ankieta o internecie

Podobne dokumenty
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

EWALUACJA OBSZARU PRACA DOMOWA UCZNIA

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Wyniki ankiety przedstawiono w formie wykresów słupkowych.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

Wyniki ankiety Ja w Sieci

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Zespół Szkół w Bukówcu Górnym 2015/2016. Raport z ewaluacji wewnętrznej. W jaki sposób jest wykorzystywany komputer?

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018

Korzystanie z urządzeń elektronicznych oraz z Internetu przez dzieci i młodzież

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

PRZYKŁAD WYKORZYSTANIA TIK W PRACY Z UCZNIAMI

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017)

Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie

Perception of the data protection and privacy issues by children and youth

Analiza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

FONOHOLIZM WŚRÓD MŁODZIEŻY PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Problem badawczy: Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Rok szkolny 2015/2016.

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

Ankieta Na temat wpływu aktywności ruchowej na jakość życia.

M ł o d y c z ł o w i e k n o w e t e c h n o l o g i e A N K I E T A W Y N I K I

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW 2012/2013. Czas wolny a zagrożenie uzależnieniem od komputera

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

c) zajęcia muzyczne (jakie) d) języki obce (jakie) e) wolontariat f) praca na pół etatu (jaka) g) inne (jakie) h) żadne i) 10. Jakie inne zajęcia

Świetlica szkolna w opinii rodziców ze Szkoły Podstawowej Nr 8 w Tarnowie w roku szkolnym 2010/2011( drugi okres)

Uczniowie a Internet -profilaktyka bezpiecznego korzystania z sieci. dr Ewa Krzyżak-Szymańska, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach

Analiza wyników ankiety

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

Kraków, sierpień 2014 roku

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W GIMNAZJUM NR 24

Uzyskanie tych informacji potrzebne jest do wdrożenia i modyfikowania programu profilaktycznego Szkoła Bezpiecznego Internetu.

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Wyniki badania na temat czytania dzieciom

Rola Internetu w życiu młodzieży

Można siednąć do tego wszędzie czyli wyższość internetu nad kartką papieru w opinii studentów

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

Bądź ergo-pozytywny! prezentacja wyników badania. Healthy computing. TNS 13 marca 2013 r. realizacja: 7-11 marca 2013 r.

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Zachowania młodzieży w Sieci i ich wpływ na społeczne funkcjonowanie w klasie

FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO DZIECI i MŁODZIEŻY

Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III)

Analiza wyników ankiety dla uczniów młodocianych pracowników

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW DBI 2018

Wyniki badań na temat wykorzystania przez rodziców elektronicznej komunikacji w szkołach, które wprowadziły internetowe dzienniki lekcyjne

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU

RAPORT Z EWALUACJI WEWNETRZNEJ ZPR-S W OŁAWIE ROK SZKOLNY 2016/2017

Ankieta dotycząca strony internetowej Szkoły Podstawowej nr 2 im. J. Brzechwy w Barcinie

Analiza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka.

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Autor: Adam Tarajkowicz. Wyższa Szkoła Zawodowa "Kadry dla Europy" ul. Mansfelda Poznań. Poznań, 21 września 2009 r.

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŁACZKOWIE. prowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji

Proszę Cię, abyś odpowiadał na pytania szczerze i zgodnie z prawdą. Badanie jest poufne, więc nie musisz podawać swojego imienia i nazwiska.

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 24 IM. HENRYKA JORDANA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU

Kwestionariusz dla osób w wieku lat

Typologia użytkowników smartfonów

adaptacja kl.i w szkole

OPRACOWANIE WYNIKÓW WYWIADU Z DZIEĆMI

Ewaluacja zajęć przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2013/2014. Analiza ankiet uczniów klas III. Opracowała Halina Szczypka

EWALUACJA WEWNĘTRZNA PRZEPROWADZONA

EWALUACJA WEWNĘTRZNA. 1. Szkoła prowadzi działania zapobiegające uzależnieniom i są one znane uczniom i rodzicom.

Fonolandia nauczy najmłodszych odpowiedzialności cyfrowej

Bezpieczeństwo dzieci w Internecie

Kwestionariusz dla osób w wieku lat

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017

Projekt Podkarpackie Szkolenie Informatyczno - Metodyczne Ramowy program szkolenia

Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 4.6 Temat zajęć: Obowiązki i prawa pracownika oraz pracodawcy

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

Omówienie i podsumowanie wyników ankiety

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

Organizacja pracy świetlicy szkolnej i atrakcyjność organizowanych w niej zajęć

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Świetlica szkolna w opinii uczniów i rodziców

DZIAŁALNOŚĆ ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SP 8 MIKOŁÓW W OPINII UCZNIÓW I RODZICÓW

Próbuję nawiązać połączenie... PYTANIA ODPOWIEDZI 12 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 15,0

Transkrypt:

Zebrane ziarna wiedzy powoli kiełkują Uczniowie klasy 6c pod opieką p. Beaty Krzywickiej oprócz opanowania wymaganych od nich umiejętności, czytania danych z wykresów kołowych i słupkowych (j.polski), zachęceni propozycją nauczycielki poszli o krok dalej i zabawili się w prawdziwych badaczy posługujących się socjometrią. Mianowicie podczas zajęć opracowali pytania ankiet dot. czytelnictwa, kina, teatru, korzystania z Internetu. Poza tym samodzielnie w czasie dekady przeprowadzili ankiety wśród swoich rówieśników z klasy. W efekcie końcowym uzyskane wyniki przedstawili w formie wykresów słupkowych, kołowych, tabel. Poniżej prezentujemy niektóre z nich. Do obejrzenia pozostałych efektów rzeczowych tak pieczołowitej i trudnej pracy zapraszamy na 3. piętro (tablica informacyjna Pokaż, na co cię stać, ale nie jeden raz ). Oczywiście wszyscy uczniowie, którzy podjęli się realizacji zadania otrzymali oceny celujące. Brawo szóstoklasiści! autor - Igor Janiak 6c 1.Czy korzystasz z internetu? tak nie czasami 2.Ile czasu spędzasz na internecie? ankieta o internecie 30 minut 1-2 godz. ponad 3 godz. 3.Na jakim urządzeniu korzystasz z internetu? telefonu tabletu laptopa komputera stacjonarnego 4.Do czego najczęściej wykorzystujesz internet? nauki zabawy 5.Jaką stronę internetową odwiedzasz najczęściej? YouTube portale społecznościowe gry inne 6.Na co poświęcasz najwięcej czasu?

Internet sport nauka gry i zabawy urządzenia komputer stacjonarny laptop telefon 0 5 10 15 20 czas w internecie 30 minut 1-2 godziny 28% 72%

Maciej Macuga klasa 6 C Ankieta dotycząca korzystania z internetu 1. Jak długo w ciągu dnia korzystasz z internetu? a) 0-1 h b) 1-2 h c) 2-3 h 2. Czy internet pomaga Ci w odrabianiu lekcji? a) tak b) nie 3. Jakim urządzeniem łączysz się z internetem? a) laptop b) komputer stacjonarny c) telefon 4. Wolisz sport czy internet? a) sport b) internet 5. Jak często korzystasz z internetu? a) codziennie b) często c) rzadko d) w ogóle 6. Co najczęściej robisz w internecie? a) facebook b) gry c) you tube

d) inne Maciej Macuga klasa 6 C Ankieta dotycząca korzystania z internetu 1) Jak długo w ciągu dnia korzystasz z internetu? a) 0-1 h (12) b) 1-2 h (6) c) 2-3 h (1) 2) Czy internet pomaga Ci w odrabianiu lekcji? a) tak - 17 b) nie 2 3) Jakim urządzeniem łączysz się z internetem? a) laptop (3) b) komputer stacjonarny (2) c) telefon (14) 4) Wolisz sport czy internet? a) sport 17 b) internet 2 5) Jak często korzystasz z internetu? a) codziennie 13 b) często 5 c) rzadko 1 d) w ogóle 0 6) Co najczęściej robisz w internecie?

a) facebook 2 b) gry 4 c) you tube 11 d) inne 2 1. Jak długo w ciągu dnia korzystasz z internetu? a- 0-1 h (12) b- 1-2 h (6) c- 2-3 h (1) 5% 1-2 h; 32% 0-1 h; 63% 2. Czy internet pomaga Ci w odrabianiu lekcji? a- tak - 17 b- nie 2 Czy internet pomaga w odrabianiu lekcji? pomaga nie pomaga 84% 86% 88% 90% 92% 94% 96% 98% 100% 3. Jakim urządzeniem łączysz się z internetem? a) laptop (3)

b) komputer stacjonarny (2) c) telefon (14) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 laptop komputer stacjonarny telefon laptop komputer stacjonarny telefon 4) Wolisz sport czy internet? a) sport 17 b) internet 2 11% 89% sport internet 5) Jak często korzystasz z internetu? a) codziennie 13 b) często 5 c) rzadko 1 d) w ogóle 0 Jak często korzystasz z inernetu? w ogóle rzadko często codziennie -1 1 3 5 7 9 11 13 15

6. Co najczęściej robisz w internecie? a) facebook 2 b) gry 4 c) you tube 11 d) inne 2 inne 11% Facebook 10% gry 21% Facebook gry you tube inne you tube 58% WNIOSKI: 1. Z przeprowadzonej ankiety wynika, że tylko jedna osoba z mojej klasy korzysta z internetu około 3 godziny dziennie, 32% około 2 godziny, a ponad połowa, bo 63 % - godzinę dziennie. 2. 17 osób na 19 stwierdziło, że Internet pomaga im w odrabianiu lekcji. To prawie 90%. 3. Najwięcej osób bo aż 14 łączy się z internetem przy pomocy telefonu komórkowego. Pozostałe używają laptopa (3) lub komputera stacjonarnego (2). 4. Zdecydowana większość, bo aż 89% osób woli sport a tylko 11% internet. 5. Większość (13) przyznaje, że korzysta z internetu codziennie, 5 uczniów często a tylko 1 rzadko. Nie ma wśród ankietowanych osoby, która w ogóle nie korzysta w internetu. 6. Uczniowie mojej klasy najczęściej oglądają filmiki na you tube (57%), grają w różnego rodzaju gry (21%) oraz przegladają facebook 11%. Reszta 11% przegląda inne strony internetowe.