REGULAMIN OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Transkrypt

1 REGULAMIN OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE ROK SZKOLNY 2015/2016 OPRACOWANY PRZEZ: MGR KRZYSZTOFA ŁUKASIKA Przedmiot WOS realizowany jest w klasie II i III gimnazjum w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Oceny cząstkowe uczeń uzyskuje za: * aktywność, * przygotowanie projektu lub prezentacji, * odpowiedź ustną, * kartkówkę (niezapowiedzianą) obejmującą 3 ostatnie lekcje oraz prace domowe, * sprawdzian wiadomości ogłoszony z tygodniowym wyprzedzeniem, * zadania domowe lub ćwiczenia na lekcji. Sprawdziany 1. Nauczyciel zapowiada sprawdzian pisemny tydzień wcześniej. 2. Uczeń zobowiązany jest zaliczyć wszystkie przewidziane w danym semestrze sprawdziany. 3. Przy nieobecności usprawiedliwionej termin zaliczenia materiału uczeń uzgadnia z nauczycielem (w oparciu o Regulamin wewnątrzszkolnego oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów). 4. Przy nieobecności nieusprawiedliwionej uczeń może być zobowiązany do zaliczenia sprawdzianu bez uzgodnienia terminu. 5. Uczeń ma możliwość poprawy oceny ze sprawdzianów w terminie do 2 tygodni od daty wystawienia oceny. Uczeń może przystąpić do poprawienia oceny tylko raz (formę sprawdzianu poprawkowego wybiera nauczyciel). 6. Sprawdzone prace pisemne są do wglądu dla ucznia i jego rodziców (opiekunów) u nauczyciela przedmiotu. 7. Stosuje się podział na grupy. 1

2 Przy kontroli pisemnej- sprawdziany- obowiązują następujące kryteria procentowe: 1. ocena celująca 90% + zadanie dodatkowe, 2. ocena bardzo dobra %, 3. ocena dobra 75-89%, 4. ocena dostateczna 50-74%, 5. ocena dopuszczająca 35-49%, 6. ocena niedostateczna 0-34%. Kryteria oceny kartkówek ustala nauczyciel i mogą się zmieniać zależnie od zakresu materiału objętego kartkówką. Uczeń ma prawo w ciągu semestru zgłosić 1 nieprzygotowanie do lekcji lub brak pracy domowej. Nieprzygotowanie nie obejmuje lekcji powtórzeniowych, sprawdzianów i zapowiedzianych kartkówek. Uczeń może w sumie 3 razy w ciągu semestru zgłosić brak podręcznika, zeszytu ćwiczeń lub zeszytu przedmiotowego. Dopuszczalne jest korzystanie z jednego podręcznika przez dwóch uczniów siedzących w tej samej ławce. W przypadku, gdy obie osoby siedzące w ławce nie mają na lekcji podręcznika, mają obowiązek zgłosić ten fakt. Brak podręcznika, zeszytu, pracy domowej oraz nieprzygotowanie do lekcji uczeń zgłasza na początku lekcji. Powyższe przywileje nie zwalniają ucznia z obowiązku pracy na lekcji i prowadzenia notatek w brudnopisie lub na kartkach. PROPONOWANE KRYTERIA OCEN: Ocenę celującą (6) może otrzymać uczeń, który: wyróżnia się szeroką, samodzielnie zdobytą wiedzą, wybiegającą poza program nauczania WOS, posiadł umiejętność samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji, samodzielnie formułuje wypowiedzi ustne i pisemne na określony temat, które są wzorowe pod względem merytorycznym, jak i językowym, 2

3 nie boi się wypowiadać własnych, nawet kontrowersyjnych opinii i sądów, które potrafi prawidłowo, przekonująco uzasadnić, doskonale zna szeroką terminologię przedmiotową, swobodnie się nią posługuje, wykazuje doskonałą orientację w aktualnej sytuacji politycznej, gospodarczej i społecznej Polski oraz w sytuacji międzynarodowej. Ocenę bardzo dobrą (5) może otrzymać uczeń, który: opanował w pełnym stopniu wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, sprawnie, samodzielnie posługuje się różnymi źródłami wiedzy, rozumie i poprawnie stosuje poznaną terminologię, samodzielnie formułuje wypowiedzi ustne i pisemne na określony temat, wykorzystując wiedzę zdobytą w szkole i poza nią, umie współpracować w grupie, aktywnie uczestniczy w lekcjach. Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który: nie opanował całego materiału określonego programem nauczania, ale nie utrudnia mu to głębszego i pełniejszego poznania wiedzy podstawowej, rozumie genezę, przebieg i skutki wielu zjawisk zachodzących we współczesnej Polsce i świecie, rozumie podstawowe reguły i procedury życia politycznego i gospodarczego, poprawnie posługuje się prostymi źródłami informacji, wykonuje samodzielnie typowe zadania polegające na ocenianiu, selekcjonowaniu, wartościowaniu, uzasadnianiu, umie formułować proste, typowe wypowiedzi ustne i pisemne. Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który: opanował podstawowe wiadomości określone programem nauczania, potrafi formułować schematyczne wypowiedzi ustne i pisemne, 3

4 umie posługiwać się, często pod kierunkiem nauczyciela prostymi środkami dydaktycznymi wykorzystanymi na lekcji, prowadzi zeszyt ćwiczeń (oraz przedmiotowy) i wykonuje zadania domowe oraz ćwiczenia na lekcji. Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który: ma braki w wiadomościach, nie opanował także wszystkich umiejętności przewidzianych w programie, zadania i polecenia, które uczeń wykonuje, często przy znacznej pomocy nauczyciela, mają niewielki stopień trudności, wykazuje chęć i gotowość do przyswojenia nowych wiadomości i współpracy z nauczycielem, zeszyt prowadzi niesystematycznie, nie wykonał wszystkich prac lekcyjnych i domowych. Ocenę niedostateczną (1) może otrzymać uczeń, który: nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych programem nauczania, nie potrafi, nawet przy znacznej pomocy nauczyciela, korzystać z prostych środków dydaktycznych, nie potrafi formułować nawet bardzo prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych, nie zna i nie rozumie podstawowej terminologii stosowanej na lekcjach, nie prowadzi zeszytu ćwiczeń. Osiągnięcia ucznia nauczyciel na bieżąco odnotowuje w dzienniku. Ocena jest odpowiednio uzasadniona i jawna dla ucznia, rodziców, opiekunów. Termin oddania prac pisemnych 2 tygodnie. Uczniowie i rodzice mają prawo wglądu do prac pisemnych: Uczniowie podczas zajęć szkolnych, Rodzice: w trakcie zebrań i drzwi otwartych. Uczeń ma prawo każdej oceny ze sprawdzianów, kartkówek i odpowiedzi ustnych, poprawie nie podlegają prace domowe. 4

5 Nieusprawiedliwiona nieobecność ucznia na sprawdzianie skutkuje wpisaniem umownej oceny niedostatecznej, która zostanie zastąpiona właściwą oceną po wywiązaniu się ucznia z obowiązku nadrobienia zaległości w terminie przewidzianym przez RO z WOS-u, jeśli uczeń nie napisze sprawdzianu, pracy klasowej, kartkówki we właściwym terminie, wówczas ocena niedostateczna przestaje mieć charakter umowny, staje się właściwą oceną. Uczeń ma prawo tylko do jednego terminu dodatkowego wyznaczonego przez nauczyciela, aby wywiązać się z zaległości. Ocenę semestralną i roczną nauczyciel wystawia na podstawie wszystkich ocen zdobytych przez ucznia w danym semestrze bądź roku szkolnym. Uczeń w ciągu semestru powinien uzyskać co najmniej 2 oceny z odpowiedzi oraz pisemnych sprawdzianów (prac klasowych, sprawdzianów i kartkówek). Miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej uczeń jest informowany o przewidywanej ocenie semestralnej. O ocenie niedostatecznej uczeń i rodzice są informowani na miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. Uczeń, który uzyskał niedostateczną ocenę semestralną musi w wyznaczonym przez nauczyciela terminie wywiązać się z zaległego materiału (uzyskać ocenę dopuszczającą). Uczniowie, którzy w danym semestrze opuszczą połowę zajęć zdają egzamin klasyfikacyjny z przedmiotu zgodnie z RO. 5

6 Procedura poprawiania proponowanych ocen półrocznych/rocznych 1. Uczeń może uzyskać wyższą niż przewidywana ocenę klasyfikacyjną półroczną lub roczną z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych jeśli spełni następujące warunki: a. Systematycznie pracował w ramach danego przedmiotu, b. Oceny cząstkowe uzyskiwane w półroczu są na granicy oceny oczekiwanej przez ucznia. 2. Tryb uzyskania wyższych niż przewidywana rocznej (półrocznej) oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych. a. Wychowawca klasy na miesiąc przed półrocznym i rocznym, klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej podaje pisemną informację rodzicom na zebraniach o ocenach rocznych i półrocznych z poszczególnych przedmiotów. b. Uczeń lub jego rodzic, który chce uzyskać wyższą niż przewidywana ocenę klasyfikacyjną, zgłasza się w ciągu 3 dni od uzyskania informacji na konsultacje z nauczycielem danego przedmiotu. Nauczyciel przedmiotu przypomina podane do informacji na początku roku szkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania danej oceny wynikające z realizowanego programu nauczania. c. Termin sprawdzenia wiedzy i umiejętności ucznia wyznacza nauczyciel danego przedmiotu. O terminie zostaje powiadomiony rodzic i uczeń w formie pisemnej. d. Sprawdzenia wiedzy i umiejętności dokonuje nauczyciel danego przedmiotu w dowolnie wybranej przez siebie formie dostosowanej do wymogów przedmiotu, z materiału obejmującego wiadomości i umiejętności z danego semestru. 3. Rodzic ma prawo obecności podczas sprawdzania wiedzy, jako obserwator, bez możliwości zadawania pytań. 6

7 4. Oceny poprawiane są w terminie wyznaczonym przez nauczyciela uczącego, jednak nie później niż na 2 dni przed określonym w kalendarzu roku szkolnego terminem wystawienia ocen rocznych (półrocznych). 5. Jeżeli uczeń nie zgłosi się na umówiony z nauczycielem termin z przyczyn nieusprawiedliwionych, traci możliwość poprawy oceny. 6. W przypadku nieobecności usprawiedliwionej, nauczyciel w porozumieniu z uczniem wyznacza dodatkowy termin poprawy. 7. Uczeń ma szansę jednokrotnej poprawy, chyba że materiał został podzielony przez nauczyciela na mniejsze części. 8. Dodatkowym warunkiem poprawienia oceny proponowanej jest systematyczna, aktywna praca ucznia na lekcjach, nienaganne przygotowanie do lekcji, potwierdzone ocenami cząstkowymi od momentu wystawienia ocen proponowanej oceny klasyfikacyjnej. 9. W przypadku nieobecności nauczyciela uczącego w umówionym terminie, poprawy może dokonać inny nauczyciel uczący tego samego lub pokrewnego przedmiotu w terminie uzgodnionym z uczniem lub jego rodzicem opiekunem prawnym. 10. Wychowawca informuje uczniów i ich rodziców o formie poprawy ocen na zajęciach z uczniami i zebraniach z rodzicami. 11. Ustalona roczna ocena klasyfikacyjna niedostateczny- może być poprawiona na egzaminie poprawkowym. Tryb i formę przeprowadzenia egzaminu poprawkowego określa WSO. 7