ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW DBI 2018

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW DBI 2018"

Transkrypt

1 ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW DBI 2018 Ankietę przeprowadzono w dniu 16 stycznia 2018 roku wśród rodziców uczniów SP 46 i Gimnazjum. Działanie zostało podjęte w ramach projektu edukacyjnego DBI Ankieta była dobrowolna. Mogło ją wypełnić 10 rodziców uczniów z każdej klasy, wróciło wypełnionych 198 ankiet. Ankieta miała za zadanie odpowiedzieć na kilka kwestii dotyczących multimediów w wychowaniu. Miała dać odpowiedź na pytania: - Czy rodzice przestrzegają niektórych zasad bezpieczeństwa w Internecie. Czy zdają sobie sprawę z tego, że stawianie komputera w pokoju dziecka utrudnia kontrolę rodzicielską nad tym, co dziecko robi w Internecie. Czy rozumieją, że brak rozmowy z dzieckiem, o tym co robi w Internecie może narazić je na niebezpieczeństwo. - Czy rodzice wprowadzają swoim dzieciom zasady korzystania z multimediów, a tym samym, czy zdają sobie sprawę z zagrożeń oraz czy kontrolują czas kontaktu dzieci z urządzeniami ekranowymi z uwagi na to, że brak takiej kontroli może prowadzić do uzależnień. - Czy rodzice wiedzą, że wspólne przebywanie i rozmowa podczas posiłków poprawiają relacje w rodzinie i wpływają pozytywnie na kontakty rodziców i dzieci oraz czy w związku z tym organizują wspólne posiłki bez urządzeń ekranowych na stole. Psycholodzy uważają, że takie posiłki powinny być organizowane przynajmniej 4 razy w tygodniu, dlatego pytamy o częstość organizowania takich posiłków. Pytanie 1 Gdzie znajduje się komputer w Państwa domu? Odpowiedź W pokoju dziecka W miejscu ogólnodostępnym Inne: Przenośny W pokoju rodziców Liczba osób wskazujących odpowiedź Udział procentowy 37,88% 53,54% 5,56% 2,52% 0,5% 38% ankietowanych rodziców podaje, że komputer znajduje się w pokoju dziecka Nie ma komputera w domu

2 Pytanie 2 Czy wprowadzają Państwo dziecku zasady korzystania z multimediów? Odpowiedź TAK NIE Staram się, ale nie zawsze egzekwuję Liczba osób wskazujących odpowiedź Udział procentowy 66,16% 8,08% 25,76% 66 % rodziców wprowadza dziecku zasady korzystania z multimediów, 26 % rodziców stara się wprowadzać dziecku zasady korzystania z multimediów, ale nie zawsze je egzekwuje, 8% roziców nie wprowadza swojemu dziecku zasad korzystania z multimediów. Pytanie 3 Czy kontrolują Państwo czas kontaktu dziecka z urządzeniami ekranowymi? Odpowiedź TAK NIE CZASEM Liczba osób wskazujących odpowiedź Udział procentowy 70,2% 5,05% 24,75% 70 % rodziców kontroluje czas kontaktu dziecka z urządzeniami ekranowymi, 25 % rodziców czasem kontroluje czas kontaktu dziecka z urządzeniami ekranowymi, 5 % rodziców nie kontroluje czasu kontaktu dziecka z urządzeniami ekranowymi

3 Pytanie 4 Czy rozmawiają Państwo z dzieckiem o tym, co robi w Internecie? Odpowiedź ZAWSZE CZĘSTO RZADKO NIE Liczba osób wskazujących odpowiedź Udział procentowy 24,75% 63,13% 8,58% 3,54% 25 % rodziców zawsze rozmawia z dzieckiem o tym, co robi ono w Internecie, 63 % rodziców często rozmawia z dzieckiem o tym, co robi ono w Internecie, 9 % rodziców rzadko rozmawia z dzieckiem o tym, co robi ono w Internecie, 3 % rodziców nie rozmawia z dzieckiem o tym, co robi ono w Internecie. Pytanie 5 Czy organizują Państwo wspólne posiłki bez urządzeń ekranowych na stole? Odpowiedź TAK NIE Liczba osób wskazujących odpowiedź Udział procentowy 96,46% 3,54% 96 % badanych rodziców organizuje wspólne posiłki bez urządzeń ekranowych na stole, 4 % badanych rodziców nie organizuje wspólnych posiłków bez urządzeń ekranowych na stole.

4 Pytanie 6 Jeśli w pkt. 5 wybrali Państwo odpowiedź a proszę zaznaczyć - jak często? Spośród rodziców, którzy wybrali odpowiedź twierdzącą w pytaniu piątym 40 (21%) osób nie wybrało żadnej odpowiedzi w pytaniu szóstym. Spośród rodziców, którzy wybrali odpowiedź twierdzącą w pytaniu piątym 151 (79%) osób wskazało jedną z trzech odpowiedzi w pytaniu szóstym. Odpowiedź Co najmniej 4 razy w tygodniu Tylko w weekendy Sporadycznie Liczba osób wskazujących odpowiedź Udział procentowy 74,17% 11,92% 13,91% 74% rodziców organizuje wspólne posiłki bez urządzeń ekranowych na stole co najmniej 4 razy w tygodniu, 12% rodziców organizuje wspólne posiłki bez urządzeń ekranowych na stole tylko w weekendy, 14% rodziców organizuje wspólne posiłki bez urządzeń ekranowych na stole sporadycznie.

5 WNIOSKI Z przeprowadzonej ankiety wynika, że nie wszyscy rodzice wprowadzają dzieciom zasady korzystania z multimediów ( 8% - nie wprowadza, 26% - stara się ale nie zawsze egzekwuje). W 39% przypadków dziecko ma dostęp do komputera we własnym pokoju, co utrudnia kontrolę rodzicielską. Czas kontaktu dziecka z urządzeniami ekranowymi kontroluje 70% badanych rodziców. Większość rodziców (88%) zawsze lub często rozmawia z dzieckiem o tym, co ono robi w Internecie. Niepokój budzi fakt, iż 12% badanych rzadko lub wcale nie interesuje się, co dziecko robi w Internecie, 30% rodziców nie kontroluje lub rzadko kontroluje czas spędzany z urządzeniami ekranowymi. 3,5% badanych nie organizuje wspólnych posiłków bez urządzeń ekranowych. Tylko 112 na 198 badanych rodziców (57%) odpowiedziało, że wspólne posiłki bez urządzeń ekranowych organizują co najmniej 4 razy w tygodniu, co poprawia relacje w rodzinie i wpływa pozytywnie na kontakty rodziców i dzieci. Należy nadal: - informować rodziców o zagrożeniach związanych z korzystaniem przez ich dzieci z Internetu (zapoznanie rodziców z wnioskami z powyższej ankiety na zebraniach, informacje na stronie internetowej szkoły), - kontynuować zapoznawanie dzieci z zagrożeniami związanymi z Internetem (w każdej klasie, rokrocznie przeprowadzać lekcje na zajęciach komputerowych/informatyce oraz na zajęciach z wychowawcą). W starszych klasach (klasy VI, VII oraz gimnazjum) omówić również odpowiedzialność karną nieletnich za treści umieszczane w Internecie.

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 216/217 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu Chcielibyśmy poznać Twoją opinię dotyczącą korzyści i zagrożeń, jakie

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII" W miesiącach KWIECIEŃ MAJ 2016 roku zostały przeprowadzone ankiety skierowane do

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników ankiety

Analiza wyników ankiety Analiza wyników ankiety przeprowadzonej wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze W pierwszej połowie listopada 2015 roku wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze została przeprowadzona

Bardziej szczegółowo

Uzyskanie tych informacji potrzebne jest do wdrożenia i modyfikowania programu profilaktycznego Szkoła Bezpiecznego Internetu.

Uzyskanie tych informacji potrzebne jest do wdrożenia i modyfikowania programu profilaktycznego Szkoła Bezpiecznego Internetu. Bezpieczeństwo mojego dziecka w Internecie Opis i analiza wyników ankiety skierowanej do rodziców uczniów Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Płocku w ramach programu Szkoła Bezpiecznego Internetu. Przeprowadzona

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE Szkoła Promująca Zdrowie w Zespole Szkół w Dobrzeniu Wielkim Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE 1 ANALIZA ANKIET BEZPIECZEŃSTWO - UCZNIOWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ W DOBRZENIU WIELKIM

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

UNIWERSYTET RZESZOWSKI UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO ARTYSTYCZNY KIERUNEK: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZA Ankieta o której wypełnienie Cię proszę dotyczy kształtowania umiejętności życiowych. Bardzo ważne jest,

Bardziej szczegółowo

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY RAPORT

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY RAPORT OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY RAPORT Borowa, marzec 2013 ANKIETA DLA RODZICÓW OCZEKIWANIA WOBEC SZKOŁY SZANOWNI RODZICE.PROZIMY O WYPEŁNIENIE ANONIMOWEJ ANKIETY, KTÓREJ CELEM JEST POZNANIE PAŃSTWA

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE W celu zdiagnozowania zagrożeń związanych z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu, w drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY W badaniu wzięli udział rodzice 60 osób, nauczyciele 14 osób oraz dyrektor szkoły. Wyniki ankiety dla nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu Informacje ogólne W związku z Dniem Bezpiecznego Internetu, który obchodzono 9 lutego 2010 roku przeprowadzono wśród uczniów Gimnazjum nr 1 im. Karola Wierzgonia

Bardziej szczegółowo

FONOHOLIZM WŚRÓD MŁODZIEŻY PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO

FONOHOLIZM WŚRÓD MŁODZIEŻY PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO FONOHOLIZM WŚRÓD MŁODZIEŻY PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO CZAS REALIZACJI PROJEKTU: Szkolny projekt edukacyjno wychowawczy Fonoholizm wśród młodzieży był realizowany na terenie naszej szkoły w miesiącach

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017)

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017) 1 ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017) (DIAGNOZA) Opracował zespół diagnostyczno-rozwojowy: Angelika Szulc, Justyna Kromulska KULTURA

Bardziej szczegółowo

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

Jestem bezpieczny w sieci internetowej! Wnioski - Ankieta dla rodziców ewaluacja wewnętrzna 20/2019 Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet

Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet Liczba ankietowanych- 210 uczniów klas I-III GP w Gromniku (w tym 112 dziewcząt, 87 chłopców, 11 osób nie podało płci) Uczniowie odpowiadali anonimowo

Bardziej szczegółowo

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie Badanie dotyczące bezpiecznego Internetu przeprowadzone zostało w styczniu 2016r. wśród 78 uczniów klas pierwszych

Bardziej szczegółowo

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami Ankieta dla ucznia : BEZPIECZNY INTERNET Chcielibyśmy poznać Twoją opinię dotyczącą korzyści i zagrożeń, jakie niesie z sobą korzystanie z komputera i Internetu. Dlatego poprosimy o odpowiedź na kilka

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW - OPINIA O SZKOLE JEJ KLIENTÓW

ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW - OPINIA O SZKOLE JEJ KLIENTÓW ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW - OPINIA O SZKOLE JEJ KLIENTÓW Celem ankiety pozna opinii rodziców na temat naszej placówki. Otrzymali ją do wypełnia wszyscy rodzice, wróciło wypełnionych 100. Pyta1. Czy

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu Przeprowadzenie ankiety miało na celu pogłębienie wiedzy nauczycielom, rodzicom oraz uczniom na temat ryzykownych zachowań dzieci korzystających

Bardziej szczegółowo

NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI

NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI Prezentacja wyników ankiet. Podsumowanie działań szkoły w związku z projektem Bezpieczny Internet Od początku roku szkolnego został wdrożony w naszej szkole program mający

Bardziej szczegółowo

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole Nowy Dwór Wejherowski, 13.03.2018 1 I. Celem diagnozy było uzyskanie od bezpośrednio zainteresowanych, czyli uczniów - odpowiedzi na pytania

Bardziej szczegółowo

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów Ankietowani: Klasy 2 101 uczniów Klasy 3 133 uczniów 1. W jaki sposób spędzasz czas wolny? klasa II 2931 21 21 DZIEWCZYNKI 32 31 24 15 CHŁOPCY 19 13 25 36 10 3 10 25 klasa III 40 37 30 7 DZIEWCZYNKI 35

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM SPOTKAŃ WYCHOWAWCÓW KLAS Z PRAWNYMI OPIEKUNAMI UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

HARMONOGRAM SPOTKAŃ WYCHOWAWCÓW KLAS Z PRAWNYMI OPIEKUNAMI UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 HARMONOGRAM SPOTKAŃ WYCHOWAWCÓW KLAS Z PRAWNYMI OPIEKUNAMI UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Klasa Wychowawca Tematyka spotkania Dokładna data spotkania Zapoznanie z treścią dokumentów normalizującą życie

Bardziej szczegółowo

Plan działań Promocji Zdrowia Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie

Plan działań Promocji Zdrowia Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie 1. Problem priorytetowy: Plan działań Promocji Zdrowia Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie Niedostateczna świadomość zagrożeń płynących z Internetu a) Opis problemu: Z przeprowadzonej

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU ZESPÓŁ SZKÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.BOLESŁAWA CHROBREGO I GIMNAZJUM W ZAWIDOWIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU Zespół ds.

Bardziej szczegółowo

Czy zdarzyło Ci się kiedykolwiek zażywać narkotyki?

Czy zdarzyło Ci się kiedykolwiek zażywać narkotyki? Wyniki i analiza ankiety dotyczącej zażywania narkotyków przeprowadzonej w Gimnazjum im. Piastów Śląskich w Łagiewnikach w roku szkolnym 2014/2015. Na pytanie: Czy zdarzyło Ci się zażywać narkotyki? 85%

Bardziej szczegółowo

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 24 IM. HENRYKA JORDANA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 24 IM. HENRYKA JORDANA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 24 IM. HENRYKA JORDANA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU Zabrze, marzec 2015r. WYNIKI BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH

Bardziej szczegółowo

Ankieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016

Ankieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016 Ankieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016 Przeprowadziły i opracowały: Irena Kusienicka pedagog szkolny Gabriela Loch psycholog szkolny Kędzierzyn-Koźle 2016 Ankieta Bezpieczeństwo w szkole.

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018 Działania szkoły w zakresie przeciwdziałania cyberprzemocy są

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W CYBERPRZESTRZENI

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W CYBERPRZESTRZENI RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W CYBERPRZESTRZENI I. PROJEKT EWALUACJI Obszar ewaluacji Korelacja problematyki z zewnętrznym wymaganiem ewaluacyjnym Cele prowadzonej ewaluacji wewnętrznej

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja wewnętrzna ZSO Krzyżanowice Rok szkolny 2014/2015. Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej:

Ewaluacja wewnętrzna ZSO Krzyżanowice Rok szkolny 2014/2015. Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej: Ewaluacja wewnętrzna ZSO Krzyżanowice Rok szkolny 2014/2015 Zespół ewaluacyjny w składzie nauczycielek ZSO Krzyżanowice: Ewa Kuczera, Joanna Rogala, Wioleta Gaicka i Magdalena Orłowska przygotował i przeprowadził

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI. Badanie przeprowadzone w czerwcu 2017

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI. Badanie przeprowadzone w czerwcu 2017 BEZPIECZEŃSTWO W SIECI Badanie przeprowadzone w czerwcu 2017 O RAPORCIE Uczniowie podają w sieci więcej danych niż rodzice, zwłaszcza w social media. Ponad 12 tysięcy uczniów i 10 tysięcy rodziców wypełniło

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PEDAGOGIZACJI RODZICÓW

PROGRAM PEDAGOGIZACJI RODZICÓW PROGRAM PEDAGOGIZACJI RODZICÓW KLASY 1 MC ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Autor: mgr Józef Czerwiec Założenia programu Pedagogizacja rodziców jest nieodłącznym elementem pracy wychowawcy

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Baśki Puzon Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Jarosławiu

Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Baśki Puzon Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Jarosławiu Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Baśki Puzon Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II Publiczne gimnazja - wskaźniki EWD wyniki egzaminów zewnętrznych (2012-2014) JĘZYK POLSKI szkoła wspierająca

Bardziej szczegółowo

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego Załącznik nr 1 Ankiety Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego Zapoznaj się z podanymi poniżej pytaniami dotyczącymi pracy wychowawczej w naszej szkole. Odpowiedz na

Bardziej szczegółowo

1. Najwięcej, 62% rodziców uczniów zaznaczyła odpowiedź: poszanowanie godności własnej i innych.

1. Najwięcej, 62% rodziców uczniów zaznaczyła odpowiedź: poszanowanie godności własnej i innych. W maju 2018 roku przeprowadzona została wśród rodziców ankieta, której celem było zbadanie potrzeb i określenie kierunku działań szkoły w zakresie wychowania i profilaktyki. Rodzice uczniów klas 1-3 Szkoły

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V Problem badawczy: Czy uczniowie są uzależnieni od Internetu i telefonów komórkowych. Opracowali:

Bardziej szczegółowo

Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie

Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie Załącznik nr 1 Szkolnego Programu Profilaktycznego (Rok szkolny 2013/2014) Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie

Bardziej szczegółowo

10. Czy uważasz, że masz problem z którąś z używek?

10. Czy uważasz, że masz problem z którąś z używek? 1. Czy uważasz, że masz problem z którąś z używek? 45 424 4 35 3 25 2 15 5 42 Nie Powiedzmy, że nie Tak, ale to mi nie przeszkadza 21 11 Tak, ale walczę z tym 11. Czy Twoi rodzice są świadomi Twojego zachowania?

Bardziej szczegółowo

Raport po zakończeniu ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu RODZICE PARTNERAMI PRZEDSZKOLA

Raport po zakończeniu ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu RODZICE PARTNERAMI PRZEDSZKOLA Raport po zakończeniu ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu RODZICE PARTNERAMI PRZEDSZKOLA Opracowany przez: Janina Hibner, Danuta Rumpel, Małgorzata Wysocka, Zuzanna Hanc, Katarzyna Maszkiewicz,, Ewa Sobala

Bardziej szczegółowo

Można siednąć do tego wszędzie czyli wyższość internetu nad kartką papieru w opinii studentów

Można siednąć do tego wszędzie czyli wyższość internetu nad kartką papieru w opinii studentów Można siednąć do tego wszędzie czyli wyższość internetu nad kartką papieru w opinii studentów dr Małgorzata Komisarska, dr inż. Agnieszka Niedziałkowska Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki Politechniki

Bardziej szczegółowo

Grupa docelowa - rodzice

Grupa docelowa - rodzice Wyniki badań ankietowych badania przeprowadzone przed wdrożeniem projektu Z seksem za pan brat problematyka okresu dojrzewania i dorastania" Grupa docelowa - rodzice Na 37 osób uczestniczących w spotkaniu

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka.

Analiza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka. Analiza ankiety dla rodziców Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka. Ankieta została stworzona na potrzeby działań szkoły w ramach programu Szkoły Promującej Zdrowie. Jej celem było zdiagnozowanie

Bardziej szczegółowo

Obszar: W szkole respektowane są normy społeczne.

Obszar: W szkole respektowane są normy społeczne. RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W GIMNAZJUM IM. ARMII KRAJOWEJ W ŻÓRAWINIE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Przedmiot ewaluacji: Obszar: W szkole respektowane są normy społeczne. Zespół w składzie:

Bardziej szczegółowo

Grupa docelowa: rodzice

Grupa docelowa: rodzice Wyniki badań ankietowych badania przeprowadzone przed wdrożeniem projektu Grupa docelowa: rodzice Na 37 osób uczestniczących w spotkaniu ankietę wypełniło 27 rodziców. Ankieta zawierała 9 pytań. Na pytanie

Bardziej szczegółowo

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM Warunki życia i nauki uczniów. Badanie obciążenia uczniów pracami domowymi. Instrukcja dla nauczycieli Poniższą ankietę przygotowałem w ramach programu Szkoła

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE Ankieta została przeprowadzona w maju 2017 r. wśród uczniów klas czwartych, piątych i szóstych Szkoły Podstawowej w Niechanowie. Miała

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie

Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2012/2013 WYMAGANIE: 3.2

Bardziej szczegółowo

Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi

Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi PROGRAM PROFILAKTYKI BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW W INTERNECIE BEZPIECZNY INTERNET Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi społecznymi, etycznymi i prawnymi konsekwencjami

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji Dnia Bezpiecznego Internetu zorganizowanego w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Płońsku

Sprawozdanie z realizacji Dnia Bezpiecznego Internetu zorganizowanego w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Płońsku Sprawozdanie z realizacji Dnia Bezpiecznego Internetu zorganizowanego w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Płońsku W lutym, w całej Europie obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu,

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO 1. W procesie ewaluacji Szkolnego Programu Wychowawczego udział biorą uczniowie, rodzice, nauczyciele. 2. Monitoring i ewaluację Szkolnego Programu Wychowawczego

Bardziej szczegółowo

JUŻ ROK W PROJEKCIE!

JUŻ ROK W PROJEKCIE! JUŻ ROK W PROJEKCIE! Realizowany w naszej Gminie Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka pn.: Przeciwdziałanie

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 2016/2017 Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach 1. WPROWADZENIE W skład zespołu do spraw ewaluacji wewnętrznej wchodzą: p. Karina Szura, p. Małgorzata

Bardziej szczegółowo

ANKIETA DLA PRZEDSZKOLA

ANKIETA DLA PRZEDSZKOLA ANKIETA DLA PRZEDSZKOLA Cz. I: dla dyrektora przedszkola po wypełnieniu ankiety przez dyrektora ankietę będzie wypełniał nauczyciel wychowania przedszkolnego uczący najstarszą grupę dzieci w przedszkolu.

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM Badanie losów absolwentów SP3 z perspektywy trzech lat od jej ukończenia. Głównym celem badania było pozyskanie

Bardziej szczegółowo

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne W celu zbadania efektywności uczenia się, przygotowałam i przeprowadziłam wśród uczniów mojej klasy ankietę na temat Czy potrafisz się uczyć?. Test przeprowadziłam

Bardziej szczegółowo

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się EWALUACJA POZIOMU SPEŁNIANIA WYMAGANIA 2 Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Gimnazjum nr 8 im. Królowej Jadwigi w ZSO nr 3 w Katowicach maj 2017 Wymaganie nr 2 - Procesy

Bardziej szczegółowo

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Szymon Wójcik Hubert Tuszyński Informacje o badaniu Badani: rodzice dzieci korzystających z internetu oraz dzieci korzystające z internetu w wieku 10-15 lat. Data

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II Łąkorzu na rok szkolny 2015/2016

Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II Łąkorzu na rok szkolny 2015/2016 Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II Łąkorzu na rok szkolny 2015/2016 Cele programu: 1. Podniesienie jakości zdrowego stylu życia uczniów. 2. Przeciwdziałanie uzależnieniom. 3. Minimalizowanie

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 206/207 Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach . WPROWADZENIE W skład zespołu do spraw ewaluacji wewnętrznej wchodzą: p. Karina Szura, p. Małgorzata

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Raport z ewaluacji wewnętrznej Raport z ewaluacji wewnętrznej Badany obszar. Funkcjonowa w szkole w kl. 4-6 dziennika elektronicznego Badany okres: r. szk. 2016/2017 Ewaluację przeprowadziły M. Chróścik, I. Szyperska-Urban Ewaluację

Bardziej szczegółowo

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA* #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA* przeciętny wiek rozpoczęcia regularnego korzystania z własnego telefonu komórkowego to 10 lat a w dużych aglomeracjach miejskich 7 8 lat 92,4% telefonów użytkowanych

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka BEZPIECZNY INTERNET Własny program Autor programu: Dagmara Strzelecka Wstęp Internet jest wspaniałym wynalazkiem, skarbnicą wiedzy, narzędziem komunikacji oraz edukacji, rozrywki i zabawy, pozwala poznać

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY DLA RODZIÓW

WYNIKI ANKIETY DLA RODZIÓW WYNIKI ANKIETY DLA RODZIÓW Książka uczy, bawi, wychowuje przeprowadzonej dnia 13 grudnia 2016 r. w Zespole Szkół w Krzepicach Ankieta miała na celu zbadanie wpływu czytania na rozwój młodzieży w środowisku

Bardziej szczegółowo

Wyniki badania na temat czytania dzieciom

Wyniki badania na temat czytania dzieciom Wyniki badania na temat czytania dzieciom Maj 2007 O badaniu Badanie przeprowadzone zostało w drugiej połowie marca 2007 roku metodą ankiety internetowej Ankieta podzielona była na kilka części pytania

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKATzBADAŃ. Używanie telefonów komórkowych za kierownicą NR 82/2017 ISSN

KOMUNIKATzBADAŃ. Używanie telefonów komórkowych za kierownicą NR 82/2017 ISSN KOMUNIKATzBADAŃ NR 82/2017 ISSN 2353-5822 Używanie telefonów komórkowych za kierownicą Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM Badanie losów absolwentów SP3 z perspektywy trzech lat od jej ukończenia. Głównym celem badania było pozyskanie

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców

Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców Negatywne konsekwencje użytkowania komputera i dostępu do sieci internetowej można podzielić na kilka

Bardziej szczegółowo

ankieta o internecie

ankieta o internecie Zebrane ziarna wiedzy powoli kiełkują Uczniowie klasy 6c pod opieką p. Beaty Krzywickiej oprócz opanowania wymaganych od nich umiejętności, czytania danych z wykresów kołowych i słupkowych (j.polski),

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce Rok szkolny 2015/2016 Diagnoza stopnia partycypacji rodziców uczniów i ich oczekiwań we współdecydowaniu o szkole Rozporządzenie Ministra

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Bezpieczne surfowanie, czyli jak uchronić dziecko przed zagrożeniami internetu mgr Marta Chomaniuk Uniwersytet w Białymstoku 14 maj 2015 r. ODPOWIEDNIE GRANICE dzieci

Bardziej szczegółowo

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Drodzy Uczniowie Prosimy o wypełnienie załączonego kwestionariusza. Wasze odpowiedzi na postawione pytania pozwolą ocenić, czy uczniowie klas II -

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Państwowa Szkoła Muzyczna I st. im. Józefa Zeidlera w Gostyniu. RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Rok szkolny 2017/2018 Skład zespołu: mgr Justyna Pikulska mgr Agnieszko Dowdo-Rozmianiec mgr Krzysztof Szymkiewicz

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY II GRUPY WYCHOWAWCZEJ NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN PRACY II GRUPY WYCHOWAWCZEJ NA ROK SZKOLNY 2016/2017 PLAN PRACY II GRUPY WYCHOWAWCZEJ NA ROK SZKOLNY 2016/2017 LP. ZAŁOŻENIA DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE FORMY REALIZACJI 1 Organizacja życia w internacie. integracja młodzieży w szczególności nowych wychowanków

Bardziej szczegółowo

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy W Warszawie RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII ZACHOWANIE BEZPIECZEŃSTWA W INTERNECIE I ODPOWIEDZIALNE KORZYSTANIE

Bardziej szczegółowo

BADANIA DOTYCZĄCE WPŁYWU TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ NA JAKOŚĆ NAUCZANIA I AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW

BADANIA DOTYCZĄCE WPŁYWU TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ NA JAKOŚĆ NAUCZANIA I AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW Wioleta Musiał BADANIA DOTYCZĄCE WPŁYWU TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ NA JAKOŚĆ NAUCZANIA I AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW 1. Cel badań Celem badania było poznanie stopnia wykorzystywania technologii informacyjnej (TI)

Bardziej szczegółowo

Do trzeciej grupy należeli absolwenci, którzy zdecydowali się na podjęcie zatrudnienia, ponieważ nie dostały się na studia dzienne.

Do trzeciej grupy należeli absolwenci, którzy zdecydowali się na podjęcie zatrudnienia, ponieważ nie dostały się na studia dzienne. RAPORT Z ANKIETY DLACZEGO WOLISZ PRACOWAĆ NIŻ STUDIOWAĆ? AUTOR: JUSTYNA KOSTRZEWSKA justyna.kostrzewska@szybko.pl, tel. 662-873-037 WARSZAWA, 25 MARCA 2010 Serwis rekrutacyjny SzybkoPraca.pl przeprowadził

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO BEZPIECZEŃSTWA W SIECI INTERNET ZESPOŁU SZKÓŁ W BARWICACH GIMNET POZYTYWNA KONTROLA DOSTĘPU Zespół Szkół w Barwicach ul. Moniuszki 12, 78-460 Barwice

Bardziej szczegółowo

RAPORT ( ) (Drugi rok trwania projektu)

RAPORT ( ) (Drugi rok trwania projektu) RAPORT (2015-2016) (Drugi rok trwania projektu) PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA w ramach Śląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie CEL GŁÓWNY PROGRAMU: Propagowanie zachowań sprzyjających zdrowiu Zespół Szkół

Bardziej szczegółowo

Ankieta satysfakcji użytkowników Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Ankieta satysfakcji użytkowników Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Ankieta satysfakcji użytkowników Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Badania przeprowadzone w semestrze letnim roku akademickiego 2017/2018 Katarzyna Maćkiewicz 2

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13

Szkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13 Szkoła Podstawowa w Zarszynie Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13 W pracy szkoły konieczne jest współuczestnictwo rodziców. Chcąc poznać Państwa opinie i oczekiwania dotyczące różnych

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ DLA SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROGRAMU

KWESTIONARIUSZ DLA SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROGRAMU Informacja z realizacji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? Szanowni Państwo, Powyższy program przeznaczony jest do realizacji wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Uprzejmie proszę

Bardziej szczegółowo

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej rok szkolny 2014/2015 OPRACOWALI: T. Bembenik, M. Czarnota Diagnoza zachowań problemowych: Z przeprowadzonych obserwacji zachowań dzieci, rozmów z rodzicami,

Bardziej szczegółowo

Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla

Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla Badanie przeprowadzono od września 205 r. na terenie Miasta i Gminy Nekla wśród dwóch grup: ) osób dorosłych w wieku od

Bardziej szczegółowo

Wpływ internetowego systemu kontroli frekwencji i postępów w nauce na poprawę kontaktów szkoły z rodzicami.

Wpływ internetowego systemu kontroli frekwencji i postępów w nauce na poprawę kontaktów szkoły z rodzicami. Wpływ internetowego systemu kontroli frekwencji i postępów w nauce na poprawę kontaktów szkoły z rodzicami. Miejsce badań Terenem badań była jedna ze szkół ponadgimnazjalnych na terenie miasta Kwidzyna

Bardziej szczegółowo

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION ANALIZA ANKIETY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH (12 20 LAT) W roku szkolnym 2009/2010 badaniom ankietowym zostało poddanych 22 uczniów klasy VII B w wieku 12 lat (13

Bardziej szczegółowo

Satysfakcja użytkowników z usług biblioteki w opinii studentów i pracowników naukowych Uniwersytetu Rzeszowskiego

Satysfakcja użytkowników z usług biblioteki w opinii studentów i pracowników naukowych Uniwersytetu Rzeszowskiego Satysfakcja użytkowników z usług biblioteki w opinii studentów i pracowników naukowych Uniwersytetu Rzeszowskiego Dr Zenona Krupa Biblioteka Uniwersytetu Rzeszowskiego Ważna opinia Naturalnym jest, że

Bardziej szczegółowo

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż Sprawozdanie z zadania numer 2 SP2 im. Marii Skłodowskiej Curie w Sobótce W dn. 5 listopada 2014 r. w kl. III VI (75 uczniów) przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 30 W POZNANIU Lp. Zadania główne Zadania Szczegółowe Sposoby realizacji Odpowiedzialne osoby Ewaluacja I. Organizowanie środowiska Angażowanie grona pedagogicznego w coroczne

Bardziej szczegółowo

ANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW

ANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW Pieczęć szkoły ANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW 1. Nazwa i adres szkoły:... 2. Liczba uczniów w roku szkolnym 2015/2016:... 3. Liczba nauczycieli w roku szkolnym 2015/2016:...

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Nr 11/2016 z dnia 14 września 2016 r.

Załącznik do Uchwały Nr 11/2016 z dnia 14 września 2016 r. Załącznik do Uchwały Nr 11/2016 z dnia 14 września 2016 r. 1.W statucie Zespołu Szkół Integracyjnych w Sokółce wprowadza się następujące zmiany: 1) w 1: a) w ust. 3 po pkt 2 dodaje się pkt 3 w brzmieniu:

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10 Cyberprzemoc W ramach realizacji zadania 10 wybraliśmy temat Cyberprzemoc. Podczas wielu zajęć komputerowych, lekcji wychowawczych i spotkań z przedstawicielami Policji

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD UCZNIÓW Ankietę przeprowadzono we wrześniu 2011 roku wśród uczniów Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach. W ankiecie wzięło

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 83 W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 2 W KRAKOWIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 83 W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 2 W KRAKOWIE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 83 W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 2 W KRAKOWIE ROK SZKOLNY 2012/ 2013 ROK SZKOLNY 2013/ 2014 ROK SZKOLNY 2014/ 2015 OPRACOWANIE:

Bardziej szczegółowo

Falochron dla Jaworzna.,,Program Falochron dla Śląska - Gimnazjum nr 1 w Jaworznie

Falochron dla Jaworzna.,,Program Falochron dla Śląska - Gimnazjum nr 1 w Jaworznie Falochron dla Jaworzna,,Program Falochron dla Śląska - Gimnazjum nr 1 w Jaworznie Prezentacja szkoły Gimnazjum nr 1 w Jaworznie jest szkołą liczącą 14 oddziałów. Na każdym poziomie mamy po dwie klasy o

Bardziej szczegółowo

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE Badania te przeprowadziłam w Szkole Podstawowej NR 6 w Giżycku w maju 2001roku na próbie 80 uczniów klas IV-VI (41 dziewcząt i 39 chłopców). Jednym z ważnych czynników determinujących

Bardziej szczegółowo

6. Informacje o możliwości kontaktu z rodzicami/ opiekunami Miejsce pracy matki telefon kontaktowy... Miejsce pracy ojca telefon kontaktowy

6. Informacje o możliwości kontaktu z rodzicami/ opiekunami Miejsce pracy matki telefon kontaktowy... Miejsce pracy ojca telefon kontaktowy Załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji dzieci do Punktu Przedszkolnego w Jodłówce i Kramarzówce oraz udziału w projekcie Ja też jestem przedszkolakiem nowe formy edukacji przedszkolnej w Gminie Pruchnik.

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA w projekcie pn. Świat w 3D kwalifikacje przyszłości numer RPZP.08.06.00-32-K129/17 realizowanym przez Bardins Spółka z o. o., współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach

Bardziej szczegółowo