Prof. UAM dr. hab. Dominik Mączyński Poznań, dnia 29 października 2017 r. Katedra Prawa Finansowego Wydziału Prawa i Administracji UAM

Transkrypt

1 Prof. UAM dr. hab. Dominik Mączyński Poznań, dnia 29 października 2017 r. Katedra Prawa Finansowego Wydziału Prawa i Administracji UAM OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Dla przedmiotu MIĘDZYNARODOWE PRAWO PODATKOWE I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Międzynarodowe Prawo Podatkowe 2. Kod modułu kształcenia 10-MPPw-pe1-s 3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny Fakultatywny 4. Kierunek studiów Kierunek Prawno-Ekonomiczny 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie Studia I stopnia, stacjonarne 6. Rok studiów (jeśli obowiązuje) Drugi Rok Studiów 7. Semestr zimowy lub letni Semestr Zimowy 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np. 15 h W, 30 h ćw) Wykład: 30h 9. Liczba punktów ECTS 3 ECTS 1

2 10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres wykładowcy (wykładowców) / prowadzących zajęcia Dominik Mączyński, Prof. UAM dr hab., dominik.maczynski@amu.edu.pl 11. Język wykładowy Polski II. Informacje szczegółowe 1. Cel (cele) modułu kształcenia Dogłębne przyswojenie przez studenta wiedzy z zakresu Międzynarodowego Prawa Podatkowego. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Brak szczególnych wymagań w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych. 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów (UWAGA: nie dzielimy efektów kształcenia dla modułów (przedmiotów) na kategorie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych; każdy moduł (przedmiot) nie musi obejmować wszystkich trzech kategorii efektów kształcenia; jeśli efektem kształcenia jest np. analiza wymagająca określonej wiedzy, to nie trzeba oddzielnie definiować efektów kształcenia w kategorii wiedzy) Symbol efektów kształcenia* MPP_01 MPP_02 MPP_03 Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: Określić relacje między krajowym, europejskim i międzynarodowym prawem podatkowym Przedstawić genezę międzynarodowego Przedstawić zakres międzynarodowego Przedstawić zasady eliminowania podwójnego opodatkowania Przedstawić zakres i zasady międzynarodowej współpracy w sprawach podatkowych Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów # K_W04, K_W02, K_U02 K_W04, K_W05, K_U01 2

3 MPP_06 Wyjaśnić metody unikania i zapobiegania unikaniu opodatkowania w stosunkach międzynarodowych * kod modułu kształcenia, np. KHT_01 (KHT-kod modułu Kataliza Heterogeniczna w USOS) # efekty kształcenia dla kierunku studiów (np. K_W01, K_U01,..) W wiedza; U umiejętności; K kompetencje społeczne (wyszczególnione tylko w symbolach kierunkowych efektów kształcenia) 01, 02 numer efektu kształcenia UWAGA! Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba efektów kształcenia zawierała się w przedziale: Treści kształcenia Nazwa modułu kształcenia: Symbol treści kształcenia* TK_01 TK_02 Opis treści kształcenia Zagadnienia ogólne międzynarodowego Geneza międzynarodowego prawa podatkowego Odniesienie do efektów kształcenia modułu # MPP_01, MPP_03 MPP_02 TK_03 Eliminowanie podwójnego opodatkowania TK_04 TK_05 TK_06 TK_07 Model Konwencji OECD w sprawie eliminowania podwójnego opodatkowania w zakresie podatków od dochodu i majątku Pojęcie i zakres międzynarodowej współpracy w sprawach podatkowych Model Porozumienia OECD o wymianie informacji podatkowych Konwencja o wzajemnej pomocy administracyjnej w sprawach podatkowych, MPP_01, MPP_03 TK_08 Pojęcie i znaczenie cen transferowych, MPP_06 TK_09 Międzynarodowe opodatkowanie dywidendy TK_10 Międzynarodowe unikanie opodatkowania MPP_06 * np. TK_01, TK_02, # np. KHT_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II 3 5. Zalecana literatura 1. D. Mączyński, Międzynarodowe Prawo Podatkowe, H. Hameekers, Wprowadzenie do międzynarodowego, A. Amatucci, International Tax Law, B. Brzeziński (red.), Model Konwencji OECD. Komentarz, D. Mączyński, Międzynarodowa współpraca w sprawach podatkowych, R. Sowiński, Uchylanie się od opodatkowania: przyczyny, skutki i sposoby zapobiegania zjawisku,

4 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu Nie jest przewidywana 7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. Materiały publikowane są na stronie internetowej Katedry Prawa Finansowego oraz platformie e-learningowej UAM III. Informacje dodatkowe 1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania Nazwa modułu (przedmiotu): Symbol efektu kształcenia dla modułu * Symbol treści kształcenia realizowanych w trakcie zajęć # Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów kształcenia Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu kształcenia & MPP_01 TK_01, TK_05 Wykład Zaliczenie ustne MPP_02 TK_02 Wykład Zaliczenie ustne MPP_03 TK_01, TK_05 Wykład Zaliczenie ustne TK_03, TK_04, TK_08, TK_09 Wykład Zaliczenie ustne TK_04, TK_06, TK_07 e-learning Zaliczenie ustne MPP_06 TK_08, TK_10 e-learning Zaliczenie ustne * np. KHT_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II 3 i w pkt. II 4 # np. TK_01 symbol treści kształcenia wg tabeli w pkt. II 4 & Proszę uwzględnić zarówno oceny formujące(f) jak i podsumowujące(p) Przykładowe pytania: Pojęcie i zakres międzynarodowego Treść Modelu Konwencji OECD w zakresie podatków od dochodu i majątku Pojęcie międzynarodowej współpracy w sprawach podatkowych Zakres podmiotowy umowy o wzajemnej pomocy administracyjnej w sprawach podatkowych Pojęcie cen transferowych Pojęcie raju podatkowego 2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS) 3 ECTS 4

5 Nazwa modułu (przedmiotu): Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30h Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności * Praca własna studenta # - Praca własna studenta # - SUMA GODZIN SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 30h 3 ETCS * Godziny lekcyjne, czyli 1 godz. oznacza 45 min. # Praca własna studenta przykładowe formy aktywności: (1) przygotowanie do zajęć, (2) opracowanie wyników, (3) czytanie wskazanej literatury, (4) napisanie raportu z zajęć, (5) przygotowanie do egzaminu, 3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe 3 ETCS n/d a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe 4. Kryteria oceniania Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta: a) poprawność i kultura języka, b) umiejętność poprawnego formułowania myśli i poglądów oraz ich racjonalnego uzasadniania, c) znajomość unormowań prawnych w zakresie międzynarodowego, d) poziom poszczególnych umiejętności scharakteryzowanych powyżej w ramach opisu efektów kształcenia dla tego modułu. Dominik Mączyński 5