GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Podobne dokumenty
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

w jednym kwadrat ziemia powietrze równoboczny pięciobok

MAZOWIECKI PROGRAM STYPENDIALNY DLA UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH NAJLEPSZA INWESTYCJA W CZŁOWIEKA 2016/2017

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Geometria wykreślna. 3. Równoległość. Prostopadłość. Transformacja celowa. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

Plan wynikowy klasa 3

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 4. Wielościany. Budowa. Przekroje.

Opracowanie tablic: Adam Konstantynowicz, Anna Konstantynowicz, Kaja Mikoszewska

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

Planimetria 1 12 godz.

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury

Geometria wykreślna. 5. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu. dr inż. arch. Anna Wancław. Politechnika Gdańska, Wydział Architektury

PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Zbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej.

Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Matematyka 3 wymagania edukacyjne

Zadanie I. 2. Gdzie w przestrzeni usytuowane są punkty (w której ćwiartce leży dany punkt): F x E' E''

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

ZADANIE 1 (5 PKT) ZADANIE 2 (5 PKT) Oblicz objętość czworościanu foremnego o krawędzi a.

Okręgi i proste na płaszczyźnie

Metoda objętości zadania

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza.

Klasa 3.Graniastosłupy.

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III gimnazjum

PDM 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Plan wynikowy. STEREOMETRIA (22 godz.) W zakresie TREŚCI PODSTAWOWYCH uczeń potrafi:

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

MATEMATYKA - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14

WYKŁAD I KONSTRUKCJE PODSTAWOWE RZUT RÓWNOLEGŁY RZUT PROSTOKĄTNY AKSONOMETRIA. AdamŚwięcicki

Przedmiotowe Zasady Oceniania

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego

A. 4, 5, 6 B. 3, 4, 5 C. 6, 8, 12 D. 5, 12, 14

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

Zestaw Obliczyć objętość równoległościanu zbudowanego na wektorach m, n, p jeśli wiadomo, że objętość równoległościanu zbudowanego na wektorach:

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE 3 ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ

Grafika inżynierska geometria wykreślna. 5a. Obroty i kłady. Rozwinięcie wielościanu.

Wymagania edukacyjne dla klasy VI z matematyki. Opracowane na podstawie programu nauczania Matematyka z plusem LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Matematyka podstawowa IX. Stereometria

=, =, =, = Funkcje trygonometryczne kąta skierowanego określa się wzorami:

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

KLASA CZWARTA TECHNIKUM WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

Funkcje trygonometryczne. sinus (sin) cosinus (cos) tangens (tg) kotangens (ctg) secans (sec) cosecans (cosec)

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne

Rok akademicki 2005/2006

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

Stereometria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Spis treści. Wyrażenia wymierne. Prawdopodobieństwo. Stereometria

Matematyka z plusem dla szkoły ponadgimnazjalnej. ZAŁOŻENIA DO PLANU RALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III (zakres podstawowy)

MATEMATYKA KLASA II GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne. DZIAŁ Potęgi

Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x 3 x 4 jest równe A. 94 B. 60 C. 47 D. 20

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

Rozkład materiału nauczania

Ostrosłupy ( ) Zad. 4: Jedna z krawędzi ostrosłupa trójkątnego ma długość 2, a pozostałe 4. Znajdź objętość tego ostrosłupa. Odp.: V =

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE III WRAZ Z PLANEM WYNIKOWYM (ZAKRES PODSTAWOWY)

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Regionalne Koło Matematyczne

Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015

ARKUSZ VIII

Wymagania edukacyjne zakres podstawowy klasa 3A

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

Wymagania kl. 3. Zakres podstawowy i rozszerzony

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Przedmiotowy system oceniania z matematyki kl.ii

Tematy: zadania tematyczne

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 13 Zadania stereometria

Transkrypt:

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA) WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. Na początek omówimy sobie wzajemne położenie prostych i płaszczyzn w przestrzeni. Dwie proste w przestrzeni są równoległe, jeśli zawierają się w jednej płaszczyźnie i nie mają punktów wspólnych lub pokrywają się. 2 proste są skośne, jeśli nie istnieje płaszczyzna zawierająca obie proste. Proste i są prostopadłe w przestrzeni gdy prosta jest prostopadła do prostej, równoległej do i przecinającej. Proste równoległe Proste przecinające się Proste skośne Proste prostopadłe, WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTEJ I PŁASZCZYZNY W PRZESTRZENI Prosta jest równoległa do płaszczyzny, jeżeli nie ma z nią punktów wspólnych lub leży na niej. Jeżeli prosta nie jest równoległa do płaszczyzny, wówczas prosta przecina płaszczyznę w punkcie. Prosta jest prostopadła do płaszczyzny, jeżeli jest prostopadła do każdej prostej zawartej w tej płaszczyźnie. KĄT POMIĘDZY PROSTĄ I PŁASZCZYZNĄ Jeśli prosta nie jest ani równoległa ani prostopadła do płaszczyzny, to kątem nachylenia prostej do płaszczyzny nazywamy kąt ostry pomiędzy prostą i jej rzutem prostokątnym na płaszczyznę. TWIERDZENIE O 3 PROSTYCH PROSTOPADŁYCH Niech będzie prostą, która nie jest równoległa i nie jest prostopadła do płaszczyzny, a prostą zawierającą się w płaszczyźnie i przechodzącą przez punkt wspólny prostej i płaszczyzny. Prosta jest prostopadła do prostej wtedy i tylko wtedy, gdy jest prostopadła do rzutu prostej na płaszczyznę. Prosta prostopadła do płaszczyzny Kąt pomiędzy prostą i płaszczyzną Prosta leżąca na płaszczyźnie prostopadła do prostej przecinającej płaszczyznę 1

PŁASZCZYZNY W PRZESTRZENI Płaszczyznę w przestrzeni jednoznacznie wyznaczają: 3 niewspółliniowe punkty 2 przecinające się proste Prosta i punkt poza nią 2 różne proste równoległe Płaszczyzny nazywamy równoległymi, jeżeli nie mają punktów wspólnych lub pokrywają się. Płaszczyzny, które nie są równoległe przecinają się. Częścią wspólną dwóch przecinających się płaszczyzn jest prosta. Dwie płaszczyzny nazywamy prostopadłymi, jeżeli istnieje taka prosta, która zawiera się w jednej z tych płaszczyzn i jest prostopadła do drugiej płaszczyzny. Płaszczyzny przecinają się wzdłuż prostej Płaszczyzny prostopadłe KĄT DWUŚCIENNY, KĄT LINIOWY Kątem dwuściennym nazywamy zbiór złożony z dwóch półpłaszczyzn o wspólnej krawędzi i jednej z dwóch figur wyciętych z przestrzeni przez sumę tych półpłaszczyzn. Kątem liniowym kąta dwuściennego nazywamy kąt płaski otrzymany w wyniku przecięcia kąta dwuściennego płaszczyzną prostopadłą do jego krawędzi. Miarą kąta dwuściennego nazywamy miarę jego kąta liniowego. RZUT RÓWNOLEGŁY Jeżeli mamy w przestreni daną płaszczyznę zwaną rzutnią i prostą, która przecina płaszczyznę i której kierunek nazywamy kierunkiem rzutowania, wówczas rzutem równoległym na płaszczyznę dowolnego punktu A nazywamy punkt przecięcia prostej równoległej do prostej z płaszczyzną. WŁAŚCIWOŚCI RZUTU RÓWNOLEGŁEGO Twierdzenie 1 Twierdzenie 2 Twierdzenie 3 Twierdzenie 4 Twierdzenie 5 Rzut równoległy nie zachowuje odległości punktów (nie jest izometrą). Rzutem równoległym odcinka równoległego do rzutni jest odcinek równy i równoległy do danego. Rzut równoległy zachowuje uporządkowanie punktów na prostej nierównoległej do kierunku rzutowania. Rzut równoległy zachowuje stosunki odcinków na prostej nierównoległej do kierunku rzutowania. Rzut równoległy zachowuje równoległość i stosunki odcinków do siebie równoległych (ale nierównoległych do kierunku rzutowania). 2

RZUT PROSTOKĄTNY Rzut prostokątny jest szczególnym przypadkiem rzutu równoległego na prostą, w którym kierunek rzutowania jest prostopadły do rzutni. ODLEGŁOŚD PUNKTU OD PŁASZCZYZNY Odległość punktu od płaszczyzny jest równa odległości punktu od rzutu prostokątnego na płaszczyznę. A' - rzut prostokątny punktu na płaszczyznę. - odległość punktu od płaszczyzny. Kąt dwuścienny Odległość punktu od płaszczyzny FIGURY PRZESTRZENNE (BRYŁY) OGRANICZONE I NIEOGRANICZONE Figurę nazywamy przestrzenną (bryłą), jeżeli nie zawiera się w żadnej płaszczyźnie. Figurę w przestrzeni nazywamy ograniczoną, jeżeli zawiera się w pewnej kuli. Figurę w przestrzeni nazywamy nieograniczoną, jeżeli nie zawiera się w żadnej kuli. WIELOŚCIAN Bryłę nazywamy wielościanem, jeżeli jej brzeg jest sumą skończonej liczby wielokątów, zwanych ścianami wielościanu, przy czym: Jeśli dwa wielokąty zawierają się w jednej płaszczyźnie, to mają co najwyżej jeden punkt wspólny, Każde dwa punkty brzegowe bryły można połączyć łamaną zawartą w jej brzegu. Boki ścian wielościanu nazywamy krawędziami, a wierzchołki ścian - wierzchołkami wielościanu. Twierdzenie Eulera Jeśli wielościan wypukły ma wierzchołków, krawędzi i ścian, to GRANIASTOSŁUP Graniastosłupem nazywamy wielościan, którego dwie ściany, zwana podstawami, są przystającymi wielokątami leżącymi w płaszczyznach równoległych, a pozostałe ściany, zwane ścianami bocznymi, są równoległobokami, których wszystkie wierzchołki są jednocześnie wierzchołkami podstaw. Graniastosłupy dzielimy na: 3 proste krawędzie boczne są prostopadłe do podstaw pochyłe krawędzie boczne nie są prostopadłe do podstaw prawidłowe o podstawach będących wielokątami foremnymi równoległościany podstawą jest równoległobok, a przeciwległe ściany są równoległe prostopadłościany wszystkie ściany są prostokątami sześciany wszystkie ściany są kwadratami

Wysokość graniastosłupa jest to odległość między podstawami. Przekątna graniastosłupa jest to odcinek łączący dwa wierzchołki nie leżące na jednej ścianie. OSTROSŁUP Ostrosłupem nazywamy wielościan, którego podstawa jest dowolnym wielokątem, a ściany boczne są trójkątami o wspólnym wierzchołku S, który nazywamy wierzchołkiem ostrosłupa. Wysokość ostrosłupa to odległość wierzchołka od podstawy.ostrosłupy dzielimy na: proste na podstawie których można opisać okrąg, a punkt w którym wysokość styka się z podstawą, jest jednocześnie środkiem tego okręgu czworościany o podstawie trójkąta prawidłowe krawędzie boczne są równej długości a podstawą jest wielokąt foremny KĄTY W GRANIASTOSŁUPACH I OSTROSŁUPACH Kąt nachylenia ściany bocznej do podstawy to kąt pomiędzy prostą prostopadłą do krawędzi podstawy, leżącą w płaszczyźnie tej ściany i podstawą. Kąt nachylenia krawędzi ściany bocznej do podstawy to kąt pomiędzy tą krawędzią i podstawą. Kąt nachylenia ścian bocznych to kąt pomiędzy płaszczyznami tych ścian. WIELOŚCIAN FOREMNY Wielościanem foremnym (bryłą platońską) nazywamy wielościan wypukły, którego ściany są przystającymi wielokątami foremnymi. Od czasów Platona wiadomo, że istnieje dokładnie 5 wielościanów foremnych: czworościan sześcian ośmiościan dwunastościan dwudziestościan BRYŁY OBROTOWE Są to bryły ograniczone powierzchnią powstałą z obrotu figury płaskiej dookoła prostej (osi obrotu). Najważniejsze bryły obrotowe to: Walec Jest to bryła powstała w wyniku obrotu prostokąta wokół jednej z krawędzi Pole powierzchni bocznej walca: Pole powierzchni całkowitej walca: Objętość walca: promień podstawy, wysokość walca 4

Stożek Jest to bryła powstała w wyniku obrotu trójkąta prostokątnego wokół przyprostokątnej Pole powierzchni bocznej stożka: Pole powierzchni całkowitej stożka: Objętość stożka: Kula Jest to bryła powstała w wyniku obrotu koła wokół jego średnicy promień podstawy stożka wysokość stożka tworząca stożka Pole powierzchni kuli (sfery): Objętość kuli: promień kuli 5