PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA 2001 KLASY IV VI Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej w Przylepie. I. Kontrakt miedzy nauczycielem a uczniem 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami Przedmiotowego Systemu Oceniania. 2. Prace klasowe, sprawdziany i odpowiedzi ustne są obowiązkowe. 3. Prace klasowe są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiadomości. 4. Krótkie sprawdziany (kartkówki z trzech poprzednich lekcji) nie muszą być zapowiadane. 5. Uczeń nieobecny na pracy klasowej lub sprawdzianie musi je napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem. 6. Każdą ocenę niesatysfakcjonującą ucznia, można poprawić. Poprawa jest dobrowolna i odbywa się w ciągu 2 tygodni od dnia podania informacji o ocenach. Uczeń poprawia pracę tylko raz i brane są pod uwagę obydwie oceny (mają tę samą wagę ). Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną może być przez nauczyciela zobowiązany do poprawy. 7. Uczeń może być trzykrotnie nieprzygotowany do lekcji oraz może trzykrotnie nie odrobić zadania domowego (w ciągu semestru), ale musi zgłosić to nauczycielowi otrzymuje wówczas. Czwarty równa się ocenie niedostatecznej. 8. Gdy uczeń nie zgłosi nauczycielowi braku zadania domowego lub nieprzygotowania do lekcji otrzymuje ocenę niedostateczną ( nawet, jeżeli jest to po raz pierwszy w danym semestrze). 9. Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych.

2 10. Aktywność na lekcji nagradzana jest +. Czwarty + jest równoznaczny z otrzymaniem oceny bardzo dobrej. Przez aktywność na lekcji rozumiemy: częste zgłaszanie się na lekcji, aktywną pracę w grupach. 11. Przy ocenianiu nauczyciel uwzględnia możliwości ucznia. II. Narzędzia, czas pomiaru i obserwacji osiągnięć uczniów 1. prace klasowe 2. sprawdziany ( kartkówki) 3. odpowiedzi ustne 4. prace domowe 5. zeszyty ćwiczeń 6. prace długoterminowe 7. inne formy aktywności np. udział w konkursach matematycznych, wykonywanie pomocy dydaktycznych, aktywny udział w pracach koła matematycznego 8. obserwacja ucznia: przygotowanie do lekcji aktywność na lekcji praca w grupie Liczba i częstotliwość pomiarów jest zależna od realizowanego programu nauczania oraz liczby godzin w danej klasie; jest modyfikowana co semestr. FORMY AKTYWNOSCI CZĘSTOTLIWOŚĆ W SEMESTRZE (minimalna) Prace klasowe 2 Kartkówki 2 Odpowiedzi ustne 2 Prace domowe 2 Aktywność na lekcji Na bieżąco Przygotowanie do lekcji Na bieżąco Prace długoterminowe 1 Prace dodatkowe Na bieżąco

3 III. Obszary aktywności Na lekcjach matematyki oceniane są następujące obszary aktywności ucznia: 1. Znajomość i rozumienie pojęć matematycznych i znajomość ich definicji. 2. Stosowanie poznanych twierdzeń. 3. Rozumowanie. 4. Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem poznanych metod. 5. Posługiwanie się symboliką i językiem matematyki adekwatnym do danego etapu kształcenia. 6. Analizowanie tekstów matematycznych. 7. Stosowanie wiedzy przedmiotowej w rozwiązywaniu problemów poza matematycznych. 8. Prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach. 9. Aktywność na lekcjach, praca w grupach i własny wkład ucznia. IV. Kryteria oceny semestralnej i rocznej 1. Ocenę semestralną (roczną) wystawia nauczyciel przed terminem klasyfikacji semestralnej (rocznej). 2. Ocena semestralna (roczna) jest średnią ważoną wszystkich ocen zawartych w dzienniku elektronicznym. Wagi są dostosowane do form sprawdzania wiadomości, umiejętności i osiągnięć ucznia. Wagi form sprawdzania: Ocenie podlegają: prace klasowe i ich poprawy - waga 3, kartkówki i ich poprawy - waga 2, odpowiedzi ustne - waga 2, zadania domowe, zeszyty ćwiczeń, praca w grupie - waga 1, projekty - waga 3, aktywność na lekcjach, praca własna - waga 1, udział w konkursach: - etap szkolny - waga 1,

4 - etap rejonowy - waga 2, - etap wojewódzki - waga 3, - Kangur Matematyczny: o udział waga 1, o wyróżnienie - waga 2, o wynik bardzo dobry waga 3, o tytuł laureata waga 4. Oceny wyrażane są w skali od 1 do 6. Oceny cząstkowe i semestralne po I semestrze mogą być również wystawiane ze znakami informującymi ucznia o brakach w osiągnięciu konkretnego wymagania:, Ocenę roczną wystawia się na podstawie uzyskanych ocen w ciągu całego roku. Średnia ważona służąca wystawianiu pełnych ocen semestralnych i rocznych: Ocena: celująca: 5,51 6; bardzo dobra: 4,75 5,50; dobra: 3,75 4,74; dostateczna: 2,51 3,74; dopuszczająca: 1,51 2,50; niedostateczna: 0 1, O zagrożeniu oceną niedostateczną nauczyciel informuje ucznia, jego rodziców oraz wychowawcę klasy minimum na miesiąc przed radą klasyfikacyjną. 5. Wszystkie formy aktywności ucznia są wyrażane w skali sześciostopniowej. 6. Wszystkie sprawy sporne, nieujęte w PSO, rozstrzygane będą zgodnie z WSO oraz rozporządzeniami MEN.

5 V. Warunki i tryb uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych ocen klasyfikacyjnych Uczeń ma prawo do ubiegania się o wyższą niż przewidywana roczną ocenę klasyfikacyjną, jeśli spełnione są wszystkie poniższe warunki: 1. Co najmniej 75 % ocen z prac pisemnych nie jest niższa niż ocena, o którą ubiega się uczeń. 2. Pozostałe oceny z prac pisemnych nie są niższe od oceny, o którą ubiega się uczeń, o więcej niż o jeden stopień. 3. Uczeń może mieć co najwyżej jedną ocenę niedostateczną z prac domowych w okresie. 4. Uczeń może ubiegać się o ocenę o jeden stopień wyższą od przewidywanej. 5. Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który spełnia kryteria oceny, co najmniej bardzo dobrej oraz osiągnął sukcesy w konkursach matematycznych na szczeblu pozaszkolnym. VI. Informacja zwrotna 1. Nauczyciel uczeń: informuje uczniów o wymaganiach i kryteriach oceniania, pomaga w samodzielnym planowaniu rozwoju, motywuje do dalszej pracy. 2. Nauczyciel rodzice: informuje o wymaganiach i kryteriach oceniania, informuje o aktualnym stanie rozwoju i postępów w nauce, dostarcza informacji o trudnościach ucznia w nauce, dostarcza informacji o uzdolnieniach ucznia, daje wskazówki do pracy z uczniem. 3. Nauczyciel wychowawca klasy dyrektor nauczyciel informuje wychowawcę klasy o aktualnych osiągnięciach ucznia

6 nauczyciel lub wychowawca informuje dyrekcję o sytuacjach wymagających jego zdaniem interwencji. VII. Ewaluacja przedmiotowego systemu oceniania PSO podlega ewaluacji na koniec roku szkolnego oraz na zakończenie każdego cyklu edukacyjnego. Dorota Ginter Jolanta Sus Tomasz Chmielarczyk