Justyna Skut pod kierunkiem mgr Jolanty Cyboń - Turowskiej

Podobne dokumenty
Z przestrzeni na płaszczyznę

MAZOWIECKI PROGRAM STYPENDIALNY DLA UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH NAJLEPSZA INWESTYCJA W CZŁOWIEKA 2016/2017

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

BRYŁY PLATOŃSKIE W CZTERECH WYMIARACH

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Siatki i sklejanie wielościanów Praca konkursowa Matematyka dla Młodych

DELTOŚCIANY RÓŻNE KONSTRUKCJE

w jednym kwadrat ziemia powietrze równoboczny pięciobok

Pokrycie płaszczyzny

Karta pracy M+ do multipodręcznika dla klasy 8 szkoły podstawowej

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

Wielościany gwiaździste

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU MATEMATYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

Tytuł. Autor. Dział. Innowacyjne cele edukacyjne. Czas. Przebieg. Etap 1 - Wprowadzenie z rysem historycznym i dyskusją

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 4. Wielościany. Budowa. Przekroje.

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Ostrosłupy ( ) Zad. 4: Jedna z krawędzi ostrosłupa trójkątnego ma długość 2, a pozostałe 4. Znajdź objętość tego ostrosłupa. Odp.: V =

Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 19 stycznia 2011 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Nawi zanie do gimnazjum Planimetria Trójk Rysujemy Rysujemy Rysujemy Zapisujemy t zewn trzny trójk ta, Trójk ty ze wzgl du na miary k tów Trójk

Spis treści. Wyrażenia wymierne. Prawdopodobieństwo. Stereometria

5. Oblicz pole powierzchni bocznej tego graniastosłupa.

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

Liczby geometryczne. Radosław Żak Katolickie Gimnazjum im. Świętej Rodziny z Nazaretu. Kraków Opieka: dr Jacek Dymel

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III WRAZ Z PLANEM WYNIKOWYM (ZAKRES PODSTAWOWY)

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

CZWOROŚCIAN FOREMNY. Podpowiedź 3: Ile ścian ma sześcian, a ile krawędzi czworościan?

SPRAWDZIAN NR 1. Suma długości krawędzi prostopadłościanu o wymiarach 4 cm x 6 cm x 10 cm jest równa. A. 20 cm B. 40 cm C. 60 cm D.

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

Klasa 3.Graniastosłupy.

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

Matematyka podstawowa IX. Stereometria

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

KRZYŻÓWKA Może być np. równoboczny lub rozwartokątny. Jego pole to a b HASŁO:

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

Małe olimpiady przedmiotowe

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

O kilku rodzajach regularnych parkietaży płaszczyzny

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

Zadania po 4 punkty. 7. Na rysunku z prawej dana jest gwiazda pięcioramienna ABCDE. Kąt przy wierzchołku C ma miarę: A) 22 B) 50 C) 52 D) 58 E) 80

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej.

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego

Regionalne Koło Matematyczne

WIELOKĄTY GWIAŹDZISTE. Paulina Bancerz

Rozkład materiału nauczania z matematyki dla klasy V

Geometria wykreślna. 3. Równoległość. Prostopadłość. Transformacja celowa. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

Jarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących, 2008/09

10. Elementy kombinatoryki geometrycznej: suma kątów wielokąta,

W ŚWIECIE WIELOKĄTÓW GWIAŹDZISTYCH

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony 563/3/2014

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Skrypt 19. Bryły. 14. Zastosowanie twierdzenia Pitagorasa do obliczania pól powierzchni ostrosłupów

PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO

Matematyka 3 wymagania edukacyjne

=, =, =, = Funkcje trygonometryczne kąta skierowanego określa się wzorami:

Oto przykłady przedmiotów, które są bryłami obrotowymi.

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny ETAP DRUGI 24 MARCA 2017 KLASA TRZECIA

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH

Rozkład materiału/ Matematyka/ klasy 4-6 Agnieszka Wojtas Kornelówka 2009/2010

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ Z MATEMATYKI W KL.II gimnazjum

Sprawdzian całoroczny kl. II Gr. A x

XV Olimpiada Matematyczna Juniorów

E-learning matematyka poziom podstawowy. Stereometria. Materiały merytoryczne do kursu

Matematyka w codziennym życiu ( w niecodziennym wydaniu)

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

KARTA KURSU DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3

PDM 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Plan wynikowy. STEREOMETRIA (22 godz.) W zakresie TREŚCI PODSTAWOWYCH uczeń potrafi:

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

ZADANIE 1 (5 PKT) ZADANIE 2 (5 PKT) Oblicz objętość czworościanu foremnego o krawędzi a.

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

Funkcje trygonometryczne. sinus (sin) cosinus (cos) tangens (tg) kotangens (ctg) secans (sec) cosecans (cosec)

Konspekt do lekcji matematyki dn w klasie II d w Gimnazjum nr 7 w Zamościu.

A. 4, 5, 6 B. 3, 4, 5 C. 6, 8, 12 D. 5, 12, 14

Symetria w fizyce materii

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 20 maja 2016 KLASA TRZECIA

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii

Opracowanie tablic: Adam Konstantynowicz, Anna Konstantynowicz, Kaja Mikoszewska

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III gimnazjum

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Prezentacja osiągnięć uczniów

Transkrypt:

Justyna Skut pod kierunkiem mgr Jolanty Cyboń - Turowskiej 1

arkietaż jest powtarzającym się obrazem złoŝonym z wielokątów foremnych wypełniającym całą dostępną przestrzeń. Wielokąty układają się koło siebie, mając wszystkie boki wspólne z sąsiednimi figurami. Definiuje się go następująco: arkietaŝ jest zbiorem przystających wielokątów foremnych złoŝonych w ten sposób, Ŝe kaŝdy punkt płaszczyzny naleŝy do jakiejś figury i w danym punkcie płaszczyzny spotykają się wierzchołki określonej liczby figur. T ypy parkietaży Nazwy parkietaŝy są analogiczne do nazw wielościanów ( w nawiasie podano liczbę takich wielościanów): platońskie (5)- ściany są jednakowymi wielokątami foremnymi, wierzchołki są przystające, archimedesowe (13)- ściany są foremne, wierzchołki przystające. Johnsona (92)- inne foremnościenne. Istnienie tylko trzech markietaŝy platońskich wykazała juŝ itagoras. Najmniejsza liczba wielokątów foremnych zgromadzonych wokół punktu to 3(szcześciokąty), a największa- 6 (trójkąty). Aby stwierdzić czy parkietaŝ zadanymi wielokątami jest wykonalny, nie wystarczy stwierdzić, czy kat tych wielokątów sumuje się do 360. Na przykład parkietaŝ Archimedesowi z dwóch trójkątów, kwadratu i dwunastokąta jest niewykonalny, chociaŝ ma tę własności (wzoru nie da się powtórzyć w trzecim wierzchołku trójkąta). MoŜna go natomiast zrealizować jako markietaŝ foremnościenny. Z wielościanów platońskich przestrzen parkietują tylko sześciany. Czworościany ani ośmiościany foremne nie, co moŝna wykazać obliczając odpowiednie kąty dwuścienne. arkietaŝe przestrzenne dają teŝ graniastosłupy o podstawach dające markietaŝe płaskie. rzestrzeń wypełniaja teŝ dwunastościany 2

rombowe i ośmiościany przycięte oraz układ dwóch brył: czworościany z ośmiościanami przyciętymi i ośmiościany z sześcio-ośmiościanami. ARKIETAśE LATOŃSKIE (foremne) uzyskane z jednego typu wielokątów foremnych. Do ich ułoŝenia moŝemy uŝyć: trójkątów, kwadratów lub sześciokątów. Istnieją tylko trzy parkietaŝe platońskie, gdyŝ tylko w tych przypadkach suma miar kątów wielokątów stykających się w wierzchołku parkietaŝu wynosi 360. W jednym wierzchołku parkietaŝu mogą stykać się najmniej trzy sześciokąty, a najwięcej, bo aŝ sześć trójkątów. RZYKŁADOWE ARKIERAśE LATOŃSKIE ARKIETAśE ARCHIMEDESOWSKIE uzyskane z róŝnych wielokątów foremnych, ale w taki sposób, Ŝe wszystkie wierzchołki wyglądają identycznie nazywamy półforemnymi (archimedesowskimi). MoŜna zbudować 9 róŝnych parkietaŝy archimedesowych. ARKIETAśE Z TRÓJKATÓW I KWADRATÓW 3

INNE KOMBINACJE ARKIETAśY ÓŁFOREMNYCH ARKIETAś JOHNSONA- arkietaŝ, w którym wszystkie wielokąty są foremne, ale wierzchołki nie są identyczne nazywamy foremnościennym. ARKIETAśY JOHNSONA MOśNA ZBUDOWAĆ NIESKONCZENIE WIELE ARKIETAś ESCHERA-parkietaŜ w stylu Eschera to wypełnianie płaszczyzny dowolnymi, jednakowymi wielokątami. Aby powstała dobra klepka, wychodzimy od dowolnego parkietaŝu wielokątami, a następnie bok wielokąta wycinamy, a wycięty fragment przesuwamy do przeciwległego boku lub wycinamy tylko połówkę boku, lub wreście wycięty fragment boku obracamy względem wierzchołka- jednego z końców tego boku. 4

odobne mozaiki tworzył sławny grafik holenderski Maurits Cornelius Escher, tworząć fantastyczne kształty klepek. Jego dzieła inspirowane były matematyką, a formy przestrzenne były ukazywane w sposób sprzeczny z doświadczeniem. Artysta miał jeden, niepowtarzalny styl, który wykształcił się dopiero po 1937 roku: chłodny, dojrzały, intelektualny; nie został jednak pozbawiony humoru, co nadaje jego pracom niesamowity, nigdzie indziej nie spotykany charakter. Escher tworzył niemoŝliwe, wewnętrznie sprzeczne światy, zostawiając w nich jednak realistyczne detale, a w jego grafikach formy przestrzenne były ukazywane w sposób sprzeczny z doświadczeniem wzrokowy. Oto kilka przykładów parkietaŝy typu Eschera (prace autora) ARKIERAśE OD STOAMI Kostki brukowe mają zazwyczaj kształt figur, którymi moŝna szczelnie wypełnić płaszczyznę (powstaje wtedy parkietaŝ). Nawet jeŝeli są to zwyczajne prostokąty, to mogą być układane na kilka róŝnych sposobów. MoŜna teŝ napotkać kostki o bardziej oryginalnych kształtach. OTO KILKA RZYKŁADÓW KOSTEK BRUKOWYCH I SOSOBÓW ICH UKŁADANIA 5

OTO KILKA RZYKŁADÓW BRUKOWANYCH ARKIETAśY Z NASZEGO MIASTA GLIWICE i nie tylko Teren naszego szkolnego boiska odwórko budynku przy ul. Nasyp ŚcieŜka rowerowa w centrum Gliwic odwórko prywatnej posesji na przedmieściach Gliwic lac zabaw w arku Chopina 6