KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim w języku angielskim NHP Najnowsza historia Polski Modern history of Poland Kierunek studiów USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Bezpieczeństwo Wewnętrzne Forma studiów Poziom studiów Profil studiów stacjonarne studia I stopnia praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych dr Marcin Polakowski (ćwiczenia) m.polakowski@pwszplock.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Wydziału Nauk Semestr II Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł Kształcenia Podstawowego MKP Język polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Drugi Podstawowa wiedza dotycząca historii Polski FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy Liczba Wykład rok sem estr Sposób realizacji Sposób zaliczenia ćwiczeni a Lektorat Konwersa torium seminar ium ZP PZ Samoks ztałceni e- ZBUN r s r s r s r s r s r s r s I II /15 Zaliczenie z oceną Metody dydaktyczne : praca z tekstem źródłowym, dyskusja, prezentacja Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatur y Podstawow a Uzupełniająca System polityczny RP, Socjologia A. Paczkowski, Pół wieku dziejów Polski 1939-1989, Warszawa 000 J. Eisler, Zarys dziejów politycznych Polski 1944 1989, Warszawa 199 J. Eisler, Polskie miesiące, czyli kryzys(y) w PRL, Warszawa 008 A. Czubiński, Dzieje Najnowsze Polski, Poznań 199 R. Kaczmarek, Historia Polski 1914-1989, Warszawa 010 W. Roszkowski, Półwiecze. Historia polityczna świata po 1945 r., Warszawa 003 A. Chwalba, Historia powszechna. 1989-011, Warszawa 011 A. Dudek, Historia polityczna Polski 1989-005, Kraków 007 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Zajęcia z tego przedmiotu mają na celu zaznajomienie z przeobrażeniami Polski i świata po II wojnie światowej. Ponadto studenci poznają analizę procesów politycznych, społecznych i gospodarczych okresu powojennego oraz korelacji między sytuacją międzynarodową, polityką wewnętrzną i oraz tempem i kierunkami rozwoju Polski. Efekty kształceni a (kody) Forma W1, W3 Treści programowe Temat 1. Problemy wewnętrzne Polski międzywojennej. Liczba Ćw Suma liczby 1
U1 W, U. Ewolucja systemu politycznego Polski w latach 1918-1939. 3. Sprawa polska podczas II wojny światowej. Ćw Ćw W1 U K1 4. Polskie zaangażowanie militarne w czasie II wojny światowej. Ćw 5. Przemiany społeczno-polityczne po 1944 r. Ćw 6. Kryzysy polityczne w PRLu i ich wpływ na funkcjonowanie systemu Ćw W1, W 7. Kryzysy polityczne w PRLu i ich wpływ na funkcjonowanie systemu Ćw W1, W, W3 8. Przemiany demokratyczne w Polsce po 1989 r. Ćw Efekty kształcenia Razem 15 Ćw Kod W1 W W3 U1 U Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Ma podstawową wiedzę z zakresu zagadnień społecznych, ekonomicznych, organizacji i zarządzania, politycznych, socjologicznych, psychologicznych, prawnych i wybranych innych tworzących podbudowę dla rozumienia istoty Ma podstawową wiedzę na temat systemu politycznego państwa (oraz jego podsystemów: ekonomicznego, kulturowego, prawnego) i jego bezpieczeństwa. Ma podstawową wiedzę na temat historii władz, organów i instytucji realizujących zadania w zakresie ochrony w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Posiada umiejętność wskazania podstawowych organów państwa, ich kompetencji i usytuowanie w systemie władz publicznych oraz organów Umie analizować rozwój funkcjonowania organów bezpieczeństwa wewnętrznego w ujęciu historycznym i Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunk dla u obszaru K_W0 S1P_W0 S1P_W0 S1P_W03 H1P_W04 S1P_W08 H1P_W04 S1P_U0 S1P_U04 S1P_U06
K1 kontekście kulturowym w zakresie KOMPETENCJI Dysponuje wiedzą oraz podstawowymi umiejętnościami umożliwiającymi funkcjonowanie w instytucji z obszaru bezpieczeństwa wewnętrznego dla potrzeb obywateli, K_K0 podmiotów gospodarczych oraz w zespołach reagowania kryzysowego. Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach H1P_U06 S1P_K05 S1P_K07 Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY W ćw Lek Konwer. Sem ZP PZ ZBUN W1 + W + W3 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN U1 + U + w zakresie KOMPETENCJI W Ćw. Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN K1 + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 60% - 65% pkt. możliwych do uzyskania. 66% - 75% 76% - 85% 86% - 95% 96% - 100% do uzyskania. Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się tj. formułowana jest w trakcie trwania semestru. Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co uzupełnić a co poprawić. Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia się. ustny pisemny Projekt Kolokwiu m Zadania domowe Referat/ Prezenta cja Sprawozda nie Dyskusj e F + + P + Metody weryfikacji efektów kształcenia
Efekty kształc enia (kody) ustny pisemny Projekt Kolokwium K_W0 K_K0 Zadanie domowe Referat/ prezentac ja K_W0 K_K0 Sprawo zdanie Dyskus je K_W0 K_K0 Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W. Forma Ćw. 15 K. S. Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 15 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10 Sumaryczna liczba dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 50 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT