Sprawozdanie z realizacji projektu

Transkrypt

1 Sprawozdanie z realizacji projektu wrzesień wrzesień 2011 Beneficjent:

2 1 września 2010 roku Beneficjent- rozpoczęła realizację projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan. Termin realizacji projektu: Wartość projektu: ,00 PLN Dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego wynosi 100% Projekt zakłada realizację zajęć pozalekcyjnych w 3 szkołach w Gminie Lubomierz: Szkole Podstawowej w Lubomierzu Szkole Podstawowej w Pławnej Zespole Szkół w Lubomierzu Projekt obejmuje % wszystkich uczniów Gminy Lubomierz. Pośród tych uczniów występują 2 grupy docelowe: 1. UCZNIOWIE Z ZALEGŁOŚCIAMI EDUKACYJNYMI wymagający wsparcia w formie zajęć wyrównawczych i wsparcia pedagogicznego 2. UCZNIOWIE ZDOLNI zainteresowani pogłębianiem swojej wiedzy przez udział w zajęciach rozwijających

3 Kadra zarządzająca projektem: Kierownik projektu- Bożena Pawłowicz Asystent Kierownika Projektu- Beata Kułaga Specjalista ds. monitoringu, ewaluacji i promocji- Justyna August Specjalista ds. finansowo- rozliczeniowych- Monika Matuszewicz Specjalista ds. kadr i płac- Katarzyna Anopczenko Koordynator szkolny projektu w SP w Pławnej- Teresa Śliwińska Koordynator szkolny projektu w SP w Lubomierzu- Marek Kozak Koordynator szkolny projektu w Zespole Szkół w Lubomierzu- Joanna Paśko- Sikora W ramach zarządzania projektem Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX, działanie 9.1, poddziałanie na bieżąco organizowane są spotkania Zespołu Zarządzającego, na których ustalano zadania do wykonania przewidziane w projekcie oraz ich zakres i tryb wykonania. Kadra nauczycielska w projekcie: Rok szkolny 2010/2011 Rok szkolny 2011/2012 Szkoła Podstawowa w Pławnej Szkoła Podstawowa w Lubomierzu Zespół Szkół w Lubomierzu 9 nauczycieli 9 nauczycieli 16 nauczycieli 16 nauczycieli 21 nauczycieli 16 nauczycieli

4 1) REKRUTACJA UCZNIÓW DO UDZIAŁU W PROJEKCIE W dniach września 2010r. odbywały się spotkania informacyjne z rodzicami uczniów szkół uczestniczących w projekcie Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan. Na spotkania kadra zarządzająca projektem przygotowała prezentację multimedialną, w której zostały zawarte najważniejsze informacje o projekcie oraz specyfika i rodzaje zaplanowanych w ramach w/w projektu zajęć pozalekcyjnych. Omówiono także regulamin, zasady rekrutacji, rodzaje i sposób wypełniania dokumentów rekrutacyjnych. Podczas spotkań Kierownik Projektu odpowiadał na pytania zadawane przez rodziców i opiekunów prawnych potencjalnych uczestników projektu. Kolejne spotkania z rodzicami odbyły się w dniach września 2011r., tym razem to Koordynatorzy szkolni przygotowali prezentacje z informacjami dotyczącymi rezultatów i korzyści po I części realizacji projektu w szkołach. W celu przeprowadzenia rekrutacji uczniów do projektu, w każdej szkole zostały powołane komisje rekrutacyjne w składzie: 1) Koordynator szkolny projektu 2) Asystent Koordynatora szkolnego 3) Członek komisji rekrutacyjnej Do udziału w zajęciach zrekrutowano 416 uczniów w tym 235 dziewcząt i 181 chłopców. Jest to % wszystkich uczniów kształcących się w placówkach oświatowych na terenie Gminy Lubomierz. Po rekrutacji do projektu przystąpiło: w Szkole Podstawowej w Pławnej- 56 uczniów w Szkole Podstawowej w Lubomierzu- 155 uczniów w Zespole Szkół w Lubomierzu- 205 uczniów w tym: Uczniowie z gimnazjum 114 osób Uczniowie z liceum- 91 osób

5 2) ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W SZKOLE PODSTAWOWE W PŁAWNEJ Zajęcia rozwijające: koło przyrodnicze koło matematyczne koło informatyczne koło języka angielskiego koło języka ojczystego Zajęcia wyrównawcze: kształcenie zintegrowane matematyka zajęcia logopedyczne Nazwa zajęć Prowadzący Liczba godzin w roku szkolnym 2010/2011 Koło języka ojczystego Krystyna Łuczyńska Koło matematyczne Joanna Bieniasz Szkoła Podstawowa w Pławnej Koło języka angielskiego Koło informatyczne Koło przyrodnicze Matematyka- zajęcia wyrównawcze Kształcenie zintegrowane- zajęcia wyrównawcze Małgorzata Moskwa Jolanta Śliwińska Ewa Sadłucka Joanna Bieniasz Edyta Górecka Beata Kulińska Barbara Grala 28 Zajęcia logopedyczne Ilona Czyrska 135 Ogółem ilość zrealizowanych godzin zajęć rozwijających 135 Ogółem ilość zrealizowanych godzin zajęć wyrównawczych 109 Ogółem ilość godzin zajęć logopedycznych 135

6 W roku szkolnym 2010/2011 w ramach koła przyrodniczego odbyła się wycieczka do Świeradowa Zdroju pt. Krajobraz torfowiskowy. Celem wycieczki było poznanie form ochrony przyrody w najbliższej okolicy, poznanie osobliwości Gór Izerskich, poznanie Rezerwatu Torfowisk Izerskich. Wycieczkę prowadził pracownik Nadleśnictwa Świeradów Zdrój. Uczniowie wzbogacili swoją wiedzę przyrodniczą i przekonali się o konieczności ochrony przyrody dla dobra przyszłych pokoleń. W roku szkolnym 2011/2012 uczniowie uczestniczący w kole przyrodniczym pojadą na wycieczkę Szlakiem wygasłych wulkanów. Rezultaty: Realizacja I etapu projektu przyniosła już konkretne korzyści. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyła się tablica interaktywna. Nauczyciele i uczniowie chętnie poznawali możliwości wykorzystania tej pomocy. Dzięki programom edukacyjnym uczniowie poznawali i utrwalali wiadomości. Praca z nowoczesnymi pomocami dydaktycznymi sprawiała, że nowa wiedza była bardziej przystępna, co bardziej motywowała uczniów do nauki Dzięki zajęciom rozwijającym i wyrównawczym poprawiły się wyniki nauczania średnia szkoły wynosi 4,00. W bieżącym roku szkolnym nikt nie powtarza klasy, wielu uczniów poprawiło swoje oceny. Nauczyciele i uczniowie poznali zasady pracy na platformie e-learningowej. Dzięki zajęciom logopedycznym dzieci w dużym stopniu poprawiły wymowę, co jest niezwykle ważne w dalszej edukacji szkolnej, zwłaszcza w nauce czytania i pisania. 1 1 Sprawozdanie Koordynatora szkolnego z realizacji projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan w Szkole Podstawowej w Pławnej w roku szkolnym 2010/2011

7 3) ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W SZKOLE PODSTAWOWE W LUBOMIERZU Zajęcia rozwijające: Koło języka angielskiego Koło języka niemieckiego Koło informatyczne Koło przyrodnicze Koło techniczne Zajęcia edukacji regionalnej Koło matematyczne Zajęcia wyrównawcze: kształcenie zintegrowane matematyka Zajęcia logopedyczne Zajęcia psychologiczne Nazwa zajęć Prowadzący Liczba godzin w roku szkolnym 2010/2011 Koło języka angielskiego Andrzej Górski Koło języka niemieckiego Wioleta Środa Szkoła Podstawowa w Lubomierzu Koło informatyczne Koło przyrodnicze Koło techniczne Zajęcia edukacji regionalnej Koło matematyczne Matematyka- zajęcia wyrównawcze Kształcenie zintegrowane- zajęcia wyrównawcze Violetta Mandat- Kozak Violetta Mandat- Kozak Stanisław Idziejczak Regina Stanicka- Wachowicz Joanna Budzicz Anna Muszyńska- Małagocka Joanna Budzicz Anna Muszyńska- Małagocka Bożena Ciereszko 28 58

8 Grażyna Rębisz Zajęcia logopedyczne Hanna Lange Iwona Miśków Agata Kostek Ewa Bocheńska Irena Siedlecka 135 Alicja Howaniec 135 Zajęcia psychologiczne Jolanta Jaworska 125 Ogółem ilość zrealizowanych godzin zajęć rozwijających 3 Ogółem ilość zrealizowanych godzin zajęć wyrównawczych 4 Ogółem ilość godzin zajęć logopedycznych 135 Ogółem ilość godzin zajęć psychologicznych 260 W roku szkolnym 2010/2011 w ramach projektu odbyły się następujące wycieczki: Lekcja w terenie Pomniki dawnego prawa Szlakiem wygasłych wulkanów 3- dniowa wycieczka do Kotliny Kłodzkiej Wyjazdy zaplanowane na rok szkolny 2011/2012: Szlakiem krzyży i kapliczek przydrożnych w Gminie Lubomierz Zwiedzanie i zajęcia w Zamku Śląskich Legend Krajobraz torfowiskowy- torfowisko izerskie Sukcesy i osiągnięcia uczniów SP w Lubomierzu w związku z realizacją projektu: Uczeń klasy V uczestniczący w Kole matematycznym zajął IV miejsce w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Matematycznej OLIMPUS 2011 Uczniowie uczęszczający na zajęcia koła informatycznego redagowali w okresie od stycznia do czerwca gazetkę szkolną Gazetka SP Lubomierz

9 na platformie internetowej Junior Media. Jeden z numerów gazetki został zgłoszony do konkursu na najlepsze gazetki szkolne i nagrodzony przez jury W ramach koła przyrodniczego uczniowie zorganizowali szkolną wystawę małych zwierząt Moja kochana menażeria Rezultaty: Uczniowie słabsi nadrobili zaległości edukacyjne Uczniowie zdolni pogłębili swoją wiedzę i zainteresowania Stosowano nowoczesne techniki nauczania Wykorzystywano tablicę interaktywną na zajęciach Uczniowie zredagowali i opublikowali 6 numerów Gazetki SP Lubomierz na platformie internetowej Junior Media Uczniowie uczestniczyli w kilku wycieczkach turystyczno-krajoznawczych poznając walory i uroki Dolnego Śląska Nauczyciele i uczniowie poznali zasady pracy na platformie e-learningowej 2 4) ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBOMIERZU Zajęcia rozwijające: Koło języka angielskiego Koło języka niemieckiego Koło matematyczno- informatyczne Kabaret szkolny Koło teatralne Koło młodych samorządowców Warsztaty komunikacji społecznej Koło gry na instrumencie Zajęcia wyrównawcze: matematyka 2 Sprawozdanie Koordynatora szkolnego z realizacji projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan w Szkole Podstawowej w Lubomierzu w roku szkolnym 2010/2011

10 Nazwa zajęć Imię i Nazwisko nauczyciela prowadzącego Liczba godzin w roku szkolnym 2010/2011 Marek Chrabąszcz Koło języka niemieckiego Krzysztof Mądry Wioleta Środa 28 Joanna Jeziorska Koło języka angielskiego Agnieszka Bugajna Iwona Adamowicz Koło matematyczno - informatyczne Feliks Bielawski Stanisław Siedlecki Zespół Szkół Warsztaty komunikacji społecznej Kabaret szkolny Koło teatralne Bogusława Tyszkowska/ Olga Błażejowska Bogusław Chrzan Olga Błażejowska Katarzyna Król Koło młodego samorządowca Marek Misiewicz 64 Koło gry na instrumencie Beata Onoszko Marzena Szramowiat Bogumiła Turalczyk 81 Krzysztof Cięciwa 108 Matematyka- zajęcia wyrównawcze Anna Bartecka Wiesław Wachowicz Danuta Bielawska 108 Ogółem ilość zrealizowanych godzin zajęć rozwijających 876 Ogółem ilość zrealizowanych godzin zajęć wyrównawczych 490

11 W roku szkolnym 2010/2011 w ramach projektu odbyły się następujące wycieczki: w ramach koła teatralnego odbył się wyjazd do Teatru im. Cypriana Kamila Norwida w Jeleniej Górze oraz do teatru w Legnicy w ramach kabaretu szkolnego uczniowie byli w "Teatrze Naszym" w Michałowicach uczniowie koła gry na instrumencie dwukrotnie byli na koncertach w Filharmonii Jeleniogórskiej członkowie Koła Młodych Samorządowców odwiedzili Stowarzyszenie Partnerstwo Izerskie w Uboczu, Urząd Gminy i Miasta w Gryfowie Śląskim, a także dodatkowo nowo oddaną Bibliotekę Publiczną i Centrum Informacji Turystycznej w Gryfowie Śląskim uczestnicy Warsztatów Komunikacji Społecznej odwiedzili redakcję Nowin Jeleniogórskich oraz poznali pracę od kuchni Muzycznego Radia w Jeleniej Górze W roku szkolnym 2011/2012 zaplanowano następujące wycieczki, wizyty studyjne i działania: Wyjazd na Politechnikę Wrocławską- Filia w Jeleniej Górze Wizyta w Operze Wrocławskiej Wyjazd na Politechnikę Wrocławską Wyjazd do British Council we Wrocławiu- w celu uzyskania certyfikatu Wyjazd do Goethe Institut w Zielonej Górze- w celu uzyskania certyfikatu Wizyta w radiu lub telewizji we Wrocławiu Wizyta studyjna w organizacjach pozarządowych w Warszawie Organizacja spotkania z przedstawicielem organizacji pozarządowej Wizyta w Teatrze Polskim we Wrocławiu Wizyta w Filharmonii w Jeleniej Górze Koncert popisowy Wyjazd do teatru komedii Teatr Nasz w Michałowicach Sukcesy i osiągnięcia uczniów ZS w Lubomierzu w związku z realizacją projektu: Występ Kabaretu szkolnego na zakończeniu roku szkolnego Na zaproszenie Komendanta Ośrodka Szkoleń Specjalistycznych Straży Granicznej w Lubaniu uczniowie wystąpią w w/w ośrodku na akademii z okazji Dnia Edukacji Narodowej i rocznicy powstania ośrodka.

12 Uczennice uczęszczające na zajęcia Koła młodych samorządowców wykazały się ogromną pracowitością i obowiązkowością w związku z organizacją XV OFFK w związku z czym zarówno uczennice jaki i opiekun prowadzący koło otrzymały oficjalne, pisemne podziękowania z rąk Prezesa Stowarzyszenia Miłośników Filmów Komediowych Sami Swoi w Lubomierzu Podsumowując w trakcie roku szkolnego 2010/2011 ogółem w trzech szkołach odbyło się: godzin zajęć rozwijających 873 godzin zajęć wyrównawczych 260 godzin zajęć psychologicznych 0 godzin zajęć logopedycznych Wszystkie wymienione wyjazdy są bezpłatne. Uczniowie podczas wyjazdów mają zapewniony bezpłatny transport, bilety wstępu, posiłek a w przypadku wyjazdów kilkudniowych również noclegi i pełne wyżywienie. W ramach projektu zostały zakupione m.in. podręczniki, książki, artykuły szkolne, pomoce naukowe (globusy, mapy, kompasy, pendrive, mikroskopy, preparaty, bryły geometryczne, atlasy, słowniki, mapy) dla uczniów i nauczycieli oraz programy komputerowe. Sprzęty zakupione do szkół: Projektory multimedialne Po 2 szt. laptopów Aparaty fotograficzne- lustrzanki cyfrowe Urządzenia wielofunkcyjne laserowe Tablice interaktywne z oprogramowaniem do różnych przedmiotów w szczególności do języków obcych Sprzęty zakupione do Biura projektu w UGIM: 2 szt. laptopów Urządzenie wielofunkcyjne laserowe W ramach promocji projektu zostały wykonane plakaty i ulotki a także na budynki szkół i urzędu tablice informacyjne z realizacji projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan. Dodatkowo zostało opracowane logo projektu, które jest umieszczane na wszelkich publikacjach pismach dot. projektu. Ponadto została wykonana strona internetowa projektu gdzie umieszczane są informacje dot. projektu, harmonogramy zajęć i wyjazdów itp.

13 5) LOGISTYKA PROJEKTU Uczniowie mają zapewniony bezpłatny odwóz do domu po zajęciach. Dodatkowo została zaplanowana opieka pedagogiczna nad uczniami w trakcie odwozów. Każdy uczeń ma zapewniony posiłek w czasie zajęć dodatkowych głównie jest to zestaw: bułka słodka bądź kanapka+ jogurt+ świeży owoc+ herbata. 6) SZKOLENIA DLA KADRY NAUCZYCIELSKIEJ W ramach projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan kadra pedagogiczna uczestniczyła w trzech szkoleniach: 1) Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Tematyka, cel szkolenia: zrozumienie zasady równości szans kobiet i mężczyzn czym jest, a czym nie jest polityka równości płci i co oznacza w praktyce zwiększenie wiedzy na temat przyczyn nierówności między kobietami i mężczyznami zidentyfikowanie możliwości równościowych rozwiązań w działalności edukacyjnej. Po szkoleniu każdy uczestnik otrzymał certyfikat. 2) Szkolenie z zakresu obsługi platformy edukacyjnej Moodle wdrażanej w ramach projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan Zakres tematyczny szkolenia obejmował: Dzień 1- Podstawowa konfiguracja platformy edukacyjnej dla administratorów Dzień 2- Tworzenia treści dydaktycznych Dzień 3- Tworzenia treści dydaktycznych wiadomości zaawansowane dla nauczycieli informatyki Dzień 4- Zaawansowana administracja platformą Po szkoleniu każdy uczestnik otrzymał zaświadczenie o ukończonym kursie.

14 3) Szkolenia wewnętrzne dla kadry nauczycielskiej dot. obsługi platformy e-learningowej- tworzenie kursów Zakres szkolenia obejmował następujące zagadnienia: 1. Poznanie rodzajów zadań możliwych do umieszczenia w kursie na platformie edukacyjnej Moodle. 2. Poznanie rodzajów pytań, jakie mogą być dodane do quizu. 3. Administrowanie kursem na platformie Moodle. 4. Umieszczanie materiału statycznego na platformie Moodle. 5. Umieszczanie materiału dynamicznego (zadań) w kursie. 6. Tworzenie różnego rodzaju pytań do quizu. 7. Układanie quizu. 8. Zasady uczestnictwa uczniów w kursie na platformie edukacyjnej Moodle. Prowadzący szkolenie opracował kurs obsługi platformy edukacyjnej Moodle pod kątem jej przydatności w praktyce szkolnej, a szczególnie w projekcie Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan i umieścił go na platformie e-learningowej. Uczestniczący w szkoleniu opracowali materiały dla uczniów, dopasowane do prowadzonych zajęć w ramach projektu i umieścili je na platformie. 7) NOWOCZESNE TECHNIKI NAUCZANIA 1) Tablice interaktywne Jak sama nazwa wskazuje realizacja projektu nastawiona jest na nowoczesne i innowacyjne techniki nauczania. W związku z powyższym do każdej szkoły zakupiona została tablica interaktywna wraz z różnego rodzaju oprogramowaniami z dużym naciskiem na języki obce oraz kształcenie wczesnoszkolne. Tablice cieszą się ogromnym powodzeniem zarówno wśród uczniów jak i nauczycieli. Jak się okazuje lekcja z taką tablicą jest niezwykle ciekawa i atrakcyjna. 2) Platforma e-learningowa Platforma e-learningowa dostępna jest pod adresem: Nauczyciele przeszli 2 kursy dotyczące jej obsługi. Na platformie umieszczane są kursy on line, na które uczniowie mogą się zapisywać dzięki czemu mogą w bardzo prosty sposób powtórzyć materiał np. przed sprawdzianem.

15 8) EWALUACJA PROJEKTU Cząstkowy raport z ewaluacji projektu Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan stanowi załącznik nr 1 do niniejszego sprawozdania. 9) BUDŻET PROJEKTU Kategoria wydatków Wydana kwota 3 Koszty bezpośrednie Zadanie 1: Rekrutacja Zadanie 2: Zajęcia rozwijające i wyrównawcze w Zespole Szkół w Lubomierzu Zadanie 3: Zajęcia rozwijające i wyrównawcze w Szkole Podstawowej w Lubomierzu Zadanie 4: Wsparcie pedagogiczne w szkołach podstawowych Zadanie 5: Zajęcia wyrównawcze i rozwijające w Szkole Podstawowej w Pławnej Zadanie 6: Wdrożenie i obsługa platformy e-learningu Zadanie 7: Zarządzanie projektem Zadanie 8: Logistyka zajęć pozalekcyjnych Koszty pośrednie Łącznie: 4 899,34 zł ,81 zł 75 9,70 zł ,81 zł ,08 zł ,70 zł ,60 zł ,70 zł ,80 zł , zł Sprawozdanie sporządziła: Beata Kułaga Asystent Kierownika Projektu Urząd Gminy i Miasta Lubomierz tel wew beata_kulaga@lubomierz.pl 3 Harmonogram płatności dla projektu: Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan. Stan na dzień r.