Klucz punktowania arkusza Teatr zadania 1.. 3.. 5. 6.. 8. 9. 10. 11. 1. 13. 1. 15. 16. 1. 18. 19. 0. Poprawna D B A C B A B C B B D A B C B C A C B B 1. 50 : 100 =,5 (cm) 50 5, 5 (cm) 100 10 1 : 100 1 cm na planie to 100 cm 50 : 100 =,50 (cm) 1 : 100 1 cm na planie to 100 cm 1 5 50 = = 5 =, 5 (cm) 100 10 10 1 : 100 1 cm na planie to 100 cm,5 cm na planie to 50 cm. I 50 + 0 + 0 + 10 + 10 = 150 150 : 60 =,5 (h) 50 + 0 + 10 = 50 + 80 + + 0 = 150 150 : 60 =,5 (h) 150 minut = godz. 30 min 150 minut =,5 h 150 minut = 1 h Zasady przyznawania 0 1 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt niepoprawne obliczenia 0 pkt przedstawienia, poprawne obliczenia oraz podanie wyniku w godzinach 1 pkt przedstawienia, poprawne obliczenia, ale niepodanie wyniku w odpowiedniej jednostce czasu przedstawienia, poprawne obliczenia, ale niepoprawna zamiana jednostek czasu. ) Brak. ) Brak zapisu 3) W pracy ucznia dopuszcza w wyniku: mylenia cyfr, ich przestawienia cia przecinka w liczbach dzie- w w w. o p e r o n. p l 1
I 50 + 0 + 0 + 10 + 10 = 150 50 + 0 + 10 = 50 + 80 + + 0 = 150 I 50 + 0 + 0 + 10 + 10 = 150 150 : 60 = 3 (h) I 50 + 0 + 0 = 130 130 : 60 =,1 (h) 3. 0 0 = 150 0 0 = 150 150 : = 5 5 + 5 = 150 0 0 = 150 150 : = 0 0 + 0 = 10 0 0 = 150 150 : = 5 Zasady przyznawania przedstawienia, ale niepoprawne obliczenia oraz podanie wyniku w godzinach 0 pkt brak poprawnej metody przedstawienia 0 3 3 pkt obliczenia pkt i niepoprawne obliczenie 1 pkt ustalenie poprawnego brak kontynuacji liczenia 0 pkt brak poprawnej metody. ) Brak zapisu 3) W pracy ucznia niku: mylenia cyfr, ich przestawienia. ustalenia poszczególnych w w w. o p e r o n. p l
. P 1 P P 15, (m²) P = = 9 (m²) P = 1,5 + 9 = 3 + 9 = = 5 (m²) Odp. Pole powierzchni sceny wynosi 5 m². P 1 P P 15, (m²) P = = 9 (m²) P = 1,5 + 9 = 1,5 + 9 = = 50,5 (m²) P 1 P P 1, (m²) P = = 9 (m²) P = 1, + 9 = 3, + 9 = = 5, (m²) P 1 P P 15, (m²) P = = 9 (m²) P 1 P P 15, (m²) P 1 P P P = = 9 (m²) Zasady przyznawania 0 pkt.), poprawne obliczenia obliczenia sumy pól 3 pkt (wersja.), obliczenie niepoprawne obliczenie sumy tych pól (wersja.), obliczenie pól niepoprawne obliczenie (wersja.), sumy pkt.), obliczenie pola jednej. ) Brak zapisu 3) Brak jednostek przy obliczeniach w wersji 1. oznaczeniem pola kwadratu i wzorem na pole kwadratu zamiast na pole to poprawne. 5) Obliczenie wymiarów (wersja 1.) obliczenie trapezu (wersja wykonane w postaci ustalone na rysunku. 6) W pracy ucznia dopuszcza w wyniku: mylenia cyfr, ich przestawienia cia przecinka w liczbach dzie- w w w. o p e r o n. p l 3
Zasady przyznawania P 1 P P 1, (m²) P = = 8 (m²) P = 1, + 8 = 3, + 8 = 51, (m²) 1 P 1 3 9 P.), niepoprawne obliczenie niepoprawne obliczenie obliczenie tylko pola 0 pkt brak poprawnej metody P = = 9 (m²) P P P 1 = 9 3 = 8 3 = (m²) P = = 8 (m²) P = + 8 = 5 (m²) Odp. Pole powierzchni sceny wynosi 5 m². P P P 1 = 9 3 = 8 3 = (m²) P = = 8 (m²) P = + 8 = 53 (m²) P P P 1 = 9 3 = 8 3 = (m²) P = = 9 (m²) P = + 9 = 53 (m²) w w w. o p e r o n. p l
Zasady przyznawania P P P 1 = 9 3 = 8 3 = (m²) P = = 8 (m²) P P P 1 = 9 3 = 8 3 = (m²) P P P = = 8 (m²) P P P 1 = 9 + 3 = 8 3 = 5 (m²) P = = 9 (m²) P = 5 + 9 = 5 (m²) 9 3 P 1 P P = = 8 (m²) w w w. o p e r o n. p l 5
Poprawna 5. ma wypowiedzi II. Popraw- wa, ortogra- i interpunkcyjna Zasady przyznawania 0 1 informacje: Czerwony Kapturek) termin: data i godzina (dopuszczalny brak roku) miejsce (wystarczy: np. w naszej szkole) - na z tematem 0 1 - : - Razem 0 muje punkty za kryterium II, wypowiedzi (kryterium I). 6. ma wypowiedzi 0 3 3 pkt - - - - widzem), zgodna z tematem (dotyczy przedstawienia teatralnego). Zachowanie przyczynowo-skutko- - ogólne, np. w szkole, w auli, w sali prób) i czasu pewnego razu). d) Konsekwentnie stosowany typ narracji (pierwszo trzecioosobowa). pkt - - zgodna z tematem (dotyczy przedstawienia teatralnego). Zachowanie przyczynowo-skutkowego po- wana. ne, np. w szkole, w auli, w sali porób) czasu pewnego razu). d) Konsekwentnie stosowany typ narracji (pierwszo trzecioosobowa). muje punkty za kryteria II V, najmniej 1 opowiadania (kryterium I) oraz podany w poleceniu warunek najmniej 1 linijek tekstu cie niezgodna z tematem, muje w w w. o p e r o n. p l 6
Poprawna Zasady przyznawania 1 pkt cych do niego opowiada o przedstawieniu teatralnym widzianym bez precyzyjnego wskazania jego tematu. Zachowanie przyczynowo-skutkowe- - przedstawione tylko w zarysie. d) Stosowanie wybranego rodzaju narracji (dopusz- 0 pkt II. Styl wypowiedzi 0 1 III. Popraw- wa 0 1 IV. Popraw- - 0 du) V. Popraw- punkcyjna 0 1 Razem 0 8 w w w. o p e r o n. p l