Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Podobne dokumenty
Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Związki nieorganiczne

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Eksperyment laboratoryjny, burza mózgów, pogadanka, praca z całym zespołem, praca w grupach, praca indywidualna.

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2.

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2 gimnazjum.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii III etap

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Roztwory elekreolitów

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Zadanie 1. (0-1) Proces rozpadu kwasów, zasad i soli na jony pod wpływem wody to A. elektroliza. B. dyfuzja. C. dysocjacja. D. dekantacja.

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Kuratorium Oświaty w Lublinie

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2015 R.

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Świat roztworów lekcja powtórzeniowa

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

CHEMIA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Prywatne Szkoły Podstawowa, Gimnazjum i Liceum im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich Sulejówek, Wesoła, Rembertów

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

I edycja. Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

g % ,3%

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP SZKOLNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Scenariusz lekcji otwartej chemia w klasie III w dniu Temat: Kwasy, zasady i sole powtórzenie wiadomości.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

MODUŁ. Wybrane klasy związko w chemicznych

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

... A. kwas siarkowodorowy B. kwas siarkowy (IV) C. kwas siarkowy (VI)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

STAłA I STOPIEŃ DYSOCJACJI; ph MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia!

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie II

009 Ile gramów jodu i ile mililitrów alkoholu etylowego (gęstość 0,78 g/ml) potrzeba do sporządzenia 15 g jodyny, czyli 10% roztworu jodu w alkoholu e

Transkrypt:

Zadanie: 1 Sporządzono dwa wodne roztwory soli: siarczanu (VI) sodu i azotanu (III) sodu Który z wyżej wymienionych roztworów soli nie będzie miał odczynu obojętnego? Uzasadnij odpowiedź i napisz równanie odpowiedniej reakcji chemicznej w formie jonowej skróconej. Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu Wnioski wynikające z obserwacji zebrano w tabeli. Uzupełnij brakujące miejsca (a, b, c) Informacja do zadania 3 i 4 Wykonano doświadczenia pokazane na poniższym rysunku: U wylotu probówek umieszczono zwilżony wodą destylowaną żółty papierek uniwersalny Zadanie: 3 Zapisz po dwie obserwacje, jakich dokonano podczas każdego doświadczenia W opisie uwzględnij między innymi zmianę barwy papierka uniwersalnego Zadanie: 4 Napisz w formie jonowej skróconej równania reakcji zachodzących w probówkach I i II

Informacja do zadania 5, 6, 7. Wykonano doświadczenia przedstawione na poniższym rysunku: Zadanie: 5 Określ, jaki odczyn posiadają roztwory otrzymane w wyniku tych doświadczeń. Zadanie: 6 Napisz w formie jonowej skróconej równania reakcji zachodzących w probówkach I i III. Zadanie: 7 Nazwij reakcje chemiczne zachodzące w probówkach I i II. Informacja do zadań 8 i 9 Stała dysocjacji NaOH jest bardzo duża, zaś stała dysocjacji kwasu azotowego (III) wynosi 2 10-4. Zadanie: 8 a) Na podstawie powyższych informacji określ odczyn wodnego roztworu NaNO 2. b) Zapisz w formie skróconej jonowej równania hydrolizy tej soli c) Jaką rolę według teorii Bronsteda pełni w tej reakcji woda

Zadanie: 9 Oblicz stopień dysocjacji oraz ph roztworu kwasu azotowego (III) o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Zadanie: 10 Zadanie: 11

Zadanie 12. (3 pkt) Podaj odczyn wodnych roztworów następujących soli: a) Na 2 SO 3... b) Na 2 SO 4... c) NaHCO 3... Zadanie 13. (2 pkt) Aby przygotować działkę do uprawy pewnego gatunku roślin, ziemię nawożono saletrą amonową, czyli azotanem (V) amonu. Podaj, jaki będzie wpływ nawożenia saletrą na odczyn tej gleby. Odpowiedź uzasadnij, podając nazwę zachodzącego procesu chemicznego. Zadanie 14. (1 pkt) Zapisz w formie jonowej (zapis skrócony) równanie reakcji, jakiej ulega azotan(v) amonu w roztworze wodnym. Zadanie: 15 (4 pkt) Uzupełnij tabelkę:

Zadanie 16. (2 pkt) Przeprowadzono doświadczenia, które ilustruje poniższy rysunek. Podaj odczyn roztworów otrzymanych w obu probówkach. Odpowiedź uzasadnij, pisząc w formie jonowej skróconej równania zachodzących reakcji. Zadanie: 17 (4 pkt.) Napisz równania reakcji zachowania się anionu wodorowęglanowego w wodzie zgodnie z teorią Bronsteda: W tych reakcjach anion pełni rolę:... Zgodnie z tą teorią kwas to:... Zadanie: 18 (2 pkt.) Przyporządkuj lewej kolumnie odpowiednie określenia z prawej kolumny:

Zadanie: 19 (1 pkt) Iglaki lubią kwaśną ziemię. Aby zmienić ph gleby lekko zasadowej użyjesz roztworu soli: a) chlorku sodu b) siarczanu(vi) miedzi(ii) c) siarczanu(vi) sodu d) węglanu sodu Zadanie 20. (1 pkt) Do 4 probówek z wodą wprowadzono: l FeCI 3, II NH 3, III HBr, IV SiH 4. Wskaż, w których probówkach stwierdzono kwasowy odczyn roztworów: A. l i II, B. II i III, C. III i IV, D. l i III. Zadanie 21. (1 pkt) Określ odczyn roztworów otrzymanych po wprowadzeniu do wody następujących substancji: l... II... III... IV... Zadanie 22. (3 pkt.) Ułóż równania świadczące o tym, że według teorii Brónsteda chlorowodór w roztworze wodnym jest kwasem, natomiast amoniak zasadą. A woda to kwas czy zasada? Zadanie 23. (1 pkt) Wyjaśnij, dlaczego roztwór wodny Na 2 S ma odczyn zasadowy.

Zadanie 24. (3 pkt.) Następujące sole: Na 2 S, NaCI, FeCI 3, rozpuszczono w wodzie. Wybierz te, które ulegają hydrolizie i ułóż równania odpowiednich reakcji w formie jonowej. Zadanie 25. (3 pkt) Napisz, jaki odczyn mają wodne roztwory: 1. metanolanu sodu, 2. fenolanu sodu, 3. octanu sodu. Zadanie 26. (4 pkt) Przeprowadzono doświadczenie jak na poniższym schemacie. Napisz obserwacje, jakich można dokonać na podstawie przeprowadzonego doświadczenia oraz napisz jonowe równania reakcji, na których oparto eksperyment.

Zadanie 27. (5 pkt) Określ odczyn wodnych roztworów soli, których nazwy podano poniżej. Spośród tych związków wybierz te, które ulegają hydrolizie i napisz skrócone jonowe równania reakcji hydrolizy tych soli. 1. Siarczan(VI) sodu. 2. Chlorek żelaza(ii). 3. Siarczek baru. Zadanie 28. (1 pkt) Określ, jaką rolę pełni woda w reakcji opisanej poniższym równaniem (kwasu czy zasady według teorii Brónsteda). Zadanie 29. (3 pkt) Skóra człowieka ma odczyn lekko kwaśny (ph ~ 5,5). Jaki odczyn ma powszechnie stosowane mydło, którego głównym składnikiem może być palmitynian potasu. W formie cząsteczkowej i jonowej napisz równania reakcji uzasadniające odczyn wodnego roztworu mydła (palmitynianu potasu). Zadanie 30. (1 pkt) W probówkach znajdują się wodne roztwory związków. W której z probówek odczyn jest zasadowy? A. II i III B. II i IV C. I i IV D. I i III

Zadanie 31. (2 pkt) Określ odczyn poniższych soli po dodaniu do nich wody. 1) KNO 2 2) ZnCO 3 3) CuSO 4 4) PbSO 3 1)... 2)... 3)... 4)... Zadanie 32. (1 pkt) Przeprowadzono doświadczenie, które ilustrują poniższe rysunki: W którym z powyższych roztworów fenoloftaleina nie zabarwi się na kolor malinowy? A. I, III, IV B. tylko w III C. II, IV, V D. tylko w II Zadanie 33. (4 pkt) Uczeń za pomocą uniwersalnego papierka wskaźnikowego zbadał odczyn wodnych roztworów: kwasu solnego, wodorotlenku sodu, chlorku cynku i octanu amonu. Uzupełnij tabelę, wpisując barwę uniwersalnego papierka wskaźnikowego i odczyn roztworu. Zadanie 34. (1 pkt) W probówkach znajdują się wodne roztwory soli. Wskaż, w których probówkach roztwory wykazują ph < 7. A. I i II B. I, II i III C. I i III D. III i IV

Zadanie 35. (2 pkt) Dane są następujące sole: ZnCl 2, NaNO 3, K 2 S, KCl, (NH 4 ) 2 SO 4, Li 2 SO 3. Wskaż, które z soli wymienionych powyżej, po rozpuszczeniu w wodzie nie powodują zmiany stężenia jonów H + i OH. Wyjaśnij ten fakt. Zadanie 36. (2 pkt) Napisz wzory soli z zadania 5., które po rozpuszczeniu w wodzie obniżają ph roztworu. Napisz w formie jonowej równanie reakcji (dla jednej wybranej soli) uzasadniające obniżenie wartości ph. Zadanie 37. (1 pkt) Przygotowano wodne roztwory kilku substancji. W której z probówek roztwór nie wykazuje odczynu zasadowego? A. III B. II C.IV D. III Zadanie 38. (5 pkt) Poniżej podano cztery pary soli: A. PbSO 4 i NH 4 Cl B. NH 4 Cl i NaNO 2 C. NaNO 2 i CaCO 3 D. NH 4 Cl i PbSO 4 Wskaż tę parę, która zawiera obie sole ulegające hydrolizie. Napisz równania reakcji hydrolizy tych soli w formie cząsteczkowej i jonowej.

Zadanie 39. (5 pkt) Wodne roztwory etanolanu sodu i palmitynianu sodu posiadają taki sam odczyn. Pisząc odpowiednie równania reakcji w formie cząsteczkowej i jonowej wyjaśnij, jaki odczyn posiadają wodne roztwory tych substancji. Zadanie: 40 (1 pkt) Uczniowie określali ph roztworów następujących substancji: HCl KOH Na 2 SO 4 CuCl 2 K 2 CO 3. Wyniki umieścili w tabeli. Który z uczniów poprawnie wykonał zadanie? Zadanie: 41 (1 pkt) Do probówek z wodą wprowadzono substancje. W której poziomej kolumnie w tabeli prawidłowo przedstawiono stężenie jonów?

Zadanie: 42 (1 pkt) Do probówek z wodą wprowadzono substancje. W której poziomej kolumnie w tabeli prawidłowo przedstawiono stężenie jonów?