Lista zadania nr 4 Metody probabilistyczne i statystyka studia I stopnia informatyka (rok 2) Wydziału Ekonomiczno-Informatycznego Filia UwB w Wilnie

Podobne dokumenty
dr Jarosław Kotowicz 29 października Zadania z wykładu 1

Rachunek prawdopodobieństwa (Elektronika, studia niestacjonarne) Wykład 2

L.Kowalski zadania z rachunku prawdopodobieństwa-zestaw 1 ZADANIA - ZESTAW 1. (odp. a) B A C, b) A, c) A B, d) Ω)

METODY PROBABILISTYCZNE I STATYSTYKA

Metody probabilistyczne

RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA ZADANIA Z ROZWIĄZANIAMI. Uwaga! Dla określenia liczebności zbioru (mocy zbioru) użyto zamiennie symboli: Ω lub

Matematyka podstawowa X. Rachunek prawdopodobieństwa

Lista zadania nr 7 Metody probabilistyczne i statystyka studia I stopnia informatyka (rok 2) Wydziału Ekonomiczno-Informatycznego Filia UwB w Wilnie

KURS PRAWDOPODOBIEŃSTWO

ARKUSZ VIII

c) Zaszły oba zdarzenia A i B; d) Zaszło zdarzenie A i nie zaszło zdarzenie B;

Matura z matematyki 1920 r.

BAZA ZADAŃ KLASA 3 Ha 2014/2015

PRAWDOPODOBIEŃSTWO I KOMBINATORYKA

a. zbiór wszystkich potasowań talii kart (w którym S dostaje 13 pierwszych kart, W - 13 kolejnych itd.);

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015

a. zbiór wszystkich potasowań talii kart (w którym S dostaje 13 pierwszych kart, W - 13 kolejnych itd.);

c) ( 13 (1) (2) Zadanie 2. Losując bez zwracania kolejne litery ze zbioru AAAEKMMTTY, jakie jest prawdopodobieństwo Odp.

Podstawy nauk przyrodniczych Matematyka

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Zadania z Zasad planowania eksperymentu i opracowania wyników pomiarów. Zestaw 1.

Zdarzenie losowe (zdarzenie)

Prawdopodobieństwo

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI

P r a w d o p o d o b i eństwo Lekcja 1 Temat: Lekcja organizacyjna. Program. Kontrakt.

51. Wykorzystywanie sumy, iloczynu i różnicy zdarzeń do obliczania prawdopodobieństw zdarzeń.

ARKUSZ X

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Tematy: zadania tematyczne

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 4 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

rachunek prawdopodobieństwa - zadania

RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA

Wskazówki do zadań testowych. Matura 2016

R_PRACA KLASOWA 1 Statystyka i prawdopodobieństwo.

WYKŁAD 3. Witold Bednorz, Paweł Wolff. Rachunek Prawdopodobieństwa, WNE, Uniwersytet Warszawski. 1 Instytut Matematyki

Metody Probabilistyczne zestaw do ćwiczeń Katarzyna Lubnauer

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

W czasie trwania egzaminu zdający może korzystać z zestawu wzorów matematycznych, linijki i cyrkla oraz kalkulatora.

Metody Probabilistyczne zestaw do ćwiczeń Katarzyna Lubnauer

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

I. FUNKCJA WYKŁADNICZA I LOGARYTMY 1. POTĘGI Zad.1. Zapisz za pomocą potęgi o podanej podstawie:

ćwiczenia z rachunku prawdopodobieństwa

15. Rachunek prawdopodobieństwa mgr A. Piłat, mgr M. Małycha, mgr M. Warda

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

= A. A - liczba elementów zbioru A. Lucjan Kowalski

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM Małgorzata Janik

Elementy statystyki opisowej, teoria prawdopodobieństwa i kombinatoryka

Ćwiczenia 1. Klasyczna definicja prawdopodobieństwa, prawdopodobieństwo geometryczne, własności prawdopodobieństwa, wzór włączeń i wyłączeń

GEOMETRIA ELEMENTARNA

MODELOWANIE RZECZYWISTOŚCI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

dr Jarosław Kotowicz 14 października Zadania z wykładu 1

Podstawowe pojęcia geometryczne

DODATKOWA PULA ZADAŃ DO EGZAMINU. Rozważmy ciąg zdefiniowany tak: s 0 = a. s n+1 = 2s n +b (dla n=0,1,2 ) Pokaż, że s n = 2 n a +(2 n =1)b

MATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1

DZIAŁ II: PIERWIASTKI

BAZA ZADAŃ KLASA 3 Ga

ZESTAWIENIE TEMATÓW Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII Z WYMAGANIAMI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI KLASA II

Statystyka podstawowe wzory i definicje

Zadanie 1. Oblicz prawdopodobieństwo, że rzucając dwiema kostkami do gry otrzymamy:

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

MATURA PRÓBNA - odpowiedzi

WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY MATMIX 2007 DROGI UCZNIU!

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE III TECHNIKUM.

Lista zadania nr 2 Metody probabilistyczne i statystyka studia I stopnia informatyka (rok 2) Wydziału Ekonomiczno-Informatycznego Filia UwB w Wilnie

Rozwiązaniem nierówności A. B. C. 4 D. 2

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI poziom rozszerzony

postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. (dla klas trzecich liceum i klas czwartych technikum)

Transkrypt:

Lista zadania nr 4 Metody probabilistyczne i statystyka studia I stopnia informatyka (rok 2) Wydziału Ekonomiczno-Informatycznego Filia UwB w Wilnie Jarosław Kotowicz Instytut Matematyki Uniwersytet w Białymstoku 17 stycznia 2009

Lista zadania nr 4 prawdopodobieństwo geometryczne i zmienne losowe c J. Kotowicz 2008 1 Prawdopodobieństwo geometryczne. 1. Odcinek [0, 1] jest w sposób losowy dzielony na dwie części. Część dłuższą znów w sposób losowy dzielona jest na dwie części. Wyznaczyć prawdopodobieństwo zdarzenia, że z tak otrzymanych trzech odcinków da się zbudować trójkąt. 2. Problem Buffone a. Płaszczyzna jest pokryta prostymi równoległymi w odstępach równych a. Na tą płaszczyznę rzucamy igłę o długości l, l < a. Jakie jest prawdopodobieństwo, że igła przetnie jedną z prostych? 3. Na układ prostych równoległych odległych o d jednostek rzucamy monetę o promieniu r takim, że 2r < d. Obliczyć prawdopodobieństwo, że moneta nie przetnie żadnej z tych prostych. 4. Monetę o promieniu r rzucamy na parkiet utworzony z przystających kwadratów o boku 2a. Obliczyć prawdopodobieństwo, że moneta przykryje przynajmniej dwa kwadraty, jeśli r < a. 5. Na stół podzielony na równe prostokątne trójkąty równoramienne o ramionach równych a, pada moneta o promieniu r. Obliczyć prawdopodobieństwo, że moneta nie przetnie żadnego boku trójkąta. Podać warunek na r. 6. Dwaj studenci umówili się na przystanku tramwajowym miedzy godziną 13.00, a 14.00. Każdy z nich od momentu przyjścia miał czekać tylko 15 minut. Obliczyć prawdopodobieństwo, że studenci się spotkają. 7. Dwaj studenci umówili się na spotkanie na przystanku autobusowym między godzinami 12.00, a 13.00. Każdy z nich po przyjściu będzie czekał dokładnie 12 minut. Obliczyć prawdopodobieństwo, tego że obydwaj się spotkają, jeśli przyjście każdego z nich o danej godzinie jest jednakowo możliwe i niezależne od przyjścia drugiego. 8. W dany kwadrat o boku 2a wpisujemy koło, a następnie w koło kolejny kwadrat. Wybieramy losowo punkt z większego kwadratu. Obliczyć prawdopodobieństwo, że wybrany punkt należy do kwadratu mniejszego. 9. W kwadrat o boku a wpisano koło, a następnie w te koło wpisano kwadrat. Wybieramy losowo punkt z większego kwadratu. Obliczyć prawdopodobieństwo, że punkt będzie należał do koła i nie będzie należał do mniejszego kwadratu. 10. Paradoks Bertranda. W sposób losowy kreślimy cięciwę okręgu. Obliczyć prawdopodobieństwo, że cięciwa jest dłuższa od boku trójkąta równoramiennego wpisanego w koło ograniczone danym okręgiem. 11. Nieskończona prostokątna krata składa się z prętów w kształcie walca o promienie r. Odległości między osiami równoległych walców wynoszą odpowiednia a i b. Obliczyć prawdopodobieństwo trafienia kulą o średnicy d w kratę w jednym rzucie, jeśli trajektoria lotu kuli jest prostopadła do płaszczyzny kraty. 12. W koło o promieniu r wpisano trójkąt równoboczny, a w trójkąt kolejne koło. Obliczyć prawdopodobieństwo, że losując trzy punkty z większego koła dokładnie jeden trafi do mniejszego koła, drugi do trójkąta i nie trafi do wpisanego koła. 13. W koło o promieniu 1 wpisano trójkąt równoboczny. Obliczyć prawdopodobieństwo, że losowo wybrany punkt z koła należy do trójkąta. 14. W trzech następnych zadaniach mamy Ω = [0, 1], P jest miarą Lebesgue a na [0, 1] tj. jest długość. Podać przykład zdarzeń niezależnych A 1, A 2 takich, że P (A 1 ) = P (A 2 ) = 2 3. 15. Podać przykład zdarzeń niezależnych A 1, A 2, A 3 takich, że P (A 1 ) = P (A 2 ) = P (A 3 ) = 1 2. 16. Podać przykład zdarzeń niezależnych A 1, A 2,..., A n takich, że P (A 1 ) = P (A 2 ) =... = P (A 3 ) = 1 2. 17. Z kwadratu [0, 1] [0, 1] losowany jest punkt (x, y). Wyznaczyć prawdopodobieństwo zdarzenia, że x y < r, 0 < r < 1. 18. W kwadrat o boku a wpisano koło. Obliczyć prawdopodobieństwo, że wszystkie n losowo wybrane punkty z kwadratu należą do koła. 19. Z odcinka [0, L] losujemy niezależnie N liczb. Wyznaczyć prawdopodobieństwo, że n spośród tych liczb będzie z odcinka (a, b) [0, L], 0 n N. 20. Z kuli o promieniu R wylosowano N punktów. Wyznaczyć prawdopodobieństwo zdarzenia, że odległość od środka kuli do najbliżej położonego punktu jest większa lub równa a, 0 < a < R.

2 Lista zadania nr 4 prawdopodobieństwo geometryczne i zmienne losowe c J. Kotowicz 2008 21. W koło wpisany jest kwadrat. Obliczyć prawdopodobieństwo, że z pięciu punktów rozmieszczonych losowo w kole jeden znajdzie się w kwadracie, a pozostałe po jednym w każdym z czterech wycinków koła. 22. Z odcinka (a, b) losowanych jest niezależnie n punktów. W odcinku tym zawarte są rozłączne odcinki (c 1, d 1 ), (c 2, d 2 ). Obliczyć prawdopodobieństwo zdarzenia, że dokładnie k 1 punktów będzie należało do (c 1, d 1 ), a k 2 do (c 2, d 2 ), jeśli 0 k 1 + k 2 n. 23. Z odcinka [0, 1] wybieramy niezależnie dwie liczby x, y. Obliczyć prawdopodobieństwo, że z odcinków o długości 1, x, y można zbudować trójkąt. 24. W każdym spośród n niezależnych doświadczeń obserwuje się wartości zmiennej losowej X o rozkładzie równomiernym na odcinku [0, L]. Wyznaczyć prawdopodobieństwo zaobserwowania chociaż jednej wartości w odcinku (a, b) [0, L], jeżeli wiadomo, że wszystkie wartości n leżą w przedziale (c, d), (a, b) (c, d) [0, L]. 25. Zmienna losowa X posiada rozkład skoncentrowany na odcinku (a, b]. Wykonywanych jest n niezależnych doświadczeń. Wyznaczyć prawdopodobieństwo, że w k doświadczeniach wartości X będą z przedział (a, c), a pozostałych n k doświadczeń wartości X będą z przedziału [c, d], 0 k < n. Zmienna losowa. 1. Z kwadratu o boku a losowane są dwa wierzchołki. Wartością zmiennej losowej X jest długość odcinka łączącego te wierzchołki. Wyznaczyć rozkład X. 2. Z sześcianu o krawędzi a losowane są trzy wierzchołki. Wartością zmiennej losowej X jest pole trójkąta wyznaczonego przez te wierzchołki, którego wierzchołkami są one. Wyznaczyć rozkład X. 3. Z kwadratu o boku a losowany jest punkt. Wartością zmiennej losowej X jest odległość od najbliższego boku. Wyznaczyć rozkład X. 4. Losujemy punkt z trójkąta równobocznego o boku a. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe odległości punktu od najbliższego boku. Podać rozkład 5. Dany jest prostokąt o bokach a, b, gdzie a < b. Z prostokąta losujemy punkt. Zmienna losowa X przyjmuje wartości równy odległości punktu od najbliższego dłuższego boku. Podać rozkład 6. Dany jest prostokąt [0, 2] [0, 4]. Z prostokąta losujemy punkt. zmienna losowa X przyjmuje wartości równe odległości punktu od najbliższego dłuższego boku. Podać rozkład 7. Dane są dwa koła współśrodkowe o promieniach 1 i 2. Z większego koła losujemy punkt. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe odległości punktu od mniejszego z okręgów Podać rozkład 8. Z okręgu o promieniu 1 losujemy dwa punkty P, Q. Wartością zmiennej losowej jest długość mniejszego łuku. Wyznaczyć rozkład X. 9. Z koła o promieniach 2 losujemy punkt. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe odległości punktu od brzegu koła. Podać rozkład 10. Z odcinka [0, L] losowane są w sposób niezależny dwie liczby x 1, x 2. Wartością zmiennej losowej X jest liczba 1, jeżeli liczba r [0, L] leży pomiędzy punktami x 1, x 2 i 0 w przeciwnym wypadku. Wyznaczyć rozkład X. 11. A jest zdarzeniem losowym, które można zaobserwować w pojedynczym doświadczeniu P (A) = p > 0. Doświadczenia są w sposób niezależny wykonywane do tego momentu, kiedy A zostanie zaobserwowane po raz pierwszy. Wartością zmiennej losowej X jest numer tego doświadczenia kiedy A zostało zaobserwowane pierwszy raz (lub kiedy zostały przerwane próby). Wyznaczyć rozkład X. 12. Z pęku n kluczy wybierany jest jeden i pasowany do zamka. Klucz, który nie pasuje jest odkładany, a z pozostałych jest losowany kolejny klucz. Wartością zmiennej losowej X jest numer tej próby, w której klucz pasuje do zamka. Wiadomo, że tylko jeden klucz otwiera zamek. Wyznaczyć rozkład X.

Lista zadania nr 4 prawdopodobieństwo geometryczne i zmienne losowe c J. Kotowicz 2008 3 13. Z kwadratu [0, 1] [0, 1] losowany jest punkt (x, y). Wyznaczyć rozkłady zmiennych losowych X = min{x, y}, Y = max{x, y}. 14. Rzucamy raz symetryczną monetą. Zdarzeniu wypadł orzeł przyporządkowujemy liczbę 2, a wypadła reszka liczbę -1. Podać rozkład 15. Rzucamy dwoma symetrycznymi monetami. Zdarzeniu wypadły dwie reszki przyporządkowujemy liczbę 5, wypadły różne wyniki liczbę -3, zaś wypadły dwa orły liczbę 1. Podać rozkład 16. Rzucamy pięcioma symetrycznymi monetami. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe ilości wyrzuconych orłów. Podać rozkład 17. Rzucamy dwoma kostkami. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe sumie wyrzuconych oczek na obu kostkach. Podać rozkład 18. Dokonujemy 10 jednakowych prób, które są niezależne. W każdej z prób może pojawić się zdarzenie A z prawdopodobieństwem p, (0 < p < 1). Zmienna losowa przyjmuje wartości równe ilości wystąpień zdarzenia A. Znaleźć rozkład 19. W urnie znajdują się 4 kule białe i 4 czarne. Losujemy z urny jednocześnie 4 kule. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe ilości wylosowanych kul czarnych. Podać rozkład 20. Rzucamy dwiema kostkami do gry. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe bezwzględnej różnicy wyrzuconych oczek. Podać jej rozkład. 21. Rzucamy kostką do gry i czworościanem na ścianach którego są liczby 0,0,1,2. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe sumie; iloczynowi wyrzuconych oczek i liczby wypadłej na czworościanie. Podać rozkład 22. Rzucamy trzema monetami na których znajdują się następujące liczby -1 i 1, 0 i 1 oraz 1 i 2. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe iloczynowi liczb wypadłych na monetach. Podać rozkład 23. Rzucamy kostką i monetą. Opisać zmienną losową, jeśli przyjmuję wartości równe sumie oczek na kostce i wypadłych liczb na monecie (orzeł - 0, reszka - 1); ilości wyrzuconych oczek na kostce; iloczynowi ilości oczek na kostce i wypadłych liczb na monecie (orzeł - 0, reszka - 1). 24. Rzucamy kostką do gry i dwiema monetami. Na jednej z monet znajdują się liczby 1 i 2, a na drugiej 0 i 1. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe iloczynowi otrzymanych oczek i wyrzuconych liczb na monetach. Podać rozkład 25. Rzucamy kostką i dwoma symetrycznymi monetami, na których znajdują się odpowiednio liczby -1,1; 0,1. Zmienna losowa X przyjmuje wartości równe sumie wyrzuconych oczek i iloczynowi liczb wypadłych na monetach. Podać rozkład 26. Rzucamy kostką i trzema symetrycznymi monetami, na których znajdują się odpowiednio liczby -1,1; 0,1; -1,0. Zmienna losowa X przyjmuje wartości równe sumie wyrzuconych oczek i iloczynowi liczb wypadłych na monetach. Podać rozkład 27. Rzucamy dwoma kostkami i dwoma symetrycznymi monetami, na których znajdują się liczby 0,1. Zmienna losowa X przyjmuje wartości równe wartości bezwzględnej różnicy wyrzuconych oczek powiększonych o iloczyn wyników otrzymanych na monetach. Podać rozkład

4 Lista zadania nr 4 prawdopodobieństwo geometryczne i zmienne losowe c J. Kotowicz 2008 28. Rzucamy dwoma kostkami do gry i monetą na której są cyfry 0 i 1. Zmienna losowa przyjmuje wartości równe iloczynowi sumy oczek i wyrzuconej liczby na monecie. Podać rozkład 29. Rzucamy dwoma kostkami i symetryczną monetą, na której znajdują się liczby -1,1. Zmienna losowa X przyjmuje wartości równe sumie liczby wypadłej na monecie i wartości bezwzględnej różnicy wyrzuconych oczek. Podać rozkład 30. Ze zbioru N ponumerowanych elementów losujemy ze zwracaniem n elementów (1 < n < N). Niech X, Y będą zmiennymi losowymi przyjmującymi odpowiednio wartość największego i najmniejszego wylosowanego numeru. Wyznaczyć rozkłady X, Y. 31. Uczeń rzuca 4 razy do kosza. Prawdopodobieństwo umieszczenia piłki w koszu wynosi 1 4. Wyznaczyć rozkład zmiennej losowej wyznaczonej przez ilość trafień do kosza.