Klienci (opcjonalnie)

Podobne dokumenty
RAPORT 2014 OCENA I ROZWÓJ. Kompetencje kadry kierowniczej w sektorze rolniczym

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line

Oferta przeprowadzenia oceny kompetencji metodą Informacji Zwrotnej 360 stopni

Badanie opinii pracowników. Badanie w dniach r.

Ocena 360⁰. Twój partner w rozwoju kompetencji. Aby dowiedzieć się więcej na temat Oceny 360 i innych

NARZĘDZIOWNIK ASSESSMENT /DEVELOPMENT CENTER DLA PROFILU MENEDŻERSKIEGO

Dwie szkoły oceny 360 stopni. Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem

TEST KOMPETENCJI kierowniczych kadry polskich szpitali

TOUCAN Team Evaluator OPIS FUNKCJONALNOŚCI

HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23

TEST KOMPETENCJI kierowniczych kadry polskich szpitali

X SPOTKANIE EKSPERCKIE. System ocen pracowniczych metodą 360 stopni

TEST KOMPETENCJI KIEROWNICZYCH kadry polskich szpitali

Instrukcja użytkownika TALENTplus

Prezentacja autorskiego systemu oceny 360 stopni Firmy Carpenter Consulting IMSA Poland. usługa: ocena 360 stopni

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014

Badanie satysfakcji klientów Urzędu. Urząd Miejski w Świeciu

!!!!!! HR Development. Firma Kwiatek i Wspólnicy! Data wygenerowania raportu :45:10!

X SPOTKANIE EKSPERCKIE. System ocen pracowniczych metodą 360 stopni

Program Coachingu dla młodych osób

POKAŻ REZULTATY SWOICH DZIAŁAŃ. POKAŻ, CO POTRAFISZ. ALE NAJPIERW TO ZBADAJ! V KONGRES BIBLIOTEK PUBLICZNYCH WARSZAWA PAŹDZIERNIKA 2014 ROKU

SAMOOCENA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia

ebadanie.com, ul. Świerkowa 3, PL Obrowo tel/fax: / biuro@ebadanie.com,

INFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI

efektywności Twojej firmy i pozwoli na osiągnięcie

Analizowana liczba ankiet: 207 (zasadniczo jeśli pod uwagę wzięto inną liczbę ankiet, to zostało to zasygnalizowane przy danym pytaniu)

Zapytanie ofertowe w sprawie usług szkoleniowych w ramach projektu Pentair na drodze do doskonałości

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas

KIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W FORMIE ZAJĘĆ E LEARNINGOWYCH.

Jak emocje wpływają na efektywność pracownika - o nowych technologiach w badaniach HR Natalia Suska

Dedykowany Program Rozwojowy (DPR)

Instrukcja użytkownika TALENTplus Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu

Raport z badań preferencji licealistów

Ścieżka rozwojowa Program rozwoju menedżerskiego

Badanie satysfakcji klientów Urzędu. Urząd Miejski w Świeciu

RAPORT Z ANKIETYZACJI SZKOLEŃ OSÓB BEZROBOTNYCH W 2011 ROKU POWIATOWY URZĄD PRACY W SŁUBICACH

e_talent innowacyjna aplikacja webowa do zarządzania rozwojem pracowników w organizacji Zespół ForUnit

Obserwacja pracy/work shadowing

Badanie satysfakcji klientów Urzędu. Urząd Miejski w Świeciu

Sytuacyjne Przywództwo Zespołowe STL

mcourser platforma edukacyjna z multimedialnymi mlibro Zestaw darmowych aplikacji do zainstalowania

Dokument sporządzony na posiedzeniu WKJK WPiT w dn r.

OŚRODKI OCENY SET EVALUATION

OCENA 360. Diagnoza kompetencji zawodowych. Considero Consulting Warszawa luty 2013

Za pomocą tej instrukcji aktywujesz w kilka minut, w 6 prostych krokach, swoje konto w HRmapa.pl oraz dowolny test.

Skuteczni liderzy jak to osiągnąć poprzez rozwój kompetencji? Katarzyna Węglarz Paulina Dynia

Rekrutacja Referencje

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 nauczyciele akademiccy

ROZWÓJ ZAWODOWY. Etapy rozwoju zawodowego. Agnieszka Szczotka

Ścieżka rozwojowa Szkoła praktycznego przywództwa

Anna Parteka-Ejsmont SOLUTION

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

Za pomocą tej instrukcji aktywujesz w kilka minut, w kilku prostych krokach, swoje konto w HRmapa.pl oraz dowolny test.

INSTRUKCJA REJESTRACJI

Jak działa Brandle? Narzędzie online do organizacji i sprawdzania efektów marketingu szeptanego w internecie

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

Konkurs dla firm Mama w pracy V edycja 2011/2012. * * * Ankieta dla kobiet

Analiza Potrzeb Szkoleniowych

INSTRUKCJA REJESTRACJI DLA CZŁONKA STOWARZYSZENIA/ORGANIZACJI

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

Konkurs dla firm Mama w pracy

AGILE BASED COMPETENCY MANAGEMENT

Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson. 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: Data wydruku:

ANALIZA ANKIETY EWALUACYJNEJ. z zajęć (warsztatów doradztwa zawodowego)

COACHING MENEDŻERSKI

Asertywność / Asertywność szefa

Raport: Oczekiwania studentów względem rynku pracy

Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji

Program mentoringu dla nowych pracowników. edusquare.pl Łukasz Miedziński

Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla.

RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW URZĘDU MIASTA W DZIERŻONIOWIE ZA ROK 2014

Dokument sporządzony na posiedzeniu WKJK WPiT w dn r. Badanie zostało przeprowadzone w semestrze zimowym roku akademickiego 2013/2014.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych realizowanych na studiach z zakresu Szkolny doradca zawodowy w Wydziale Zamiejscowym w Lublinie.

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015

Perspektywiczny Plan Rozwoju: Pracownika. Efektywności Kompetencji i Zaangażowania. --- wskazówki do rozmowy ---

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Badania satysfakcji pracowników urzędów administracji samorządowej i doskonalenie zarządzania zasobami ludzkimi

UNIWERSYTET PRZYRODNICZY w LUBLINIE WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII

Kierownik XXI wieku. Każda grupa zrealizowała 24 godziny dydaktyczne szkolenia. Łącznie odbyło się 144 godzin szkolenia

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 nauczyciele akademiccy

KRÓTKI PRZEWODNIK Z ZAKRESU OBSŁUGI APLIKACJI PB ONLINE

WYBORCZY PIERWSZY RAZ

Edukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu

Konkurs dla firm Mama w pracy * * * Ankieta dla kobiet

Kontekst innowacyjnego produktu:

!!!!!! HR Development. Osoba oceniana Jan Kowalski Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :01:15

Ewaluacja wewnętrzna raport. Badane wymagania: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Rola i zadania koordynatora sieci. Warszawa, r.

PACJENT W CENTRUM UWAGI SKUTECZNY LIDER PERSONEL NA MEDAL STRATEGIE MARKETINGOWE oferta szkoleń

Raport z badania Ankietowego. Wizerunek Urzędu Miasta Nowy Targ i oczekiwania jego klientów - w ramach procedury systemu zarządzania, jakością PZ-1.5.

Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej

Trzy klucze efektywności projektów szkoleniowo-rozwojowych Transformacja: OD SZKOLEŃ DLA AKTYWNOŚCI DO SZKOLEŃ DLA EFEKTÓW

PRZYWÓDZTWO EDUKACYJNE. KSZTAŁCENIE, DOSKONALENIE, WSPARCIE DYREKTORÓW SZKÓŁ I PLACÓWEK. Dr Roman Dorczak Uniwersytet Jagielloński

Transkrypt:

CO TO JEST MYVIEW 360 LIDER I CZEMU SŁUŻY? To narzędzie do pozyskiwania informacji zwrotnej z wielu źródeł, zwanej oceną 360 stopni. Zostało zaprojektowane, aby wspierać rozwój menedżerów. Zawiera informacje na temat tego, jak Osoba Badana jest postrzegana przez osoby, z którymi współpracuje w organizacji. Oceny dokonują: przełożony, współpracownicy, podwładni, czasem również klienci. Dzięki kompleksowości tej oceny Uczestnik zdobywa cenną wiedzę na temat tego, jak go widzą inni; które cechy cenią, a które uważają za warte dalszego doskonalenia. Ma okazję zestawić swoją samoocenę z perspektywą innych. Uwzględniając spostrzeżenia ludzi ze swojego otoczenia zawodowego, może skutecznie pracować nad wzmocnieniem swego przywództwa, autorytetu, współpracy i komunikacji. Schemat Oceny: Przełożony Współpraco wnicy Ja Podwładni Klienci (opcjonalnie) KORZYŚCI DLA OSÓB BADANYCH: Otrzymują konstruktywną i bezpośrednią informację zwrotną od wielu osób, którą trudno byłoby zebrać w jakikolwiek inny sposób

Dostają bardziej otwarty i trafny feedback niż w ocenie rocznej, szczególnie w takich obszarach jak np. Przywództwo i Motywowanie, które najlepiej mogą ocenić podwładni Ocena pozwala zwiększyć wzajemne zrozumienie między Osobą Badaną a Przełożonym Mogą omówić wyniki z niezależnym coachem i na tej podstawie zaplanować swój rozwój CO JEST REZULTATEM BADANIA? Wynikiem badania są: Raport pisemny Spotkania rozwojowe z coachem Uczestnik badania otrzymuje pisemny raport indywidualny. Są w nim przedstawione takie informacje jak na przykład: średnie wyniki badanych kompetencji, wyniki uzyskane od poszczególnych grup respondentów (np. średnia ocena od podwładnych, od współpracowników, od przełożonego), najwyżej i najniżej ocenione zachowania oraz komentarze słowne od badanych osób. Raport skonstruowany jest w przyjaznej użytkownikowi, przejrzystej formie. Ponadto, cennym elementem procesu są spotkania rozwojowe z coachem. Spotkania mają na celu omówienie wyników i przełożenie wniosków na cele rozwojowe. JAK PRZEBIEGA PROCES OCENY? Badanie jest przeprowadzane za pomocą systemu opartego na platformie internetowej. Każdy z respondentów dostaje indywidualny kod dostępu uprawniający do jednorazowego wypełnienia ankiety. JESTEM OSOBĄ BADANĄ. CZY OCENIAM SAM SIEBIE? Tak. Każda Osoba Badana dostaje zaproszenie do wypełnienia ankiety na swój własny temat. Samoocena jest ważną częścią całego procesu.

CZY ODPOWIEDZI SĄ POUFNE? System posiada wszelkie zabezpieczenia prywatności danych. Wyniki są prezentowane w uogólnionej formie bez wskazywania od kogo pochodzą jakie oceny. Uwaga: Zaproszenia do wypełnienia ankiety przychodzą w formie imiennej. System rejestruje, kto z respondentów wypełnił ankietę. Informacje te mogą być następnie wykorzystane do rozsyłania przypomnień. Odpowiedzi są rejestrowane w osobnej bazie danych bez zapisywania informacji, kto jest ich autorem. Proces przypomina głosowanie wyborcze. Komisja wyborcza ma informacje, kto głosował, lecz same odpowiedzi są tajne i nie ma możliwości ich przyporządkowania do głosujących wyborców. CZY MOGĘ WYPEŁNIĆ ANKIETĘ Z DOMOWEGO KOMPUTERA? Tak. Otrzymany link można przesłać na swój prywatny adres mailowy i wypełnić ankietę z dowolnego komputera. JAK CHRONIONA JEST ANONIMOWOŚĆ ODPOWIEDZI W PRZYPADKU, GDY GRUPA RESPONDENTÓW JEST NIELICZNA? W przypadku, gdy ilość podwładnych lub współpracowników jest mniejsza niż 3 osoby, w celu ochrony anonimowości nie występują oni w raporcie jako osobna grupa. Wyniki podwładnych i współpracowników nie będą w takim przypadku pokazane oddzielnie, tylko zostaną połączone w jedną grupę. Ochrona anonimowości nie dotyczy Przełożonego. Jego wyniki pokazywane są jako osobna grupa. JAK WYGLĄDA PROCES WYPEŁNIANIA, GDY OCENIAM KILKA OSÓB? W przypadku gdy zostałeś zaproszony do ocenienia kilku osób dostajesz kilka zaproszeń po jednym na każdą ocenianą osobę. Każde zawiera link prowadzący do ankiety dotyczącej osoby, której nazwisko jest wymienione w zaproszeniu. Uwaga! Gdy masz do wypełnienia kilka ankiet, odpowiednio rozplanuj swój czas. Nie odkładaj tego na ostatnią chwilę!

JESTEM PRZEŁOŻONYM DLA WIELU OSÓB. CZY MUSZĘ WYPEŁNIAĆ WSZYSTKIE ANKIETY DOTYCZĄCE PODWŁADNYCH? Rolą przełożonego jest wypełnienie ankiet dla wszystkich podwładnych, którzy są uczestnikami badania. Ocena przełożonego jest bardzo ważna, a jej brak powoduje, że Osoba Badana jest wtedy pozbawiona bardzo ważnej części informacji. Prosimy więc, żebyś tak rozłożył w czasie wypełnianie ankiet, aby dać informację zwrotną każdemu podwładnemu. JAK WYPEŁNIAĆ ANKIETĘ? Czas wypełniania to ok. 20 minut. Ankieta składa się z następujących części: 1. Pytania zamknięte Odpowiedzi na punkty w formie zamkniętych stwierdzeń udziela się na skali: bardzo rzadko rzadko czasami często bardzo często - nie mam zdania Odpowiedź nie mam zdania możesz wybrać, gdy nie miałeś możliwości zaobserwować jakiegoś zachowania. Jest ona równoznaczna z nie wiem lub nie zaobserwowałem. 2. Miejsce na uzupełnienie odpowiedzi własnymi słowami na końcu każdej strony Forma pytań zamkniętych zawsze rodzi ograniczenia i czasem trudno jest odpowiedzieć jednoznacznie lub chciałoby się doprecyzować odpowiedź. Dlatego pod każdą partią pytań opisujących dany obszar znajduje się miejsce, gdzie możesz uzupełnić swoje odpowiedzi. 3. Otwarte komentarze na końcu ankiety Tu możesz napisać swoimi słowami, co cenisz u Osoby Badanej, a co, Twoim zdaniem, może zmienić w swoim zachowaniu np. po to, aby być lepszym przywódcą, skuteczniej współpracować z innymi albo w pełni wykorzystywać swoje zdolności. Tę część ankiety Uczestnicy bardzo sobie cenią, poświęć więc chwilę na jej rzetelne wypełnienie. CO MAM ZROBIĆ W PRZYPADKU W PRZYPADKU, GDY NIE MOGĘ ODPOWIEDZIEĆ JEDNOZNACZNIE NA JAKIŚ PUNKT ANKIETY? Większość pytań opisuje pojedyncze, proste do jednoznacznego zdefiniowania zachowania. Jeżeli jednak będzie Ci trudno jest odpowiedzieć jednoznacznie, odpowiedz odnosząc się jak

najlepiej do pytania, a doprecyzuj odpowiedź własnymi słowami na końcu danej strony w przeznaczonym na to miejscu. CZY WSPÓŁPRACOWNICY I KLIENCI ODPOWIADAJĄ NA PYTANIA ZWIĄZANE BEZPOŚREDNIO Z ZARZĄDZANIEM ZESPOŁEM? Tak. Nawet nie będąc bezpośrednim podwładnym, możesz mieć cenne obserwacje i wnioski. Część pytań dotyczy typowych zachowań wobec podwładnych. Jeśli współpracowałeś na tyle blisko z Osobą Badaną lub jej zespołem, że miałeś okazję obserwować różne zachowania menedżerskie, wyraź swoją opinię zaznaczając konkretną odpowiedź. Jeśli współpracujesz z Osobą Badaną w taki sposób, że nie widzisz jej relacji z podwładnymi i nie wiesz jak odpowiedzieć na te pytania, po prostu zaznacz nie mam zdania. Twój głos będzie cenny w innych odpowiedziach. JAK ODPOWIADAĆ NA PYTANIA DOTYCZĄCE KLIENTÓW? Pytania dotyczące klientów dotyczą klienta zewnętrznego oraz klienta wewnętrznego, który jest odbiorcą usług Osoby Badanej. Wychodzimy z założenia, że każdy z Uczestników ma klienta rozumianego jako kontrahenta albo użytkownika. Nawet, gdy Uczestnik sam nie jest w bezpośredniej relacji z klientem, ważne jest, na ile myślenie o końcowym odbiorcy produktu czy usług przejawia się w jego pracy.