Przedmiotowy system oceniania

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCE IA IA Z FIZYKI ROK SZKOL Y

Liceum Ogólnokształcące im. KEN w Przasnyszu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

Przedmiotowy System Oceniania z biologii w Gimnazjum. Przedmiotowy system oceniania z biologii w gimnazjum opracowany został oparciu o:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z BIOLOGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z PRZYRODY

Przedmiotowy System Oceniania z biologii w Zespole Szkół nr w Alwerni

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W RACOCIE ROK SZKOLNY 2013/2014

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w klasach IV VI Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej. Opracowała: Wioletta Pilawska

KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI KONTRAKT

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie. w gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII MARLENA MIKORSKA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego w Gimnazjum Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Klasy IV-VI Szkoła Podstawowa w Młodzawach

Przedmiotowy system oceniania z przyrody w Szkole Podstawowej w Warcinie im. ks. prałata Alfreda Osipowicza

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE NA LEKCJACH PRZYRODY W KLASACH VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO I TECHNIKUM

14. Zapisy nieregulowane w PSO będą rozstrzygane zgodnie z WSO lub rozporządzeniem MEN dotyczącym oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

Ocenianie Przedmiotowe z Biologii

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

Publiczne Gimnazjum im. ks. W. Borowiusza w Cmolasie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII KLASACH I - III.

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w klasie VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA - BIOLOGIA I. PSO z biologii powstał w oparciu o analizę następujących dokumentów:

Przedmiotowy System Oceniania z biologii w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Krośnie Odrzańskim

Przedmiotowy system oceniania z biologii w szkole podstawowej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS V - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w Gimnazjum Nr 1 im. Królowej Jadwigi w Połańcu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VI I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PSO

Nauczanie matematyki w gimnazjum odbywa się według programu wydawnictwa GWO Matematyka z plusem praca zbiorowa pod redakcją M. Dobrowolskiej.

Szkoła podstawowa. Przedmiotowy system oceniania z historii i społeczeństwa. Nauczyciele historii i społeczeństwa: Sylwia Stawna.

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach 4 6 Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim.

SYSTEM OCENIANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIOWSKICH Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH

1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU: FIZYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI

STOPIEŃ OZNACZENIE CYFROWE SKRÓT LITEROWY Celujący 6 Cel Bardzo dobry 5 Bdb Dobry 4 Db Dostateczny 3 Dst Dopuszczający 2 Dop Niedostateczny 1 Ndst

Przedmiotowy system oceniania z fizyki kl. I, II i III gimnazjum.

Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki:

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w ZS CKP w Sochaczewie

Przedmiotowy System Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VI SZKOŁA PODSTAWOWA w ROZŁAZINIE

Przedmiotowy System Oceniania z biologii w Społecznym Gimnazjum nr 32 i Liceum Ogólnokształcącym nr 25 im. Marzenny Okońskiej w Warszawie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ Z

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLASY VI SZKOŁA PODSTAWOWA W SKRZATUSZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV- VIII. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 11. im. Szarych Szeregów.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

PZO z matematyki 2018/2019

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Klasa V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W KLASACH IV VI

SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM IM. MARII KONOPNICKIEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV VI

REGULAMIN OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KOMISJI MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEJ DLA TECHNIKUM

Przedmiotowy System Oceniania z historii w klasach I III Gimnazjum w Pęperzynie

KONTRAKT MIĘDZY NAUCZYCIELEM I UCZNIEM BLOK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. Pismem normalnym zaznaczono postanowienia wynikające ze Statutu LO.

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w III Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej Curie w Opolu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLAS IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W KOŁOBRZEGU

Przedmiotowy system oceniania dla przedmiotu RYSUNEK TECHNICZNY I klasa technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

Przedmiotowy system oceniania z biologii Gimnazjum im. gen. Kazimierza Tańskiego w Chmielniku

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII-ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

Społeczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Małego Księcia w Tarnobrzegu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY 2015/2016

Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla klasy. ósmej w Szkole Podstawowej nr 1 w Sochaczewie. Rok szkolny 2018/2019

Przedmiotowy System Oceniania. opracowany przez zespół. nauczycieli języka polskiego w Gimnazjum nr 1w Lesznie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Obowiązujące w roku szkolnym 2017/2018. Technika

BIOLOGIA Szkoła podstawowa Przedmiotowy System Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania biologia. Opracowanie: Małgorzata Chrobak

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM NR 1 W ZGIERZU

- obserwacji ucznia i udziału w zajęciach, dyskusjach, praca w grupie, wypełnianie poleceń

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W BYDGOSZCZY

ZESPÓŁ SZKÓŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA W TORUNIU PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: GEODEZJA KLASA: KL. III CI TECHNIKUM INŻYNIERII ŚRODOWISKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII ZGODNY Z WZO W GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE

im. Wojska Polskiego w Przemkowie

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z GEOGRAFII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE

I LO im. Tadeusza Kościuszki w Busku-Zdroju PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY. Opracowanie: zespół przedmiotowy nauczycieli przyrody

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowe Zasady Oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki w klasach 4 7 Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim.

PRZDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII W Gimnazjum Nr2 w Legnicy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU: BIOLOGIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI

Przedmiotowe zasady oceniania- geografia kl. VII. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie

Publiczne Gimnazjum im. ks. W. Borowiusza w Cmolasie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W KLASACH I - III.

Przedmiotowy system oceniania (PSO) z wiedzy o społeczeństwie w Gimnazjum w Starym Kurowie

Transkrypt:

Przedmiotowy system oceniania Przedmiot: Biologia Szkoła: Gimnazjum im. ks. Jana Twardowskiego w Torzymiu auczyciel: mgr Irena Pecuch I Podstawy prawne 1. Rozporządzenie MEN z dnia 25 lipca 2008 z późniejszymi zmianami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów (Dz.U.Nr 145, 2008 poz.917) 2. Szkolny System Oceniania zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną zgodny z regulaminem i statutem szkoły oraz postanowieniami Samorządu Uczniowskiego. 3. W klasach pierwszych realizowany jest program Anny Zdziennickiej. Podręcznik do biologii dla gimnazjum,,puls życia I - M. Jefimow i M. Sęktas nr dopuszczenia 58/1/2009 oraz Podręcznik do biologii dla gimnazjum,,puls życia II - M. Jefimow nr dopuszczenia 58/2/2009 4. W klasach drugich realizowany jest program Anny Zdziennickiej zatwierdzony przez MENiS pod numerem 58/2/2009 Podręcznik do biologii dla gimnazjum,,puls życia II - M.Jefimow 5. W klasach trzecich realizowany jest program Anny Zdziennickiej zatwierdzony przez MENiS pod numerem 58/2/2009. Podręcznik do biologii dla gimnazjum,,puls życia III - B. Sągin, A. Boczarowski, M. Sęktas 6. Plan wynikowy dla klas: I, II, III gimnazjum. II Umowa z uczniami-kontrakt 1. Informacje o terminie, formie i zakresie planowanych sprawdzianów podawane są tygodniowym wyprzedzeniem. 2. Podczas zapowiedzi sprawdzianów nauczyciel podaje także zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy oraz ich poziom wymagań. 3. Przed każdą pracą klasową uczeń dowiaduje się o kryteriach otrzymania poszczególnych ocen. 4. Jeżeli uczeń z przyczyn losowych nie może napisać sprawdzianu w określonym terminie, ma obowiązek uczynić to w podanym przez nauczyciela terminie podczas sesji poprawkowej. Jeżeli tego nie uczyni otrzymuje wpis nz. 5. Uczeń może poprawić ocenę niedostateczną uzyskaną ze sprawdzianu w ustalonym przez nauczyciela terminie. Uczeń poprawia pracę tylko raz i nauczyciel bierze pod uwagę ocenę z pracy poprawionej. Uczeń otrzymuje zadania tylko na poziomie podstawowym. Najwyższa ocena, którą otrzymuje to ocena dostateczna. 6. Krótkie sprawdziany nie muszą być zapowiadane i nie mogą być poprawiane. 7. Uczeń ma prawo do trzykrotnego w ciągu semestru zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji. Przez nieprzygotowanie do lekcji rozumiemy: nieprzygotowanie do odpowiedzi, brak zadania domowego, brak podręcznika, zeszytu ćwiczeń (z każdej formy nieprzygotowania może skorzystać tylko jeden raz) bez podania przyczyny. Po wyczerpaniu limitu trzech uczeń otrzymuje za każde nieprzygotowanie ocenę niedostateczną. Nieprzygotowanie jest wpisane w dzienniku w odpowiedniej rubryce za pomocą skrótu Np. 8. Uczeń ma obowiązek samodzielnie nadrobić zaległości z 1-2 lekcji. 9. Nie ocenia się ucznia znajdującego się w trudnej sytuacji losowej.

10. Szczegółowe zasady przeprowadzania prac pisemnych i możliwości ich poprawy reguluje SSO-III.3, III.4. oraz aneks naniesiony do tych punktów. 11. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń (klasa II) jest obowiązkowe. 12. Aktywność na lekcji jest nagradzana. Przez aktywność na lekcji rozumiemy: częsty udział w dyskusjach, zgłaszanie pomysłów na rozwiązanie problemów badawczych, rozwiązywanie zadań dodatkowych, mikroskopowanie, wykonywanie doświadczeń. 13. Ilość prac pisemnych w semestrze jest zależna od układu treści programowych w danym roku w poszczególnych klasach i określona jest w planie realizacji materiału z biologii dla poszczególnych klas. 14. Na koniec semestru przewiduje się diagnozę semestralną. 15. Przy wystawianiu ocen semestralnej i rocznej największe znaczenie mają oceny z prac pisemnych (sprawdzianów), pozostałe oceny są wspomagające. 16. Uczeń, który opuścił więcej niż 50% godzin lekcyjnych nie może być klasyfikowany z przedmiotu. III Formy i częstotliwość sprawdzania osiągnięć uczniów Klasy pierwsze Sprawdziany 8 sprawdzianów w ciągu roku szkolnego Odpowiedzi ustne Co najmniej jedna w ciągu każdego semestru Rozpoznawanie pospolitych gatunków roślin Rozpoznawanie zwierząt Jedna ocena w II semestrze Aktywność na lekcji Max dwie oceny w semestrze Wykonanie doświadczenia Jedna ocena w ciągu roku szkolnego Kartkówki Ilość uzależniona od zespołu klasowego Diagnoza wstępna Bez oceny-analiza i podanie wniosków do realizacji zielonym

Klasy drugie Sprawdziany 5 sprawdzianów w ciągu roku szkolnego Odpowiedzi ustne Co najmniej jedna w ciągu każdego semestru Aktywność na lekcji Max dwie oceny w semestrze Zadanie domowe Jedna ocena w każdym semestrze Kartkówki Ilość uzależniona od zespołu klasowego zielonym Diagnoza semestralna Klasy trzecie Jedna ocena w drugim semestrze Sprawdziany 4 sprawdziany w ciągu roku szkolnego Odpowiedzi ustne Co najmniej jedna w ciągu każdego semestru Aktywność na lekcji Max dwie oceny w semestrze niebieski Lekcja powtórzeniowadomino genetyczne Referat,,Znaczenie genetyki

Kartkówka rozwiązywanie krzyżówek genetycznych Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych Jedna ocena w ciągu roku szkolnego zielonym We wszystkich klasach dodatkowa ocena za wysokie osiągnięcia uczniów w konkursach na etapie rejonowym ( do 10 miejsca), na etapie wojewódzkim i ogólnopolskim oceniane będzie każde osiągnięcie. IV Obszary aktywności podlegające ocenianiu i kryteria ich oceniania 1. Kryteria ocen ze sprawdzianu testowego-punktacja Ocena Skala (minimum na ocenę) celujący 96%- 100% bardzo dobry 86% - 95% dobry 70% - 85% dostateczny 50% - 69% dopuszczający 30% - 49% niedostateczny 0% - 29%

2. Kryteria ocen wypowiedzi ustnych bardzo dobry- odpowiedź wyczerpująca zgodna z programem swobodne operowanie faktami i dostrzeganie związków między nimi ; dobry- odpowiedź zasadniczo samodzielna, zawiera większość wymaganych treści, poprawna pod względem języka nieliczne błędy, nie wyczerpuje zagadnienia; dostateczny- uczeń zna najważniejsze fakty, umie je zinterpretować, odpowiedź odbywa się przy niewielkiej pomocy nauczyciela, występują nieliczne błędy rzeczowe; dopuszczający- wymagane jest przynajmniej 40% wiedzy i umiejętności przewidzianych dla pracy pisemnej, tzn. niezbędna wiedza konieczna z punktu widzenia realizacji celów przedmiotu, podczas odpowiedzi możliwe są liczne błędy, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej jak i w sposobie jej prezentowania, uczeń zna podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi; niedostateczny- odpowiedź nie spełnia wymagań podanych powyżej kryteriów ocen pozytywnych. 3. Kryteria ocen za aktywność na lekcji. a) ocena za sprawdzenie wiedzy i umiejętności w fazie podsumowującej lekcji b) za mikroskopowanie i wykonywanie preparatów mikroskopowych c) za aktywny udział w lekcjach powtórzeniowych d) za wykonanie pomocy dydaktycznych 4. Wymagania edukacyjne podzielone są na dwa poziomy: a) poziom podstawowy- zaliczenie umiejętności z tego poziomu gwarantuje otrzymanie oceny dopuszczającej lub dostatecznej b) poziom ponadpodstawowy- zaliczenie umiejętności z poziomu podstawowego i ponadpodstawowego gwarantuje otrzymanie oceny dobrej, bardzo dobrej i celującej c) wykaz wymagań edukacyjnych na poszczególne poziomy znajduje się u nauczyciela biologii w pracowni, w bibliotece szkolnej i na stronie internetowej szkoły. V Zapis końcowy:,,sprawy nie objęte w PSO z biologii regulują przepisy SSO i Rozporządzenie MEN z dnia 10 grudnia 2010 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U.2007 nr 83 poz. 562. ze zmianami)