I. Informacje ogólne OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa modułu kształcenia: Elementy anatomii i fizjologii człowieka 2. Kod modułu kształcenia 12-DS36r 3. Rodzaj modułu kształcenia: wykład nieobowiązkowy 4. Kierunek studiów: Dialog i Doradztwo Społeczne 5. Poziom studiów: pierwszego stopnia 6. Rok studiów: drugi 7. Semestr: trzeci 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin:.30. godz. wykład; 9. Liczba punktów ECTS:.2 10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców) / prowadzących zajęcia Magdalena Sobieska, dr hab. n. med., msobieska@ump.edu.pl 11. Język wykładowy: polski II. Informacje szczegółowe 1. Cel (cele) modułu kształcenia a) Dostarczenie podstawowej wiedzy o budowie i funkcjonowaniu organizmu człowieka. Stworzenie podstaw dla uczenia się o patologiach dotyczących rozwoju i funkcjonowania. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Wiedza z biologii z podstawowego zakresu szkoły ponadgimnazjalnej 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów Symbol efektów kształcenia 01 Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Rozumie organizację organizmu, poszczególnych tkanek, organów i narządów Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów DiDS_W08 02 Zna zasady mianownictwa anatomicznego DiDS_W08 1
03 Rozumie podstawowe procesy fizjologiczne DiDS_W08; DiDS_W09 04 05 06 07 08 09 10 Zna sposób funkcjonowania poszczególnych układów i organizmu jako całości Potrafi poprawnie używać słownictwa medycznego, dotyczącego anatomii i fizjologii Umie wyjaśnić zasady funkcjonowania organizmu i wskazać odstępstwa od prawidłowości Potrafi wskazać sposób oceny funkcji poszczególnych układów organizmu Potrafi powiązać badania pracowniane z oceną funkcjonowania organizmu Ma umiejętność rozmawiania o zagadnieniach anatomii i fizjologii człowieka Szanuje godność osoby ludzkiej, od chwili poczęcia do naturalnej śmierci. Rozumie pojęcia zdrowia, dobrostanu, jakości życia i potrafi odwołać się do opinii Magisterium Kościoła DiDS_W05; DiDS_W08 DiDS_W09 DiDS_U01; DiDS_U08 DiDS_U01; DiDS_U08 DiDS_U01 DiDS_U01 DiDS_U01; DiDS_U08; DiDS_K01 DiDS_W05; DiDS_W08; DiDS_W09; DiDS_U08; DiDS_K01 4. Treści kształcenia Wykłady Nazwa modułu kształcenia: Elementy fizjologii i anatomii człowieka Symbol treści kształcenia Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia modułu TK1 Organizm jako całość. Embriogeneza. TK2 Organizacja tkanek i narządów. TK3 Układy integracyjne organizmu. TK3 Układ krążenia i oddechowy. Budowa układu krążenia. TK5 Budowa układu oddechowego. TK6 Krew skład i zasadnicze funkcje. TK7 TK8 TK9 TK10 Układ pokarmowy - budowa i funkcjonowanie. Trawienie podstawowe procesy metaboliczne. Układ moczowo-płciowy. Procesy wydalania, regulacja gospodarki wodnej organizmu. Funkcje układu płciowego. Układ nerwowy budowa i funkcjonowanie. Układ wegetatywny funkcje. Ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy. Przekaźnictwo nerwowe. 2
TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 Ból pochodzenie, regulacja. Zmysły odbieranie i przetwarzanie bodźców. Układ ruchu budowa, funkcjonowanie. Równowaga, lokomocja, zmiany wiekowe w układzie ruchu. Układ endokrynowy budowa i funkcjonowanie. Podstawowe osie regulacyjne układu endokrynowego. Układ immunologiczny zasadnicze pojęcia odporności, funkcje układu odpornościowego. Płeć warunkowanie, powstawanie. Podstawowe różnice wynikające z płci. 5. Zalecana literatura Podstawowy podręcznik: Ross & Wilson Anatomia i fizjologia człowieka w warunkach zdrowia i choroby. Elsevier, Urban &Partner, Wrocław, 2012; uzupełniająco: ćwiczenia do tego podręcznika. Pozycje uzupełniające: Zarys anatomii człowieka. Czerwiński Florian, Krechowiecki Adam, 2009, PZWL Podstawy anatomii człowieka. Gołąb Bogusław K., 2008, PZWL Anatomia człowieka. Bochenek Adam, Reicher Michał, 2009, PZWL Anatomia człowieka z elementami fizjologii. Dla studentów CM UJ. red. Janusz Skrzat, red. Jerzy Walocha, 2010, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego Fizjologia człowieka. 2010, PZWL. Fizjologia człowieka w zarysie. Traczyk Władysław Z., 2010, PZWL Fizjologa człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej 2009, PZWL. Krótkie wykłady. Fizjologia człowieka. McLaughlin D., Stamford J., White David, 2009, Wydawnictwo Naukowe PWN Fizjologia. Ganong William, 2009, PZWL 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu Materiały z platform edukacyjnych dostępne przez bibliotekę Uniwersytetu Medycznego 7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. Konspekt wykładów udostępniony studentom ze strony Zakładu Teologii Pastoralnej UAM III. Informacje dodatkowe 1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania Nazwa modułu (przedmiotu): Elementy fizjologii i anatomii człowieka Symbol efektu kształcenia dla Symbol treści kształcenia realizowanych w trakcie Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego 3
modułu zajęć osiągnięcie założonych efektów kształcenia 01 TK01-TK15 Wykład, dyskusja 02 TK01-TK15 Wykład, dyskusja 03 TK01-TK15 Wykład, dyskusja 04 TK01-TK15 Wykład, dyskusja 05 TK01-TK15 Wykład, dyskusja 06 TK01-TK15 Wykład, dyskusja 07 TK01-TK15 Wykład, dyskusja 08 TK01-TK15 Wykład, dyskusja efektu kształcenia 09 TK01-TK15 Wykład, dyskusja Dyskusja 10 TK01-TK15 Wykład, dyskusja Dyskusja 2. Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia. 3. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS) Nazwa modułu (przedmiotu): Elementy fizjologii i anatomii człowieka Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Przygotowanie do wykładów-czytanie konspektu 5 Wykonanie indywidualnych zadań domowych 10 Praca domowa w grupach 10 Przygotowanie do egzaminu 5 SUMA GODZIN 60 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 2 4
4. Sumaryczne wskaźniki ilościowe OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 1 b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe: 5. Kryteria oceniania wykłady: egzamin w formie pisemnej (test wyboru), próg zaliczenia 60% punktów 5,0 znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu 4,5 bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu 4,0 dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu 3,5 zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu 3,0 zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu 2,0 niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu 5