PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM Warszawa, ul. Suwalska 15

Podobne dokumenty
Plan współpracy z rodzicami

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. realizowany w Publicznym Przedszkolu Samorządowym Nr 1 w Jaworzu w roku szkolnym 2016/2017

Plan współpracy Przedszkola nr 50 w Warszawie z Rodzicami w roku szkolnym 2016/2017

Plan współpracy Przedszkola nr 50 w Warszawie z rodzicami w roku szkolnym 2015/2016 Cele :

Roczny plan współpracy z rodzicami

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019. Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia r.

Plan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W SUPRAŚLU

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. Wrzesień Zadania i podejmowane działania Osoby odpowiedzialne Uwagi

- lepsze poznanie przez nauczyciela i rodziców poszczególnych uczniów zarówno w środowisku przedszkolnym jak i domowym ;

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM

Lp. Zadania Sposób realizacji Termin realizacji

Plan współpracy z rodzicami dzieci 4/5 letnich w roku szkolnym 2014/2015

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 GRUPA I GĄSKI

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y /

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W PRZEDSZKOLU W KOBYLINIE w roku szkolnym 2013/2014

Plan współpracy z rodzicami dzieci 3, 4 letnich w roku szkolnym 2012/2013

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W GRUPIE GĄSKI

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Wieloletni plan współpracy z rodzicami opracowany na lata: od IX. 2015r. do VIII. 2020r.

PLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA W ŁĄKIEM Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2015/2016 GRUPA I GĄSKI

PLAN PRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM W PRZEDSZKOLU W ANNOPOLU

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI GRUPY BOROWIKI W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Plan pracy Przedszkola nr 5 w Sokółce na rok szkolny 2016 / 2017

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Lp Formy współpracy Termin Sposoby realizacji

Plan współpracy z rodzicami na rok szkolny 2010/2011

SZCZEGÓŁOWE ZADANIA PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR13 W OSTROWIE WIELKOPOLSKIM NA ROK SZKOLNY 2012/2013

Zebrania grupowe z rodzicami: - dotyczące organizacji pracy przedszkola, zamierzeń wychowawczodydaktycznych

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W UJEŹDZIE GÓRNYM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013.

PRIORYTERY Z KONCEPCJI PRACY DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016. Zadania Sposoby realizacji Terminy realizacji zadania

Plan współpracy z rodzicami na rok szkolny 2014/2015

Myśl jak mędrcy, ale mów jak zwykli ludzie. Arystoteles

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

PLAN WSPÓLPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PRZEDSZKOLA NR 10 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W TYCHACH

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 21

Zadania priorytetowe:

Mgr Elżbieta Strzałkowska nauczyciel i wicedyrektor Przedszkola Samorządowego nr 24 Bursztynek w Gdyni

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SUSKOWOLI

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM I LOKALNYM Przedszkola Publicznego Nr 14 w Radomiu w roku szkolnym 2014/2015

KONCEPCJA PRACY KSZTAŁCENIE WIELORAKICH INTELIGENCJI DZIECI

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA 50 W RYBNIKU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 (stanowi uszczegółowienie koncepcji pracy przedszkola na dany rok szkolny)

MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

PLAN WSPÓŁPRACY Z RADĄ RODZICÓW I RODZICAMI W PRZEDSZKOLU NR 25 BAJKA W KONINIE

KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialny. Nauczyciel i pomoc dziecka w

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

P L A N W S P Ó Ł P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y

1 Organizacja procesu adaptacji

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Plan pracy Przedszkola Niepublicznego w Rozogach SŁONECZKO w roku szkolnym 2015/2016

Roczny plan współpracy z rodzicami na rok szkolny 2016/2017

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PODSTAWA PRAWNA. Program wychowawczy został opracowany w oparciu o:

Przedszkole Nr 154. Pod Wesołą Truskaweczką Warszawa. Ul. Św. Hieronima 5 PLAN PRACY RADY RODZICÓW NA ROK SZK. 2017/2018

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W GRZMIĄCEJ

ROCZNY PLAN PRACY Przedszkola Pietrowice Wielkie

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PODSTAWA PRAWNA. Program wychowawczy został opracowany w oparciu o:

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 5 W GORLICACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Rodzice partnerami przedszkola

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IV NA ROK 2017/2018

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO

PROGRAM ADAPTACYJNY Przedszkole nr 83 Zuch

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za I półrocze roku szkolnego 2016/2017

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 214 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŁODZI

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 3 IM KUBUSIA PUCHATKA NA ROK 2014/2015

Plan Pracy wychowawczo dydaktycznej

Roczny plan pracy. Przedszkola Samorządowego nr 22 w Wałbrzychu. na rok szkolny 2016/2017

Wnioski z nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2013/2014:

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

PLAN PRACY ODDZIAŁÓW PZEDSZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 356 W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

RAPORT Z EWALUACJI CAŁOŚCIOWEJ

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR /2017

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

ROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 IM. KUBUSIA PUCHATKA W ŚWIDWINIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM PRZEDSZKOLA GEDANENSIS

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego. ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Koncepcja pracy przedszkola

KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym TERMIN REALIZACJI

PRZESZKODY CELE POŚREDNIE DZIAŁANIA ODPOWIE - DZIALNI. Wystarczająca ilość pomocy. Kąciki dostosowane do różnych aktywności, właściwie wyposażone

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Przedszkola Koszałek Opałek w Kobylnicy r.

Plan współpracy z rodzicami

Raport po zakończeniu ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu RODZICE PARTNERAMI PRZEDSZKOLA

ROCZNY PLAN PRACY Niepublicznego Przedszkola Galileo w Nakonowie ROK SZKOLNY 2015/2016

REALIZACJA KONCEPCJI W PRACY Z DZIEĆMI

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IV NA ROK 2018/2019

NAUCZYCIELE PARTNERAMI W WYCHOWANIU DZIECI

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IX NA ROK 2014/2015 TERMIN REALIZACJI

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Koncepcja pracy przedszkola

Transkrypt:

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM Warszawa, ul. Suwalska 15

Rok szkolny 2016/2017 Priorytet: Rodzice są partnerami przedszkola Właściwa pełna współpraca przedszkola i rodziny powinna prowadzić do zintegrowania działań wychowawczych. Przedszkole, wspomagając rodzinę, powinno być miejscem, w którym dziecko uczy się rozumieć siebie i innych, a także otaczający świat. Współpraca i współdziałanie rodziców oraz nauczycieli jest nie tylko wskazaniem, lecz koniecznością. Regularne komunikowanie się ułatwi zrozumienie wielu problemów rozwojowych dziecka i pogłębienie wiedzy na temat ich uwarunkowań. Aby współpraca z rodzicami była możliwie najlepsza oferta kontaktów z rodzicami powinna być bogata i różnorodna. Celem zorganizowanych działań będzie włączanie rodziców w proces podejmowania decyzji dotyczących istotnych aspektów pracy całego przedszkola. CELE GŁÓWNE: Tworzenie w przedszkolu przestrzeni do zaangażowania rodziców, podejmowanie działań w kierunku dzielenia się odpowiedzialnością za proces rozwoju systemowość zbierania i uwzględniania opinii rodziców. Aktywne zaangażowanie Rodziców w procesy edukacyjno wychowawcze. Współpraca z rodzicami, współdecydowanie, współodpowiedzialność za to, co dzieje się w przedszkolu. Realizacja inicjatyw rodziców.

SPOSOBY REALIZACJI WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI: Lp. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN 1. POZNAWANIE DZIECI I ICH ŚRODOWISKA RODZINNEGO 2. POZYSKIWANIE OPINII RODZICÓW ODNOŚNIE DZIAŁALNOŚCI PRZEDSZKOLA 3. PARTYCYPACJA RODZICÓW W PROCESIE WSPÓŁDECYDOWANIA O KIERUNKACH DZIAŁAŃ W PRZEDSZKOLU - rozmowy doraźne i indywidualne z inicjatywy rodziców, nauczycieli, dyrektora; - obserwacja zachowań dziecka w różnych sytuacjach na terenie przedszkola; - przeprowadzenie wnikliwych obserwacji dziecka odnotowanie spostrzeżeń w arkuszu; - informowanie rodziców o ich wynikach, przeprowadzanie wywiadów i rozmów w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych; - zapoznanie rodziców z ofertą współpracy. - zbadanie rzeczywistych potrzeb i oczekiwań rodziców, jeśli chodzi o wsparcie dziecka i współpracę z przedszkolem; - pozyskiwanie opinii rodziców na temat działań przedszkola. - organizowanie spotkań z rodzicami, w celu podejmowania ważnych decyzji; opiniowanie planów pracy i programów; - wspólne ustalanie priorytetów modyfikacja Koncepcji Rozwoju Przedszkola, - zachęcanie rodziców do wychodzenia z inicjatywami na rzecz rozwoju dzieci i przedszkola; - realizowanie inicjatyw rodziców; 3 x w roku IX-X.2016 IX. 2016 XII.2016 V.2017 według potrzeb

4. POZYSKIWANIE RODZICÓW DO WSPÓŁDZIAŁANIA - zachęcanie rodziców do działań w Stowarzyszeniu Rodziców. IX- X.2016 - systematyczne prowadzenie kącika dla rodziców (zamieszczanie w kącikach tekstów piosenek, wierszy, których aktualnie uczą się dzieci; zamieszczanie harmonogramu imprez); - eksponowanie prac plastyczno technicznych dzieci; - przeprowadzenie badań logopedycznych w celu skierowania dzieci na zajęcia indywidualne do logopedy; - prowadzenie kącika wymiany zdrowych przepisów; - zachęcanie do czynnego udziału w akcjach charytatywnych prowadzonych na terenie przedszkola pod hasłem Mam za dużo chętnie się podzielę (m.in. pomoc schronisku dla zwierząt, Góra grosza, współpraca z hospicjum); - prowadzenie przedszkolnego bloga, strony internetowej, wysyłanie e- maili między rodzicami, a nauczycielami; - zapraszanie rodziców do prezentowania wykonywanych przez nich zawodów (możliwość odwiedzenia zakładu pracy rodzica); -propagowanie działalności ekologicznej i aktywne włączanie rodziców w ich przebieg - zapoznanie rodziców z akcją Cała Polska czyta dzieciom propagowanie czytania w domu i przedszkolu; - zachęcanie do czynnego udziału w konkursach organizowanych na terenie przedszkola, dzielnicy, miasta i Polski; - kontynuacja działań Teatru Rodziców - Rodzice Dzieciom - utworzenie Klubu Rodziców Europejski Klub Pod Złotym Promykiem. - udział rodziców w wykładach otwartych organizowanych w ramach Wszechnicy Edukacyjnej. - zachęcanie rodziców do współpracy z Polskim Radiem Dzieciom IX X 2016

5. ZAINTERESOWANIE RODZICÓW UROCZYSTOŚCIAMI PRZEDSZKOLNYMI, SPOTKANIAMI GRUPOWYMI I ZADANIAMI PRACY PRZEDSZKOLA 6. PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI EDUKACYJNEJ RODZICÓW ( Strefa Rodzica z udziałem ekspertów z różnych dziedzin). -założenie Klubu Kreatywnego Rodzica w ramach realizacji ogólnopolskiego programu Dziecięca Kraina Kreatywności - zachęcanie rodziców do udziału w projektach edukacyjnych. - zapraszanie rodziców na uroczystości przedszkolne i zebrania grupowe, wspólne zabawy i spotkania integracyjne, okolicznościowe, zajęcia otwarte, warsztaty tematyczne, pikniki; - pomoc rodziców w zorganizowaniu niektórych uroczystości, imprez i wycieczek; - nawiązanie współpracy z rodzicami mającymi coś wspólnego z reklamą lub pracującymi w reklamie, w celu promocji przedszkola; - wspólna zabawa w ramach spotkań adaptacyjnych dla dzieci nowo przyjętych do przedszkola i rodziców. - wspólna dbałość o ogród przedszkolny; - wykorzystanie umiejętności rodziców fachowców (pogadanki dla innych rodziców, dzieci i nauczycieli); - udział rodziców w realizacji programów własnych przedszkola; - spotkanie tematyczne z Radą Rodziców wynikające z potrzeb i zainteresowań rodziców; - prowadzenie kącików informacyjnych dla rodziców, zeszytów i skrzynki kontaktów z rodzicami. - prowadzenie krótkich rozmów przy przyprowadzaniu i odbieraniu dzieci; - prowadzenie zebrań grupowych i dni otwartych z rodzicami (rozmowy, dyskusje, doradztwo pedagogiczne); - zapraszanie rodziców na zajęcia otwarte, warsztaty tematyczne - pomoc w nawiązaniu kontaktu z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną; wg założeń projektu jesień 2016 VI i VIII 2017 wg harmonogramu

- organizacja spotkań grupowych przy herbacie, dyskusja z rodzicami na tematy wychowawcze dotyczące kompetencji życiowych przedszkolaka, - informowanie rodziców na zebraniu informacyjno - organizacyjnym o kierunkach pracy przedszkola i zamierzeniach wychowawczo dydaktycznych w bieżącym roku szkolnym; - zorganizowanie zebrania dla rodziców dzieci nowo przyjętych do przedszkola; - udział rodziców w wykładach organizowanych w Urzędzie Dzielnicy w ramach Wszechnicy Edukacyjnej ; - spotkania dla rodziców z psychologiem, finansowane przez władze dzielnicy Targówek; - udział rodziców w konferencji Czytanie kluczem do sukcesu dzieci - przesyłanie rodzicom e-maili tematycznie związanych z kształtowaniem systemu wartości u dzieci w ramach realizacji ogólnopolskiego programu Przedszkolak w świecie wartości. - organizowanie spotkań dla rodziców informujących o działaniach podejmowanych w Projekcie ERAZMUS+. IX 2016 VI 2017 raz w roku zgodnie z harmonogramem zgodnie z harmonogramem 7. DOSKONALENIE BAZY MATERIALNEJ PRZEDSZKOLA - ustalenie kwoty składki na Radę Rodziców; - wzbogacanie kącików zainteresowań dzieci, sali gimnastycznej, plastycznej i ogrodu o różne materiały, sprzęt; - pozyskiwanie w rodzicach sponsorów np. zbieranie gadżetów na Piknik Rodzinny. - pomoc nawiązywaniu kontaktów i współpracy z różnymi instytucjami działającymi na rzecz edukacji. IX 2016