Projekt Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan realizowany w Szkole Podstawowej w Pławnej w roku szkolnym 2010-2011
REKRUTACJA W szkole została powołana komisja rekrutacyjna, w skład której wchodził koordynator szkolny- Teresa Śliwińska, asystent koordynatora szkolnego ds. rekrutacji Barbara Grala i członek komisji-beata Kulińska. Proces rekrutacji odbywał się zgodnie zasadami przyjętymi w REGULAMINIE UCZESTNICTWA. Do projektu przystąpiło 56 uczniów, którzy brali udział w następnych zajęciach pozalekcyjnych: Zajęcia rozwijające: koło przyrodnicze, koło matematyczne, koło informatyczne, koło języka angielskiego, koło języka ojczystego. Zajęcia wyrównawcze: zajęcia wyrównawcze- kształcenie zintegrowane zajęcia wyrównawcze z matematyki. Zajęcia logopedyczne. Zajęcia prowadzili nauczyciele zatrudnieni przez Urząd Gminy i Miasta w Lubomierzu. W porozumieniu z Koordynatorem Szkolnym i Realizatorem Projektu opracowali wykaz materiałów dydaktycznych, programy i harmonogramy zajęć.
LOGISTYKA- OPIEKA, POSIŁKI, ODWOZY DLA UCZNIÓW Uczniowie uczestniczący w zajęciach pozalekcyjnych w ramach projektu mieli zapewnioną opiekę pedagogiczną. Każdy uczeń otrzymywał posiłek, który był przygotowywany w kuchni w internacie przy Zespole Szkół w Lubomierzu i dostarczony do szkoły. Tutaj na miejscu był wydawany przez osobę wyznaczoną przez koordynatora szkolnego. Uczniowie uczestniczący w zajęciach pozalekcyjnych mieli zapewnioną opiekę pedagogiczną i odpowiedni odwóz do domu.
REALIZACJA ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Realizacja zajęć rozpoczęła się 8.11.2010r. W projekcie brało udział 56 uczniów, co stanowi 79% ogółu dzieci z naszej szkoły. Niektórzy uczniowie uczestniczyli w kilku zajęciach, zgodnie ze swoimi potrzebami i zainteresowaniami. Ogólna frekwencja na zajęciach pozalekcyjnych wyniosła 88%.
NOWOCZESNY SPRZĘT ZAKUPIONY W RAMACH PROJEKTY TABLICA MULTIMEDIALNA
INNE POMOCE DYDAKTYCZNE I SPRZĘT: drukarka laserowa, aparat fotograficzny, komputery, programy multimedialne, pendrive, mikroskopy, preparaty, podręczniki, ćwiczenia, słowniki, gry dydaktyczne, bryły geometryczne i inne.
PRZYKŁADY REALIZACJI ZAJĘĆ Z PROJEKTU KOŁO PRZYRODNICZE PROWADZĄCA: EWA SADŁUCKA LICZBA UCZESTNIKÓW: 10
WYCIECZKA - ŚWIERADÓW ZDRÓJ Celem wycieczki było poznanie form ochrony przyrody w najbliższej okolicy, poznanie osobliwości Gór Izerskich, poznanie rezerwatu Torfowisk Izerskich. W programie wycieczki był wyjazd gondolą, przemarsz na Hale Izerską, podziwianie krajobrazu torfowisk, odpoczynek w,, Chacie Górzysty, przemarsz powrotny do stacji gondoli i powrót wagonikami do Świeradowa. Przewodnikiem po górach był Waldemar Romanowicz z Nadleśnictwa Świeradów Zdrój. Wycieczka była bardzo ciekawa i interesująca. Uczniowie wzbogacili swoją wiedzę przyrodniczą i przekonali się o konieczności ochrony przyrody dla dobra przyszłych pokoleń.
KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZĄCA: MAŁGORZATA MOSKWA LICZBA UCZESTNIKÓW: 10
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Z KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO PROWADZĄCA: BEATA KULIŃSKA LICZBA UCZESTNIKÓW: 6
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Z KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO PROWADZĄCA: EDYTA GÓRECKA LICZBA UCZESTNIKÓW: 6
ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE PROWADZĄCA: ILONA CZYRSKA LICZBA UCZESTNIKÓW: 10
REZULTATY Realizacja I etapu projektu przyniosła już konkretne korzyści. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyła się tablica interaktywna. Nauczyciele i uczniowie chętnie poznawali możliwości wykorzystania tej pomocy. Dzięki programom edukacyjnym uczniowie poznawali i utrwalali wiadomości. Praca z nowoczesnymi pomocami dydaktycznymi sprawiała, że nowa wiedza była bardziej przystępna, co bardziej motywowała uczniów do nauki Dzięki zajęciom rozwijającym i wyrównawczym poprawiły się wyniki nauczania średnia szkoły wynosi 4,00. W bieżącym roku szkolnym nikt nie powtarza klasy, wielu uczniów poprawiło swoje oceny. Nauczyciele i uczniowie poznali zasady pracy na platformie elearningowej. Dzięki zajęciom logopedycznym dzieci w dużym stopniu poprawiły wymowę, co jest niezwykle ważne w dalszej edukacji szkolnej, zwłaszcza w nauce czytania i pisania.