Fonolandia nauczy najmłodszych odpowiedzialności cyfrowej
|
|
- Filip Jóźwiak
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Fonolandia nauczy najmłodszych odpowiedzialności cyfrowej W Gdyni ruszył nowy projekt edukacyjny Fonolandia. To pierwszy w Polsce kompleksowo opracowany program dotyczący odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych i urządzeń mobilnych. W jego ramach w przedszkolach i szkołach odbywać się będą specjalne zajęcia dla dzieci, podczas których dowiedzą się one, jak właściwie używać telefonów komórkowych, tabletów, komputerów, smartfonów czy internetu. Pierwsza lekcja pokazowa odbyła się w Gdyni. Od września projekt wystartuje także w innych polskich miastach. Ponad 84 procent uczniów używa smartfonów na przerwach między lekcjami, a 64,4 procent zaniedbuje obowiązki szkolne przez nadmierne korzystanie z mediów cyfrowych. W związku z tym prawie 87 procent nauczycieli przyznaje, że zajęcia dotyczące ich odpowiedzialnego używania powinny być prowadzone w szkołach. Właśnie dlatego powstał projekt edukacyjny Fonolandia. Wychodzimy naprzeciw oczekiwaniom społecznym. Nauczyciel musi przekazywać odpowiednie wzory korzystania z mediów cyfrowych, ale często jest tak, że pedagog czy rodzic nie ma wystarczającej wiedzy na ten temat. Brakuje też całorocznych zajęć, które mówiłyby o odpowiedzialności cyfrowej. Dlatego chcemy dotrzeć do jak najmłodszych użytkowników cyfrowych urządzeń mobilnych i poprzez wspólną pracę przygotować ich do właściwego korzystania z mediów cyfrowych. Zależy nam też na tym, żeby rozmawiać z każdym mieszkańcem o tym, co to znaczy i jak można właściwie korzystać z cyfrowych urządzeń mobilnych mówi Maciej Dębski, prezes fundacji Dbam o Mój Z@sięg i pomysłodawca projektu. Fonolandia to gotowe pomoce dydaktyczne dla nauczycieli i rodziców m.in.: przewodniki, poradnik, gry, plakaty czy zeszyty ćwiczeń dostosowane do potrzeb edukacyjnych dzieci w różnym wieku. Jednak nie tylko. Projekt ma działać kompleksowo. Dlatego poza materiałami edukacyjnymi, będzie się też składać z warsztatów, szkoleń i wykładów dla przedszkoli, szkół, rad pedagogicznych, rodziców i samorządów. Ważną częścią jest tu także to, żeby gminy i szkoły wprowadziły u siebie programy profilaktyczne w zakresie e-uzależnień. Cały projekt edukacyjny został przygotowany przez ekspertów z zakresu odpowiedzialnego korzystania z mediów cyfrowych. Jego założenia i materiały powstały na podstawie najnowszych wyników ogólnopolskich badań dotyczących fonoholizmu, nadużywania smartfonów i cyberprzemocy.
2 Projekt jest skierowany do dzieci w wieku 5-6 lat oraz uczniów pierwszej, drugiej i trzeciej klasy szkoły podstawowej. Korzystać mogą z niego nauczyciele, psycholodzy, pedagodzy, rodzice czy osoby pracujące z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Gdynia jest pierwszym miastem w Polsce, w którym wystartował program. To niezwykle ważne, abyśmy odpowiedzialnie mówili o korzystaniu z mediów cyfrowych i nowych technologii. Ułatwiają nam one życie, ale kluczowe jest to, żebyśmy używali ich w sposób świadomy. Dzięki współpracy z fundacją Dbam o Mój Z@sięg prowadzimy zajęcia, staramy się uświadamiać, przede wszystkim rodzicom, jak duży potencjał tkwi w mediach cyfrowych, ale też jakie zagrożenia ze sobą niosą. Bardzo ważne jest tu budowanie relacji rodzinnych i poświęcanie czasu i uwagi dziecku mówi Bartosz Bartoszewicz, wiceprezydent Gdyni ds. jakości życia. Projekt zainaugurowano 20 czerwca w Przedszkolu nr 5 w Gdyni. Odbyła się tam pierwsza pokazowa lekcja z użyciem materiałów Fonolandia. W zajęciach wzięło udział 14 przedszkolaków, którzy chłonęli wiedzę bawiąc się i rozwiązując różnego rodzaju zadania. Chodzi tu o naukę poprzez zabawę. Celem jest wprowadzenie dzieci w świat mediów cyfrowych, pokazanie jego jasnych i ciemnych stron. Nie chcemy straszyć dzieci, tylko kształtować postawy, żeby najmłodsi wiedzieli jak rozsądnie używać urządzeń mobilnych. Korzystamy z atrakcyjnych materiałów. Dzieci omawiają konkretne sytuacje z życia przedstawione na ilustracjach, wykonują zadania z kart pracy czy gry memo. Otrzymują też zadanie angażujące rodziców, które mają wykonać w domu. Już u najmłodszych dzieci widzimy nadmierne przywiązanie do mediów cyfrowych, dlatego trzeba jak najwcześniej zacząć ich uczyć bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z dostępnych urządzeń i technologii mówi Ewa Zajkowska, nauczycielka z Przedszkolna nr 5 w Gdyni. Dzięki materiałom nauczyciel może przeprowadzić 15 lekcji o szeroko rozumianej odpowiedzialności cyfrowej. Tematy zajęć dotyczą trzech przestrzeni. Pierwsza to perspektywa domu własnego i tu jest mowa o relacjach, obowiązkach domowych, wspólnych posiłkach. Druga to bezpieczeństwo w ruchu drogowym, bo to ważne, żeby powiedzieć jak właściwie korzystać z telefonów czy smartfonów podczas przechodzenia przez jezdnię czy jazdy samochodem. Trzecia perspektywa to perspektywa przedszkolna i szkolna. Potrzebna jest wiedza, jak można kreatywnie korzystać z mediów cyfrowych podczas lekcji i co robić, żeby tworzyć kulturę świadomego bycia poza siecią dodaje Maciej Dębski.
3 Projekt jest jednak ogólnopolski. Od września Fonolandia będzie dostępna także w innych miastach. Docelowo to projekt skierowany do każdej gminy w Polsce. Zaczynamy wysyłanie ofert współpracy do samorządów, szkół i ośrodków szkolenia nauczycieli. Rozmawiamy już z różnymi miastami. Wstępnie projektem zainteresowane są m.in.: Szczecin, Częstochowa czy Warszawa. Może też je nabyć i z nich korzystać sam rodzic w domu. Od września wraz z Gdańskim Wydawnictwem Psychologicznym rozpoczniemy druk materiałów mówi Dębski. Fonolandia to pierwszy tak kompleksowo opracowany program dotyczący odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych i urządzeń mobilnych powstał na podstawie najnowszych wyników badań dotyczących fonoholizmu, nadużywania smartfonów i cyberprzemocy. Fundacja Dbam o Mój Z@sięg wraz z Uniwersytetem Gdańskim i gdyńskim samorządem przeprowadziła je w latach Wzięło w nich udział ponad 22 tysiące uczniów i 3471 nauczycieli. Badania pokazały, jak wygląda fonoholizm wśród uczniów polskich szkół i jaka jest jego skala. A wszystko opisano w raporcie Nałogowe korzystanie z telefonów komórkowych. Szczegółowa charakterystyka zjawiska fonoholizmu w Polsce.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 Opublikowano: :00 Autor: Magdalena Czernek Źródło:
JAK ODPOWIEDZIALNIE I BEZPIECZNIE KORZYSTAĆ Z MEDIÓW CYFROWYCH
JAK ODPOWIEDZIALNIE I BEZPIECZNIE KORZYSTAĆ Z MEDIÓW CYFROWYCH PROJEKT EDUKACYJNY DLA PRZEDSZKOLI I SZKÓŁ FONOHOLIZM NADMIERNE I SZKODLIWE UŻYWANIE TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH I MEDIÓW CYFROWYCH SKUTKI NADMIERNEGO
Bardziej szczegółowoJak odpowiedzialnie i bezpiecznie korzystać z mediów cyfrowych
Jak odpowiedzialnie i bezpiecznie korzystać z mediów cyfrowych Projekt edukacyjny dla przedszkoli i szkół Fonoholizm nadmierne i szkodliwe używanie telefonów komórkowych i mediów cyfrowych Skutki nadmiernego
Bardziej szczegółowoLiderzy Dobrych Praktyk z Gdyni
Liderzy Dobrych Praktyk z Gdyni Aż trzy tytuły Lidera Dobrych Praktyk przyznano Gdyni w zeszłym tygodniu, podczas gali tegorocznych Pereł Samorządu. Przypominamy, za jakie działania i projekty doceniono
Bardziej szczegółowoPodsumowanie Gminnego Programu Przeciwdziałania Cyberprzemocy na lata oraz wyniki ewaluacji programu
Podsumowanie Gminnego Programu Przeciwdziałania Cyberprzemocy na lata 2015-2018 oraz wyniki ewaluacji programu Aneta Grygiel-Dorszewska Wydział Edukacji, Urząd Miasta Gdyni 1. Gdyński Tydzień Walki z Cyberprzemocą
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIE FONOHOLIZMEM. NADUŻYWANIE PRZEZ DZIECI URZĄDZEŃ MEDIÓW CYFROWYCH. dr Maciej Dębski Uniwersytet Gdański, Fundacja Dbam o Mój
ZAGROŻENIE FONOHOLIZMEM. NADUŻYWANIE PRZEZ DZIECI URZĄDZEŃ MEDIÓW CYFROWYCH dr Maciej Dębski Uniwersytet Gdański, Fundacja Dbam o Mój Z@sięg FUNDACJA DBAM O MÓJ Z@IĘG dr MACIEJ DĘBKI 512-474-482 email:
Bardziej szczegółowoGdynia prekursorem walki z cyberprzemocą
Gdynia prekursorem walki z cyberprzemocą Cyberprzemoc ma wiele twarzy zastraszanie, groźby, kradzież tożsamości, nękanie. To tylko niektóre z zagrożeń, z jakimi można spotkać się w sieci. Gdyński samorząd,
Bardziej szczegółowo7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*
#1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA* przeciętny wiek rozpoczęcia regularnego korzystania z własnego telefonu komórkowego to 10 lat a w dużych aglomeracjach miejskich 7 8 lat 92,4% telefonów użytkowanych
Bardziej szczegółowoPOWIAT NOWODWORSKI BARBARA OGRODOWSKA WICESTAROSTA NOWODWORSKI. GDAŃSK, 6 CZERWCA 2016 r.
BARBARA OGRODOWSKA WICESTAROSTA NOWODWORSKI GDAŃSK, 6 CZERWCA 2016 r. EFEKTYWNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI DROGĄ DO SUKCESU UCZNIA W jakim celu realizowany był projekt dotyczący kompleksowego wspomagania
Bardziej szczegółowoPoradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku
Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku www.poradnia.bialystok.pl Oferta Poradni na rok szkolny 2017/18 Na dobry start w edukację - wspieranie dziecka w wieku przedszkolnym Jak wspomagać
Bardziej szczegółowoPOLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017
POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017 Raport opracowany przez zespół badawczy Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego oraz PCG Edukacja pod red. prof. Marleny Plebańskiej O BADANIU
Bardziej szczegółowoNowe miejsca żłobkowe dla najmłodszych gdynian
Nowe miejsca żłobkowe dla najmłodszych gdynian Ma leśną aranżację, osiem sal dla dzieci i sztab wykwalifikowanych opiekunów. Mowa o żłobku na Witominie. Placówka, przy ul. Uczniowskiej 2, została rozbudowana
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE PROGRAM PROFILAKTYKI DLA DZIECI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
Bardziej szczegółowoOferta szkoleń i warsztatów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w roku szkolnym 2018/2019. Termin ustalany indywidualnie
Oferta szkoleń i warsztatów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w roku szkolnym 2018/2019 Nazwa szkolenia / warsztaty Termin Miejsce Forma zapisu W świecie emocji - zajęcia dla dzieci klas I-III
Bardziej szczegółowoDiagnoza potrzeb i problemów występujących w społeczności szkolnej
Diagnoza potrzeb i problemów występujących w społeczności szkolnej Celem diagnozy środowiska szkolnego jest opracowanie i stworzenie jak najlepszych warunków rozwojowych dla dzieci i uczniów przebywających
Bardziej szczegółowoCYFROWO ODPOWIEDZIALNI MODUŁOWE SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI
CYFROWO ODPOWIEDZIALNI MODUŁOWE SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI 1 SŁOWO WSTĘPNE Szanowni Państwo, Fundacja DBAM O MÓJ Z@SIĘG z siedzibą w Gdańsku ma przyjemność przedstawić ofertę zajęć dla nauczycieli pt. CYFROWO
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej
Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej rok szkolny 2014/2015 OPRACOWALI: T. Bembenik, M. Czarnota Diagnoza zachowań problemowych: Z przeprowadzonych obserwacji zachowań dzieci, rozmów z rodzicami,
Bardziej szczegółowoStudenci do dzieła! Wystartował Gdyński Biznesplan
Studenci do dzieła! Wystartował Gdyński Biznesplan Gdynia zaprasza kreatywnych i marzących o własnej firmie studentów do udziału w konkursie Gdyński Biznesplan. Na zwycięzcę czeka 30 tysięcy złotych i
Bardziej szczegółowoPrzedszkole im. Świętej Rodziny z nową przestrzenią
Przedszkole im. Świętej Rodziny z nową przestrzenią Jest pięć dodatkowych sal edukacyjnych, jadalnia, szatnia i doposażona kuchnia. Przedszkole im. Świętej Rodziny w Gdyni, przy ul. Armii Krajowej 26,
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo. Oferujemy warsztaty:
Szanowni Państwo Katarzyna Kudyba Centrum Szkoleń Profilaktycznych EDUKATOR z Krakowa oferuje Państwu przeprowadzenie warsztatów profilaktycznych przeznaczonych dla Uczniów szkoły gimnazjalnej. Trenerzy
Bardziej szczegółowoFONOHOLIZM NAŁOGOWE I NIEKONTROLOWANE KORZYSTANIE Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH. Charakterystyka zjawiska, skutki, sposoby radzenia
FONOHOLIZM NAŁOGOWE I NIEKONTROLOWANE KORZYSTANIE Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH Charakterystyka zjawiska, skutki, sposoby radzenia OFERTA WARSZTATÓW 1 SPIS TREŚCI 1 KORZYŚCI PŁYNĄCE Z PROWADZONYCH ODDZIAŁYWAŃ
Bardziej szczegółowoFONOHOLIZM NAŁOGOWE I NIEKONTROLOWANE KORZYSTANIE Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH. Charakterystyka zjawiska, skutki, sposoby radzenia
FONOHOLIZM NAŁOGOWE I NIEKONTROLOWANE KORZYSTANIE Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH Charakterystyka zjawiska, skutki, sposoby radzenia OFERTA WARSZTATÓW 1 SPIS TREŚCI 1 KORZYŚCI PŁYNĄCE Z PROWADZONYCH ODDZIAŁYWAŃ
Bardziej szczegółowoFONOHOLIZM NAŁOGOWE I NIEKONTROLOWANE KORZYSTANIE Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH. Charakterystyka zjawiska, skutki, sposoby radzenia
FONOHOLIZM NAŁOGOWE I NIEKONTROLOWANE KORZYSTANIE Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH Charakterystyka zjawiska, skutki, sposoby radzenia OFERTA WARSZTATÓW 1 SPIS TREŚCI 1 KORZYŚCI PŁYNĄCE Z PROWADZONYCH ODDZIAŁYWAŃ
Bardziej szczegółowoNauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek Nauczyciele wszystkich typów szkół. doskonalący
L.p. Zadania Termin Formy Grupa docelowa 1. kierowników wycieczek szkolnych 2. Wypełnianie zaleceń wynikających z opinii i orzeczeń wydawanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną 3. Tworzenie indywidualnych
Bardziej szczegółowoJak i gdzie młodzież poszukuje informacji?
Jak i gdzie młodzież poszukuje informacji? Rola biblioteki szkolnej w kształtowaniu kompetencji informacyjnych uczniów D R J U S T Y N A J A S I E W I C Z U N I W E R S Y T E T WA R S Z AW S K I JAK WSPOMAGAĆ
Bardziej szczegółowoGdyńscy uczniowie walczyli na słowa i argumenty
Gdyńscy uczniowie walczyli na słowa i argumenty Najpierw 60 uczniów z 6 gdyńskich szkół przez miesiąc uczyło się, jak dobrze się prezentować i wypowiadać. Potem dyskutowali ze sobą na zadane tematy i rozmawiali
Bardziej szczegółowoW RUCHU DROGOWYM #JESTEMOFFLINE OFERTA SPONSORSKA
W RUCHU DROGOWYM #JESTEMOFFLINE OFERTA SPONSORSKA Fundacja DBAM O MÓJ Z@SIĘG wraz z Partnerami przygotowuje się do realizacji jedynego w Polsce naukowego badania realizowanego w ramach projektu pt.: W
Bardziej szczegółowoFONOHOLIZM WŚRÓD MŁODZIEŻY PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO
FONOHOLIZM WŚRÓD MŁODZIEŻY PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO CZAS REALIZACJI PROJEKTU: Szkolny projekt edukacyjno wychowawczy Fonoholizm wśród młodzieży był realizowany na terenie naszej szkoły w miesiącach
Bardziej szczegółowoCzerwony Kapturek przeciw wykluczeniu społecznemu
Czerwony Kapturek przeciw wykluczeniu społecznemu Czerwony Kapturek przekonuje, że,,wszyscy jesteśmy z tej samej bajki. Od 8 do 12 października Gdynia i Fundacja Dogiq organizują wyjątkową kampanię. Projekt
Bardziej szczegółowoSIEDLECKI REGION IPA RUSZYŁ Z II EDYCJĄ KAMPANII PRZECIWKO CYBERPRZEMOCY
IPA POLSKA Źródło: http://ipapolska.pl/ipa/aktualnosci/951,siedlecki-region-ipa-ruszyl-z-ii-edycja-kampanii-przeciwko-cyberprzemocy.html Wygenerowano: Środa, 4 października 2017, 09:26 SIEDLECKI REGION
Bardziej szczegółowoKonkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam Informacje dla pedagoga
Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam Informacje dla pedagoga Drogi Pedagogu, Fundacja Orange zaprasza Cię do udziału w Konkursie edukacyjnym Bezpiecznie Tu i Tam, który ma na celu podniesienie kompetencji
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny. Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie. w roku szkolnym 2010/2011
Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie w roku szkolnym 2010/2011 Cel programu: 1. Integracja uczniów, kształtowanie właściwych postaw i zachowań 2. Kształtowanie podstaw
Bardziej szczegółowoWĘGIERSK PROGRAMUJE!
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ WĘGIERSK PROGRAMUJE! realizowanej w Szkole Podstawowej im. Józefa Sołtykiewicza w Węgiersku w roku szkolnym 2016/2017 Autorzy: Sylwia Klugiewicz, Piotr
Bardziej szczegółowoANEKS DO SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO
ANEKS DO SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO z dnia 26 lutego 2018 sporządzony w związku z nowelizacją Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 2018r. zmieniającego rozporządzenie
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka
BEZPIECZNY INTERNET Własny program Autor programu: Dagmara Strzelecka Wstęp Internet jest wspaniałym wynalazkiem, skarbnicą wiedzy, narzędziem komunikacji oraz edukacji, rozrywki i zabawy, pozwala poznać
Bardziej szczegółowoWYKORZYSTANIE SPRZĘTU TIK
WYKORZYSTANIE SPRZĘTU TIK na zajęciach oraz podczas zabaw przedszkolnych zakupionego w ramach projektu Nowa grupa przedszkolna i rozszerzona oferta edukacyjna w Gminie Jawor rok szkolny 2018/2019 współfinansowanego
Bardziej szczegółowo1. Do lutego 2017 roku przeprowadzono następujące przedsięwzięcia:
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH PROGRAMU B&N czyli B jak Bezpieczny i N jak Niechroniony W ZESPOLE SZKÓŁ im. JANA PAWŁA II W BIENIEWICACH W wrześniu 2016 r. nasza szkoła (Zespół Szkół
Bardziej szczegółowoSzkolny program profilaktyczny "Bezpieczny internet"
Szkolny program profilaktyczny "Bezpieczny internet" Załącznik Nr 3 do PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ZSO NR 5 w Gdyni SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY "BEZPIECZNY INTERNET" Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5
Bardziej szczegółowoPropozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli matematyki szkół podstawowych
Propozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli matematyki szkół podstawowych TEMAT SIECI MATEMATYKA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Grupa
Bardziej szczegółowoKOLOROWO, ODLOTOWO. z SAVOIR VIVRE, M NA WESOŁO
W miesiącu październiku rozpoczęliśmy w naszej szkole całoroczną akcję pod hasłem Kolorowo odlotowo z savoir vivre, m na wesoło. Jej celem jest rozpropagowanie idei kulturalnego zachowania się w każdej
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015
Szkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 Główny cel profilaktyki szkolnej: Wspomaganie wychowania młodzieży dbającej o swoje zdrowie, bezpieczeństwo, mającej świadomość zagrożeń
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcyjny Przekształcenie wzorów występujących w matematyce, fizyce, chemii. Scenariusz lekcyjny
Scenariusz lekcyjny Klasa: I c liceum ogólnokształcące (profil bezpieczeństwo wewnętrzne). Czas trwania zajęć: 45 minut. Nauczany przedmiot: matematyka. Program nauczania: Kształcenie w zakresie podstawowym
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce
PROGRAM ROZWIJANIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH. I. Wstęp Rozwój kompetencji społecznych jest niezbędnym czynnikiem warunkującym prawidłowe i dobre funkcjonowanie jednostki.
Bardziej szczegółowoankieta o internecie
Zebrane ziarna wiedzy powoli kiełkują Uczniowie klasy 6c pod opieką p. Beaty Krzywickiej oprócz opanowania wymaganych od nich umiejętności, czytania danych z wykresów kołowych i słupkowych (j.polski),
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY L.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI 1. Przeciwdziałanie pojawianiu się ryzykownych,
Bardziej szczegółowo"Kolorowe Przedszkole" łączy zajęcia wspomagające rozwój ruchowy dzieci z zajęciami
niedziela, 20 lutego 2011 21:59 Poprawiony czwartek, 12 stycznia 2012 20:57?Kolorowe Przedszkole? utworzone przez Fundację Pomocy Dzieciom?Kolorowy Świa t? je st placówką niepubliczną przeznaczoną dla
Bardziej szczegółowoZAGROŻENIE FONOHOLIZMEM... EWELINA KUCHARSKA
ZAGROŻENIE FONOHOLIZMEM... EWELINA KUCHARSKA To nie jest prezentacja o uzależnionych dzieciach To opowieść o relacjach panujących w domu i w najbliższym otoczeniu uczniów WNIOSKI To opowieść o procesie
Bardziej szczegółowoW RUCHU DROGOWYM #JESTEMOFFLINE OGÓLNOPOLSKIE BADANIA KIEROWCÓW W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z URZĄDZEŃ MOBILNYCH
OFERTA SPONSORSKA Fundacja W RUCHU DROGOWYM #JESTEMOFFLINE OGÓLNOPOLSKIE BADANIA KIEROWCÓW W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z URZĄDZEŃ MOBILNYCH O AKCJI przeprowadzenie badań naukowych poświęconych psychospołecznym
Bardziej szczegółowoSZKOLENIA TEMATYCZNE zagadnienia związane z edukacją i wychowaniem
DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA we Wrocławiu SZKOLENIA TEMATYCZNE zagadnienia związane z edukacją i wychowaniem ROK SZKOLNY 2016/2017 1 Drodzy Nauczyciele, wspierając szkoły i placówki oświatowe w
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach na rok szkolny 2013/2014 Program działań profilaktycznych w szkole opracowany zostal na podstawie
Bardziej szczegółowoMateriały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl
Grywalizacja i Narzędzia IT: Badania naukowe pozwalają nam zrozumieć, dlaczego tak bardzo angażujemy się w gry i pokazują, jak możemy bazować na mechanizmach grywalizacji, by budować angażujące ćwiczenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. W roku szkolnym 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYKI Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6 W roku szkolnym 2015/2016 Program Profilaktyki stanowi uzupełnienie Programu Wychowawczego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. Skierowany jest
Bardziej szczegółowoPraca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I)
Praca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I) Propozycja tematyki sieć współpracy i samokształcenia dla dyrektorów szkół oraz nauczycieli (także nauczycieli nie prowadzących zajęć z zakresu informatyki
Bardziej szczegółowoDobre praktyki dzielimy się doświadczeniami. Szkoła Podstawowa nr 1 w Chodzieży
Dobre praktyki dzielimy się doświadczeniami Szkoła Podstawowa nr 1 w Chodzieży Rozpoczęcie nauki w szkole to bardzo ważny moment w życiu każdego dziecka, rzutujący na dalszy proces jego edukacji. W Szkole
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V
EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V Problem badawczy: Czy uczniowie są uzależnieni od Internetu i telefonów komórkowych. Opracowali:
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY
Załącznik nr 3 do Statutu Szkoły Podstawowej im. ks. I. Posadzego w Szadłowicach SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE Szkoła jest instytucją, która ma bezpośredni wpływ na wszechstronny
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Michałowicach klasy IV-VI rok szk. 2016/2017 I. Podstawy prawne opracowania Programu Profilaktyki 1. Konstytucja RP z dnia 17.10.1997 r. 2. Ustawa
Bardziej szczegółowoTechnologia Informacyjno Komunikacyjna -
Technologia Informacyjno Komunikacyjna - edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna opracowała: Anna Dagmara Pozierak nauczyciel-bibliotekarz CDN PBP w Pile Filia w Złotowie ABC czytam i piszę to portal dla
Bardziej szczegółowoPROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ. Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób:
PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób: Zwracają szczególną uwagę na ukazywanie roli ruchu i czynnego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Bardziej szczegółowo1. Od lutego 2017 roku przeprowadzono następujące przedsięwzięcia:
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH PROGRAMU B&N czyli B jak Bezpieczny i N jak Niechroniony W ZESPOLE SZKÓŁ im. JANA PAWŁA II W BIENIEWICACH ZA II PÓŁROCZE W wrześniu 2016 r. nasza szkoła
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY. "Moje bezpieczeństwo i zdrowie"
PROGRAM PROFILAKTYCZNY "Moje bezpieczeństwo i zdrowie" Wstęp Rozwój cywilizacji, oprócz dobrodziejstw, niesie ze sobą także wiele zagrożeń. I tak na przykład rozwój motoryzacji powoduje, że coraz bardziej
Bardziej szczegółowoGdynia - Samorządowy Lider Edukacji
Gdynia - Samorządowy Lider Edukacji Gdynia po raz kolejny otrzymała tytuł Samorządowego Lidera Edukacji. Nasze miasto doceniono za odważne, efektywne i nowoczesne działania w dziedzinie polityki oświatowej,
Bardziej szczegółowoTemat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.
Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej. (źródło: Moja przedsiębiorczość materiały dla nauczyciela, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości) Cele: Zainspirowanie uczniów
Bardziej szczegółowoBlizne OFERTA ZAJĘĆ GRUPOWYCH. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Blizne Jasińskiego. w roku szkolnym 2018/2019.
Blizne OFERTA ZAJĘĆ GRUPOWYCH Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Blizne Jasińskiego w roku szkolnym 2018/2019 Tematyka zajęć 1)Zajęcia dla dzieci przeżywającyc h nadmierny lęk Opis Zajęcia będą prowadzone
Bardziej szczegółowoOFERTA DLA RODZICÓW. Rodzice dzieci i młodzieży. Dostosowana do potrzeb. Ustalana indywidualnie. Wszyscy pracownicy pedagogiczni Poradni
OFERTA DLA RODZICÓW Konsultacje z rodzicami, wsparcie psychologiczno pedagogiczne Indywidualna Rodzice dzieci i młodzieży Dostosowana do potrzeb Ustalana indywidualnie Wszyscy pracownicy pedagogiczni Poradni
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Propozycja
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Propozycja Przepisy Prawne ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 10 grudnia 1948 r. 2. Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
załącznik nr 16 do uchwały nr 365/VI/VI/2019 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 10 czerwca 2019 r. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W roku szkolnym 2016/2017 1. Wstęp Szkolny program profilaktyki dostosowany jest do uczniów, lokalnego środowiska oraz aktualnych problemów wśród
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZACHOWAŃ SZKODZĄCYCH ZDROWIU I BEZPIECZEŃSTWU
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZACHOWAŃ SZKODZĄCYCH ZDROWIU I BEZPIECZEŃSTWU Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jarząbkowie na rok szkolny 2015/2016 Podstawy prawne działań profilaktycznych w szkołach
Bardziej szczegółowoPlan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki. Szkoły na Ostrogu. Na rok szkolny 2016/2017
Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły na Ostrogu Na rok szkolny 2016/2017 Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki na rok szkolny 2016/2017 opracowany został w oparciu o: Misję
Bardziej szczegółowow Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie
w Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie Celem programu MISTRZOWIE KODOWANIA JUNIOR jest rozwijanie u przedszkolaków umiejętności logicznego myślenia i wyobraźni przestrzennej
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK OBYWATELSKI
PRZEWODNIK OBYWATELSKI Wiedza o społeczeństwie jest tą wiedzą, którą naprawdę warto zabrać ze sobą w dorosłe życie WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W LICEUM I TECHNIKUM ZAKRES PODSTAWOWY. CZĘŚĆ 1 Autorzy: Andrzej
Bardziej szczegółowoWOLNI OD 2 PROGRAM PROFILAKTYCZNY PEDAGOGÓW SZKOLNYCH GMINY POLICE
WOLNI OD 2 PROGRAM PROFILAKTYCZNY PEDAGOGÓW SZKOLNYCH GMINY POLICE Informacje ogólne o Programie WOLNI OD 2 Nazwa programu profilaktycznego: Wolni od 2 Finansowanie: Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo Wyniki ankiet skierowanych do uczniów, rodziców i nauczycieli
Szkoła Promująca Bezpieczeństwo Wyniki ankiet skierowanych do uczniów, rodziców i nauczycieli Na istnienie przemocy w szkole wskazuje : 35% 32% 25% 15% 5% 5% 5% uczniowie rodzice nauczyciele Porównanie
Bardziej szczegółowoNiekoniecznie w sieci!
T Odnajdowanie się w grupie, radzenie sobie z negatywnym wpływem społecznym (uzależnienie od sieci) Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator
Bardziej szczegółowo90-lecie gdyńskiego oddziału ZNP
90-lecie gdyńskiego oddziału ZNP Gdyński oddział Związku Nauczycielstwa Polskiego świętował dziś swój jubileusz. Uroczyste obchody jego 90-lecia odbyły się w Pomorskim Parku Naukowo-Technologicznym. Z
Bardziej szczegółowoReforma systemu oświaty. Obowiązek przygotowania przedszkolnego i obowiązek szkolny
Reforma systemu oświaty Obowiązek przygotowania przedszkolnego i obowiązek szkolny Znaczenie wychowania przedszkolnego NajwaŜniejszy etap w Ŝyciu dziecka Kształtuje się znaczna część moŝliwości intelektualnych
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53
PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 ŚWIADOMY KONSUMENT KOORDYNATOR PROGRAMU NA TERENIE PLACÓWKI Grażyna Falkiewicz Grupa POMARAŃCZOWA (25 DZIECI) EKOWYWIADÓWKA
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka w roku szkolnym 2015/2016
Sprawozdanie z realizacji programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka w roku szkolnym 2015/2016 Akademia Bezpiecznego Puchatka to ogólnopolski program edukacyjny, którego celem jest edukacja uczniów
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLENIOWA. Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii. Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi
OFERTA SZKOLENIOWA Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi 2 Szkolenia przeznaczone są dla nauczycieli, terapeutów,
Bardziej szczegółowoGdyńskie Centrum Zdrowia oficjalnie otwarte
Gdyńskie Centrum Zdrowia oficjalnie otwarte Będzie m.in. kształtować zdrowie publiczne w mieście, prowadzić programy związane z profilaktyką i poprawą świadomości zdrowotnej gdynian. Ma też działać w dzielnicach
Bardziej szczegółowoUczą się biznesu od najlepszych
Uczą się biznesu od najlepszych Interesują się przedsiębiorczością, sprawnie posługują się językiem angielskim i mają innowacyjne pomysły. 70 uczniów ze wszystkich gdyńskich szkół ponadgimnazjalnych wzięło
Bardziej szczegółowoMetody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym Jadwiga Mielczarek j.mielczarek@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Rok szkolny
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji Programu Klub Bezpiecznego Puchatka. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Marcina Biema w Olkuszu
Sprawozdanie z realizacji Programu Klub Bezpiecznego Puchatka Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Marcina Biema w Olkuszu W roku szkolnym 2014/2015 klasy I a, I b i I c realizowały program Klubu Bezpiecznego Puchatka,
Bardziej szczegółowoKarta Mieszkańca w przedszkolu
Karta Mieszkańca w przedszkolu Lepsze planowanie pracy przedszkola i wygoda dla rodziców. W sześciu przedszkolach realizowany jest pilotażowy projekt oparty na nowych funkcjonalnościach Karty Mieszkańca
Bardziej szczegółowoNowe miejsce intensywnej rehabilitacji
Nowe miejsce intensywnej rehabilitacji Nowa placówka uzupełnia zdrowotną ofertę miasta już od poniedziałku usług rehabilitacyjnych będzie można szukać przy ulicy Chwarznieńskiej na gdyńskim Witominie,
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Rządowy program na lata 2014-2016
BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Rządowy program na lata 2014-2016 Rządowy program na lata 2014 2016 Bezpieczna i przyjazna szkoła Zadanie publiczne: Bezpieczny przedszkolak realizowane przez Przedszkole
Bardziej szczegółowoFalochron dla Zespołu Szkół nr 5 Mistrzostwa Sportowego
Falochron dla Zespołu Szkół nr 5 Mistrzostwa Sportowego K E P T J S Z K O Ł R O D Z I E N U Z Y I E L E D U K J U Z E Ń O P I E K P R O F I L K T Y K P O M O W S P Ó Ł P R W R T O Ś I S Z U N E K Z D R
Bardziej szczegółowoProgram Promocji Zdrowia
Zespół Szkolno Przedszkolny im. Jana Pawła II w Rząśni Program Promocji Zdrowia przeznaczony dla uczniów klas IV-VI śyjmy Zdrowo Opracowanie : mgr Marzena Otocka -Bednarek I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE: Zdrowie
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 5 im. Jana Pawła II w Kołobrzegu ul. Arciszewskiego20 na rok szkolny 2019/2020
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 5 im. Jana Pawła II w Kołobrzegu ul. Arciszewskiego20 na rok szkolny 2019/2020 1. Najważniejsze założenia związane z realizacją WSDZ
Bardziej szczegółowoOpis realizowanych działań 1. Program profilaktyczno wychowawczy,,epsilon * Realizator Wskaźniki Kwota
Poniższa informacja zawiera opis działań realizowanych w 2015 r. w tarnowskich szkołach w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych dla Miasta Tarnowa na 2015 rok oraz
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO przeprowadzonego w Punkcie Przedszkolnym przy Publicznej Szkole Podstawowej w Bistuszowej w roku szkolnym 2010/2011 Zgodnie z opracowanym Planem
Bardziej szczegółowoMistrzowie Kodowania JUNIOR. w Przedszkolu Miejskim Nr 12 w Legionowie
Mistrzowie Kodowania JUNIOR w Przedszkolu Miejskim Nr 12 w Legionowie Nie zatrzymamy postępu dlatego też musimy aktywnie włączyć się w edukacją informatyczną najmłodszych Kilka faktów na temat postępu
Bardziej szczegółowoKatowice, 26 lipca 2019 r. Kuratorium Oświaty w Katowicach
Kuratorium Oświaty w Katowicach Katowice, 26 lipca 2019 r Potrzeby w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek na rok szkolny 2019/2020 opracowane na podstawie 6 rozporządzenia
Bardziej szczegółowoEwaluacja wewnętrzna w oddziałach przedszkolnych rok szkolny 2014/2015
Ewaluacja wewnętrzna w oddziałach przedszkolnych rok szkolny 214/215 Cel ewaluacji: Zebranie informacji czy oddziały przedszkolne w swoich działaniach realizują koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Zastrużu Centrum Edukacji i Aktywności Lokalnej. Krystyna Wardach
Szkoła Podstawowa w Zastrużu Centrum Edukacji i Aktywności Lokalnej Krystyna Wardach Szkoła Podstawowa w Zastrużu województwo dolnośląskie, powiat świdnicki, gmina Żarów Szkoła wspólnej odpowiedzialności
Bardziej szczegółowoEwaluacja w praktyce szkolnej
Ewaluacja w praktyce szkolnej PODSTAWA PRAWNA Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm.). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY 2016/2017 ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY 2016/2017 ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 18 sierpnia 2015 w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i
Bardziej szczegółowo