Nazwa przedmiotu KREATYWNOŚĆ I INNOWACJE

Podobne dokumenty
Zarządzanie kreatywnością pracowników Kod przedmiotu

System motywowania w organizacji Kod przedmiotu

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

E1A_U09 E1A_U18 E1A_U02 E1A_U07 E1A_U08 E1A_U10 E1A_U02 E1A_U07

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Wprowadzenie do biznesu. Filologia. stacjonarne. I stopnia. Katedra Języka Biznesu. ogólnoakademicki.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Zarządzanie wartością - opis przedmiotu

ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE

Opis. Brak wymagań wstępnych. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

Liczba godzin. rok akad. 2017/2018. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE. Zakład Zdrowia Publicznego

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2015/2016

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zarządzanie innowacjami w przedsiębiorstwach turystycznych i sportowych

METODY I TECHNIKI ZARZĄDZANIA

SYLABUS. 4.Studia Kierunek studiów/specjalność Poziom kształcenia Forma studiów Ekonomia Studia pierwszego stopnia Studia stacjonarne i niestacjonarne

KIEROWANIE ZESPOŁAMI W PRZEDSIĘBIORSTWIE

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

Sylabus. Praktyka 2: rok II, semestr III Praktyka 3: rok II, semestr III

Wydział Ekonomiczno-Informatyczny w Wilnie. Znajomość podstaw mikroekonomii/zaliczenie mikroekonomii. 15 godzin wykładu i 30 godzin ćwiczeń

Strategie marketingowe na rynku międzynarodowym - opis przedmiotu

studiów 20 4 Przedmiot Ekonomika Przedsiębiorstwa Turystycznego i Rekreacyjnego TR/2/PK/EP TR Turystyka i Rekreacja

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zarządzanie innowacjami w przedsiębiorstwach turystycznych i sportowych

Sylabusy. WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Analiza strategiczna na kierunku Zarządzanie

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PODSTAWY ZARZĄDZANIA II

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

FINANSE PRZEDSIĘBIORSTWA

ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA I PROCESY INWESTOWANIA

METODY I TECHNIKI ZZL

Gry strategiczne - opis przedmiotu

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Przedsiębiorczość

WYNIK FINANSOWY W UJĘCIU BILANSOWYM I PODATKOWYM

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów INFORMACJA TURYSTYCZNA TR/1/PK/IT 28 1

EKONOMIKA TURYSTYKI I REKREACJI SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA I STOPNIA STACJONARNE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013

Przygotowanie do aplikacji notarialnej I Kod przedmiotu

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

[36B] Komunikacja Interpersonalna i Autoprezentacja

Uczelnia Łazarskiego. Sylabus. 1. Nazwa przedmiotu EKONOMETRIA 2. Kod przedmiotu

Organizacja i zarządzanie w sporcie Kod przedmiotu

Gospodarowanie kapitałem ludzkim. WE-ST2-EK-Sb-12/13Z-GOSP. WE-ST2-EK-Gn-12/13Z-GOSP. WE-ST2-EK-Pi-12/13Z-GOSP. WE-ST2-EK-Zd-12/13Z-GOSP

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

KARTA PRZEDMIOTU. Wykład + ćwiczenia OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis.

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną

I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

studiów PODSTAWY ZARZĄDZANIA TR/1/PP/ZARZ 12 4

KARTA PRZEDMIOTU 11. CELE PRZEDMIOTU: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

Turystyka i Rekreacja

Przedmiot BIZNES W TURYSTYCE I REKREACJI WTR. studiów Turystyka i Rekreacja

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Wychowania Fizycznego. Katedra Turystyki i Rekreacji

SYLABUS. Decydowanie polityczne Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii

studiów PODSTAWY ZARZĄDZANIA TR/1/PP/ZARZ 12 4

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka pływania KOD WF/I/st/25

Przedmiot Specjalizacja Organizacja imprez turystycznych i rekreacyjnych

Polityka przemysłowa - opis przedmiotu

kod ECTS nr w planie studiów Przedmiot Nowe trendy w turystyce TR/1/PK/WNTT 38 b 4

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Sponsoring sportowy KOD S/I/st/28

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Innowacyjne metody promocji przedsiębiorstwa - opis przedmiotu

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Studia III stopnia

Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu. Wiedza. Symbol Opis Efekty kierunkowe Cele

INFRASTRUKTURA W LOGISTYCE

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI Human Resources Management. forma studiów: studia stacjonarne. Liczba godzin/tydzień: 1W, 1Ćw PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

S Y L A B U S P R Z E D M I O T U. Roboty przemysłowe

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

RACHUNKOWOŚĆ PODATKOWA

I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE. Nie dotyczy. podstawowy i kierunkowy

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Zarządzanie procesami (ZP) na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów INFORMACJA TURYSTYCZNA TR/1/PK/IT 28 1

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Przedmiot kod nr w ECTS planie studiów Specjalizacja Hotelarstwo TR/1/SPC/HOTL 48 c 16. fakultatywny. nie dotyczy

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS

E/EIR/ SCK Język polski Socjologia kierowania Nazwa przedmiotu Język angielski Sociology management USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2015/2016

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA

Transkrypt:

Nazwa przedmiotu KREATYWNOŚĆ I INNOWACJE Nazwa kierunku (na którym prowadzone są zajęcia): Ekonomia, sp. Przedsiębiorczość i Innowacje System studiów:...1stopień, studia stacjonarne... Rok/Semestr:... 4... Nazwa jednostki (prowadzącej zajęcia):... Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji... Osoby prowadzące zajęcia:... Dr Małgorzata Kosała... Język wykładowy:...polski... Liczba punktów ECTS:...2... Rozliczenie godzinowe: Forma zajęć Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Ilość godzin 15 15 0 Przedmioty poprzedzające (wprowadzające): Założenia i cele (w tym spodziewane efekty i kompetencje, którymi powinien wykazać się student po realizacji zajęć): Umiejętność organizowania zespołów, rozwiązywania problemów z wykorzystaniem technik twórczego myślenia, generowania rozwiązań, ograniczania oporów wewnątrzorganizacyjnych, weryfikacja i ocena propozycji rozwiązań Metody dydaktyczne: Wykłady, praca w grupie, organizacja zespołów, rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem technik twórczego myślenia, zabawy i zagadki logiczne, dyskusja, Treści programowe: Lp. Tematy zajęć Liczba godzin Wykłady Ćwiczenia 1. Kreatywność, innowacja, proces innowacyjny 2 2 2. Znaczenie twórczego myślenia w rozwiązywaniu 1 1 problemów 3. Przeszkody kreatywnego myślenia 1 1 4. Uwarunkowania działalności innowacyjnej 1 1 5. Identyfikacja oporów i sposoby ich przełamywania 2 2 6. Tworzenie i wzrost kreatywności 2 2 wewnątrzorganizacyjnej, identyfikacja i eliminowanie oporów będących wynikiem procesu wdrażania zmian 7. Czteroetapowy schemat twórczego myślenia wg Bircha i Clegga 3 3

8. Techniki twórczego myślenia zastosowanie, reguły, sesje 3 3 Zawartość tematyczna:... Tematyka przedmiotu porusza kwestie związane z problematyką kreowania wiedzy w organizacjach i wykorzystania potencjału pracowników. Studenci poznają techniki i metody twórczego myślenia, rozwijają umiejętności tworzenia pomysłów na rozwiązanie sytuacji problemowej, generowania oryginalnych rozwiązań, wyboru optymalnego rozwiązania do wprowadzenia w praktyce. Istota twórczego myślenia jako pierwszego etapu innowacyjności organizacji. Zajęcia mają na celu: zaznajomienie uczestników studiów z problematyką twórczego rozwiązywania problemów przy wykorzystaniu określonych technik, jak również tworzenia warunków rozwijających kreatywność wewnątrzorganizacyjną, przybliżenie zagadnień dotyczących kreatywności, innowacyjności, omówienie roli i znaczenia tradycyjnego i lateralnego myślenia w tworzeniu rozwiązań na powstające sytuacje problemowe, zwrócenie uwagi na umiejętność dokonywania oceny i podejmowania decyzji w zakresie wyboru i wprowadzania optymalnych rozwiązań, przy wykorzystaniu czteroetapowego schematu twórczego rozwiązywania problemów opracowanego przez Bircha i Clegga, poznanie technik twórczego myślenia oraz zasad ich zastosowania, przekazanie wiedzy zarówno teoretycznej jak i praktycznej w zakresie twórczego rozwiązywania problemów, identyfikację pojawiających się oporów i umiejętność ich przełamywania, ze zwróceniem uwagi na to, iż właściwie przygotowane pole dla działań innowacyjnych, wspierane sprawnym i gęstym przepływem informacji to jeden z podstawowych aspektów przełamywania oporów. Literatura podstawowa:... 1. Tony Proctor, Zarządzanie twórcze, Gebethner i Ska, Warszawa 1998 2. Peter Drucker, Innowacja i przedsiębiorczość, PWE, Warszawa 1992 3. Paul Birch i Brian Clegg, Techniki twórczego myślenia w biznesie, M&A Communications, Polska Sp. z o.o., (Montreal), 1996 Literatura uzupełniająca:... 1. Edward de Bono, Naucz się myśleć kreatywnie, PRIMA Oficyna wydawnicza sp. z o.o., Warszawa 1998 2. Penc J., Kreowanie zachowań w organizacji, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2001 3. Nonaka, H. Takeuchi, Kreowanie wiedzy w organizacji, Poltext, Warszawa 2000

Forma zaliczenia/egzaminu:... Forma pisemna Warunki zaliczenia przedmiotu:... Kolokwium, prace zaliczeniowe Forma udostępniania sylabusa:... Strona internetowa Katedry Przedsiębiorczości i Innowacji

Nazwa przedmiotu KREATYWNOŚĆ I INNOWACJE Nazwa kierunku (na którym prowadzone są zajęcia): Ekonomia, sp. Zarządzanie i doradztwo personalne System studiów:...1stopień, studia stacjonarne... Rok/Semestr:... 5... Nazwa jednostki (prowadzącej zajęcia):... Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji... Osoby prowadzące zajęcia:... Dr Małgorzata Kosała... Język wykładowy:...polski... Liczba punktów ECTS:...2... Rozliczenie godzinowe: Forma zajęć Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Ilość godzin 30 0 0 Przedmioty poprzedzające (wprowadzające): Założenia i cele (w tym spodziewane efekty i kompetencje, którymi powinien wykazać się student po realizacji zajęć): Umiejętność organizowania zespołów, rozwiązywania problemów z wykorzystaniem technik twórczego myślenia, generowania rozwiązań, ograniczania oporów wewnątrzorganizacyjnych, weryfikacja i ocena propozycji rozwiązań Metody dydaktyczne: Wykłady, praca w grupie, organizacja zespołów, rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem technik twórczego myślenia, zabawy i zagadki logiczne, dyskusja, Treści programowe: Lp. Tematy zajęć Liczba godzin Wykłady Ćwiczenia 1. Kreatywność, innowacja, proces innowacyjny 4 2. Modele procesów innowacyjnych, kryteria rangi 2 innowacji 3. Znaczenie twórczego myślenia w rozwiązywaniu 2 problemów 4. Przeszkody kreatywnego myślenia 2 5. Uwarunkowania działalności innowacyjnej - zewnętrzne 2 6. Uwarunkowania działalności innowacyjnej - wewnętrzne 2 7. Model potencjału innowacyjnego 2 8. Identyfikacja oporów i sposoby ich przełamywania 2 9. Tworzenie i wzrost kreatywności 4

wewnątrzorganizacyjnej, identyfikacja i eliminowanie oporów będących wynikiem procesu wdrażania zmian 10. Czteroetapowy schemat twórczego myślenia wg Bircha i Clegga 11. Techniki twórczego myślenia zastosowanie, reguły, sesje 4 4 Zawartość tematyczna:... Tematyka przedmiotu porusza kwestie związane z problematyką kreowania wiedzy w organizacjach i wykorzystania potencjału pracowników. Studenci poznają techniki i metody twórczego myślenia, rozwijają umiejętności tworzenia pomysłów na rozwiązanie sytuacji problemowej, generowania oryginalnych rozwiązań, wyboru optymalnego rozwiązania do wprowadzenia w praktyce. Istota twórczego myślenia jako pierwszego etapu innowacyjności organizacji. Zajęcia mają na celu: zaznajomienie uczestników studiów z problematyką twórczego rozwiązywania problemów przy wykorzystaniu określonych technik, jak również tworzenia warunków rozwijających kreatywność wewnątrzorganizacyjną, przybliżenie zagadnień dotyczących kreatywności, innowacyjności, omówienie roli i znaczenia tradycyjnego i lateralnego myślenia w tworzeniu rozwiązań na powstające sytuacje problemowe, zwrócenie uwagi na umiejętność dokonywania oceny i podejmowania decyzji w zakresie wyboru i wprowadzania optymalnych rozwiązań, przy wykorzystaniu czteroetapowego schematu twórczego rozwiązywania problemów opracowanego przez Bircha i Clegga, poznanie technik twórczego myślenia oraz zasad ich zastosowania, przekazanie wiedzy zarówno teoretycznej jak i praktycznej w zakresie twórczego rozwiązywania problemów, identyfikację pojawiających się oporów i umiejętność ich przełamywania, ze zwróceniem uwagi na to, iż właściwie przygotowane pole dla działań innowacyjnych, wspierane sprawnym i gęstym przepływem informacji to jeden z podstawowych aspektów przełamywania oporów. Literatura podstawowa:... 1. Tony Proctor, Zarządzanie twórcze, Gebethner i Ska, Warszawa 1998 2. Peter Drucker, Innowacja i przedsiębiorczość, PWE, Warszawa 1992 3. Paul Birch i Brian Clegg, Techniki twórczego myślenia w biznesie, M&A Communications, Polska Sp. z o.o., (Montreal), 1996 Literatura uzupełniająca:... 1. Edward de Bono, Naucz się myśleć kreatywnie, PRIMA Oficyna wydawnicza sp. z o.o., Warszawa 1998 2. Penc J., Kreowanie zachowań w organizacji, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2001

3. Nonaka, H. Takeuchi, Kreowanie wiedzy w organizacji, Poltext, Warszawa 2000 Forma zaliczenia/egzaminu:... Forma pisemna Warunki zaliczenia przedmiotu:... Kolokwium, prace zaliczeniowe Forma udostępniania sylabusa:... Strona internetowa Katedry Przedsiębiorczości i Innowacji

Nazwa przedmiotu KREATYWNOŚĆ I INNOWACJE Nazwa kierunku (na którym prowadzone są zajęcia): Ekonomia, sp. Zarządzanie i doradztwo personalne System studiów:...1stopień, studia niestacjonarne... Rok/Semestr:... 5... Nazwa jednostki (prowadzącej zajęcia):... Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji... Osoby prowadzące zajęcia:... Dr Małgorzata Kosała... Język wykładowy:...polski... Liczba punktów ECTS:...2... Rozliczenie godzinowe: Forma zajęć Wykłady Ćwiczenia Laboratoria Ilość godzin 18 0 Przedmioty poprzedzające (wprowadzające): Założenia i cele (w tym spodziewane efekty i kompetencje, którymi powinien wykazać się student po realizacji zajęć): Umiejętność organizowania zespołów, rozwiązywania problemów z wykorzystaniem technik twórczego myślenia, generowania rozwiązań, ograniczania oporów wewnątrzorganizacyjnych, weryfikacja i ocena propozycji rozwiązań Metody dydaktyczne: Wykłady, praca w grupie, organizacja zespołów, rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem technik twórczego myślenia, zabawy i zagadki logiczne, dyskusja, Treści programowe: Lp. Tematy zajęć Liczba godzin Wykłady Kreatywność, innowacja, proces innowacyjny 2 Znaczenie twórczego myślenia w rozwiązywaniu 2 problemów Przeszkody kreatywnego myślenia 2 Uwarunkowania działalności innowacyjnej 2 Identyfikacja oporów i sposoby ich przełamywania 2 Tworzenie i wzrost kreatywności 2 wewnątrzorganizacyjnej, identyfikacja i eliminowanie oporów będących wynikiem procesu wdrażania zmian Czteroetapowy schemat twórczego myślenia wg Bircha 3 Ćwiczenia

i Clegga Techniki twórczego myślenia zastosowanie, reguły, sesje 3 Zawartość tematyczna:... Tematyka przedmiotu porusza kwestie związane z problematyką kreowania wiedzy w organizacjach i wykorzystania potencjału pracowników. Studenci poznają techniki i metody twórczego myślenia, rozwijają umiejętności tworzenia pomysłów na rozwiązanie sytuacji problemowej, generowania oryginalnych rozwiązań, wyboru optymalnego rozwiązania do wprowadzenia w praktyce. Istota twórczego myślenia jako pierwszego etapu innowacyjności organizacji. Zajęcia mają na celu: zaznajomienie uczestników studiów z problematyką twórczego rozwiązywania problemów przy wykorzystaniu określonych technik, jak również tworzenia warunków rozwijających kreatywność wewnątrzorganizacyjną, przybliżenie zagadnień dotyczących kreatywności, innowacyjności, omówienie roli i znaczenia tradycyjnego i lateralnego myślenia w tworzeniu rozwiązań na powstające sytuacje problemowe, zwrócenie uwagi na umiejętność dokonywania oceny i podejmowania decyzji w zakresie wyboru i wprowadzania optymalnych rozwiązań, przy wykorzystaniu czteroetapowego schematu twórczego rozwiązywania problemów opracowanego przez Bircha i Clegga, poznanie technik twórczego myślenia oraz zasad ich zastosowania, przekazanie wiedzy zarówno teoretycznej jak i praktycznej w zakresie twórczego rozwiązywania problemów, identyfikację pojawiających się oporów i umiejętność ich przełamywania, ze zwróceniem uwagi na to, iż właściwie przygotowane pole dla działań innowacyjnych, wspierane sprawnym i gęstym przepływem informacji to jeden z podstawowych aspektów przełamywania oporów. Literatura podstawowa:... 1. Tony Proctor, Zarządzanie twórcze, Gebethner i Ska, Warszawa 1998 2. Peter Drucker, Innowacja i przedsiębiorczość, PWE, Warszawa 1992 3. Paul Birch i Brian Clegg, Techniki twórczego myślenia w biznesie, M&A Communications, Polska Sp. z o.o., (Montreal), 1996 Literatura uzupełniająca:... 1. Edward de Bono, Naucz się myśleć kreatywnie, PRIMA Oficyna wydawnicza sp. z o.o., Warszawa 1998 2. Penc J., Kreowanie zachowań w organizacji, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2001 3. Nonaka, H. Takeuchi, Kreowanie wiedzy w organizacji, Poltext, Warszawa 2000

Forma zaliczenia/egzaminu:... Forma pisemna Warunki zaliczenia przedmiotu:... Kolokwium, prace zaliczeniowe Forma udostępniania sylabusa:... Strona internetowa Katedry Przedsiębiorczości i Innowacji