsce.

Podczas swojej pracy mózg generuje fale elektromagnetyczne, które można mierzyć za pomocą aparatu EEG Biofeedback. Poszczególne rodzaje fal odpowiadają za charakter i jakość procesów poznawczych.

odelta występują u dorosłych w głębokim śnie, podczas medytacji i w przypadku niektórych uszkodzeń mózgu otheta pojawiają się w głębokim relaksie, w transie hipnotycznym, podczas marzeń sennych oalfa występują w stanie relaksu, odprężenia, przy pozytywnym myśleniu osmr występują w stanach obniżonego lęku, spokoju, relaksacji z zewnętrzną uwagą obeta występują podczas zwykłych codziennych czynności, podczas pracy umysłowej i percepcji zmysłowej obeta 2 pojawiają się przy emocjach, tremie, napięciu, złości i lęku

EEG Biofeedback jest metodą terapeutyczną, opartą na wyspecjalizowanej technice komputerowej, która umożliwia danej osobie uczenie się zmieniania charakterystyki swych fal mózgowych. Istotą treningu EEG Biofeedback jest wzmacnianie pewnych pożądanych fal, a tłumienie innych - niepożądanych.

Uczeń, obserwując pracę własnego mózgu za pośrednictwem obrazu i dźwięku (wideogry), siłą woli nakłania swój umysł do produkcji najbardziej pożądanego typu fal.

Mini QEEG - badanie ilościowe, w którym zapis krzywej EEG przetwarzany jest na wartości liczbowe. Przedstawiają one wartości poszczególnych fal mózgowych, przekładających się na określone stany funkcjonowania człowieka. Otrzymane z badania liczby określają: wysokość amplitudy, wartości procentowe oraz proporcje między poszczególnymi falami, tworząc ich określony układ.

Uczniowi poddawanemu treningowi terapeuta przykleja do głowy elektrody, zbierające sygnał przebiegu fal mózgowych. Trener monitoruje parametry pracy mózgu na swoim ekranie i przy pomocy działań psychologicznych stymuluje ucznia do lepszych wyników prowadzonej przez niego gry.

Celem terapeuty jest nauczenie ucznia przenoszenia pozytywnych doświadczeń z wideogry do swojego codziennego życia tak, aby świadomość możliwości osiągnięcia celu i sukcesu na zawsze zostały jego przekonaniami.

Zespole nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD ) Zaburzeniach koncentracji uwagi Zaburzeniach rozwoju psychomotorycznego Zaburzeniach uczenia się: specyficznych trudnościach w czytaniu i pisaniu, w tym dysleksji Problemach w zdobywaniu umiejętności matematycznych, w tym dyskalkulii Impulsywności i agresji oraz zaburzeniach zachowania Zaburzeniach rozwoju mowy Upośledzeniu umysłowym Autyzmie i zespole Aspergera Anoreksji, bulimii Depresji Migrenach, porażeniu mózgowym Wielu innych zaburzeniach

Zwiększenie efektywności pracy mózgu Relaksację całego organizmu Lepsze radzenie sobie w trudnych sytuacjach Kształtowanie pozytywnego myślenia Poprawienie szybkości uczenia się i zapamiętywania nowego materiału. Trening EEG Biofeedback zwiększa także wykorzystanie mózgu z 5% do 25-30%

Szacunkowo określa się: Poprawa funkcji poznawczych (osoby zdrowe): ok. 10-20 sesji ADD, ADHD: 40-60 sesji Autyzm: 60-100 sesji Lekkie dysfunkcje mózgowe (np. dysleksja): 40-80 sesji Przeprowadza się nie mniej, niż 1 sesję treningową tygodniowo. Optymalnie to 2-3 sesje tygodniowo lub nawet codziennie.

Nasz gabinet wyposażony jest także w dwa aparaty VERIM służące do pomiaru GSR (ang. galvanic skin response) czyli galwanicznej odpowiedzi skóry. Biofeedback GSR mierzy elektryczne przewodzenie skóry, które zmienia się w zależności od ogólnego pobudzenia układu nerwowego. Elektrody montuje się na opuszkach palców. Ten rodzaj biofeedbacku jest polecany osobom zdrowym dla poprawy koncentracji, panowania nad emocjami i relaksacji.