Transmisja międzypokoleniowa postaw wobec prokreacji. prof. nadzw. dr hab. Dorota Kornas-Biela Katedra Psychopedagogiki, KUL

Podobne dokumenty
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE

Moduł I. Podstawy wychowania do życia w rodzinie 24 godz. (24 wykłady) zakończony egzaminem

Zainteresowania naukowe: Zasoby osobiste i ich znaczenie dla zdrowia, relacji rodzinnych i zawodowych. Publikacje naukowe

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM DYPLOMOWEGO (LICENCJACKIEGO) NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin

Psychologia miłości, małżeństwa i rodziny Kod przedmiotu

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

(materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Spis treści. Wstęp 13 CZĘŚĆ I CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY. Rozdział 1

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

Wokół pojęcia rodziny

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

Rodzina jako system więzi społecznych i emocjonalnych.

Postawy dzieci wobec aspiracji edukacyjnych swoich rodziców

Dr hab. Kalka Krzysztof Prof. EUH-E. Mieczysław Ciosek

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne ...

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

OPIS PRZEDMIOTU. Niestacjonarne

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

Zagadnienia do egzaminu dyplomowego studia licencjackie. Kierunek Praca socjalna. Specjalność: Praca z dzieckiem i rodziną

ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE - PEDAGOGIKA:

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

Egzamin magisterski Kierunek: Pedagogika

Pedagogiczne zagrożenia medialne i ich profilaktyka - opis przedmiotu

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 12 zaliczenie z oceną

Wychowanie do życia w rodzinie 2014/2015. Liceum Ogólnokształcące im. B. Prusa w Skierniewicach

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

Wybór pomiędzy kohabitacją a małżeństwem - wpływ na relacje młodego pokolenia z rodzicami. Anna Baranowska-Rataj

Oddziaływanie mediów na dzieci i młodzież Kod przedmiotu

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA

KARTA KURSU. Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania. The psychological basis of upbringing and education. Kod Punktacja ECTS* 3

KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.

Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa

Rola asystenta rodziny: wspomaganie rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji, w tym we wprowadzaniu w świat wartości

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii, Turystyce i Rekreacji, Pedagogika pracy

ROLA OJCA W WYCHOWANIU. (bibliografia w wyborze ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki w Koronowie)

ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE - PEDAGOGIKA:

Pedagogiczne zagrożenia medialne i ich profilaktyka - opis przedmiotu

Pedagogika porównawcza - opis przedmiotu

Spis treści Wprowadzenie MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji...

SYLABUS. Psychologia dla II etapu edukacyjnego szkoły podstawowej (klasy IV-VIII) (rozporządzenie MNiSzW z

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

Marta Komorowska-Pudło. Środowisko wychowawcze domu rodzinnego a relacje małżeńskie w dorosłym życiu

I nforma c j e ogólne. Andragogika. letni dla I roku, zimowy dla II roku. 2 Wykłady 25 h Ćwiczenia 5 h

Nowe pytania egzaminacyjne

Diagnoza i terapia dzieci lękliwych z punktu widzenia pedagoga Postawy rodzicielskie a lęk u dziecka w wieku szkolnym

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną

Spis treści. Od autora... 9

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU PRZEMOC W RODZINIE. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2014

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,

DORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu

BADANIE A PRAKTYKA. Konferencja : SyStem przeciwdziałania przemocy w Małopolsce budowanie świadomości, skuteczne działanie i interwencja

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Pedagogika

POSTAW NA ROZWÓJ! Kampania informacyjno - promocyjna oraz doradztwo dla osób dorosłych w zakresie kształcenia ustawicznego

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

III. Podstawy antropologiczne, etyczne i sp o łeczn e Niepełnosprawność intelektualna - obraz człowieka i ludzka godność

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE

Społeczności młodzieżowe na Pograniczu. Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.

ZDROWIE I HIGIENA PSYCHICZNA

OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI

Lucyna Teresa Bakiera

Znaczenie świadomości wychowawczej rodziców dzieci rozpoczynających edukację.

Przygotowanie się do roli matki i do roli ojca

Przedmiot: Psychologia zdrowia

Zagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Wprowadzenie do psychologii

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/5

Dydaktyka fizjoterapii

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK:

PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA

Wykłady: Literatura. Nazwa kursu: Promocja zdrowia Autor: prof. dr hab. Władysława Pilecka mgr Stanisław Bobula

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA OPISU ZAJĘĆ (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA 2019/2022

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika czasu wolnego. 2. KIERUNEK: turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.

Transkrypt:

1 Transmisja międzypokoleniowa postaw wobec prokreacji prof. nadzw. dr hab. Dorota Kornas-Biela Katedra Psychopedagogiki, KUL

2 Jak rozumieć temat prezentacji? Transmisja międzypokoleniowa = przekaz międzygeneracyjny, który dokonuje się między rodzicami a dziećmi w zakresie różnorodnych form zachowania, w tym także wymiarów osobowości, którego skutkiem jest większe lub mniejsze podobieństwo zachowań przedstawicieli następujących po sobie pokoleń (Rostowska, 1995). Postawa stosunek człowieka do życia lub pewnej wyróżnionej sfery zjawisk (Słownik, 2007, s. 714); złożona struktura psychiczna, na którą składa się element poznania, emocjonalnego ustosunkowania się oraz gotowości do określonego zachowania się (Mika, 1984).m Prokreacja wydawanie na świat potomstwa

3 Ryc. 1. Schemat postawy wg S. Miki, 1984

4 Jak wyjaśnić transmisję postaw? Teorie psychologiczne wyjaśniające transmisję: Ø teorie uczenia się Ø teorie poznawcze Ø teoria śladów i wzorców Ø teoria systemów Mechanizmy transmisji: Ø naśladownictwa Ø identyfikacji Ø modelowania (Rostowska, 1995, Sitarczyk, 1995)

5 Jakie czynniki decydują o efekcie procesu transmisji w rodzinie? Przedmiot transmisji i ważność tego, co transmitowane Sposób postrzegania tego przez dzieci Interpretowanie procesów atrybucji przez rodziców Płeć rodzica i płeć dziecka, jego wiek Osobowość rodzica i osobowość dziecka Zakres identyfikacji dziecka z rodzicami Jakość relacji dziecka z rodzicami Wsparcie rodziców dla procesu transmisji Jakość relacji między małżonkami Status ekonomiczny rodziny Stopień wykształcenia i zawód rodziców Czynniki sytuacyjne

Co wchodzi w zakres postawy wobec prokreacji? 6 Rozumienie prokreacji, emocje z nią związane, gotowość do konkretnych decyzji i zachowań prokreacyjnych Przekonania co do: Ø początku życia człowieka Ø wartości życia ludzkiego (bezwzględna czy względna?) Ø roli i znaczenia dziecka w rodzinie Umiejscowienie wartości prokreacji, przekazywania życia w hierarchii wartości i celów członków rodziny Wiedza i przekonania dotyczące: naturalnego planowania rodziny, antykoncepcji, środków wczesnoporonnych, aborcji, sztucznego zapłodnienia, diagnostyki prenatalnej, niepełnosprawności Plany prokreacyjne dotyczące przekazywania życia, posiadania lub rezygnacji z dzieci, ich liczby, czasu podjęcia decyzji o poczęciu pierwszego dziecka, odległości między dziećmi, preferowanej płci dzieci, oczekiwań wobec nich

7 Na co warto zwrócić uwagę? Wzorotwórcze właściwości rodziny pochodzenia Czynniki kulturowe wpływające na dynamikę zmian w przekazie międzygeneracyjnym Odmienność wyników badań wskazujących na zmiany w postawach prokreacyjnych pomiędzy pokoleniami, na ile zmiany te są znaczące Wnioski z badań transmisji międzypokoleniowej prowadzonych w Katedrze Psychopedagogiki KUL: D. Kornas-Biela, M. Draguła, B. Miernik, K. Wilkołaska

8 Intrygujące kwestie do podjęcia Transmisja emocji matki do dziecka prenatalnego Znaczenie przywiązania pre- i perinatalnego dalekosiężne (całożyciowe) skutki bezpiecznego i pozabezpiecznych form przywiązaniowych Odporność na niekorzystne warunki rozwojowe, odporność psychiczna człowieka (oporność wobec transmisji niekorzystnych wpływów) Prokreacja osób po przemocy doznanej w dzieciństwie Ocaleńcy z aborcji

9 Bibliografia Doniec R., Międzypokoleniowy przekaz wartości, w: T. Pilch (red.), Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, t. III, Warszawa, 2004, s. 288-299. Doniec R., Rodzina wielkiego miasta. Przemiany społecznomoralne w świadomości trzech pokoleń, Kraków, 2001. Doliński A., Zachowania młodzieży w sytuacjach społecznych jako transmisja wzorów rodzinnych, Kraków, 2004. Dyczewski L., Wyobrażenia młodzieży o małżeństwie i rodzinie. Pomiędzy tradycją a nowoczesnością, Lublin, 2009. Farnicka M., Liberska H., Transmisja międzypokoleniowa procesy zachodzące na styku pokoleń, w: J. Janicka, H. Liberska (red.), Psychologia rodziny, Warszawa, 2014, s.185-202. Guzy-Steinke H., Transmisja kulturowa w rodzinie, w: K. Gąsior, T. Sakowicz, Pedagogika społeczna w służbie rodzinie (aspekt pomocowy, kulturowy, wychowawczy), t.1, Kielce, 2005, s.

Janosiewicz P., Transmisja międzypokoleniowa w rodzinie z zakresie komponentu poznawczego postaw kobiet wobec aborcji - raport z badań, w: K. Wilkołaska K. (red.), Przekazy transgeneracyjne w rodzinie, Lublin, 2016, s. 145-171. Kornas-Biela D., Draguła M., Transmisja międzypokoleniowa poznawczego aspektu postaw wobec macierzyństwa matek oraz ich dorosłych córek, w: T. Sakowicz K. Gąsior, (red.), Wartości w rodzinie i społeczeństwie, Kielce, 2014, s. 503-521 Kukołowicz T., Rodzina w procesie uspołecznienia dziecka, Lublin, 1973. Lisowska E., Gąsior K., Linowski K. (red.), Dziadkowie, rodzice, dzieci. Transmisja międzypokoleniowa, Kielce, 2007. Mariański J., Małżeństwo i rodzina w świadomości młodzieży maturalnej stabilność i zmiana, Toruń, 2012. Mazur J., Rodzinne uwarunkowania międzypokoleniowej transmisji alkoholizmu, Kraków, 2009.

Miernik B., Relacja między ojcem a synem jako przestrzeń transmisji międzypokoleniowej postaw wobec prokreacji, w: K. Wilkołaska K. (red.), Przekazy transgeneracyjne w rodzinie, Lublin, 2016, s. 125-144. Miernik B., Kornas-Biela D., Transmisja międzypokoleniowa poznawczego komponentu postaw wobec prokreacji w relacjach ojciec-syn, w: D. Opozda, S. M.L. Opiela, D. Bis, E. Świdrak (red.). Rodzina miejscem integralnego rozwoju i wychowania, Lublin, 2015, s. 197-224. Mika S. Psychologia społeczna, Warszawa, 1984. Misiewicz H., Rola rodziny w kształtowaniu postaw, Warszawa, 1986. Rostowska T., Rozwojowe aspekty transmisji międzypokoleniowej w rodzinie, w: Stan i przeobrażenia współczesnych rodzin polskich, Z. Tyszka (red.), Poznań 1991, s. 252-255.

12 Rostowska T., Transmisja międzypokoleniowa w rodzinie w zakresie wybranych wymiarów osobowości, Łódź, 1995. Rostowska T., Transmisja międzypokoleniowa w rodzinie w zakresie zachowań agresywnych, Przegląd Psychologiczny, 1996, nr 1/2, s. 177-186. Sitarczyk M., Międzypokoleniowa transmisja postaw wychowawczych ojców, Lublin, 2002. Sitarczyk M., Transmisja międzypokoleniowa postaw rodzicielskich, [w:] Z. B. Gaś (red.), Psychologia wychowawcza stosowana. Wybrane zagadnienia, Lublin, 1995, s. 117-129. Szukalski P., Przepływy międzypokoleniowe i ich kontekst demograficzny, Łódź, 2002. Wilkołaska K. (red.), Przekazy transgeneracyjne w rodzinie, Lublin, 2016. Zamorski J. (red.), Międzypokoleniowy przekaz wartości w rodzinie, Stalowa Wola, 2009.