Ewaluacja w polityce społecznej

Podobne dokumenty
Ewaluacja w polityce społecznej

Ewaluacja w strategiach rozwiązywania problemów

Ewaluacja w polityce społecznej 2012/2013

Ewaluacja w polityce społecznej

Ewaluacja w polityce społecznej

Marek W. Kozak Ewaluacja i monitorowanie w systemie zarządzania polityką rozwoju w Polsce

Ewaluacja w polityce społecznej

Potrzeba udziału obywateli w tworzeniu, realizacji i doskonaleniu polityki społecznej

Ewaluacja w polityce społecznej

Planowanie nadzoru pedagogicznego przez dyrektorów szkół i placówek oświatowych. Lublin, listopad 2009

Ewaluacja w polityce społecznej

Publicznej na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji

Projekt Potencjał Działanie - Rozwój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organizacji pozarządowych

WEWNĄTRZSZKOLNE STANDARDY JAKOŚCI PRACY

Ewaluacja w polityce społecznej

Studia Podyplomowe Liderów Oświaty. Ewaluacja zmiany

Ewaluacja jako narzędzie zarządzania i podejmowania decyzji

Ewaluacja strategii a polityka społeczna (wersja 1.0, )

EWALUACJA JAKO DZIAŁANIE AUTONOMICZNE I ODPOWIEDZIALNE

Ewaluacja w polityce społecznej

Rola ewaluacji w doskonaleniu polityk publicznych i rozwoju instytucji

Agnieszka Iwaniak Warszawa, 10 czerwca 2009 r.

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Prezentacja Dokumentu Strategii Zarządzania Zmianą Gospodarczą

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2013/2014. Respektowane są normy społeczne

SPECYFIKA PRZYWÓDZTWA EDUKACYJNEGO I KOMPETENCJE POLSKICH DYREKTORÓW

BADANIA EWALUACYJNE -WPROWADZENIE

Karta audytu wewnętrznego w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu

Podmiotowość w środowiskowej pracy socjalnej W kierunku społecznościowej organizacji usługowej zorientowanej na podmiotowość

M&E na różnych poziomach interwencji

E-valesco znaczy wzmocnić. Płock, wrzesień 2013 r.

METODOLOGIA PROCESU EWALUACYJNEGO

organizacji pozarządowych o charakterze terytorialnym i branżowym

Ewaluacja w polityce społecznej

Karta audytu wewnętrznego

Ewaluacja w polityce społecznej

KARTA AUDYTU WEWNĘTRZNEGO

Nowe technologie w szkole jako podstawa oddolnych działań: edukacyjna szansa czy szkodliwy gadżet?

Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 14 października 2010 roku

Kontrola zarządcza w jednostkach samorządu terytorialnego z perspektywy Ministerstwa Finansów

Planowanie i prowadzenie ewaluacji. Beata Ciężka

Karta Audytu Wewnętrznego. w Urzędzie Miejskim w Wyszkowie. i jednostkach organizacyjnych

Ramowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT

Istota upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu Uczenie się przez całe Ŝycie

SPRAWOZDANIE (2017/C 417/27)

Sieć na rzecz innowacji w rolnictwie i na obszarach wiejskich (SIR) w Polsce koncepcja, rola i zadania poszczególnych instytucji oraz partnerów sieci

Dobre praktyki w zakresie monitoringu i ewaluacji w Polsce: BAROMETR INNOWACYJNOŚCI

Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA

POWRÓT DO KORZENI CZYLI ZAPOMNIANE FUNDAMENTY EWALUACJI

Informacja o wynikach kontroli NIK z 2002 r. W wynikach tej kontroli NIK wskazała m.in. na:

EKONOMIA SPOŁECZNA >2020

SPIS TREŚCI Rozdział 1 Wstęp, czyli o zarządzaniu przez rozwój Rozdział 2 Rozwój organizacyjny szkół

metodologia Założenia metodologiczne projektu Rola i znaczenie ewaluacji tagi: metodologia

1 ewaluację problemową

Kontrola i ocena. Ocenianie kształtujące. Małgorzata Pamuła, INF UP Kraków. Sulejówek 2-3 lipca 2010

26 lipca 2011 r. Podniesienie jakości procesów decyzyjnych w administracji rządowej poprzez wykorzystanie potencjału

System monitorowania realizacji strategii rozwoju. Andrzej Sobczyk

Przyszłość i rola ewaluacji w nowym okresie programowania (perspektywa wewnętrzna) Tomasz Kot Krajowa Jednostka Ewaluacji Toruń, r.

KARTA OCENY KRYTERIÓW MERYTORYCZNYCH PUNKTOWYCH I PREMIUJĄCYCH WYBORU PROJEKTÓW

- samorząd miasta Ełku -samorząd województwa -dotacje z budżetu państwa -inne dotacje -fundusze Unii Europejskiej -fundusze grantowe

Okresowy plan ewaluacji Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Opolskiego na lata na rok 2014

Plan nadzoru pedagogicznego Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego im. Juliana Tuwima w XXXXX na rok szkolny 2011/2012

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA NR 283 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Radlin, 14 marca 2014 r.

Zarządzenie Nr 55/2008 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 30 grudnia 2008 roku

OPIS SYSTEMU KONTROLI WEWNĘTRZNEJ

METODY EWALUACJI PROJEKTÓW I PROGRAMÓW

Wykorzystanie metod kontrfaktycznych w badaniach ewaluacyjnych

WIELKOPOLSKIE REGIONALNE OBSERWATORIUM TERYTORIALNE

Poznań Copyright by Danuta Anna Michałowska PRZEGLĄD GŁÓWNYCH TEORII NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ

Ewaluacja w polityce społecznej

LEADER/RLKS po 2020 r.

Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017

KRYTERIA MERYTORYCZNE PUNKTOWE. Lp. Nazwa kryterium Definicja kryterium Opis znaczenia kryterium

Ewaluacja w polityce społecznej

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne

Cel ewaluacji: Zebranie informacji, czy procesy wspomagania i edukacji uczniów mają charakter zorganizowany.

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Administracja publiczna

BENCHMARKING. Dariusz Wasilewski. Instytut Wiedza i Zdrowie

GOSPOSTRATEG - strategiczny program badań naukowych i prac rozwojowych Społeczny i gospodarczy rozwój Polski w warunkach globalizujących się rynków

METODOLOGIA OCENY EFEKTYWNOŚCI PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH DEMONSTRATOR+

W ustawie o systemie oświaty zobowiązano :

PROGRAM ROZWÓJ DIALOGU I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ. Podsumowanie I etapu prac 24 maja 2017r. m.st. Warszawa Program Dialog

Ewaluacja w polityce społecznej

MAGISTERSKIE STUDIA FINANSÓW, RACHUNKOWOŚCI I UBEZPIECZEŃ

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,

EWALUACJA JAKO ELEMENT PROCESU UCZENIA SIĘ ORGANIZACJI -MODEL DLA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ

dr hab. Aleksander Noworól, prof. UJ Instytut Spraw Publicznych UJ

Miejsce w dokumencie Dotychczasowy zapis (jest) Powinno być s. 32 IV Planowane działania: a) badanie możliwości godzenia ról rodzinnych z rolami

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY Rok szkolny 2013/2016 Szkoła nowoczesna i skuteczna

DOMINANTY SENSORYCZNE UCZNIÓW A NAUKA SZKOLNA - EDUKACJA NOWEJ GENERACJI - innowacja pedagogiczna w SP im. JP II w Grzędzicach

PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators

Moduł I Ewaluacja w praktyce szkolnej istota, cele, rodzaje.

Karta audytu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Teoria polityki społecznej

PODEJŚCIE STRATEGICZNE >>

Rekomendacje dotyczące działań na rzecz inteligentnego, zrównoważonego i inkluzyjnego rozwoju województwa mazowieckiego

11 Monitoring i ewaluacja

Małopolska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A.

Transkrypt:

Ewaluacja w polityce społecznej Definicje, funkcje i cele ewaluacji na tle audytu, monitoringu i badań Dr hab. Ryszard Szarfenberg Instytut Polityki Społecznej UW rszarf.ips.uw.edu.pl/ewalps/dzienne/

Przegląd definicji ewaluacji proces określania jakości, wartości lub ważności czegoś, albo rezultat tego procesu [ ] Nazwa autonomicznej dyscypliny co oznacza badania i zastosowania procedur prowadzenia obiektywnej i systematycznej ewaluacji w pierwszym sensie (Scriven, 1991, s. 139, 141). systematyczne stosowanie procedur nauk społecznych w celu oceny (assessing) konceptualizacji, projektu, realizacji i użyteczności programów interwencji społecznej (Rossi et al. 1993, V wyd., s. 5) Ewaluacja to systematyczne zbieranie informacji o działaniach, charakterystykach i wynikach programów w celu dokonania ich oceny, poprawienia skuteczności i/lub wspomagania decyzji o ich przyszłości (Patton, 1997, s. 23)

Przegląd definicji ewaluacji cd. Ewaluacja jest procesem badawczym nastawionym na praktykę i polegającym na zbieraniu i dokonywaniu syntezy dowodów, który kulminuje się we wnioskach o sytuacji, wartości, jakości, znaczeniu programu, produktu, personelu, polityki, propozycji lub planu (Fournier, w Encyclopedia of Evaluation, 2005, s. 139) Ewaluacja to systematyczny proces określania, uzyskiwania, referowania i stosowania informacji opisowych i ocennych o jakości, wartości, rzetelności, wykonalności, bezpieczeństwie, ważności i/lub sprawiedliwości (equity) danego przedmiotu (Stufflebeam, Shinkfield, 2007, s. 18) Ewaluacja to systematyczne badanie, prowadzone z użyciem zróżnicowanych metod, złożone ze zbierania danych, analizy, oceny oraz informowania o wynikach. Jego celem jest oszacowanie (w odniesieniu do jasno sformułowanych kryteriów) jakości i wartości procesu oraz efektów wdrażania interwencji publicznych (Olejniczak, et al., s. 22).

Cele ewaluacji Cele ewaluacji Oszacowanie jakości i wartości polityki lub programu społecznego Usprawnienie programu i jego realizacji Nadzór i stosowanie się do przepisów Rozwój wiedzy Wsparcie dla funkcji kontrolnej sprawowanej przez demokratyczne instytucje Tworzenie wiedzy, która będzie lepszą podstawą projektowania polityki i programów Pomaganie agencjom publicznym w zwiększaniu ich zdolności planistycznych, realizacyjnych i analitycznych Informowanie opinii publicznej o działaniach władz publicznych poprzez upowszechnianie wyników ewaluacji Wszechstronna i całościowa ocena programu Uczenie się i poprawianie funkcjonowania programu Rozliczenie z efektywnego wykorzystania zasobów i osiągnięcia oczekiwanych wyników (accountability) Monitoring działania programu Rozwój i zmiana sposobu działania - dostosowanie do złożonych, nowych i zmiennych warunków Tworzenie wiedzy Autor i źródło Mark, Henry i Julnes, 2000, s. Chelimsky, 2006, s. 39 Patton, 2008, s. 139-141

Funkcje ewaluacji Funkcje ewaluacji Wspomaganie decyzji związanej z zarządzaniem programami społecznymi Określenie jakości i wartości programu dla tych, którym ma on służyć Budowanie partnerstwa i współwłasności Poprawa wdrażania i bieżącej jakości Racjonalizowanie planowania Funkcja poznawcza Rozliczanie i wzmocnienie odpowiedzialności Poprawa planowania przez zagwarantowanie racjonalnego uzasadnienia dla danej interwencji Poprawa wdrażania i kontrola jakości m.in. istniejącej struktury, procedur i procesu zarządzania interwencją publiczną Wzmocnienie odpowiedzialności przez zwiększenie skuteczności i wydajności działań publicznych Wspieranie procesów uczenia się m.in. przez budowanie zdolności ewaluacyjnych, weryfikowanie teorii leżących u podstaw danych polityk czy programów Wzmacnianie partnerstwa i poczucia współwłasności przez realizowanie zasady empowerment, aktywizowanie i wzmacnianie powiązań, relacji, współpracy, interakcji między uczestnikami określonego przedsięwzięcia Autor i źródło Scriven, 1993, s. 9 (autor argumentował, że główną funkcją powinna być druga z nich) Olejniczak, 2008, s. 30-31 Ornacka, 2008, s. 28

Ewaluacja a monitoring i audyt

Audyt, monitoring, ewaluacja, badanie naukowe

Audyt, monitoring, ewaluacja, badanie naukowe cd.

Audyt, monitoring, ewaluacja, badanie naukowe cd.