Freely Accessible Central European Soil

FACES Warszawa 15.02.2016 Freely Accessible Central European Soil Marcin Świtoniak Przemysław Charzyński Katedra Gleboznawstwa i Kształtowania Krajobrazu Wydziału Nauk o Ziemi UMK w Toruniu

FACES Plan prezentacji Warszawa 15.02.2016 Plan prezentacji 1. Idea projektu i konsorcjum 2. Składanie wniosku - praktyczne rady 3. Korzyści

Idea projektu wallpapergrab.com

Kluż-Napoka, Rumunia 2009 Ankara, Turcja 2010 Lublana, Słowenia 2011

Lingua Franca for European Soils Esperanto dla gleb Europy (2012-2014) Głównym celem warsztatów była nauka teoretycznych i praktycznych aspektów klasyfikacji gleb wg WRB

W 2001 roku Komisja Europejska na bazie 6 Programu Działań Środowiskowych UE opracowała komunikat, w którym wymieniono 8 podstawowych zagrożeń prowadzących do degradacji gleb. denudacja antropogeniczna erozja zanieczyszczenia zmniejszanie bioróżnorodności zasolenie obniżanie zasobów MO zasklepianie zagęszczenie powodzie i osuwiska urbanizacja

weekend dzień 1 dni 2-5 weekend zakwaterowanie zajęcia wstępne wykłady warsztaty terenowe wykłady i opracowanie wyników program kulturalny dni 6-7 dni 8-9 dzień 10 weekend warsztaty terenowe wykłady i opracowanie wyników prezentacje studentów prezentacje studentów i wykłady prezentacje studentów i wykłady ewaluacja zakończenie Program warsztatów LiFES powrót

Guidelines for soil description

LiFES - Ewaluacja Not at all A little Somewhat well enough Very much The number of hours taught - 2 3 17 13 The equipment used 1 3 10 10 11 The capabilities and expertise of the professors The overall quality of teaching The expected learning outcomes The activities besides the general course - 1 3 4 28 1-2 11 21 1-3 12 19 1 3 5 9 17

Konsorcjum FACES - gleboznawcy z 9 instytucji reprezentujących 8 krajów (Czechy, Litwa, Łotwa, Estonia, Węgry, Słowacja, Słowenia i Polska) będących ekspertami specjalizującymi się w badaniach pokrywy glebowej różnych regionów Europy Centralnej. Nicolaus Copernicus University Wroclaw University of Environmental and Life Sciences Alexander Stulginski University, Kaunas, Lithuania Latvia University of Agriculture, Jelgava, Latvia University of Debrecen, Hungary Ljubljana University Czech University of Agriculture Estonian University of Life Sciences Soil Science and Conservation Research Institute, Bratislava

Wdrażanie - Działania w ramach projektu FACES Rezultaty pracy intelektualnej (Intellectual Outputs) Przewodnik terenowy do opisu gleb; Didactical guideline of soil description Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database Sylabus kursu nauczania WRB; Lingua Franca for Europen Soils - course curriculum Działania związane z uczeniem się, nauczaniem, szkoleniami (Learning/Teaching/Training Activities) Kursy intensywne (tygodniowe w 2017 i 2018 r.); FACES intensive courses Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej (Multiplier Events) Konferencja upowszechniająca 2018 r.; FACES Dissemination Conference

Przewodnik terenowy do opisu gleb; Didactical guideline of soil description

Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database

Internetowa baza danych glebowych; Central-European web-based soil database Prace terenowe 15-20 profili x 6 Polska Północna - 2015; Łotwa i Estonia - 2016; Polska Południowa i Czechy - 2016; Słowacja 2017; Węgry 2017; Słowenia 2018; fot. Blaz Repe fot. Blaz Repe

Sylabus kursu nauczania WRB ; Lingua Franca for Europen Soils - course curriculum

Konferencja upowszechniająca 2018 r.; FACES Dissemination Conference

Kursy intensywne (tygodniowe w 2017 i 2018 r.); FACES intensive courses

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Wniosek 74 strony!!!! Składanie wniosku

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku nasze błędy Cel brak celów cząstkowych; Stosowanie słów dwuznacznych np. atlas / album; Zbyt mało precyzyjny opis działań małe rozróżnienie ewaluacji z upowszechnianiem; Ogólna metodologia recenzent nie był w stanie określić czy będzie wystarczająca do osiągnięcia celu (obszar badań, stopień rozproszenia poboru próbek); Rezultaty pracy intelektualnej brak ściśle zdefiniowanej grupy docelowej; WNIOSEK DAĆ DO PRZECZYTANIA KOMUŚ Z ZEWNĄTRZ!!! michaelhyatt.com

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku - kooperacja FRSE Rektorat (np. Biuro Programów Międzynarodowych) Koordynator projektu Członek konsorcjum 1 Członek konsorcjum 2 Członek konsorcjum 3

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku określenie zasad współpracy Partnership agreement Odpowiedzialność określenie za jakie zadania będą odpowiadali poszczególni partnerzy. Podanie specyfikacji zadań i okresu ich wykonania; Płatność ustalenie form płatności, przedstawiania rachunków i uzasadnień wydatków, numerów kont, czasu zwrotu kosztów itp.; http://bi.gazeta.pl/im/16/40/12/z19139862q,test-dept.jpg

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku praktyczne rady (1) Priorytety projektu uzasadnienie powinno wiązać się ze strategią rozwoju Unii Europejskiej; www.bnm.org

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku praktyczne rady (2) Uczelnia koordynująca wskazane jest uwypuklenie dotychczasowych osiągnięć dających podstawę do zarządzania projektem i jego sprawnego przeprowadzenia zarówno pod względem merytorycznym jak i technicznym; Członkowie konsorcjum ich uczestnictwo powinno być niezbędne w kontekście realizacji celów projektu. Należy uzasadnić ich wyjątkowość i komplementarność. Wskazane jest przedstawienie ich doświadczeń, wybitnych osiągnięć i umiejętności eksperckich; Informacje trzeba zacząć zbierać z odpowiednim wyprzedzeniem!!! thebeacongroup.ca academicleadership.curtin.edu.au

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku praktyczne rady (3) Opis projektu warto zwięźle opisać wartość dodaną projektu. Zwrócić uwagę na jego niepowtarzalność i korzyści jakie uzyskają potencjalni adresaci produktów powstałych w wyniku jego realizacji. Korzystne jest podanie nie tylko celu głównego ale także zadań, które posłużą jego realizacji; Opis sposobu komunikacji między członkami Konsorcjum korzystne jest zróżnicowanie form komunikacji (zebrania robocze, e-mail, facebook, skype); Praca w chmurze www.motherjones.com

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku praktyczne rady (4) Działania związane z realizacją projektu należy precyzyjnie określić typy i harmonogram działań. Niezbędne jest uzasadnienie podejmowanych działań i wskazanie w jaki sposób umożliwią one osiągnięcie celu; Zarządzanie ryzykiem w projekcie należy opisać metody identyfikacji, pomiaru, kontroli i monitorowania ryzyka (np. analiza SWOT, burza mózgów; samoocena); freeman-advisors.com

FACES Składanie wniosku praktyczne rady Warszawa 15.02.2016 Składanie wniosku praktyczne rady (5) Działania związane z upowszechnianiem projektu warto dokładnie określić formy upowszechniania. Należy udowodnić, że produkty projektu będą ogólno- i łatwo dostępne. Ważne jest też wskazanie na ich zastosowanie po zakończeniu projektu; delightearth.weebly.com

FACES Korzyści Warszawa 15.02.2016 Korzyści (1) Podniesienie kompetencji zawodowych np. dydaktycznych czy naukowych;

FACES Korzyści Warszawa 15.02.2016 Korzyści (1) Podniesienie kompetencji zawodowych np. dydaktycznych czy naukowych; Źródło: Charzyński P., Świtoniak M., 2014. Pleistocene terraces of the Toruń Basin on the border of the urban area. [In:] Soil sequences atlas. [eds.] Świtoniak M., Charzyński P., Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń: 125-139.

FACES Korzyści Warszawa 15.02.2016 Korzyści (2) Opracowanie narzędzi dydaktycznych skrypty, bazy danych, programy zajęć;

FACES Korzyści Warszawa 15.02.2016 Korzyści (3) Rozwój współpracy międzynarodowej na poziomie członków konsorcjów np. nauczycieli akademickich;

FACES Korzyści Warszawa 15.02.2016 Korzyści (4) Honoraria np. za opracowanie rezultatów pracy intelektualnej;

FACES Korzyści Warszawa 15.02.2016 Korzyści (5) Wspieranie kariery zawodowej studentów wykorzystanie wiedzy i umiejętności nabytych dzięki działaniom projektu w dalszej pracy zawodowej;

FACES Korzyści Warszawa 15.02.2016 Korzyści (6) Zacieśnianie więzi między państwami członkowskimi UE np. kontakty osobiste studentów;

FACES Zakończenie Warszawa 15.02.2016 Dziękuję za uwagę