w ramach projektu APLIKACJE INTERNETOWE I INFORMATYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH

Podobne dokumenty
PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

Zmieniająca się szkoła nowy model kształcenia nauczycieli Jesień 2010

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

SZKOLENIE : Psycholog w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej

Nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych

MOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R.

Plan rozwoju zawodowego Staż 9 miesięcy (nauczyciel informatyki) na okres stażu od r. do r. na stopień nauczyciela kontraktowego

Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego

PODSTAWOWE POJĘCIA DISTANCE LEARNING

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Sylabus kursu pt.: Jak przygotować kurs on-line na platformie Moodle. edycja 18

ASSESSMENT I DEVELOPMENT CENTER

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet

Scenariusz lekcji. Przykłady zastosowań komputerów w różnych dziedzinach życia. wymienić podstawowe pojęcia związane z procesem powstawania gazety;

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Interaktywne lekcje zajęć komputerowych i informatyki - kilka pomysłów na wykorzystanie ciekawych darmowych narzędzi

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016

NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII

Opis przedmiotu zamówienia

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce

WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA LEKCJI MATEMATYKI W I KLASIE GIMNAZJUM.

OGÓLNA INFORMACJA DOTYCZĄCA SZKOLENIA I SAMEGO PROJEKTU

Przebieg i organizacja kursu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Zarządzanie projektami dla początkujących - praktyczny przegląd metodyk: PCM, PRINCE2, PMBoK. 2-dniowe warsztaty szkoleniowe.

NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII

Warszawa, dnia 1 lipca 2015 r. Poz. 43 DECYZJA NR 206 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 24 czerwca 2015 r.

SOBOTA 28 maja 2011 GRUPA 5 PU GRUPA 6 PU GRUPA 7 PU GRUPA 8 PU przerwa "kawowa" przerwa "obiadowa"

P l a n s t u d i ó w. Pedagogika medialna

OPIS Przedmiotu zamówienia

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

P l a n s t u d i ó w

Praca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I)

POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017

... Łask, r. (Pieczęć instytucji)

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

GDAŃSKA PLATFORMA EDUKACYJNA

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

ABC Prawa Budowlanego Kompendium obowiązujących przepisów. 3-dniowe szkolenie praktyczne w Zakopanem (noclegi i wyżywienie w cenie szkolenia).

Szczegółowy program szkoleń wyjazdowych Ekologiczny Strażnik Miejski

Opis sposobu realizacji sesji/ zastosowanych narzędzi, metod itd. DZIEŃ PIERWSZY (czwartek) Śniadanie

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Polskie koncepcje legislacyjne jako efekt błędnych poglądów na e-edukację. Jerzy M. Mischke

Eksperci Centrum Organizacji Szkoleń i Konferencji SEMPER serdecznie zapraszają do udziału w szkoleniu: Opis szkolenia:

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Podstawy poradnictwa edukacyjno-zawodowego. Kurs on-line

poziomie podstawowym i rozszerzonym Nauczyciele języka polskiego szkoły podstawowej Lekturowy zawrót głowy jak "oswoić" lektury szkolne?

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NAUCZYCIELA TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ MONIKI GONCIARZ

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Agenda. Cel prezentacji

r. sobota. Mgr M. Juryś. Mgr M. Juryś. Mgr M. Juryś. Mgr M. Juryś r. niedziela. Mgr M. Juryś. Mgr M. Juryś. Mgr M.

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Tytuł: Budowa i działanie narządu wzroku

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

Po odbyciu cyklu zajęć z dydaktyki przyrody w Uczelni przeprowadzana jest czterotygodniowa praktyka śródroczna polegająca na hospitacji lekcji

Zasady tworzenia kursu e- learningowego. Piotr Lulewicz

Plan rozwoju zawodowego mgr Dominiki Dryka nauczyciela Zespołu Szkół nr 1 w Pile ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Scenariusz lekcji. opisać strukturę prezentacji i budowę poszczególnych slajdów; opisać etapy projektowania prezentacji multimedialnej.

dr Anna Wach-Kąkolewicz mgr Olena Shelest Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

SKRYPTY ZAJĘĆ Z CHEMII SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

UCHWAŁA nr 11/2014/2015 Rady Pedagogicznej przy Szkole Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach w sprawie zmian w statucie szkoły

Scenariusz lekcji. omówić stosowane urządzenia sieciowe: switch, hub, router;

Scenariusz lekcyjny Przekształcenie wzorów występujących w matematyce, fizyce, chemii. Scenariusz lekcyjny

Plan warsztatów z podziałem na grupy.

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Wykorzystanie platformy Moodle w procesie dydaktycznym

PROGRAM SZKOLENIA. Szkolenie z ubiegania się o zamówienia publiczne w Polsce (cz. 1 teoretyczna, cz. 2 praktyczna)

Sieci współpracy i samokształcenia powiat krapkowicki województwo opolskie

Program Cyfrowy Nauczyciel

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Numer Obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia. TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym. Symbol szkolenia: TIKSPGIM

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Przykładowy projekt ewaluacji wewnętrznej z wykorzystaniem metody profil

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią

HARMONOGRAM ZAJĘĆ W CZASIE FERII ZIMOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W GŁOGOWIE (od r. do r.) Rozgrywki w piłkę siatkową.

Temat: Programujemy historyjki w języku Scratch tworzymy program i powtarzamy polecenia.

Rozwijanie kompetencji cyfrowych. Wykorzystanie e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

Rozwijanie kreatywności i autonomii ucznia

Podstawy edytorstwa konwersatorium dr E. Zarych s Kultura języka polskiego konwersatorium dr E. Zarych s.

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin

UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów.

Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta

Założenia programowe

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA OKRES 2 LATA 9 MIESIĘCY

Kurs: Rozwijanie umiejętności

HARMONOGRAM ZAJĘĆ W CZASIE FERII ZIMOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W GŁOGOWIE (od r. do r.)

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od prostych do poważnych algorytmów w C++ Symbol szkolenia: PUZC++

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Transkrypt:

HARMONOGRAM SZKOLENIA współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej GRUPA 8 TEMATYKA SZKOLEŃ: Moduł I: Interaktywne pomoce dydaktyczne (15 godz.) Moduł II: Aplikacje komputerowe na lekcjach języków obcych (10 godz.) Moduł III: Internet i jego zasoby (15 godz.) Moduł IV: Przygotowanie do nauczania na odległość (10 godz.) TERMINARZ: I zjazd 22-24.03.2013 r. o 22.03: 16:00 20.30 o 23.03: 9:00 18:00 o 24.03: 9:00 13:45 II zjazd: 12 14.04.2013 r. o 12.04: 16:00 20.30 o 13.04: 9:00 18:00 o 14.04: 9:00 13:45 III zjazd: 28.04.2013: 9:00 18:00 MIEJSCE SZKOLENIA: Warszawa

PROGRAM I ZJAZDU SZKOLENIA ZAGADNIENIA GODZINY 22.03.2013 r. (piątek) Powitanie uczestników Przedstawienie zakresu szkolenia Zasady uczestnictwa Wprowadzenie do tematyki zajęć podczas I zjazdu. 16.00-16.45 Kolacja 16.45-17.15 Doświadczenia uczestników z pracy z multimediami Wady i zalety multimediów Przekraczanie barier w współczesnej szkole Nauczanie dla przyszłości Praca z tablicą interaktywną Możliwości wykorzystania tablicy (teraźniejszość i przyszłość) 17.15-18.45 Przerwa kawowa 18.45-19.00 Wskazania dydaktyczne do wykorzystania tablic interaktywnych Metodyka nauczania a tablice interaktywne Konstruowanie konspektów zajęć 19.00-20.30 23.03.2013 r. (sobota) Po co tablice (wykład interaktywny) 9.00-10.30 Przerwa kawowa 10.30-10.45 Potencjał tablic interaktywnych wyjaśnienia techniczne, stosowane programy, wykorzystanie możliwości, pokonywanie trudności 10.45-12.15 Przerwa kawowa 12.15-12.30 Cd. zajęć dotyczących potencjału tablic 12.30-13.15 Obiad 13.15-13.45 Ćwiczenia grupowe wykorzystanie tablic 13.45-15.15 Przerwa kawowa 15.15-15.30 Ćwiczenia gramatyczne z wykorzystaniem tablic 15.30-17:00 Przerwa kawowa 17.00-17.15

Ćwiczenia gramatyczne cd. 17.15-18.00 24.03.2013 r.(niedziela) Prezentacja możliwości zastosowania zasobów internetowych (słowniki, platformy, media etc) 9.00-10.30 Przerwa kawowa 10.30-10.45 Strony wykorzystywane przez dzieci i młodzież do nauki języka, implementacja ich zawartości do edukacji. Ćwiczenia praktyczne. 10.45-12.15 Przerwa kawowa 12.15-12.30 Wykorzystanie zdobytych umiejętności podczas szkolenia (ćwiczenia grupowe i indywidualne) Podsumowanie szkolenia 12.30-13.15 Obiad 13.15-13.45

PROGRAM II ZJAZDU SZKOLENIA ZAGADNIENIA GODZINY 12.04.2013 r. (piątek) Powitanie uczestników Przypomnienie treści szkolenia z I zjazu, zebranie uwag Przedstawienie tematyki zajęć podczas II zjazdu. 16:00-16:45 Kolacja 16:45-17:15 Wprowadzenie do korzystania z zasobów sieciowych (m.in. prawo autorskie) mini wykład Strony www. - edukacja językowa (przykłady polskie i zagraniczne) Wykorzystanie stron edukacyjnych do modułów przygotowywanych na zajęcia lekcyjne z wykorzystaniem tablic interaktywnych ćwiczenia: przygotowanie przykładów, prezentacja omówienie przykładów. 17:15-18:45 Przerwa kawowa 18:45-19:00 cd. Wykorzystanie stron edukacyjnych do modułów przygotowywanych na zajęcia lekcyjne z wykorzystaniem tablic interaktywnych ćwiczenia: przygotowanie przykładów, prezentacja omówienie przykładów. 19:00-20:30 13.04.2013 r. (sobota) Podręcznik i tablica interaktywna połączenie treści z prezentacją multimedialną (tablica interaktywna) 9:00-10:30 Przerwa kawowa 10:30-10:45 Zadania domowe dla uczniów przesyłanie zadań, sprawdzanie, prac, przekazywanie informacji - ćwiczenia 10:45-12:15 Przerwa kawowa 12:15-12:30 Przegląd zasobów internetowych odpowiedzi na pytania uczestników, wskazania możliwości pokonywania trudności, wspólne pokonywanie trudności 12:30-13:15 Obiad 13:15-13:45 Ćwiczenia grupowe konstruowanie projektów, prezentacja, omówienie 13:45-15:15 Przerwa kawowa 15:15-15:30 Praca nad konstruowaniem scenariusza lekcji z wykorzystaniem zasobów internetowych. 15:30-17:00

Dopasowanie przekazywanych treści do ilustracji, budowanie wielowątkowej narracji (tło, dane, ilustracje muzyczne) Ćwiczenia praktyczne z tablicą. Przerwa kawowa 17:00-17:15 Prezentacje przygotowanych materiałów, omówienie trudności (dyskusja w grupie) Podsumowanie dnia 17:15-18:00 14.04.2013 r. (niedziela) Strony wykorzystywane przez dzieci i młodzież do komunikacji grupowej, implementacja ich zawartości do edukacji. Budowa interaktywnego komunikatora do nauki języka ( nasza wersja Twittera 9:00-10:30 Przerwa kawowa 10:30-10:45 Ćwiczenia praktyczne. 10:45-12:15 Przerwa kawowa 12:15-12:30 Wykorzystanie zdobytych umiejętności podczas szkolenia (ćwiczenia grupowe i indywidualne) Podsumowanie szkolenia Informacja o forum dyskusyjnym www.nauczycielewsieci.pl 12:30-13:15 Obiad 13:15-13:45

PROGRAM III ZJAZDU SZKOLENIA 28.04.2013 r. (niedziela) Powitanie uczestników Określenie zasad realizacji szkolenia Wprowadzenie do tematyki szkolenia 9:00-10:30 Przerwa kawowa 10:30-10:45 Podstawy zdalnej edukacji Projektowanie zadań dla uczniów on-line 10:45-12:15 Przerwa kawowa 12:15-12:30 Systemy e-learningowe: Ludzie Wiedza 12:30-13:15 Komunikacja Obiad 13:15-13:45 Nowa rola nauczyciela we współczesnej szkole WEB 2.0 13:45-15:15 Przerwa kawowa 15:15-15:30 Prawo autorskie a systemy e-learningowe Książka papierowa kontra e-book? 15:30-17:00 Przerwa kawowa 17:00-17:15 Narzędzia multimedialne w szkole Podsumowanie dnia Wręczenie certyfikatów ukończenia szkolenia 17:15-18:00