REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW Szkoły Podstawowej nr 3 im. ks. Jana Twardowskiego w Sierpcu
Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceniania zachowania. I. Ocena zachowania uwzględnia funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym i respektowanie zasad współżycia społecznego oraz ogólnie przyjętych norm etycznych. W szczególności: wywiązywanie się z obowiązków ucznia; postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej; dbałość o tradycje szkoły; dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych; godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią; okazywanie szacunku innym osobom. II. Ocenę zachowania semestralną i roczną wystawia wychowawca klasy po uwzględnieniu propozycji ocen nauczycieli uczących w danej klasie. Rada Pedagogiczna po zapoznaniu się z wystawioną oceną zatwierdza ją na posiedzeniu klasyfikacyjnym (semestralnym i rocznym). III. Zachowanie semestralne i roczne ocenia się według następującej skali: wzorowe /wz/ bardzo dobre /bdb/ dobre /db/ poprawne /pop/ nieodpowiednie /ndp/ naganne /ng/
IV. Szczegółowe kryteria oceny zachowania uczniów: Ocena wzorowa Może ją otrzymać uczeń, który spełnia wymagania oceny bardzo dobrej, a ponadto: 1. W zachowaniu i stosunku do nauki jest przykładem dla innych. 2. Dostrzega zło i reaguje na nie. 3. Zawsze można na niego liczyć. 4. Wzorowo pracuje w organizacjach szkolnych. 5. Dba o piękno mowy ojczystej. 6. Osiąga sukcesy w zawodach sportowych i konkursach. 7. Wyróżnia się szczególną aktywnością społeczną (podejmuje szereg inicjatyw na rzecz społeczności szkolnej i realizuje je). 8. Mobilizuje kolegów do wspólnych pozytywnych działań. 9. Nie powinien mieć negatywnych pisemnych uwag (dopuszczalny 1 wpis o niewłaściwym zachowaniu). 10. Każdorazowo w terminie do 1 tygodnia usprawiedliwia nieobecności i spóźnienia. 11. Nie ma nieusprawiedliwionych nieobecności, dopuszcza się 2 spóźnienia w semestrze. Ocena bardzo dobra Może ją otrzymać uczeń, który spełnia wymagania oceny dobrej, a ponadto cechują go następujące zachowania: 1. Zawsze odrabia zadania domowe i przygotowuje się do lekcji. 2. Aktywnie uczestniczy w lekcjach. 3. Zawsze przynosi pomoce szkolne i wykonuje dodatkowe prace (projekty, referaty, tablice, plansze, itp.). 4. Rozwija swoje zainteresowania poprzez udział w różnego typu zajęciach pozalekcyjnych (w szkole i poza nią). 5. Bierze udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych. 6. Reprezentuje klasę i szkołę na imprezach szkolnych i pozaszkolnych. 7. W trakcie semestru nie powinien mieć więcej niż 3 wpisy o niewłaściwym zachowaniu. 8. Systematycznie usprawiedliwia wszystkie nieobecności. 9. Wyróżnia się wysoką kulturą osobistą. 10. Staje w obronie słabszych i pokrzywdzonych. 11. Dba o honor i tradycję szkoły. 12. Troszczy się o bezpieczeństwo własne i innych.
13. Sumiennie wywiązuje się z przyjętych funkcji w klasie i szkole. 14. Aktywnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły. 15. Chętnie służy pomocą kolegom, nauczycielom i innym. Ocena dobra Może ją otrzymać uczeń, który swoim zachowaniem spełnia następujące warunki: 1. Pracuje na miarę własnych możliwości i warunków. 2. Odrabia zadania domowe i przygotowuje się do lekcji. 3. Nie przeszkadza w prowadzeniu lekcji. 4. Przynosi pomoce szkolne (podręczniki, zeszyty, strój gimnastyczny, itp.). 5. Na lekcjach nie spożywa żadnych posiłków oraz nie żuje gumy. 6. Dopuszczalnych jest w semestrze max. 5 pisemnych negatywnych uwag. 7. W trakcie semestru nie może mieć więcej niż 3 nieusprawiedliwione godziny lekcyjne oraz 3 spóźnienia. 8. Przestrzega Regulaminu Szkoły i ustaleń podejmowanych przez zespół klasowy. 9. Szanuje symbole narodowe i religijne. 10. Nie używa wulgarnego słownictwa. 11. Z szacunkiem odnosi się do osób starszych (kłania się, właściwie zachowuje w trakcie rozmowy). 12. Jest życzliwy w stosunku do kolegów (nie obgaduje, nie przezywa, nie wyśmiewa, nie dokucza w żaden inny sposób). 13. Nie wywołuje konfliktów. 14. Nie ulega nałogom i nie namawia do tego innych. 15. Nie przywłaszcza cudzej własności. 16. Właściwie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych, wycieczek, imprez klasowych, dyskotek. 17. Nie niszczy sprzętu i pomocy naukowych. 18. Zmienia obuwie. 19. Właściwie zachowuje się podczas przerw lekcyjnych. 20. Nie naśladuje niewłaściwych zachowań kolegów. 21. Potrafi przyznać się do winy i wyciągnąć wnioski ze swojego postępowania. 22. Dba o ład i porządek w klasie i szkole. 23. Wypełnia obowiązki dyżurnego. 24. Uczestniczy w życiu klasy. 25. Nie odmawia wykonania poleceń wychowawcy i nauczycieli.
Ocena poprawna Otrzymuje uczeń, którego cechują następujące zachowania: 1. Nie pracuje systematycznie i na miarę własnych możliwości. 2. Czasami nie odrabia zadań domowych, zdarza mu się nie przygotowywać do lekcji (zapomina o przyborach szkolnych, obuwiu, stroju gimnast.). 3. Nie zawsze wykonuje polecenia nauczycieli. 4. Na lekcjach nie spożywa żadnych posiłków oraz nie żuje gumy. 5. W trakcie semestru nie może mieć więcej niż 12 godzin nieusprawiedliwionych oraz 6 spóźnień. 6. Dopuszczalne jest max. 7 uwag w semestrze. 7. Szanuje symbole narodowe i religijne. 8. Nie zawsze okazuje szacunek starszym osobom (zapomina ukłonić się, przyjmuje postawę lekceważącą podczas rozmowy). 9. Bywa nieżyczliwy i konfliktowy wobec kolegów. 10. Nie ulega nałogom i nie namawia do nich innych. 11. Nie przywłaszcza cudzej własności. 12. Nie zawsze właściwie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych, wycieczek, imprez szkolnych i klasowych. 13. Nie niszczy pomieszczeń szkolnych, sprzętu, pomocy naukowych. 14. Stara się dostosować swój wygląd i ubiór do wymogów szkolnych. 15. Rzadko angażuje się w życie klasy i szkoły. 16. Stara się poprawiać własne zachowanie i wyniki w nauce. 17. Pozytywnie reaguje na zastosowane oddziaływania wychowawcze. Ocena nieodpowiednia Otrzymuje uczeń, którego cechuje następujące zachowanie negatywne: 1. Nie wywiązuje się z obowiązków wynikających z roli ucznia. 2. Nie przygotowuje się do lekcji. 3. Nie odrabia zadań domowych. 4. Nie przynosi przyborów szkolnych, obuwia na zmianę i stroju gimnastycznego. 5. Notorycznie przeszkadza w prowadzeniu lekcji. 6. Oszukuje nauczyciela. 7. Nie wykonuje poleceń nauczyciela. 8. Nie wykazuje chęci poprawy ocen niedostatecznych. 9. W trakcie semestru ma więcej niż 12 godzin nieusprawiedliwionych i 6 spóźnień. 10. Dopuszcza się w semestrze max 9 uwag o niewłaściwym zachowaniu. 11. Nie stara się poprawić swojego negatywnego zachowania. 12. Często używa wulgarnych słów. 13. Odnosi się lekceważąco do nauczycieli, rodziców i innych dorosłych.
14. Prowokuje konflikty rówieśnicze, bierze udział w bójkach, grozi i zastrasza. 15. Wchodzi w konflikt z prawem. 16. Ulega nałogom. 17. Kradnie pieniądze i rzeczy innych, a także wyłudza i wymusza pieniądze. 18. Niewłaściwie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych, klasowych, wycieczek, itp. 19. Swoim zachowaniem (na przerwach, przed i po zakończonych lekcjach, w szkole i poza nią) naraża na niebezpieczeństwo siebie i innych. 20. Nie wykazuje aktywności społecznej (nie angażuje się w życie klasy i szkoły, nie wypełnia obowiązków dyżurnego i nie podejmuje żadnych zobowiązań). 21. Wyśmiewa i neguje aktywność innych osób. 22. Niszczy pracę innych, mienie szkoły, cudzą własność. Złośliwie przeszkadza w organizacji imprez klasowych i szkolnych. 23. Przynosi do szkoły niebezpieczne zabawki i inne przedmioty. 24. Otrzymał w semestrze jedną naganę Dyrektora Szkoły. 25. Zastosowane środki wychowawcze wobec niego nie przynoszą oczekiwanych rezultatów. Ocena naganna Otrzymuje uczeń, którego zachowanie rażąco odbiega od ogólnie przyjętych norm życia społecznego: 1. Lekceważy obowiązki szkolne nie poprawia ocen niedostatecznych, uniemożliwia prowadzenie lekcji, wagaruje. 2. Dotkliwie krzywdzi (fizyczni i psychicznie) drugiego człowieka. 3. Ulega nałogom i namawia do nich innych. 4. Wchodzi w konflikt z prawem. 5. Nagannym zachowaniem demoralizuje innych uczniów. 6. Notorycznie łamie reguły życia w społeczności szkolnej, a podjęte środki zaradcze oraz kontakty z opiekunami nie odnoszą żadnych rezultatów. 7. Otrzymał w semestrze liczne upomnienia wychowawcy (więcej niż 10 uwag). 8. Otrzymał w semestrze więcej niż jedną naganę Dyrektora Szkoły. V. Konsekwencje nieprzestrzegania 1. Konsekwencje: a) Wpis nauczyciela w formie uwagi. b) Upomnienie wychowawcy z informacją do rodziców z wpisem do dziennika. c) Nagana w Księdze Uwag. d) Rozmowa dyrektora z rodzicami ucznia. e) Powiadomienie Sądu Rodzinnego i Policji o demoralizacji.
W skrajnie uzasadnionych przypadkach, Rada Pedagogiczna może podjąć decyzję o przeniesieniu ucznia do innej, równoległej klasy. 2. Nagrody: Za wzorowe zachowanie uczeń otrzymuje: a) Pochwałę wychowawcy lub nauczyciela uczącego. b) Pochwałę Dyrektora Szkoły udzielaną na apelu przed społecznością szkolną. c) Wyróżnienie imienne na szkolnej tablicy informacyjnej. d) Świadectwo z wyróżnieniem i nagrodę książkową (przy jednoczesnym spełnieniu wymagań dydaktycznych). e) List gratulacyjny do rodziców absolwentów szkoły. VI. Uwagi końcowe: 1. Frekwencja uczniów. W przypadku uzasadnionej nieobecności ucznia w szkole, każdorazowo, obowiązkiem ucznia jest usprawiedliwienie nieobecności w szkole w terminie jednego tygodnia od powrotu do szkoły.