Nazwa przedmiotu: Kierunek: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: Wyk., Sem. Kształtowanie kadry kierowniczej Developing of management Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Management and Production Engineering Poziom studiów: studia II stopnia forma studiów: studia stacjonarne Liczba godzin/tydzień:, Kod przedmiotu: ZIP..G.DK. Rok: II Semestr: Liczba punktów: ECTS PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C. Przekazanie studentom zaawansowanych elementów wiedzy z zakresu kształtowania osobowości menedżerów.. Zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami zarządzania zasobami ludzkimi. C. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w ramach przeprowadzania analiz dotyczących efektywności realizacji funkcji kierowniczych.. Przekazanie studentom wiedzy pozwalającej im na realizację zadań strategicznych w aspekcie prawidłowego zarządzania zasobami przedsiębiorstwa oraz koordynowania działań w ramach różnych obszarów funkcjonalnych. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI. Wiedza z zakresu prawa gospodarczego w zakresie ochrony konkurencji i konsumenta.. Wiedza z zakresu marketingu z zakresu etapów i procedur postępowania marketingowego.. Wiedza z zakresu zarządzania w obszarze planowania i podejmowania decyzji na poziomie strategicznym oraz typów struktur organizacyjnych. 4. Wiedza z zakresu finansów i rachunkowości w zakresie zasad finansowania i inwestowania oraz kapitału obcego i jego pozyskiwania. 5. Wiedza z zakresu statystyki opisowej oraz podstaw prognozowania. 6. Podstawowa wiedza z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi oraz kształtowania kadry kierowniczej. 7. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie.
8. Umiejętność korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK podejmowanie prawidłowych decyzji w EK prawidłowe zrozumienie funkcji pełnionych przez kierowników oraz na dobór właściwego stylu zarządzania do specyfiki stawianych mu celów. EK Student zna metody pracowników oraz rozumie złożoną role kierownika w kontekście funkcjonowania na styku sfer strategicznych, taktycznych i operacyjnych. EK4 obszaru kształtowania zespołów pracowniczych, rozumie znaczenie grup nieformalnych i potrafi wykorzystać je w systemach komunikacyjnych. EK5 Student posiada podstawy teoretyczne pozwalające mu na prawidłową realizację podstawowych funkcji kierowniczych oraz korygowanie własnych zachowań. EK6 uwarunkowań zachowania przedsiębiorstwie oraz potrafi wykorzystać podstawowe mechanizmy do sprawnej realizacji postawionych mu celów. EK7 metody i techniki oceny osobowości kierownika i potrafi dokonać wyboru metody najbardziej efektywnej do sytuacji. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY W Podstawowe aspekty związane z funkcją kierowniczą w h W Charakterystyka elementów wpływających na metody sprawowania funkcji kierowniczej. h Pojęcie władzy oraz wpływania na ludzi w organizacjach. W Charakterystyka elementów wpływających na prawidłową realizację funkcji kierowniczej. h W 4 Wpływ kierownika na budowanie zespołów pracowniczych. h W 5 Dobór ludzi do zespołów pracowniczych. Zwiększanie efektywności funkcjonowania h zespołów pracowniczych. W 6 Psychologiczne aspekty funkcjonowania ludzi w organizacjach. Mechanizm h powstawania konfliktów. W 7 Charakterystyka sposobów rozwiązywania podstawowych problemów w zespołach h pracowniczych. W 8 W Charakterystyka podstawowych technik zarządzania zespołami pracowniczymi. 4 h W Nowoczesne metody zarządzania ludźmi w organizacjach. h W Rola kapitału ludzkiego i intelektualnego we współczesnych przedsiębiorstwach. W 4 W 5 Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjach międzynarodowych. h Forma zajęć SEMINARIUM S S S S 4 S 5 S 6 S 7 S 8 Identyfikacja i ocena czynników kształtujących możliwości efektywnej realizacji funkcji kierowniczych. Funkcje marketingowe, innowacyjne, ekologiczne i humanistyczne w systemowym ujęciu procesów zarządzania. Metody doboru kadry pracowniczej. Identyfikacja i rozwój kompetencji. Identyfikacja stylów kierowania oraz podejmowanie działań korygujących. Organizacja procesów szkoleniowych w kontekście realizacji podstawowych celów strategicznych przedsiębiorstwa. h
S 9 Metody badania osobowości kierowników. S 0 S Identyfikacja podstaw wybranych zachowań ludzi w środowisku pracy. h S S S 4 S 5 Analiza umiejętności przywódczych i społecznych kadry kierowniczej. Maksymalizowanie wartości kapitału ludzkiego w NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE. Wykład z zastosowaniem środków audiowizualnych.. Opisy przypadków do analizy w ramach zajęć ćwiczeniowych.. Multimedialne prezentacje przypadków poddawanych analizie i dyskusji w trakcie zajęć ćwiczeniowych. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F. ocena wiedzy z zakresu podstawowych pojęć z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi oraz kształtowania kadry kierowniczej F. ocena przygotowania merytorycznego do uczestniczenia w zajęciach ćwiczeniowych. P. ocena stopnia opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem ćwiczeń egzamin. P. ocena umiejętności analizy i rozwiązywania postawionych w trakcie zajęć ćwiczeniowych problemów z obszaru kształtowania kadry kierowniczej. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do zajęć seminaryjnych Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 5W 5S 0 h Suma 60h 0 h 0 h 0 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, ABC, Kraków 00.. Drucker P. F., Zarządzanie w XXI wieku, Muza SA, Warszawa 000.. Gableta M., Człowiek i praca w zmieniającym się przedsiębiorstwie, Wydawnictwo AE, Wrocław 00. 4. Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 006. 5. Kostera M., Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa 000. 6. Kotler Ph., Marketing. Analiza, planowanie, kontrola i wdrażanie, Gebethner i Ska, Warszawa 999. 7. Koźmiński A.K., Piotrowski W., Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 000. 8. Lundy O., Cowling A., Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi, Dom Wydawniczy ABC, Kraków 000. 9. McKenna E., Beech N., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Felberg SJA, Warszawa 999. 0. Obłój K., Strategia organizacji, PWE, Warszawa 998.. Penc J., Kreatywne kierowanie, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 000.. Perechuda K.,: Metody zarządzania przedsiębiorstwem, Wydawnictwo AE, Wrocław 000.. Stoner J. A. F., Freeman R. E., Gilbert D. R., Kierowanie, PWE, Warszawa 00. 4. Trompenaars F., Hampden-Turner Ch., Siedem wymiarów kultury. Znaczenie różnic kulturowych w
działalności gospodarczej, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 00. 5. Witkowski T. (red)., Nowoczesne metody doboru i oceny personelu, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków 000. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL). dr hab. inż. Rafał Prusak prusak@wip.pcz.pl MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK EK EK EK4 EK5 EK6 EK7 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W9 K_U II FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Cele przedmiotu C C C C C C C C Treści programowe W W5 S S5 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny F F P P W W5 P W W5 S5 S6 W W5 S4 F F P P F F P P W W5 P W W5 S9 W W5 S0 S F F P P F F P P Na ocenę Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 4
EK teoretyczną dotyczącą czynników wpływających na efektywność kierowania w EK funkcje kierownicze, ich role i znaczenie dla prawidłowości realizacji celów strategicznych w EK zakresu stylów kierowania oraz ich skuteczności w różnych wariantach organizacyjnych. EK4 zakresu formowania kadr oraz metod i technik rozwoju zasobów ludzkich. EK5 błędy popełnianie w procesie kierowania oraz potrafi podjąć działania zmierzające do minimalizacji ich występowania. EK6 Student posiada podstawową wiedzę z Na ocenę Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 wiedzy pozwalającej mu na podejmowanie wiedzy pozwalającej mu na prawidłowe zrozumienie funkcji pełnionych przez kierowników. Student nie zna metod pracowników. wiedzy z obszaru kształtowania zespołów pracowniczych. podstaw teoretycznych pozwalających mu na prawidłową realizację podstawowych funkcji kierowniczych. wiedzy z zakresu psychologicznych podejmowanie prawidłowe zrozumienie funkcji pełnionych przez kierowników. Student zna metody pracowników. obszaru kształtowania zespołów pracowniczych. Student posiada podstawy teoretyczne pozwalające mu na prawidłową realizację podstawowych funkcji kierowniczych. podejmowanie przedsiębiorstwie w oparciu o wnioski wyciągnięte na podstawie dostarczonych mu analiz. prawidłowe zrozumienie funkcji pełnionych przez kierowników oraz na dobór właściwego stylu zarządzania do specyfiki stawianych mu celów. Student zna metody pracowników oraz rozumie złożoną role kierownika w kontekście funkcjonowania na styku sfer strategicznych, taktycznych i operacyjnych. obszaru kształtowania zespołów pracowniczych, rozumie znaczenie grup nieformalnych. Student posiada podstawy teoretyczne pozwalające mu na prawidłową realizację podstawowych funkcji kierowniczych oraz korygowanie własnych zachowań. przedsiębiorstwie oraz potrafi wykorzystać podstawowe mechanizmy do sprawnej realizacji postawionych mu celów. podejmowanie przedsiębiorstwie w oparciu o wnioski wyciągnięte na podstawie samodzielnie wykonanych analiz. prawidłowe zrozumienie funkcji pełnionych przez kierowników oraz na dobór właściwego stylu zarządzania do specyfiki stawianych mu celów w kontekście celów strategicznych przedsiębiorstwa. Student zna metody pracowników z wykorzystaniem różnych typów bodźców motywacyjnych oraz rozumie złożoną role kierownika w kontekście funkcjonowania na styku sfer strategicznych, taktycznych i operacyjnych. obszaru kształtowania zespołów pracowniczych, rozumie znaczenie grup nieformalnych i potrafi wykorzystać je w systemach komunikacyjnych. Student posiada podstawy teoretyczne pozwalające mu na prawidłową realizację podstawowych funkcji kierowniczych oraz korygowanie własnych zachowań w różnych wariantach otoczenia. przedsiębiorstwie oraz potrafi wykorzystać podstawowe mechanizmy do sprawnej realizacji postawionych mu celów uwzględniając złożoność relacji przełożony - podwładny oraz długookresowe plany funkcjonowania przedsiębiorstwa. 5
Na ocenę Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK7 metody analizy osobowości kadry kierowniczej i potrafi je wykorzystać w praktyce. Student nie zna podstawowych metod i technik oceny osobowości kierownika. metody i techniki oceny osobowości kierownika. metody i techniki oceny osobowości kierownika i potrafi dokonać wyboru metody najbardziej efektywnej do sytuacji. metody i techniki oceny osobowości kierownika i potrafi dokonać wyboru metody najbardziej efektywnej do sytuacji uwzględniając złożoność relacji przełożony - podwładny oraz długookresowe plany funkcjonowania przedsiębiorstwa. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (strona www WIPMiFS PCZ). Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp.. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) 6