Biuletyn projektu DiAMEnT nr (5) 1/2012

W tym numerze: Biuletyn projektu DiAMEnT nr (5) 1/2012 Od zespołu projektowego.. 1 Z życia projektu 2 Projekt DiAMEnT na wystawie w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie. 2 Rozstrzygnięcie konkursu na scenariusz zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem programu Twórczo odkrywam świat"... 2 IV wizyta superwizyjna eksperta z National-Louis University w Chicago... 2 Projekt DiAMEnT na Krajowym Forum Projektów Innowacyjnych PO KL.... 3 Konkurs na projekt edukacyjny zrealizowany w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych... 3 Spotkania powiatowe podsumowujące pracę Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych.... 4 II edycja Letniej Szkoły Młodych Talentów. 4 Seminarium dla nauczycieli nagrodzonych w konkursie na projekt edukacyjny.. 5 Forum Młodych Talentów..... 5 Strona Warto wiedzieć. 6 Zakończenie testowego wdrożenia Regionalnego programu wspierania uzdolnień dzieci i młodzieży.. 6 Punkty widzenia.... 7 Opinia Lindy Tafel - eksperta z National-Louis University w Chicago.. 7 Opinie uczestników Forum Młodych Talentów. 8 Projekt w mediach... 8 Od zespołu projektowego W projekcie DIAMEnT zakończył się etap testowania Regionalnego programu wspierania uzdolnień dzieci i młodzieży, podczas którego sprawdzaliśmy w praktyce rozwiązania organizacyjne i metodyczne zaprojektowane z myślą o uczniach zdolnych. Dlatego też w kolejnym numerze Biuletynu, oprócz bieżących informacji związanych z wydarzeniami projektowymi, proponujemy materiały podsumowujące tę niezwykle istotną fazę projektu. Polecamy też Państwa uwadze fragmenty Raportu z IV wizyty superwizyjnej, przeprowadzonej przez prof. Lindę Tafel z NLU w Chicago, a nich - ważne pytania i sugestie dotyczące dalszych losów projektu. Wszystkim, którzy wspierali nas w realizacji działań kierowanych do uczniów zdolnych składamy serdeczne podziękowania i zapraszamy do współpracy na etapie ewaluacji oraz formułowania końcowych wniosków. Zespół projektu DiAMEnT

Z ŻYCIA PROJEKTU PROJEKT DIAMENT NA WYSTAWIE W WOJEWÓDZKIEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAKOWIE W Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie w miesiącach styczeń-marzec 2012r. można było zobaczyć wystawę pt Gmina Brzeźnica prezentowaną w cyklu Małe Ojczyzny. Na wystawie zaprezentowano historię i codzienność gminy. Liczne pamiątki, fotografie oraz dokumenty ilustrowały kulturalną i oświatową aktywność gminy. Jednym z ważniejszych prezentowanych przedsięwzięć edukacyjnych realizowanych w ostatnich latach na terenie gminy był udział w projekcie DiAMEnT kierowanym do uzdolnionych uczniów. Na terenie gminy usytuowany był Powiatowy Ośrodek Wspierania Uczniów Zdolnych w Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Brzeźnicy, w którym pracowały następujące grupy: dwie matematyczne na poziomie szkoły podstawowej i gimnazjum oraz jedna z technologii informacyjno-komunikacyjnej na poziomie gimnazjum. Organizatorami wystawy były: Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie, Gmina Brzeźnica, Gminna Biblioteka Publiczna w Brzeźnicy, Centrum Kultury i Promocji w Brzeźnicy oraz Stowarzyszenie Malownicza Gmina. metod i technik rozwijania twórczego myślenia. Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za udział i nadesłanie prac. Komisja Konkursowa sprawdziła i oceniła prace konkursowe. Wszystkie zgłoszone do konkursu prace spełniały wymogi formalne i zostały poddane ocenie, zgodnie z założeniami Regulaminu konkursu. Komisja Konkursowa przyznała 6 równorzędnych nagród. Otrzymali je autorzy scenariuszy, które uzyskały najwyższą punktację i wyróżniły się oryginalnością oraz szerokim zakresem załączonych materiałów. Decyzją komisji nagrody otrzymały: Teresa Ruwińska-Przybyłowicz nauczyciel z Zespołu Szkół w Korczynie Maria Wojdyło nauczyciel z Zespołu Szkół nr 1 w Bukownie Katarzyna Nogieć nauczyciel ze Szkoły Podstawowej w Poskwitowie Jolanta Sendor-Rojek nauczyciel ze Szkoły Podstawowej w Zabierzowie Ida Kulczycka nauczyciel ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Woli Rzędzińskiej Dorota Sowa nauczyciel ze Szkoły Podstawowej nr 78 w Krakowie Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy! Jednocześnie informujemy, że została ogłoszona II edycja tego konkursu, a jego rozstrzygnięcie nastąpi jesienią br. ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU NA SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU TWÓRCZO ODKRYWAM ŚWIAT" Zakończyliśmy I edycję konkursu na scenariusz zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem programu "Twórczo odkrywam świat". Wśród otrzymanych prac konkursowych były bardzo ciekawe i oryginalne propozycje przeprowadzenia zajęć z wykorzystaniem IV WIZYTA SUPERWIZYJNA EKSPERTA Z NATIONAL- LOUIS UNIVERSITY W CHICAGO W dn. od 26 do 30 marca 2012 r. profesor Linda Tafel z National-Louis University w Chicago przeprowadziła czwartą wizytę superwizyjną projektu DiAMEnT. Jako ekspert międzynarodowy od początku projektu obserwowała i wspierała realizację różnych form zajęć dla uczniów zdolnych, organizowanych w ramach projektu w Małopolsce. Podczas tygodniowego

pobytu Pani Profesor z zespołem kierowniczym projektu uczestniczyła w spotkaniach z przedstawicielami różnych podmiotów zaangażowanych w realizację projektu. Uczestnicy spotkań wskazywali możliwości jakie stwarza projekt uczniom, nauczycielom, szkołom, organom prowadzącym oraz dyskutowali na temat oddziaływania projektu na środowisko edukacyjne i rozwój zawodowy nauczycieli. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie, w pierwszym dniu wizyty, było miejscem spotkań z uczniami - uczestnikami I edycji Letniej Szkoły Młodych Talentów, opiekunami Powiatowych Ośrodków Wspierania Uczniów Zdolnych, nauczycielkami kl. 1-3 szkół podstawowych - laureatkami konkursu na scenariusz zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem programu "Twórczo odkrywam świat". Podczas tego spotkania zwycięzcom konkursu wręczono dyplomy i nagrody rzeczowe. W drugim dniu wizyty prof. Linda Tafel została zaproszona na posiedzenie Rady Programowej projektu DiAMEnT. Obradom przewodniczył Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Roman Ciepiela. Prof. Linda Tafel omówiła przebieg każdej poprzedniej wizyty, wyniki obserwacji projektu w akcji, a także odpowiadała na pytania członków Rady i zaproszonych gości. Trzeci dzień wizyty realizowano w Liceum Ogólnokształcącym w Andrychowie. Zorganizowano tu spotkania z przedstawicielami JST - współpracującymi z MCDN w organizacji zajęć pozaszkolnych, dyrektorami szkół powiatu wadowickiego zaangażowanymi w organizację zajęć w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych, uczniami uczestniczącymi w zajęciach w POWUZ oraz nauczycielami prowadzącymi zajęcia w POWUZ. W przerwach pomiędzy poszczególnymi spotkaniami prof. Linda Tafel oraz członkowie zespołu projektowego mieli okazję obserwować prezentacje muzyczne, recytatorskie, taneczne przygotowane przez uczniów LO. Spotkania podczas czwartego dnia wizyty odbywały się w Biurze Merytorycznym projektu DiAMEnT w Nowym Sączu. Prof. Linda Tafel przeprowadziła rozmowy z nauczycielami akademickimi realizującymi zajęcia e-lerningowych kół naukowych, uczniami - uczestnikami zajęć e-lerningowych, uczniami - uczestnikami warsztatów letnich oraz nauczycielami prowadzącymi zajęcia na warsztatach letnich. W piątym dniu wizyty w WSB-NLU w Nowym Sączu zorganizowano spotkanie podsumowujące czwartą wizytę superwizyjną oraz dotychczasową współpracę ponadnarodową w ramach projektu DiAMEnT. PROJEKT DiAMEnT NA KRAJOWYM FORUM PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH PO KL 22 maja 2012r. w Warszawie odbyło się Krajowe Forum Projektów Innowacyjnych PO KL, zorganizowane przez Krajową Instytucję Wspomagającą. Podczas spotkania przedstawiciele 35 projektów innowacyjnych zaprezentowali swoje doświadczenia z zakresu upowszechniania wypracowanych rozwiązań i ich włączania do głównego nurtu polityki i praktyki. Osiągnięcia projektu DiAMEnT zaprezentowała kierownik projektu Krystyna Dynowska-Chmielewska. KONKURS NA PROJEKT EDUKACYJNY ZREALIZOWANY W POWIATOWYCH OŚRODKACH WSPIERANIA UCZNIÓW ZDOLNYCH Konkurs wzbudził bardzo duże zainteresowanie wśród nauczycieli i uczniów realizujących zajęcia w POWUZ swój udział zgłosiło 226 zespołów składających się z grupy uczniów i nauczyciela prowadzącego, z czego do 11 maja 2012r. otrzymaliśmy 186 prace konkursowe. Znalazło się wśród nich bardzo dużo ciekawych i oryginalnych projektów edukacyjnych, stąd komisja oprócz nagród rzeczowych przyznała także wyróżnienia w postaci dyplomów. Przesłane prace dowodzą, że uczestnicy

diamentowych zajęć dysponują ogromnym potencjałem i pracowali pod opieką profesjonalnej kadry pedagogicznej. Wyniki konkursu zostały zamieszczone na stronie internetowej projektu. SPOTKANIA POWIATOWE PODSUMOWUJĄCE PRACĘ POWUZ W dniach od 15 do 27 czerwca br. odbyło się 18 spotkań podsumowujących pracę Powiatowych Ośrodków Wspierania Uczniów Zdolnych działających w ramach projektu DiAMEnT. W czasie spotkań podsumowano dwuletnią pracę POWUZ oraz wręczono nagrody laureatom konkursu na projekt edukacyjny, a nagrodzone zespoły zaprezentowały swe prace. Zostały także wręczone certyfikaty udziału w projekcie dla organów prowadzących szkoły, dyrektorów szkół - siedzib POWUZ i nauczycieli prowadzących zajęcia. W spotkaniach wzięło udział ok. 1500 osób. Uczestniczyli w nich uczniowie realizujący zajęcia w POWUZ, ich rodzice, nauczyciele, dyrektorzy szkół, przedstawiciele jednostek samorządu terytorialnego. Gośćmi organizatorów i uczestników byli: Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Roman Ciepiela, Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Wojciech Kozak, dyrektorzy i wizytatorzy delegatur Małopolskiego Kuratorium Oświaty, opiekun projektu ze strony Wojewódzkiego Urzędu Pracy. LSMT to bezpłatny obóz naukowy, podczas którego realizowano zajęcia przedmiotowe w obszarach matematyki, przedsiębiorczości, technologii informacyjno-komunikacyjnych i języka angielskiego, z wykorzystaniem strategii problem based-learning (uczenie się na bazie problemu). Zajęcia przedmiotowe prowadzone były przez amerykańskich nauczycieli, wyłonionych w konkursie przez partnera projektu National-Louis University w Chicago. Podczas 20 godzin zajęć przedmiotowych uczniowie realizowali różne projekty o charakterze interdyscyplinarnym. Zajęcia miały bardzo praktyczny charakter. Między innymi uczestnicy zdobywali wiedzę niezbędną dla zespołu specjalistów wspomagających astronautów w wyprawie kosmicznej, badali przyczyny emigracji Polaków za granicę, zwłaszcza specyfikę grup migrujących do Stanów Zjednoczonych czy analizowali sytuację polityczną oraz ekonomiczną Polski sprzed 1989 r. i Polski XXI wieku. Oprócz zajęć przedmiotowych młodzież realizowała 20-godzinny trening twórczego myślenia prowadzony przez polskich specjalistów, w tym roku koncentrujący się zwłaszcza na efektywnym uczeniu się. II EDYCJA LETNIEJ SZKOŁY MŁODYCH TALENTÓW W dniach 30 czerwca - 14 lipca 2012r. w Wyższej Szkole Biznesu National-Louis University z siedzibą w Nowym Sączu, w ramach projektu DiAMEnT, odbyła się druga edycja Letniej Szkoły Młodych Talentów (LSMT), w której w dwóch turnusach, uczestniczyło 100 uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa małopolskiego - laureatów, finalistów i uczestników olimpiad i konkursów przedmiotowych. Po dniu pełnym pracy uczestnicy LSMT aktywnie wypoczywali korzystając z zaplanowanych atrakcji, np. ścianki wspinaczkowej, gry w bilard czy kręgle, basenu. W dni wolne od nauki uczniowie wzięli udział w wycieczkach edukacyjnych do Zakopanego i okolic. O sukcesie kolejnej edycji Letniej Szkoły Młodych

Talentów świadczą liczne, bardzo pozytywne opinie uczestników. Młodzież przede wszystkim wysoko ocenia niecodzienny i nietuzinkowy sposób prowadzenia zajęć przedmiotowych, podczas których koncentrowano się przez długi czas na rozwiązaniu niestandardowych problemów, wykorzystując i nabywając w praktyce wiedzę i umiejętności. Uczestnicy bardzo doceniają nawiązanie nowych znajomości z rówieśnikami o podobnych zainteresowaniach oraz możliwość pracy grupowej, liczne dyskusje i wyrażanie własnych opinii bez skrępowania. Wszyscy uczestnicy za największy atut LSMT uznali prowadzenie zajęć przedmiotowych wyłącznie w języku angielskim. Natomiast za największy mankament uczniowie uznali czas trwania obozu, ponieważ życzeniem większości byłaby dwutygodniowa Letnia Szkoła Młodych Talentów, zamiast tygodniowej. Dyrektora Departamentu Polityki Regionalnej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego Pani Joanna Urbanowicz, która wysłuchała opinii nauczycieli na temat projektu oraz zadeklarowała zainteresowanie samorządu województwa kontynuacją działań na rzecz uczniów zdolnych w Małopolsce. Gościem seminarium była też Halina Wesołowska z-ca dyrektora MCDN. FORUM MŁODYCH TALENTÓW W ZAKOPANEM SEMINARIUM DLA NAUCZYCIELI NAGRODZONYCH W KONKURSIE NA PROJEKT EDUKACYJNY Od 20 do 22 sierpnia 2012 r. w Krynicy spotkali się nauczyciele nagrodzeni w konkursie na projekt edukacyjny zrealizowany w POWUZ. Celem seminarium była wymiana doświadczeń i zawiązanie grupy wsparcia na rzecz pracy z uczniem zdolnym w województwie małopolskim. W czasie seminarium odbyły się wykłady na temat współczesnych teorii twórczości i ich wpływu na pracę z uczniem zdolnym oraz trening twórczego myślenia - prowadzone przez pracowników krakowskich uczelni wyższych. Nauczyciele prowadzący zajęcia w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych spotkali się z autorami programów, w oparciu o które przez dwa lata realizowali zajęcia pozaszkolne. Podczas spotkań w grupach przedmiotowych zaprezentowali zwycięskie projekty. W czasie dyskusji zastanawiano się nad możliwością modyfikacji programów i ich ulepszenia. Z uczestnikami seminarium spotkała się z-ca W dniach 27 do 31 sierpnia 2012r. w Zakopanem odbyło się Forum Młodych Talentów. W Forum wzięło udział 56 uczniów, którzy przygotowali najlepsze prace w konkursie na projekt edukacyjny zrealizowany w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych z przedmiotów: matematyka, język angielski, przedsiębiorczość, technologie informacyjnokomunikacyjne. Celem Forum była wymiana doświadczeń między uczniami zdolnymi, uzyskującymi najlepsze efekty na zajęciach pozaszkolnych realizowanych w POWUZ.W części dydaktycznej uczniowie brali udział w treningach twórczego myślenia prowadzonych przez psychologów, spotkali się z ekspertami młodymi ludźmi, którzy osiągnęli sukces zawodowy. Za najcenniejsze elementy Forum młodzież uznała zajęcia z ekspertami oraz możliwość dyskusji w grupie rówieśników nad wyborem własnej ścieżki rozwoju. W części rekreacyjnej dla uczniów przygotowano wiele atrakcji - ognisko integracyjne z pieczeniem kiełbasek, pobyt w zakopiańskim Aquaparku, zajęcia sportowe w kompleksie Centralnego Ośrodka Sportu w Zakopanem. W czasie kilku wycieczek po Zakopanem uczniowie mieli okazję zwiedzić miasto z jego największymi atrakcjami (Krupówki, skocznie narciarskie, Muzeum Tatrzańskie, kościół pw Matki Boskiej Częstochowskiej, Cmentarz na Pęksowym Brzyzku). Niezapomnianych wrażeń dostarczył wielu uczestnikom wyjazd kolejką linową na Gubałówkę i możliwość podziwiania panoramy Tatr.

WARTO WIEDZIEĆ ZAKOŃCZENIE TESTOWEGO WDROŻENIA REGIONALNEGO PROGRAMU WSPIERANIA UZDOLNIEŃ DZIECI I MŁODZIEŻY Zakończył się bardzo ważny etap projektu - testowe wdrożenie Regionalnego programu wspierania uzdolnień dzieci i młodzieży. Jego przygotowanie i realizacja były najważniejszym elementem całego projektu. Zrealizowane zadania objęły: Wstępny pilotaż diagnozy uzdolnień uczniów z wykorzystaniem specjalnie przygotowanych narzędzi diagnostycznych Przeprowadzenie diagnozy kierunkowych uzdolnień uczniów w zakresie 4 kompetencji kluczowych: matematyki, języka angielskiego, przedsiębiorczości, technologii informacyjnokomunikacyjnych: - nabór uczniów do diagnozy w 2010 r. - (26 172 uczniów z 3 etapów kształcenia z wykorzystaniem metody nominacji nauczycielskich, dokonywanych na podstawie arkusza obserwacji) - przeprowadzenie testu diagnostycznego wśród uczniów zgłoszonych przez szkoły (test osiągnięć przedmiotowych oraz test uzdolnień) - zakwalifikowanie do zajęć w POWUZ uczniów z najwyższymi wynikami (ok. 13 000 uczniów) - przeprowadzenie diagnozy uzupełniającej dla uczniów kończących kl. 4 w r. szk. 2010/2011 (1327 uczniów, 625 zakwalifikowanych) Łącznie zdiagnozowano 27 499 uczniów, na podstawie wyników diagnozy zakwalifikowano do zajęć ok. 13 500 uczniów). Opracowanie raportu z diagnozy uzdolnień kierunkowych uczniów Utworzenie sieci POWUZ we współpracy z JST na bazie najlepszych bazowo i dostępnych komunikacyjnie szkół - 178 ośrodków we wszystkich powiatach województwa małopolskiego Uruchomienie 161 POWUZ i zorganizowanie w nich zajęć pozaszkolnych dla zakwalifikowanych uczniów (5 godz./m-c dla każdej grupy sobota) - prowadzenie zajęć metodą projektu w latach szkolnych 2010/2011 i 2011/2012 (łącznie: 592 grupy pod opieką 557 n-li, ok. 9 000 uczniów, 49 403 godz. dyd.); Wykorzystanie autorskiej platformy edukacyjnej Edu2 Wyższej Szkoły Biznesu National Louis- University w Nowym Sączu umożliwiającej bieżącą współpracę grup projektowych Stworzenie systemu wsparcia organizacyjnego i merytorycznego dla n-li POWUZ: - powołanie opiekunów POWUZ dla każdego powiatu - zorganizowanie konsultacji on-line z ekspertami - przeprowadzenie seminariów dla n-li POWUZ z udziałem autorów programów Zorganizowanie i przeprowadzenie warsztatów letnich dla zdiagnozowanych uczniów w miejscowościach wypoczynkowych województwa małopolskiego (1608 uczniów, 107 gr., 4280 godz. dyd.) Przeprowadzenie Konkursu na projekt edukacyjny zrealizowany w POWUZ - (186 zespołów, 1355 uczniów) Przygotowanie i przeprowadzenie 18 spotkań podsumowujących pracę POWUZ i konkurs, z udziałem przedstawicieli JST, dyrektorów szkół, n-li POWUZ, uczniów i rodziców (1475 os.), podczas których zaprezentowano nagrodzone projekty. Zorganizowanie i zrealizowanie zajęć e- learningowych kół naukowych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i gimnazjów z wykorzystaniem platformy edukacyjnej pod opieką nauczycieli akademickich (197 uczniów, 4 koła, 1312 godz.) Zorganizowanie i zrealizowanie dwóch edycji Letniej Szkoły Młodych Talentów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i gimnazjów, odnoszących sukcesy w olimpiadach i konkursach przedmiotowych (200 uczniów, 8 gr., 160 godz. dyd.) Wdrożenie programu z zakresu rozwijania twórczego myślenia Twórczo odkrywam świat w kl. 1-3 szkół podstawowych (484 szkoły, 1060 nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, ok. 11 000 uczniów): - zorganizowanie konsultacji on-line dla nauczycieli kl. 1-3 z ekspertem w zakresie edukacji wczesnoszkolnej - zrealizowanie 4 forów edukacyjnych nt Program Twórczo odkrywam świat - jako inspiracja do rozwijania twórczego myślenia na

etapie edukacji wczesnoszkolnej, w Krakowie, Nowym Sączu, Oświęcimiu i Tarnowie: - (5 godz., 332 os., 4 gr.) - zorganizowanie i przeprowadzenie pierwszej edycji Konkursu dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na scenariusz zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem programu Twórczo odkrywam świat (druga edycja w toku) Monitorowanie przebiegu testowania produktów przez: - kierownika projektu, - kierownika ds. merytorycznych, - koordynatora ds. wdrożenia - koordynatora projektu w WSB-NLU - 2 koordynatorów ds. przygotowania kadr oświatowych (po stronie MCDN i WSB-NLU) - 19 opiekunów POWUZ - eksperta ze strony partnera ponadnarodowego (4 wizyty superwizyjne) - Komitet Sterujący (organ decyzyjny) - Radę Programową (organ opiniodawczy i doradczy) - zbieranie opinii osób uczestniczących w testowaniu produktu, opracowanie raportu z wdrożenia. może zapewnić warunki do ich rozwoju w kolejnych latach? Możemy mieć nadzieję, że pewien efekt został osiągnięty edukatorzy zaangażowani w Projekt (nauczyciele, dyrektorzy, opiekunowie) zastosują nową wiedzę i umiejętności w codziennej pracy szkół w województwie. Z pewnością jest taka nadzieja w odniesieniu do klas 1-3 SP, w których program myślenia twórczego jest szeroko stosowany. Jednak dla uczniów pozostałych etapów kształcenia, dotychczasowa szkoła raczej się nie zmieni. Uczniowie DiAMEnT-u stale podkreślali ten rozdźwięk pomiędzy tym co robili w POWUZ, warsztatach letnich i Letniej Szkole Młodych Talentów, a tym czego się od nich i ich kolegów oczekuje w codziennych warunkach szkolnych. PUNKTY WIDZENIA LINDA TAFEL - EKSPERT Z NATIONAL-LOUIS UNIVERSITY W CHICAGO PODSUMOWUJĄCE UWAGI I NADZIEJE DLA PRZYSZŁOŚCI POLSKI W OPARCIU O PROJEKT DIAMENT Podczas ostatniej wizyty superwizyjnej, zadawałam pytanie Co stanie się dalej? Ponieważ innowacja pedagogiczna zainicjowana przez Projekt zafunkcjonowała, ponieważ nauczyciele i uczniowie klas 1-3 SP i grupy POWUZ wdrożyły model PBL, należy zadać pytanie o kolejne zadania ( ). Czy reforma edukacyjna w Polsce może być wzorowana na małopolskim modelu pracy z uzdolnionymi dziećmi. Dzisiaj wiemy, że jest to możliwe. Jest obecnie 26000 diamentów, które mogą zaświadczyć, że miały szansę zupełnie innego, nowego i energetyzującego doświadczenia edukacyjnego. Z pewnością będą pamiętać czas spędzony w Projekcie DiAMEnT. Przynieśli oni swoje talenty do Projektu, a Projekt zapewnił miejsce i warunki dla ich docenienia, rozwoju; mieli także okazję poznać uczniów podobnych do siebie. Pytanie pozostaje. W jaki sposób te diamenty będą wspierane? W jaki sposób województwo lub kraj Podczas tej wizyty pojawiło się jeszcze jedno pytanie co zrobić, żeby ten Projekt nie pozostał jedynie wielkim eksperymentem? Czy wysiłki w zakresie wspierania utalentowanych uczniów będą miały krótki żywot? Z pewnością środki Unii Europejskiej nie będą dostępne stale, dlatego też finansowanie lokalne, regionalne, czy też centralne jest konieczne dla wspierania i kontynuacji osiągnięć tego projektu. Przynajmniej ekspercka wiedza, umiejętności i zaangażowanie nauczycieli Projektu muszą być wykorzystane. Następnie, opieką otoczyć należy 26000 diamentów. Wydaje mi się, że najwłaściwszym miejscem podtrzymania ducha DiAMEnT-u i sieci współpracy jest MCDN. Bardzo zachęcam do tego, żeby w stosunkowo krótkim czasie osoby kreatywne, wizjonerskie i najbardziej zaangażowane zebrały się dla przygotowania planu i propozycji dla podtrzymania wielu osiągnięć Projektu DiAMEnT. Kończąc ten raport chcę podkreślić jeszcze raz, że rzadko byłam zaangażowana w projekt tak skuteczny jak DiAMEnT. Ufam w to, że w przyszłości osiągnięcia polskiej reformy będą mogły być w jakimś sensie odniesione do tych wysiłków. (fragment Raportu z IV wizyty superwizyjnej)

OPINIE UCZESTNIKÓW FORUM MŁODYCH TALENTÓW PROJEKT W MEDIACH w okresie styczeń 2012 sierpień 2012 Na zakończenie Forum Młodych Talentów w Zakopanem uczestnicy proszeni byli o opinię nt zajęć, w których uczestniczyli. Jako największą zaletę zajęć uczestnicy wymienili: - poznanie nowych ludzi, - spotkanie z ekspertami, - zajęcia z psychologami, - ciekawe zabawy w grupach przedmiotowych, - ciekawą naukę, - całkowitą odmienność tych zajęć od zajęć w szkole, - rozwijanie kreatywności, - uczenie się rzeczy, które można potem zaprezentować w szkole, - sprawne połączenie warsztatów z czynnym wypoczynkiem, - możliwość dowiedzenia się czegoś nowego o sobie samym, - pracę z ludźmi, którzy mają podobne zainteresowania, - poznanie bardzo uzdolnionych rówieśników, - prowadzenie zajęć na wyjeździe, - ciekawe zajęcia edukacyjne i wyjazd w równie ciekawe miejsca, - wymianę doświadczeń, - wspólne zabawy i wyjścia, - możliwość ciekawego spędzenia wolnego czasu, - spotkania z fajnymi ludźmi, - połączenie zajęć przyjemnych i pożytecznych, - możliwość pracy w grupie, - możliwość poszerzenia swoich horyzontów, - kształtowanie kreatywnego myślenia, - ćwiczenia pobudzające wyobraźnię, - możliwość rozwoju, - zawiązanie nowych przyjaźni, - fajne podsumowanie wakacji, - tydzień bez rodziców. PRASA Dostrzec młode talenty. Gazeta Krakowska (pracagratka.pl) 26.03.2012 s. 4 Dynowska K., Staszek J.: Marszałek Województwa Śląskiego gościem projektu DiAMEnT. Hejnał Oświatowy 2012 nr 1 s. 26-27 Dynowska K., Staszek J.: Podsumowanie wizyt superwizyjnych projektu DiAMEnT przeprowadzonych przez Lindę Tafel - profesora National-Louis University w Chicago. Hejnał Oświatowy 2012 nr 5 s. 24-25 J.A.: Koniec Diamentu. Głos Słomnik. Pismo samorządu gminy i miasta 2012 nr 218 s.14 Uchto M.: Diamenty pozostały w szkołach. Dziennik Polski 19.06.2012 s. 12b RADIO RDN Małopolska Podsumowanie projektu DiAMEnT emisja 20.06.2012 KONFERENCJE Krajowe Forum Projektów Innowacyjnych PO KL 22 maja 2012 - Warszawa INTERNET Informacje o realizacji projektu są systematycznie przesyłane na stronę internetową Małopolskiego Kuratorium Oświaty, do portali edukacyjnych, oświatowych biuletynów elektronicznych i portali internetowych prowadzonych przez jednostki samorządowe województwa małopolskiego. Informacje o działaniach podejmowanych w ramach projektu ukazywały się na stronach internetowych województwa małopolskiego, kuratorium oświaty, powiatów, gmin, szkół i in. W archiwum Biura Merytorycznego projektu posiadamy 45 materiałów informujących o projekcie DiAMEnT zamieszczonych w Internecie w miesiącach styczeń sierpień 2012r. Biuletyn projektu DiAMEnT Redakcja: Biuro Merytoryczne projektu DiAMEnT; 33-300 Nowy Sącz, ul. Jagiellońska 61; tel./fax 018 442 00 70; e-mail: mcdnsacz@diament.edu.pl; www.diament.edu.pl