S Y L ABUS M O D U ŁU (PRZEDM I O T U) Podstawy pielęgniarstwa

S Y L ABUS M O D U ŁU (PRZEDM I O T U) I n f o r m a c j e o g ó l n e Kod modułu CPP Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy pielęgniarstwa Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy I stopień Stacjonarne I rok Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Zimowy/letni 20 Wykłady: 42 godziny Seminaria: 48 godzin; Ćwiczenia:165 godzin; Zajęcia bez nauczyciela: 30 godzin Zajęcia praktyczne: 80 godzin Praktyki zawodowe: 120 godz. Dr hab. n. med. Elżbieta Grochans/adres e-mail dr n. med. Elżbieta Grochans/ dr n. med. Katarzyna Augustyniuk/ dr n. med. Anna Jurczak/ dr n. med. Marzanna Stanisławska/ dr n. med Małgorzata Szkup / dr n. med. Sylwia Wieder- Huszla/ dr n. zdr. Małgorzata Starczewska/ dr n. zdr. Daria / www.pum.platforma.elearningowa.pl polski Strona 1 z 19

Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Przygotowanie studenta w zakresie teoretycznych podstawy do praktycznego, holistycznego podjęcia opieki nad człowiekiem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i umierającym Kompetencje na poziomie szkoły średniej, zwłaszcza z przedmiotów takich jak biologia i chemia Umiejętność współpracy w grupie, zdyscyplinowanie, Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia CPP.W1 CPP W2 CPP W3 CPP W4 CPP W5 CPP W6 CPP W7 CPP W8 CPP W9 CPP W10 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wskazywać uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość, teraźniejszość, przyszłość) na tle transformacji opieki Omawiać istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz procesu profesjonalizacji Definiować pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, pomagania i towarzyszenia Charakteryzować rolę i funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę osoby pacjenta w procesie realizacji opieki zdrowotnej; Wyjaśniać pojęcie holizmu w opiece nad pacjentem Omawiać działania pielęgniarki na rzecz bezpieczeństwa chorego Opisywać proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania) i Primary Nursing (istota, odrębności) oraz wpływu pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej. Znać i stosuje klasyfikacje diagnoz pielęgniarskich Określać istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenia teoretycznie F. Nightingale, V.Henderson, D.Orem, C. Roy i B. Neuman oraz innych teorii klasycznych pielęgniarstwa Różnicować udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia, SYMBOL (odniesienie do) EKK C. W1 D, E C. W2 D, E C. W2 C. W3 E C. W4 E C. W4 D, E C. W4 E C. W5 PR, E C. W6 E C. W7 E C.W8 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) D, E Strona 2 z 19

CPP W11 CPP W12 CPP W13 CPP W14 CPP U1 CPP U2 CPP U3 CPP U4 CPP U5 CPP U6 CPP U7 CPP U8 CPP U9 CPP U10 rehabilitacji. Wyjaśniać zakres działań pielęgniarki w zależności od zaburzeń stanu pacjenta w tym: długotrwale unieruchomionego, z bólem, gorączką, zaburzeniami snu Różnicować zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu Charakteryzować warunki pracy pielęgniarki i zakres zadań zawodowych Opisywać istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonania podstawowych czynności pielęgniarskich Proponować model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa Gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej Wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe Oznaczać glikemię za pomocą glukometru Ustalać cele i plan opieki nad człowiekiem chorym/niepełnosprawnym Planować i realizować wspólnie z chorym/niepełnosprawnym i jego rodziną opiekę pielęgniarską Wykorzystywać techniki zabiegów zapewniających pacjentowi pomoc w czynnościach życia codziennego Utrzymywać kontakt z rodziną chorego w celu kreowania środowiska wspierającego Monitorować stan zdrowia pacjenta we wszystkich etapach pobyt u chorego w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej między innymi poprzez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy ciała i wzrostu Dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia i skuteczności działań pielęgniarskich C. W9 D, E C. W10 D, E C. W11 D C. W12 E C. U1 PR C. U2 D, E C. U3 C. U4 C. U5 PR, E C. U6 PR, E C. U5 C. U6 C. U5 C. U6 S C. U7 C. U8 PK, E Strona 3 z 19

CPP U11 Przechowywać leki zgodnie ze standardami C. U9 Podawać choremu leki różnymi CPP U12 drogami zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza, oblicza dawki leków. C. U10 Pomagać choremu w jedzeniu, CPP U13 wydalaniu, poruszaniu się i C. U11 zapewnianiu czystości CPP U14 Pielęgnować skórę i jej wytwory, błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i C. U12 materiałów medycznych w tym stosuje kąpiele lecznicze CPP U15 Dobierać technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany w tym wykorzystuje bandażowanie C. U13 CPP U16 Wykorzystywać różne techniki karmienia pacjenta C. U14 Pomagać w odżywianiu m. in. CPP U17 poprzez karmienie doustne, odżywianie pozajelitowe, dojelitowe, dożołądkowe C. U14 CPP U18 Wykonywać zabiegi doodbytnicze lewatywa, wlewka, kroplówka, sucha C. U15 rurka do odbytu Zakładać cewnik do pęcherza CPP U19 moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie C. U16 pęcherza moczowego CPP U20 Układać chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia C. U17 pozycji. Stosować udogodnienia i materaca u CPP U21 chorego leżącego w celach profilaktycznych i/lub C. U17 terapeutycznych Pomagać choremu w poruszaniu się z CPP U22 uwzględnieniem możliwości adekwatnych do wieku, stanu C. U17 klinicznego Wykonywać zabiegi zapobiegające CPP U23 powikłaniom oddechowym, w tym: gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych C. U18 Wykonywać nacieranie, oklepywanie CPP U24 i inne techniki masażu klasycznego, C. U19 ćwiczenia czynne i bierne CPP U25 Zapewniać choremu bezpieczne C. U20 otoczenie CPP U26 Izolować chorych potencjalnie C. U20 zakażonych lub zakaźnych CPP U27 Stwarzać choremu warunki snu i C. U21 wypoczynku CPP U28 Wykonywać płukanie oka, ucha C. U22 CPP U29 Podłączać i obsługuje zestawy do C. U23 kroplowych wlewów dożylnych CPP U30 Zakładać zgłębnik do żołądka i C. U24 Strona 4 z 19

CPP U31 CPP U32 CPP U33 CPP U34 CPP U35 CPP U36 CPP U37 CPP U38 CPP U39 CPP U40 CPP U41 CPP U42. CPP U43 CPP U44 CPP K1 CPP K2 CPP K3 CPP. K4 obarcza treści Stosować zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie Zakładać, usuwać cewnik z żył obwodowych. Monitorować, oceniać, pielęgnować miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego Wykonywać pulsoksymetrię i kapnometrię Asystować lekarzowi do badań diagnostycznych: nakłucia jamy brzusznej, opłucnej, pobierania szpiku i punkcji lędźwiowej Pobierać materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych Wykonywać kąpiel noworodka, niemowlęcia i monitoruje jego rozwój Przygotować siebie i sprzęt do instrumentowania i zmiany opatrunku na ranie Prowadzić dokumentację opieki pielęgniarskiej w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, karę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn Odnotować wykonanie zleceń w karcie zleceń lekarskich Pomagać pacjentowi w adaptacji do warunków szpitalnych i innych zakładów opieki zdrowotnej. Oceniać stan zdrowia jednostki i rodziny - potencjał zdrowotny człowieka z wykorzystaniem swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe) Pielęgnować pacjenta ze stomią Wykorzystywać poznane zasady postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia Szanować godność i autonomię osób powierzonych opiece Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu Przestrzegać wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece Wykazywać odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych. C. U25 C. U26 C. U27 C. U28 C. U29 C. U30 C. U31 C. U32 C. U33 C. U34 S, R, E C. U35 C. U36 C. U11 C. U12 C. U7 C. U20 D. K1 OP D. K2 OP D. K3 OP D. K4 OP CPP K5 Przestrzegać praw pacjenta D. K5 OP Rzetelnie i dokładnie wykonywać CPP K6 powierzone obowiązki zawodowe D. K6 OP CPP K7 Przestrzegać tajemnicę zawodową D. K7 OP CPP K8 Współdziałać w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych D. K8 OP Strona 5 z 19

CPP K9 z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej Przejawiać empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami D. K10 OP Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... CPP.W1 CPP W2 CPP W3 CPP W4 CPP W5 CPP W6 CPP W7 CPP W8 CPP W9 CPP W10 CPP W11 CPP W12 CPP W13 CPP W14 Wskazuje uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość, Omawia istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz Definiuje pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, pomagania i Charakteryzuje rolę i funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę osoby pacjenta w procesie Wyjaśnia pojęcie holizmu w opiece nad pacjentem Omawia działania pielęgniarki na rzecz bezpieczeństwa chorego Opisuje proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania) i Primary Nursing (istota, Zna i stosuje klasyfikacje diagnoz pielęgniarskich Określa istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenia teoretycznie F. Nightingale, V.Henderson, Różnicuje D.Orem, udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie Wyjaśniać promowania zakres działań zdrowia, pielęgniarki w zależności od zaburzeń stanu pacjenta w tym: Różnicować zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu Charakteryzować warunki pracy pielęgniarki i zakres zadań zawodowych Opisywać istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonania podstawowych czynności pielęgniarskich Strona 6 z 19

CPP U1 CPP U2 CPP U3 CPP U4 CPP U5 CPP U6 CPP U7 CPP U8 CPP U9 CPP U10 CPP U11 CPP U12 CPP U13 CPP U14 CPP U15 CPP U16 CPP U17 CPP U18 CPP U19 Proponować model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie Gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich Wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz Oznaczać glikemię za pomocą glukometru Ustalać cele i plan opieki nad człowiekiem chorym/niepełnosprawnym Planować i realizować wspólnie z chorym/niepełnosprawnym i jego rodziną opiekę Wykorzystywać techniki zabiegów zapewniających pacjentowi pomoc w Utrzymywać kontakt z rodziną chorego w celu kreowania środowiska wspierającego Monitorować stan zdrowia pacjenta we wszystkich etapach pobytu chorego w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej między innymi Dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia i skuteczności działań pielęgniarskich Przechowywać leki zgodnie ze standardami Podawać choremu leki różnymi drogami zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza, oblicza dawki Pomagać choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i zapewnianiu czystości Pielęgnować skórę i jej wytwory, błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych w tym stosuje kąpiele lecznicze Dobierać technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany w tym wykorzystuje bandażowanie Wykorzystywać różne techniki karmienia pacjenta Pomagać w odżywianiu m. in. poprzez karmienie doustne, odżywianie pozajelitowe, dojelitowe, dożołądkowe Wykonywać zabiegi doodbytnicze lewatywa, wlewka, kroplówka, sucha rurka do Zakładać odbytu cewnik do pęcherza moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie pęcherza moczowego Strona 7 z 19

CPP U20 CPP U21 CPP U22 CPP U23 CPP U24 CPP U25 CPP U26 CPP U27 CPP U28 CPP U29 CPP U30 CPP U31 CPP U32 CPP U33 CPP U34 CPP U35 CPP U36 CPP U37 CPP U38 CPP U39 CPP U40 Układać chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia Stosować pozycji. udogodnienia i materaca u chorego leżącego w celach profilaktycznych i/lub terapeutycznych Pomagać choremu w poruszaniu się z uwzględnieniem możliwości adekwatnych do wieku, Wykonywać stanu zabiegi klinicznego zapobiegające powikłaniom oddechowym, w tym: gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, inhalację i Wykonywać nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i Zapewniać choremu bezpieczne otoczenie Izolować chorych potencjalnie zakażonych lub zakaźnych Stwarzać choremu warunki snu i wypoczynku Wykonywać płukanie oka, ucha Podłączać i obsługuje zestawy do kroplowych wlewów dożylnych Zakładać zgłębnik do żołądka i obarcza treści Stosować zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie Zakładać, usuwać cewnik z żył obwodowych. Monitorować, oceniać, pielęgnować miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i Wykonywać pulsoksymetrię i kapnometrię Asystować lekarzowi do badań diagnostycznych: nakłucia jamy brzusznej, opłucnej, pobierania Pobierać materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych Wykonywać kąpiel noworodka, niemowlęcia i monitoruje jego rozwój Przygotować siebie i sprzęt do instrumentowania i zmiany opatrunku na ranie Prowadzić dokumentację opieki pielęgniarskiej w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, karę gorączkową, książkę Odnotować raportów, kartę wykonanie profilaktyki zleceń i w karcie leczenia zleceń odleżyn lekarskich Strona 8 z 19

CPP U41 CPP U42. CPP U43 CPP U44 CPP K1 Pomagać pacjentowi w adaptacji do warunków szpitalnych i innych zakładów opieki Oceniać stan zdrowia jednostki i rodziny - potencjał zdrowotny człowieka z wykorzystaniem Pielęgnować pacjenta ze stomią Wykorzystywać poznane zasady postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy w wybranych Szanować godność i autonomię osób powierzonych opiece CPP K2 Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do CPP K3 profesjonalizmu Przestrzegać wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece Wykazywać odpowiedzialność CPP. K4 moralną za człowieka i CPP K5 wykonywanie zadań Przestrzegać praw pacjenta Rzetelnie i dokładnie CPP K6 wykonywać powierzone CPP K7 Przestrzegać tajemnicę zawodową Współdziałać w zespole CPP K8 interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów Przejawiać empatię w relacji z CPP K9 pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści Odniesienie do efektów Opis treści kształcenia kształcenia kształcenia dla modułu TK01 Istota współczesnego pielęgniarstwa CPP W1, CPP W2 TK02 Kształtowanie się i rozwój zawodu pielęgniarki CPPW1, CPP W7 Rola i zadania pielęgniarki w zespole TK03 interdyscyplinarnym CPP W3, CPP W4 TK04 Pielęgniarka w systemie opieki zdrowotnej CPP W3, CPP W4 TK05 Organizacje zawodowe, stowarzyszenia, towarzystwa naukowe, związki zawodowe CPP W1 pielęgniarstwa TK06 Funkcje zawodowe pielęgniarki CPP W10, CPP W13 TK07 Podmiot i dawca opieki w pielęgnowaniu CPP W4, CPP W5 TK08 Holizm w opiece nad człowiekiem CPP W5 TK09 Szpital jako środowisko pacjenta CPP W3, CPP W6 Udział pielęgniarki w procesie diagnozowania, CPP W8, CPP W10, CPP U2 - TK10 leczenia i rehabilitacji U6, CPP U11 - U12 Pielęgnowanie istota działalności praktycznej TK11 pielęgniarstwa CPP U1 U44 TK12 Modele organizowania opieki pielęgniarskiej CPP W 7-W9 Pielęgnowanie zindywidualizowane - proces TK13 pielęgnowania jako metoda pracy pielęgniarskiej CPP W 7-W9 Teorie pielęgniarstwa istota i znaczenie dla TK14 pielęgniarstwa CPP W9, CPP U1 Teoria podstaw pielęgniarstwa Florencji TK15 Nightingale CPP W9, CPP U1 Strona 9 z 19

Teoria Virginii Henderson jej znaczenie dla TK16 rozwoju współczesnego pielęgniarstwa CPP W9, CPP U1 TK17 Teoria samoopieki D. Orem CPP W9, CPP U1 TK18 Model adaptacyjny Callisty Roy CPP W9, CPP U1 TK19 Profilaktyka odleżyn CPP U19 U20, CPP U 39 TK20 Diagnoza pielęgniarska CPP W 8 Źródła danych i metody pozyskiwania informacji TK21 przez pielęgniarkę. CPP U2 U4 Wykorzystanie procesu pielęgnowania jako TK22 podstawowej metody pracy pielęgniarki CPP W 7-W9 TK23 Technika tworzenia procesu pielęgnowania. CPP U 1 U2, CPP U 5 Działania pielęgniarki na rzecz bezpieczeństwa TK24 chorego. CPP W6, CPP U24 TK25 Technika wybranych zabiegów zapewniające pacjentowi bezpieczeństwo: higieniczne mycie rąk CPP W6, CPP U 24 Profilaktyka zakażeń w pracy pielęgniarki. CPP W 6, CPP W 14, CPP U 24 TK26 Aseptyka i antyseptyka U25 TK27 Zasady postępowania pielęgniarskiego przy udzielaniu pacjentowi pomocy w czynnościach życia codziennego CPP W11 W14, CPP U13, CPP U14, CPP U16, CPP U19 U21 TK28 Technika zabiegów zapewniających pacjentowi pomoc w czynnościach życia codziennego: słanie łóżka pustego i z chorym, zmiana bielizny pościelowej i osobistej u chorego CPP U 7 Układanie chorego w różnych pozycjach w TK29 zależności od stanu i możliwości chorego CPP U 19- U21 Stosownie udogodnień u pacjenta leżącego i TK30 siedzącego CPP U 19- U21 Pomoc pacjentowi przy zmianie pozycji w łóżku, TK31 przy wstaniu z łóżka CPP U 19- U21 Przenoszenie chorego z łóżka na wózek, z wózka TK32 na łóżko, z łóżka na fotel, na nosze CPP U 19- U21 TK33 Podawanie basenu i kaczki dla pacjenta. CPP U 7, CPP U 13 TK34 Mycie chorego w łóżku CPP U 7, CPP U 13 TK35 Technika oklepywania, nacierania i masażu skóry CPP U 14, CPP U23 Technika chorego kąpieli w wannie i pod TK36 prysznicem. CPP U 7, CPP U 13 TK37 Mycie głowy w łóżku. CPP U 7, CPP U 13 TK38 Kąpiel i przewijanie noworodka i niemowlęcia. CPP U 36 TK39 Karmienie i pojenie pacjenta CPP U 13, CPP U 16 TK40 Toaleta jamy ustnej u ciężko chorego. CPP U 7, CPP U 13 TK41 Technika zabiegów p/wszawiczych. CPP U 13 TK42 Zasady postępowania pielęgniarskiego zabezpieczające funkcje biologiczne organizmu CPP W11 W14, CPP U13, CPP U14, CPP U16, CPP U19 U21 Zasady postępowania przy ocenianiu stanu TK43 pacjenta CPP U 2, CPP U 9, Ocena podstawowych czynności życiowych CPP U 2, CPP U 9, CPP U 33, TK44 człowieka CPP U 39, CPP U 44 Ocena podstawowych czynności życiowych TK45 człowieka: pomiar i obserwacja oddechu, tętna, CPP U 2, CPP U 9 U10 ciśnienia tętniczego krwi, temperatury ciała TK46 Ocena stanu świadomości pacjenta CPP U 9 U10 TK47 Ocena stanu ogólnego pacjenta: pomiar wzrostu i masy ciała, wzroku, słuch, węchu, zakresu wykonywanych ruchów koordynacji ruchowej, równowagi ciała, ocena napięcia mięśniowego, ocena reakcji odruchowej CPP U 9 U10, CPP U 44 TK48 Ocena stanu powłok skórnych, włosów, jamy CPP U 14, CPP U 39 Strona 10 z 19

TK49 ustnej i narządu żucia. Ogólne zasady pielęgnowania pacjenta długotrwale unieruchomionego. CPP W 11, CPP U 6, CPP U20 TK50 Technika ćwiczeń oddechowych. CPP U 22 Technika ćwiczeń gimnastycznych biernych i TK51 czynnych. CPP U 22 TK52 Udział pielęgniarki w wykonywaniu badań specjalistycznych i pobieraniu materiału do badań. CPP U3 U4, CPP U35 Pobierania materiałów do badań laboratoryjnych: TK53 pobieranie moczu do badania ogólnego i na posiew, prowadzenie dobowej zbiórki moczu i CPP U 35 bilansu płynów Pobieranie kału do badania na krew utajoną i na TK54 jaja pasożytów CPP U 35 TK55 Pobieranie wymazów (z ucha, nosogardzieli, worka spojówkowego, cewki moczowej, odbytu, CPP U 35 rany) TK56 Zgłębnikowanie żołądka i dwunastnicy CPP U 29, CPP U 35 TK57 Udział pielęgniarki w wykonywaniu zabiegów diagnostycznych (pobieranie materiału do badań, badania endoskopowe i wziernikowania) CPP U 35 Zadania pielęgniarki i technika wykonania badań (nakłucie jamy opłucnej, nakłucie jamy TK58 brzusznej, pobranie szpiku kostnego, nakłucie CPP U 34 lędźwiowe, EKG). Udział pielęgniarki w leczeniu zabiegowym (przygotowanie narzędzi i materiału opatrunkowego, przygotowanie stolika TK59 opatrunkowego, założenie i zmiana opatrunku CPP U 34, CPP U 38 usuwanie szwów, chirurgiczne mycie rąk, zakładanie odzieży ochronnej-sterylnej). TK60 Zasady obowiązujące przy podawaniu leków CPP U11-U12, CPP U16-U17, przez układ pokarmowy i wykonywaniu CPP U29 zabiegów w obrębie przewodu pokarmowego. TK61 TK62 TK63 TK64 TK65 Przygotowanie do wykonywania wstrzyknięć. Omówienie niezbędnego sprzętu do iniekcji, pobierania krwi, wlewów dożylnych Zasady, niebezpieczeństwa, miejsca wykonywania wstrzyknięć Zasady podawania leków drogą podskórną, podawanie insuliny, podawanie leków drogą domięśniową i dożylną Zasady i techniki podawania leków drogą dotkankową i pobierania krwi do badań: technika wstrzyknięcia podskórnego, domięśniowego, śródskórnego i prób uczuleniowych Zasady obowiązujące i technika pobierania krwi żylnej i włośniczkowej na badania. CPP U 11- U12, CPP U 28, CPP U 31, CPP U 11- U12, CPP U 28, CPP U 31, CPP U 11- U12, CPP U 28, CPP U 31 U32 CPP U 11 U12, CPP U 40 CPP U 3 U4, CPP U 11- U12, CPP U 28, CPP U 31 U32, CPP U 35 Technika wstrzyknięć dożylnych, wlewu TK66 dożylnego CPP U 31, CPP U 40 Zasady obowiązujące przy zakładaniu wkłuć TK67 obwodowych i centralnych-udział i zadania pielęgniarki. Technika zakładania igły typu venflon, TK68 podawania leków przez pompę infuzyjną. TK69 Obliczanie zleconych dawek leków CPP U 12, CPP U 40 TK70 Technika bandażowania różnych części ciała. CPP U 15 CPP U 11- U12, CPP U 28, CPP U 31 U32 CPP U 11 U12, CPP U 40 Strona 11 z 19

TK71 TK72 TK73 TK74 TK75 TK76 TK77 TK78 TK79 TK80 TK81 Działania usprawniające chorego. Technika usprawniania układu oddechowego (drenaż ułożeniowy, toaleta drzewa oskrzelowego, pielęgnowanie tracheostomii, inhalacje, podawanie tlenu). Technika usprawniania przewodu pokarmowego (karmienie przez zgłębnik, karmienie przez przetokę). Zasady obowiązujące przy pielęgnowaniu pacjenta ze stomią. Technika pielęgnowania pacjenta ze stomią (postępowanie ze stomią, zmiana woreczka urostomijnego, irygacja stomii). Technika zabiegów wynikających z udziału pielęgniarki w leczeniu pacjenta (kąpiele lecznicze, okład zimny, ciepły, lampa Solux, bańki lekarskie Technika zabiegów wynikających z udziału pielęgniarki w leczeniu pacjenta: podawanie leków drogą doustną Technika zabiegów doodbytniczych (podawanie czopków, zastosowanie suchej rurki doodbytniczej, wykonywanie wlewek doodbytniczych, lewatywy, kroplowego przyspieszonego wlewu doodbytniczego, płukanie żołądka) Technika podawania leków do oka, ucha, nosa i na skórę. Pielęgnowanie chorego nieprzytomnego i przewlekle chorego, cierpiącego ból, o niepomyślnym rokowaniu i umierającego. Zasady postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia (krwotok, złamania, nagłe zatrzymanie krążenia). Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu wybranych układów (termoregulacji, oddechowego, krążenia, pokarmowego, moczowego, nerwowego, skóry i narządów zmysłu). Technika cewnikowania i płukania pęcherza moczowego. Piśmiennictwo i pomoce naukowe CPP U 22 U23 CPP U 29 CPP U 42 CPP U 14, CPP U 30 CPP U11 U12 CPP U 11 U12 CPP U 11 U12, CPP U 27 CPP W11 W12, CPP U 5 U6 CPP U43 CPP W 11 CPP U 18 1. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo Ćwiczenia. Tom I i II. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2006 2. Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E.- Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2007 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.(red.): Podstawy pielęgniarstwa. Tom I i II Założenia teoretyczne. Lublin: Wydawnictwo CZELEJ, 2004 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 335 Przygotowanie do seminariów 20 Strona 12 z 19

Przygotowanie do ćwiczeń 70 Czytanie wskazanej literatury 20 Przygotowanie prezentacji multimedialnej/napisanie pracy 30 Przygotowanie do egzaminu 20 Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 505 Punkty ECTS za moduł 20 Zajęcia bez nauczyciela - praca pisemna lub prezentacja multimedialna oparta na przeglądzie literatury z wybranego tematu, wskazanego przez nauczyciela prowadzącego. Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne: OP ocena postawy PK praca kontrolna Strona 13 z 19

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk. Karta praktyki: Nazwa praktyki Kod praktyki Podstawy pielęgniarstwa Typ praktyki (obowiązkowa, obieralna) Poziom praktyki Rok /semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS 7 Nazwisko opiekuna (kierownika praktyki) obowiązkowa I stopień I/II dr n. zdr. Małgorzata Starczewska Cele praktyki Przygotowanie studenta do kompleksowej Efekty kształcenia Załącznik nr 1 Forma realizacji i wymiar praktyki Wymagania wstępne i inne wymagania wobec studenta opieki nad pacjentem w wieku starszym Zajęcia praktyczne - 80 godz., Praktyki zawodowe - 80 godz., Kompetencje na poziomie studiów I stopnia pielęgniarstwa po opanowaniu modułu nauk podstawowych i społecznych oraz modułu podstaw opieki pielęgniarskiej i pielęgniarstwa geriatrycznego i geriatrii Treści merytoryczne praktyki Załącznik nr 1 Piśmiennictwo Metody weryfikacji efektów kształcenia i kryteria oceny Język realizowanej praktyki Odniesienie efektów kształcenia praktyki do efektów kształcenia zapisanych dla programu studiów Dodatkowe wskaźniki w tym oszacowanie liczby punktów ECTS 1.Żakowska-wachełkoB.Zarys Medycyny deriatrycznejpzwlwarszawa200 2.Darrett G. potrzeby zdrowotne ludzi starszych PZWL Warszawa 1990 3.Wiśniewska-Roszkowska k. Zdrowie i długowieczność Wiedza powszechna 1999 Załącznik nr 1 polski Załącznik nr 1 Strona 14 z 19

Załącznik Nr 1 ( Zajęcia Praktyczne - ZP ) Temat Szpital jako zakład opieki zdrowotnej. Przyjęcie pacjenta do szpitala i na oddział. Ogólne zasady postępowania dotyczące zapobiegania powikłaniom podczas pielęgnowania, diagnozowania, leczenia, i rehabilitacji. Ogólne zasady postępowania pielęgnacyjnego zabezpieczające funkcje biologiczne organizmu. Pomoc pacjentowi w wykonywaniu czynności życia codziennego i zapewnieniu komfortu życia codziennego. Udział pielęgniarki w usprawnianiu wybranych układów i narządów. Udział pielęgniarki w procesie diagnozowania, leczenia i rehabilitacji. Udział pielęgniarki w ocenie stanu pacjenta. Udział pielęgniarki w leczeniu farmakologicznym. Czas realizacji EKK Sposób weryfikacji 4 obserwacja pracy studenta 4 obserwacja pracy studenta 8 obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania 8 obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania 8 obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania 8 obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania 8 obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania 8 obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania 8 Proces pielęgnowania jako podstawowa metoda pracy pielęgniarki. 8 Strona 15 z 19

Załącznik Nr 2 ( Praktyki Zawodowe - PZ ) EKK C.U1 Proponować model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa C.U2 Gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej C.U3 Oznaczać glikemię za pomocą glukometru C.U5 Ustalać cele i plan opieki nad człowiekiem chorym/niepełnosprawnym D.U5 prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób C.U6 Planować i realizować wspólnie z chorym/niepełnosprawnym i jego rodziną opiekę pielęgniarską C.U7 Monitorować stan zdrowia pacjenta we wszystkich etapach pobytu chorego w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej między innymi poprzez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i Czynności szczegółowe - prowadzenie wywiadu z pacjentem - analiza dokumentacji medycznej - obserwacja ukierunkowana - ustalenie diagnozy pielęgniarskiej - postępowanie zgodnie z algorytmem w trakcie interwencji pielęgniarskich zgodnie z zasadami ergonomii pracy - dokonuje oceny bieżącej i końcowej - postępowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyką zawodową - prowadzenie wywiadu z pacjentem i jego bliskimi - analiza dokumentacji medycznej - przeprowadza badanie fizykalne - prowadzenie wywiadu z pacjentem i jego bliskimi - analiza dokumentacji medycznej - ustalenie procesu pielęgnowania w oparciu o diagnozę pielęgniarską - prowadzenie interwencji pielęgniarskich - dokumentowanie działań pielęgniarskich - ocena sytuacji zdrowotno społecznej chorego i jego najbliższych - znajomość grup wsparcia - wykorzystanie podstawowych technik komunikowania się z pacjentem i jego najbliższymi - zastosowanie metod motywacyjnych względem chorego i jego najbliższych - obserwacja stanu pacjenta - pomiar parametrów życiowych zgodnie z zasadami ergonomii pracy - prowadzenie edukacji prozdrowotnej w kontekście możliwych powikłań - dokonuje oceny bieżącej i końcowej - postępowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyką zawodową - rozpoznanie zagrożenia sanitarno epidemiologicznego wśród pacjentów - zorganizowanie i prowadzenie izolacji chorych zakaźnie - znajomość skal oceny odleżyn - znajomość profilaktyki p/odleżynowej - stosowanie środków zapobiegających powstawaniu (pogłębianiu) odleżyn zgodnie z zasadami ergonomii pracy - ocena bieżąca odleżyn - dokonuje oceny bieżącej i końcowej - postępowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyką zawodową Strona 16 z 19

świadomości, masy ciała i wzrostu C.U8 Dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia i skuteczności działań pielęgniarskich C.U9 Przechowywać leki zgodnie ze standardami C.U10 Podawać choremu leki różnymi drogami zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza, oblicza dawki leków. C.U11 Pomagać choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o higienę osobistą C.U12 Pielęgnować skórę i jej wytwory, błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych w tym stosuje kąpiele lecznicze C.U13 Dobierać technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany w tym wykorzystuje bandażowanie C.U14 Wykorzystywać różne techniki karmienia pacjenta C.U15 Wykonywać zabiegi doodbytnicze lewatywa, wlewka, kroplówka, sucha rurka do odbytu C.U16 Zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie pęcherza moczowego C.U17 Układać chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia pozycji. C.U17 Stosować udogodnienia i materaca u chorego leżącego w celach profilaktycznych i/lub terapeutycznych C.U17 Pomagać choremu w poruszaniu się z uwzględnieniem możliwości adekwatnych do wieku, stanu klinicznego C.U18 - znajomość obowiązujących standardów pobierania materiałów do badań diagnostycznych - pobiera materiały biologiczne od pacjenta - obserwacja pacjenta w kierunku rozpoznania ew. powikłań po zabiegach dgn. i po operacji - stosowanie skal pomiarowych - prowadzenie procesu pielęgnowania - prowadzenie dokumentacji medycznej - znajomość zasad podawania tlenu oraz modyfikacji insuliny - podaż w asyście pielęgniarskiej ustalone dawki insuliny - ocena stanu pacjenta - znajomość algorytmów i procedur stosowanych w określonych badaniach diagnostycznych - przygotowanie dalsze i bliższe do zabiegu diagnostycznego - obserwacja pacjenta - formułowanie diagnozy pielęgniarskiej - ustalenie planu opieki - analiza krytyczna zachodzących zmiany w procesie pielęgnowania - znajomość zasad pierwszej pomocy u pacjentów geriatrycznych - prowadzenie edukacji, ewaluacja bieżąca i końcowa - prowadzenie dokumentacji pielegniarskiej - znajomość obsługi sprzętu medycznego - prowadzenie instruktażu odnośnie poprawności użytkowania sprzętu medycznego - kierowanie do punktów zaopatrzenia medycznego - postepowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyka zawodową - znajomość możliwych powikłań związanych ze stosowaną w opiece paliatywnej terapią - gromadzenie informacji celem ustalenia powikłań - zapobieganie powikłaniom - ewaluacja opieki - znajomość pielęgnacji pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i tracheotomijną - prowadzenie pielęgnacji pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i tracheotomijną zgodnie z zachowaniem zasad ergonomii pracy - toaleta drzewa oskrzelowego w asyście pielęgniarki - dokumentowanie działań pielęgniarskich - postepowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyka zawodową - wykorzystanie podstawowych technik komunikowania się z pacjentem i jego najbliższymi - postępowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyka zawodową - dokumentowanie działań pielęgniarskich - znajomość algorytmów i procedur postepowania w krwawieniach i krwotokach - postępowanie zgodnie z ww. - dokumentowanie działań pielęgniarskich - znajomość algorytmów i procedur rehabilitacji przyłóżkowej - prowadzenie rehabilitacji przyłóżkowej i aktywizacji pacjentów w wieku podeszłym - współpraca z zespołem fizjoterapeutów - dokumentowanie działań pielęgniarskich - obserwacja bilansu płynów pacjenta Strona 17 z 19

Wykonywać zabiegi zapobiegające powikłaniom oddechowym, w tym: gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych C.U19 Wykonywać nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne C.U20 Zapewniać choremu bezpieczne otoczenie C.U21 Izolować chorych potencjalnie zakażonych lub zakaźnych C.U22 Stwarzać choremu warunki snu i wypoczynku C.U22 Wykonywać płukanie oka, ucha C.U23 Podłączać i obsługuje zestawy do kroplowych wlewów dożylnych C.U24 Zakładać zgłębnik do żołądka i obarcza treści C.U25 Stosować zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie C.U26 Zakładać, usuwać cewnik z żył obwodowych. C.U27 Monitorować, oceniać, pielęgnować miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego C.U29 Asystować lekarzowi do badań diagnostycznych: nakłucia jamy brzusznej, opłucnej, pobierania szpiku i punkcji lędźwiowej C.U30 Pobierać materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych C. U33 Prowadzić dokumentację opieki pielęgniarskiej w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, karę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn C.U34 Odnotować wykonanie zleceń w karcie zleceń lekarskich - ocena bilansu płynów - dokumentowanie działań pielęgniarskich - obserwacja stanu pacjenta - znajomość nomenklatury medycznej - wdrażanie zasad poprawnej komunikacji z zespołem terapeutycznym - znajomość zasad asystowania pielęgniarskiego podczas badań dgn. i leczniczych - asysta lekarzowi podczas badań dgn. i leczniczych zgodnie z zasadami ergonomii - dokumentowanie działań pielęgniarskich zgodnie z zasadami obowiązującymi w oddziale - znajomość i stosowanie skal do oceny bólu - stosowanie drabiny analgetycznej - ocena stopnia natężenia - podaż zleconych leków p/bólowych różnymi metodami - ustalenie celu i planu opieki - dostosowanie interwencji pielęgniarskich do rodzaju problemów pielęgnacyjnych zgodnie z zasadami ergonomii pracy - postępowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyka zawodową - przygotowanie i podaż leków zgodnie z obowiązującymi standardami - znajomość działania i powikłań podawanych leków Strona 18 z 19

C.U35 Pomagać pacjentowi w adaptacji do warunków szpitalnych i innych zakładów opieki zdrowotnej. C.U36 Oceniać stan zdrowia jednostki i rodziny - potencjał zdrowotny człowieka z wykorzystaniem swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe) D. K1 Szanować godność i autonomię osób powierzonych opiece D. K2 Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu P D. K3 rzestrzegać wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece D. K4 Wykazywać odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych. D. K5 Przestrzegać praw pacjenta D. K6 Rzetelnie i dokładnie wykonywać powierzone obowiązki zawodowe D. K7 Przestrzegać tajemnicę zawodową D. K8 Współdziałać w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej Strona 19 z 19