Koordynator - dr hab. inż. Dorota Anna Krawczyk

Transkrypt

1 Koordynator - dr hab. inż. Dorota Anna Krawczyk

2 Partnerstwo Strategiczne Politechnika Białostocka- lider Partnerzy: University of Cordoba Vilnius College of Technologies and Design PZiTB Oddział w Białymstoku

3 Firmy wspierające:

4 wymiana doświadczeń, unowocześnienie metod nauczania, zapoznanie się z nowoczesnymi technologiami stosowanymi w innych krajach, uruchomienie szkoły letniej dostosowanie treści zajęć i wykształcenie wśród studentów umiejętności do oczekiwań europejskiego rynku pracy

5 Jak przygotować projekt Partnerstw Strategicznych?

6 a) jak napisać wniosek, aby uzyskać finansowanie b) jak napisać projekt, żeby potem było lekko łatwo i przyjemnie ;-)

7 1. Mam pomysł i chcę go zrealizować 2. Zostałam/łem wyznaczony do napisania lub koordynowania jakiegoś projektu

8 Przede wszystkim.. nieco przewrotnie.. wierzyć w siebie nie słuchać rad innych, myśleć nieschematycznie rutyna nie jest mile widziana

9 1. Przygotowanie przed pisaniem wniosku 1.1. przegląd realizowanych i zrealizowanych projektów - nie powielanie pomysłów - sprawdzenie, czy nasz pomysł jest oryginalny - inspiracja. - Weryfikacja naszych założeń

10 1. Przygotowanie przed pisaniem wniosku 1.2. ustalenia na naszej uczelni/ w jednostce - akceptacja założeń przez przełożonych, - wstępne ustalenie zespołu odpowiedzialnego za poszczególne zadania, - Weryfikacja naszych założeń

11 1. Przygotowanie przed pisaniem wniosku 1.3. ustalenie grupy partnerskiej - dużo nie znaczy dobrze - przypisanie zadań - wcześniejsza współpraca - Weryfikacja naszych założeń

12 1. Przygotowanie przed pisaniem wniosku 1.1. rozeznanie rynku - Badanie zapotrzebowania na rezultaty jakie chcemy osiągnąć - Ocena zainteresowania potencjalnych uczestników potencjalnej trwałości rezultatów 1.

13 2. Pisanie wniosku 2.1. kto wypełnia formularz 2.2. w jakim języku 2.3. dużo/krótko, dokładnie/ogólnikowo

14 2. Pisanie wniosku 2.4. teraz jest czas na przemyślenie: - czy wszystko jesteśmy w stanie zrealizować, - czego i kogo do tego potrzebujemy, - jakie problemy możemy napotkać, - jak zminimalizować ryzyko niepowodzenia, - co zrobimy jeśli - jak będzimy zarządzać projektem, - jak wyobrażamy sobie promocję projektu, a jak zamierzamy realizować upowszechnianie rezultatów,

15 2. Pisanie wniosku c.d teraz jest czas na przemyślenie c.d. - jaka powinna być kolejność naszych działań, - jak będziemy monitorować postęp prac, - jakie wskaźniki chcemy osiągnąć itd.

16 3. A po akceptacji projektu czas na jego realizację

17 VIPSKILLS Umowa partnerska Dokumenty projektowe, strona internetowa Formalności w naszej jednostce i u partnerów

18 VIPSKILLS A) 1 spotkanie projektowe Racjonalna ilość uczestników Jasny podział zadań

19 SZKOLENIA PODNOSZĄCE KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI AKADEMICKICH

20 SPOTKANIA Z PRZEDSIĘBIORCAMI, SZKOLENIA, KONFERENCJE

21 SZKOŁY LETNIE DLA STUDENTÓW Z UCZELNI PARTNERSKICH w 2017 i 2018 r. (ZAJĘCIA W POLSCE, HISZPANII I E-LEARNING)

22 SZKOŁY LETNIE DLA STUDENTÓW Z UCZELNI PARTNERSKICH w 2017 i 2018 r. (ZAJĘCIA W POLSCE, HISZPANII I E-LEARNING)

23 SZKOŁY LETNIE DLA STUDENTÓW Z UCZELNI PARTNERSKICH w 2017 i 2018 r. (ZAJĘCIA W POLSCE, HISZPANII I E-LEARNING)

24 SZKOŁY LETNIE DLA STUDENTÓW Z UCZELNI PARTNERSKICH w 2017 i 2018 r.

25

26

27 SZKOŁY LETNIE DLA STUDENTÓW Z UCZELNI PARTNERSKICH w 2017 i 2018 r. (ZAJĘCIA W POLSCE, HISZPANII I E-LEARNING)

28 SZKOŁY LETNIE DLA STUDENTÓW Z UCZELNI PARTNERSKICH w 2017 i 2018 r. (ZAJĘCIA W POLSCE, HISZPANII I E-LEARNING) co roku: 24 STUDENTÓW, 10 MOBILNOŚCI NAUCZYCIELI warsztaty, projekt, laboratoria, 4 wycieczki techniczne 6 ETCS

29 A po zakończeniu szkoły letniej studenci zaczęli myśleć

30 Absolwenci naszego kursu, wykorzystując wiedzę i wytworzone rezultaty pracy intelektualnej wykonali: 6 prezentacji na konferencjach oraz 9 prac dyplomowych na Politechnice Białostockiej inspirowanych problematyką projektu VIPSKILLS a to jeszcze nie koniec..;-)

31 OPRACOWANE PRZEZ NAUCZYCIELI REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ: 1. MATERIAŁY DO ZAJĘĆ SZKOŁY LETNIEJ (PREZENTACJE, ARKUSZE DO SAMODZIELNEGO WYPEŁNIANIA, ZADANIA NA ĆWICZENIA ITP.) 2. SYLLABUS KURSU 3. SŁOWNIK POLSKO-LITEWSKO-ANGIELSKO-HISZPANSKI

32 OPRACOWANE PRZEZ NAUCZYCIELI REZULTATY PRACY INTELEKTUALNEJ: 4. MODUŁY E-LEANINGOWE ( W TYM E-LABORATORIA) E-LAB_6_3.swf NP

33 KSIĄŻKA BUILDINGS

34 Planowane w ramach projektu: - konferencja Vilnius Marzec konferencja Cordoba Kwiecień Konferencje w Polsce Marzec-Maj 2019 Po zakończeniu projektu - Szkoła Letnia 2019

35 VIPSKILLS.pb.edu.pl Facebook.com/Vipskills Kontakt: Dorota Krawczyk

36 w prezentacji użyte zostały darmowe grafiki ze strony www. pixabay.com oraz zakupione zdjęcie z Dziękuję za uwagę życząc powodzenia w aplikowaniu i realizacji projektów, Dorota Anna Krawczyk

37