INSIGHTFUL PROFILER (ip121) PROFILOWANIE OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ

Podobne dokumenty
Kwestionariusz ip121 Profilowanie Osobowości Zawodowej

Platforma WAY2SELECT Przykładowe pytania standardowego Profilera ip dostępnego na platformie

Trafny wybór sukces w selekcji. Ocena kompetencji

Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu

KWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ

STRUKTURALNY KWESTIONARIUSZ OSOBOWOŚCI Numer archiwalny: 32663

Poziom 5 EQF Starszy trener

AUDYT KOMPETENCYJNY. Piotr Mastalerz

Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

Realizacja projektu Narzędzie do Badania Kompetencji

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

Trafna diagnoza umiejętności i potencjału

Dr Marta Czerwiec. Tunbridge Wells, 2015

Raport o oczekiwaniach

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

W ramach Komponentu II realizowane są:

1. Coaching zespołu. Czterodniowe szkolenie (32 h/os.) koszt zł

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów. Wyzwania i możliwości tworzenia polityki edukacyjnej na poziomie jednostki samorządu terytorialnego

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. JANA LISZEWSKIEGO ROK SZKOLNY 2016/2017

Spis treści. 1.2, Struktura, kapitału ludzkiego 34. Wstęp 17. O Autorach 23

Analiza potrzeb szkoleniowych nauczycieli. Adam Prus

Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego

Zarządzanie zespołem projektowym IT

ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU O MODEL

Efektywność headhuntera znaczenie projektów direct& executivesearch w polityce rekrutacyjnej organizacji

RAPORT - BADANIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY)

SEMINARIUM Przedsiębiorczość puka do szkół

Raport z badań. ECORYS Polska

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

LEADERSHIP COACHING TRANSFORMACJA OPARTA NA RELACJACH.

"LIDER ZESPOŁU SPRZEDAŻOWEGO "

Doradztwo personalne BAKER TILLY. An independent member of the Baker Tilly Europe Alliance

KSZTAŁTOWANIE I DOSKONALENIE ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI ZAWODOWYCH

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH Miejsce pracy: Piotrków Trybunalski r ref. PA/2017

PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH Miejsce pracy: Piotrków Trybunalski r ref. PA/2017

Ocena Zdolności Kognitywnych Nowej Generacji!! Pakiet Informacyjny! Listopad, 2017!

Przyszłość to technologia

ZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE

II. Na czym polega zatrudnienie wspomagane?

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Podmioty odpowiedzialne za planowanie kariery zawodowej: Pracodawca

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

X SPOTKANIE EKSPERCKIE. System ocen pracowniczych metodą 360 stopni

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

Na potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Dwie szkoły oceny 360 stopni. Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność ZARZĄDZANIE SPRZEDAŻĄ

Kompetencje poszukiwane na rynku pracy

Innowacyjność w szkole

Chełm, 2014 rok. Bank programów

zrealizowanego dla: Badanie aktywowano Osoba prowadząca badanie: rafal testowy user

LIDER w grupie spływowej

Przedsiębiorczość w biznesie PwB. Rafał Trzaska

Kompetencje kluczowe

Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność PROCESY I PROJEKTY LOGISTYCZNE

BUDOWANIE ZESPOŁU ZGODNIE Z MODELEM 5 DYSFUNKCJI PRACY ZESPOŁOWEJ P. LENCIONIEGO - STUDIUM PRZYPADKU cz. 2

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Efekty wynikające ze Standardów Kształcenia Nauczycieli

POZNAJ SWOJEGO KLIENTA!

Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Chełmnie

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 85 IM. ZRZESZENIA KASZUBSKO POMORSKIEGO W GDAŃSKU WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

A W A R E T E A M C Z Y L I S K U T E C Z N Y Z E S P Ó Ł

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Warszawa, dnia 18 kwietnia 2016 r. Poz. 537 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 13 kwietnia 2016 r.

Środki Unijne TRWALE WSPIERAJĄCE ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA ( )

ZARZĄDZENIE Nr 39/2005 Dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Szczecinie z dnia 08 sierpnia 2005 r.

komunikacji) polegający na aktywnym, świadomym i skierowanym w przyszłość rozwijaniu organizacji opartej na wartościach

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na lata

ANIMATOR ROZWOJU REGIONALNEGO

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center

BRAINSTORM AKADEMIA HR MANAGER

PORADNICTWO GRUPOWE - I KWARTAŁ 2015 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

SZKOLENIE. Budowanie zespołu projektowego. tel: ; fax: ;

Podnoszę swoje kwalifikacje

Zachowania organizacyjne

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

Za pomocą tej instrukcji aktywujesz w kilka minut, w 6 prostych krokach, swoje konto w HRmapa.pl oraz dowolny test.

Psychologia dla menedżera

AKTYWNE FORMY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

OD MARZEŃ DO REALIZACJI - DZIAŁAJ, ROZWIJAJ, ZDOBYWAJ! Consulting Coaching Business STAWIAMY NA ROZWÓJ BIZNESU

SZKOLENIA WEM CONSULTING DLA CZŁONKÓW PIGMIUR

DOŚWIADCZENIA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W JAWORZNIE

Mapa efektów pracy w zespołach warsztaty pt.: Dziecko sześcioletnie w szkole: dla kogo i jakie wyzwanie?

Transkrypt:

INSIGHTFUL PROFILER (ip121) PROFILOWANIE OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ

TYP: Kwestionariusz osobowości (narzędzie psychometryczne; wystandaryzowane, obiektywne i znormalizowane; o zweryfikowanych wskaźnikach dobroci pomiaru tj. wysokiej rzetelności i trafności). Rzetelność: wartość współczynnika zgodności wewnętrznej dla poszczególnych skal czynnikowych kwestionariusza jest wysoka i waha się w granicach od 0,82 do 0,92. Na podobnym, wysokim poziomie kształtują się wskaźniki tzw. rzetelności retestowej (stabilności bezwzględnej) dla poszczególnych skal czynnikowych kwestionariusza. Trafność: sprawdzono zarówno trafność treściową, jak i diagnostyczną skal czynnikowych kwestionariusza; kwestionariusz pozwala rzetelnie i trafnie oszacować wszystkie pięć obszarów predyspozycji osobowościowych zgodnie z pięcioczynnikowym modelem osobowości (popularnie zwanym Wielką Piątką ).

CZAS BADANIA I ZASTOSOWANIE: Około 20 minut (kwestionariusz składa się ze 121 stwierdzeń). Do wszechstronnego i kompleksowego badania (profilowania) osobowości zawodowej osób na stanowiskach specjalistycznych i menedżerskich lub aspirujących do ich objęcia, w szczególności do oceny potencjału kandydatów do pracy, awansu lub sukcesji. Narzędzie jest pomocne zarówno w procesach rekrutacyjnych (selekcja zawodowa), jak i procesach rozwojowych (np. projektowanie indywidualnych programów rozwojowych).

DOSTĘPNE RAPORTY STANDARDOWE: Raporty te są generowane na bieżąco i udostępniane zaraz po zakończeniu badania: Raport ip Recruiter, automatycznie generowana lista rankingowa, dostępna online, prezentująca kandydatów do pracy, awansu lub sukcesji w kolejności stopnia dopasowania do zdefiniowanych oczekiwań pracodawcy i wymagań stanowiskowych (sprecyzowanych przy wykorzystaniu narzędzia pomocniczego ip Profiler). Raport ip Coach, raport opisowy, automatycznie generowany, dostępny zarówno online, jak i w formie pliku PDF do wydruku, zawierający szczegółową diagnozę obszarów funkcjonalnych oraz wyniki badania predyspozycji (w postaci tzw. synopsis) na potrzeby planowania rozwoju zawodowego pracownika. Raport ip Coach Pro, raport liczbowy, przeznaczony tylko dla przeszkolonych użytkowników (konsultantów, doradców, trenerów, coachów), którzy na jego podstawie mogą opracować pogłębioną i zindywidualizowaną diagnozę potencjału osoby badanej oraz zaplanować dedykowany program rozwoju pracownika.

ATUTY I CECHY SZCZEGÓLNE: Kompleksowe i rzetelne profilowanie osobowości zawodowej zgodnie z pięcioczynnikowym modelem osobowości (tzw. Wielką Piątką, ang. The Big Five). Polska normalizacja oraz system tzw. norm kroczących, dzięki któremu narzędzie jest stale aktualizowane i idealnie dopasowane do oceny potencjału kandydatów do pracy i pracowników. Duża elastyczność: na bazie narzędzia mogą powstawać dedykowane raporty, których zakres treści jest uzgadniany razem z klientem; ponadto samo narzędzie może być użyte także w projektach badawczo-doradczych, w ramach których, na przykład, empirycznie odwzorowuje się profil wyróżniającego się w firmie menedżera lub specjalisty (tzw. klonowanie ideału ), by następnie użyć go do zwiększenia trafności projektów rekrutacyjnych lub odpowiedniego ukierunkowania projektów rozwojowych.

BADANE PREDYSPOZYCJE I OBSZARY FUNKCJONALNE: Kwestionariusz służy do badania zarówno predyspozycji, jak i kluczowych obszarów funkcjonalnych: BADANE PREDYSPOZYCJE (TZW. SUPERCZYNNIKI): Odporność: poziom odporności na stres oraz gotowości do podejmowania nowych i/lub trudnych zadań (wyzwań) Rzetelność: poziom zorganizowania i konsekwencji w działaniu oraz rozwagi przy podejmowaniu decyzji Schematyzm: poziom kreatywności, niezależności w myśleniu oraz przychylności wobec nowości, zmian i ciągłego rozwoju osobistego (np. własnych kompetencji) Ekspansywność: poziom asertywności, proaktywności, gotowości do rywalizowania i podejmowania ryzyka

BADANE PREDYSPOZYCJE (TZW. CZYNNIKI): Pewność siebie: odporność na stres Opanowanie: skłonność do irytowania i wzniecania konfliktów Śmiałość: asertywność w kontaktach z innymi Konsekwencja: zorganizowanie i samodyscyplina Rozwaga: przezorność i koncentracja na szczegółach Zamknięcie: poziom ciekawości oraz stosunek do nowości Konformizm: skłonność do działania zgodnie z procedurą Koncentracja: orientacja na taktykę lub strategię Dynamizm: proaktywność i mentalność przedsiębiorcy Makiawelizm: orientacja społeczna i poziom wyrachowania Rywalizacyjność: gotowość do pracy pod presją wyniku Poczucie przewagi: świadomość własnych atutów OBSZARY FUNKCJONALNE: Czynniki (de)motywujące Zadatki do rozwijania kluczowych kompetencji zawodowych Wewnętrzne ograniczenia dla pomyślnego rozwoju zawodowego Cechy wyróżniające na tle innych osób Role w zespole

SZCZEGÓŁOWY ZAKRES DIAGNOZOWANYCH OBSZARÓW FUNKCJONALNYCH PRZY WYKORZYSTANIU KWESTIONARIUSZA ip121: CZYNNIKI (DE)MOTYWUJĄCE: Afiliacja: praca z ludźmi Autonomia: niezależność w działaniu Osiągnięcia: uczestnictwo w ambitnych projektach lub kierowanie nimi Rozwój: tworzenie i wdrażanie innowacyjnych rozwiązań Stabilizacja: przewidywalne warunki pracy Uznanie: eksponowane stanowisko, pełnienie ważnej funkcji i szacunek innych Władza: kierowanie innymi, posiadanie decydującego głosu Wsparcie: przyjazna atmosfera, współpraca i zaufanie w zespole Zabawa: ekscytująca praca, swoboda ekspresji w miejscu pracy Zmienność: zmienny (różnorodny) zakres obowiązków ZADATKI DO ROZWIJANIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI ZAWODOWYCH: Adaptacyjność: umiejętność pracy w stresujących warunkach pod presją czasu i/lub wyniku Komunikatywność: umiejętność nawiązywania i podtrzymywania relacji Kreatywność: umiejętność opracowywania twórczych rozwiązań Myślenie analityczne: umiejętność podejmowania rozważnych decyzji Planowanie i organizowanie: umiejętności organizacyjne Praca zespołowa: umiejętność pracy w zespole Przywództwo: umiejętność przewodzenia innym i kierowania zespołem

WEWNĘTRZNE OGRANICZENIA DLA POMYŚLNEGO ROZWOJU ZAWODOWEGO: Arogancka pewność siebie: przecenianie własnych możliwości i nieliczenie się z ryzykiem Pasywne reagowanie: brak inicjatywy i niechęć do realizowania dalekosiężnych przedsięwzięć Przesadna ostrożność: nadmiernie asekuracyjny styl działania Sceptyczne wyrachowanie: skłonność do manipulowania innymi oraz ich eksploatowania Schematyczne postępowanie: mało elastyczne postępowanie niewykorzystujące nowych szans i możliwości Słomiany zapał: trudności w systematycznej realizacji celów lub zleconych zadań Zależna postawa: brak asertywności i trudności w forsowaniu własnych pomysłów CECHY WYRÓŻNIAJĄCE NA TLE INNYCH OSÓB: Emocjonalność: poziom optymizmu, wiary we własne możliwości oraz wpływ na morale innych Konfliktowość: skłonność do (nie)świadomego wzniecania konfliktów w zespole Kontakty interpersonalne: styl komunikowania się Motywacja zadaniowa: etyka pracy Role zawodowe: preferowany sposób samorealizacji zawodowej Rozwój osobisty: siła orientacji na aktualizację i doskonalenie własnych kompetencji Styl działania: preferowany sposób realizowania własnych celów oraz wykonywania zadań

ROLE W ZESPOLE: Twórczy wizjoner: strateg i inspirator, dobrze identyfikujący nowe szanse i możliwości Uporządkowany taktyk: planista, rozważny i metodyczny Sprawny realizator: wykonawca, rzetelny i obowiązkowy Przezorny strażnik: analityk ryzyka, chroni zespół przed popełnieniem błędów Dobry opiekun: społecznik, dba o dobrą atmosferę w zespole, współpracę i porozumienie

Advisio Poland sp. z o.o. ul. Aleja Księcia Józefa Poniatowskiego 1, 03-901 Warszawa tel. +48 221004483 fax: 48 221004493 email: office@advisio.pro www.advisio.pro