10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres wykładowcy (wykładowców) / prowadzących zajęcia

Transkrypt

1 OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Praktyczna nauka języka tureckiego 2. Kod modułu kształcenia 09-PNJTRM Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4. Kierunek studiów filologia, program kształcenia: turkologia 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie II stopień 6. Rok studiów (jeśli obowiązuje) I rok 7. Semestr zimowy lub letni letni 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np. 15 h W, 30 h ćw) 90h K 9. Liczba punktów ECTS Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres wykładowcy (wykładowców) / prowadzących zajęcia Tülay Çulha, doktor, culhatulay@hotmail.com 11. Język wykładowy turecki II. Informacje szczegółowe 1. Cel (cele) modułu kształcenia

2 C1 rozwijanie czterech podstawowych kompetencji językowych (mówienie, czytanie, pisanie słuchanie) języka tureckiego na poziomie C1 C2 zaznajomienie z zaawansowanym słownictwem ı frazeologią języka tureckiego C3 ćwiczenie zaawansowanych form zdaniowych na poziomie C1 C4 zaznajomienie z aspektami z pogranicza języka i kultury 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) potwierdzone efekty kształcenia dla przedmiotu 09-PNJTRM Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów Symbol efektów kształcenia* Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów # PNJTRM_01 konstruuje zaawansowane wypowiedzi ustne K_W09, K_U03, K_U10, K_U11**, K_K01, K_K09, K_K10 PNJTRM_02 konstruuje zaawansowane wypowiedzi pisemne K_W09, K_U03, K_U09, K_U11**, K_K01, K_K09, K_K10 PNJTRM_03 rozumie zaawansowane wypowiedzi w j. tureckim K_W09, K_U03, K_U11**, K_K01, K_K10 PNJTRM_04 czyta ze zrozumieniem proste teksty specjalistyczne K_W09, K_U03, K_U11**, K_K01, K_K10 PNJTRM_05 zna zaawansowane słownictwo i zwroty K_W09, K_U03, K_U09, K_U10, K_U11**, K_K01, K_K09, K_K10 PNJTRM_06 posługuje się zaawansowanymi konstrukcjami gramatycznymi K_W09, K_U03, K_U09, K_U10, K_U11**, K_K01 PNJTRM_07 rozumie złożone pojęcia dotyczące kultury tureckiej K_K01, K_K09, K_K10 PNJTRM_08 potrafi realizować proste projekty w grupach K_K03 * kod modułu kształcenia, np. KHT_01 (KHT-kod modułu Kataliza Heterogeniczna w USOS) # efekty kształcenia dla kierunku studiów (np. K_W01, K_U01,..) ** efekt zostanie osiągnięty po zakończeniu całego kursu tj. po IV semestrze

3 W wiedza; U umiejętności; K kompetencje społeczne (wyszczególnione tylko w symbolach kierunkowych efektów kształcenia) 01, 02 numer efektu kształcenia UWAGA! Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba efektów kształcenia zawierała się w przedziale: Treści kształcenia Nazwa modułu kształcenia: Symbol treści kształcenia* Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia modułu # TK_01 TK_02 TK_03 Lektura tekstów użytkowych dot. współczesnej Turcji; Lektura tekstów specjalistycznych (naukowych, medycznych, technicznych) Konstrukcje gramatyczne i składniowe stosowane w różnych typach języków specjalistycznych PNJTRM_01-08 PNJTRM_01-06 TK_04 Słownictwo specjalistyczne; PNJTRM_05 PNJTRM_01-04, PNJTRM_06 TK_05 Zdania wielokrotnie złożone PNJTRM_01-04, PNJTRM_06 TK_06 Wybrane konstrukcje czasownikowe PNJTRM_01-04, PNJTRM_06 TK_07 Zaawansowane poimki i inne słowa funkcyjne PNJTRM_01-06 * np. TK_01, TK_02, # np. KHT_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II 3 5. Zalecana literatura Hengirmen, Mehmet Türkçe öğreniyoruz 5. Ankara: Engin; Ünal, Recai İlerleyen Türkçem. Istanbul: Dilmer; Stachowski, Marek Gramatyka języka tureckiego w zarysie. Kraków: Księgarnia Akademicka; İmlâ kılavuzu Ankara: Türk Dil Kurumu; Akalın, Şükrü Haluk Türkçe sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu; Kozłowska, Maria Słownik turecko-polski. Warszawa: emka; Antonowicz-Bauer, Lucyna Słownik turecko-polski, polsko-turecki. Warszawa: Wiedza Powszechna; 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu nie przewiduje się 7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.

4 Podręczniki i słowniki znajdują się w Bibliotece Filologicznej Novum. Materiały uzupełniające będą dystrybuowane przez wykładowców podczas zajęć bądź drogą elektroniczną. III.Informacje dodatkowe 1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania Nazwa modułu (przedmiotu): Symbol efektu kształcenia dla modułu * PNJTRM_01 PNJTRM_02 PNJTRM_03 PNJTRM_04 PNJTRM_05 PNJTRM_06 PNJTRM_07 Symbol treści kształcenia realizowanych w trakcie zajęć # TK_01, Tk_02, TK_04 TK_03, TK_05, TK_06, TK_07 TK_01 Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów kształcenia Wprowadzenie gramatyczne, ćwiczenia gramatyczne Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu kształcenia &

5 PNJTRM_08 TK_02 Przygotowanie prezentacji o wybranym zagadnieniu z zakresu turkologii w języku tureckim prezentacja * np. KHT_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II 3 i w pkt. II 4 # np. TK_01 symbol treści kształcenia wg tabeli w pkt. II 4 & Proszę uwzględnić zarówno oceny formujące(f) jak i podsumowujące(p) Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia. Sence en tehlikeli hastalık hangisi? Semptomleri nedir? Tedavisi var mi? 2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS) Nazwa modułu (przedmiotu): Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 90 Praca własna studenta # 100 Przygotowanie do egzaminu i egzamin 20 SUMA GODZIN 210 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 8 Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności * * Godziny lekcyjne, czyli 1 godz. oznacza 45 min. # Praca własna studenta przykładowe formy aktywności: (1) przygotowanie do zajęć, (2) lektura tekstu, (3) przygotowanie pracy domowej, 3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 3 ECTS b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe 4. Kryteria oceniania - aktywność podczas zajęć - prace domowe - kolokwia

6 - zaliczenie Skala ocen: 5 znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.5 bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.0 dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 3.5 zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami 3.0 zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami 2.0 niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne