PROJEKT WYCHOWAWCZO EDUKACYJNY

Podobne dokumenty
SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

Moduł I - Zdrowe odżywianie

Plan Działań Wspierających Szkoły Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka w Rawiczu Szkoła Promująca Zdrowie przewidziany do zrealizowania w roku

W ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W LUTYM I MARCU 2016 r.

,,Zamiast cukierka -Sportowa gierka

Propagowanie i utrwalanie zdrowego stylu życia w różnych aspektach u wszystkich przedszkolaków, uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli.

Trzymaj formę! Sprawozdanie z realizacji programu w Publicznym Gimnazjum w Sławkowie w roku szkolnym 2007/08

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

PROZDROWOTNA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 1 w Poznaniu Sportowa Szkoła Podstawowa nr 29 im. Jana Kochanowskiego

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH. Plan działań na rok szkolny 2017/2018. Klasy I - VII

Założenia Realizacji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! w latach Założenia ogólne

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

PROGRAM PROZDROWOTNY. Zdrowe jedzenie jest teraz w cenie- Kuchcikowo

Żyjmy zdrowo kolorowo

Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014

Warsztaty edukacyjne dla przedszkolaków. Edukacja prozdrowotna i profilaktyka otyłości GRUPA WIEKOWA 3-6 LAT

Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego do programu,,trzymaj Formę w Szkole Podstawowej nr 2 im. św. Stanisława Kostki w Lubomierzu

I. WSTĘP PROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Wiem co jem-czyli świetlicowa akademia zdrowia

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. treści Formy realizacji Efekty zamierzone Osoby zaangażowane Aktywność fizyczna

Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego

promującego aktywne uczestnictwo rodziców w realizacji V edycji programu Trzymaj Formę

Czym jest program Trzymaj formę? Dlaczego taki program? Cele programu

PROGRAM NAPRAWCZY ZDROWIE NA TALERZU DOTYCZĄCY ŻYWIENIA W PRZEDSZKOLU INTEGRACYJNYM NR 12 IM. J. CH. ANDERSENA W STALOWEJ WOLI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZACHOWAŃ SZKODZĄCYCH ZDROWIU I BEZPIECZEŃSTWU

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego - edukacji zdrowotnej

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE. na rok szkolny 2012/2013. Od tego co jesz i pijesz zależy to, jak długo żyjesz

Program własny Wiem, że zdrowo jem promujący zdrowe odżywianie i aktywny tryb życia w Publicznym Gimnazjum im. Leszka Deptuły w Wadowicach Górnych

Pierwszaki o projekcie

PROGRAM WYCHOWAWCZY ŚWIETLICY SZKOLNEJ RACJONALNE ODŻYWIANIE I ZDROWY STYL ŻYCIA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU POD NAZWĄ,,TRZYMAJ FORMĘ, AKTYWNI NA CODZIEŃ W GIMNAZJUM PUBLICZNYM W LIPOWCU W ROKU SZKOLNYM 20010/2011

Dokumentacja zdjęciowa z projektu gimnazjalnego skierowanego do rodziców i młodzieży.

Opis projektu. 1. Temat projektu: Wpływ odżywiania na nasze zdrowie. 2. Uzasadnienie projektu.

HARMONOGRAM NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PROJEKT EDUKACYJNY PT. ROWER I PRZYRODA TO ZDROWIE I URODA DLA KLAS V VI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM.

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Plan działań z zakresu promocji zdrowia. Rok szkolny 2018/2019. Szkoła Podstawowa w Opinogórze Górnej

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012

TEMAT SPOSÓB REALIZACJI 1.Akcja W każdy czwartek witaminki dla Michała i Paulinki. 2. Biblioteka i wideoteka zdrowego gimnazjalisty

Jem żeby żyć, a nie żyję żeby jeść

Rudnik nad Sanem 30 maja 2016 r. Jury Konkursu Szkoła zdrowego żywienia Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Sprawozdanie z realizacji projektu badawczo - edukacyjnego MÓJ TALERZ ZDROWIA

Plan działań Przedszkolnego Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu Miejskim Nr 5 w Olsztynie

SKŁODOWSKIEJ CURIE W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W RAMACH PROJEKTU SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE

PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ. Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób:

Wpływ żywienia na funkcjonowanie psychospołeczne dzieci.

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!

Adresaci programu: rodzice i opiekunowie dzieci rozpoczynających naukę w szkole, dzieci sześcioletnie i siedmioletnie, nauczyciele.

Sprawozdanie z realizacji programu Trzymaj formę w Szkole Podstawowej nr 37 w Szczecinie

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. Nazwa szkoły: Zespół Szkół Ogólnokształcących w Godzianowie. Autor: Halina Majka. Temat: Zdrowo jem- zdrowo żyję

ZAŁOŻENIA REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE WE WRZEŚNIU 2015 ROKU

Projekt sportowo-zdrowotny Szkoły Podstawowej w Parchowie. Projekt sportowo-zdrowotny. Tytuł projektu: ŻYJ MĄDRZE ZDROWO I SPORTOWO

i form pracy (pokaz, praktyczne działanie, komunikacja alternatywna, metody audiowizualne, metody aktywizujące).

Zajęcia profilaktyczne. dla uczniów Zespołu Szkół Nr 3 w Legionowie. Smacznie, zdrowo, kolorowo

Osoba odpowiedzialna za realizację zadania. Termin realizacji. początek września 2014 roku. Sylwia Szeszuła. Joanna Bystroń. Małgorzata Szymczak

INNOWACJA PEDAGOGICZNA O CHARAKTERZE PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNYM KULINARNE ABC

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

TRZYMAJ FORMĘ ŻYJ ZDROWO!

Gazetka uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września w Węgrzynowie

Podsumowanie realizacji VIII edycji programu edukacyjnego,,trzymaj Formę w województwie małopolskim. (rok szkolny 2013/2014)

Projekt edukacji żywieniowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. MAŁY DIETETYK. Stowarzyszenie DIETANOVA

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE 2015/2016:

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KŁODAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Dane teleadresowe: Koordynatorzy programu:

Projekt edukacyjny TALERZ PEŁEN ZDROWIA realizowany w zespole szkół w Borecznie Termin realizacji r

Akademia Zdrowego Przedszkolaka Publiczne Przedszkole w Szerzynach sprawozdanie.

Zespół Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych Nr 1 w Warszawie

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ W BOBROWEJ

TRZYMAJ FORMĘ. Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II w Bisztynku

Szkoła Promująca Zdrowie koncepcja i strategia

TEMAT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Zdrowy styl odżywiania. Czy wiesz co jesz?. Cel główny:

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Łodzi Przedszkole Miejskie nr 21 Łódź

Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej. nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2016/2017

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV szkoły podstawowej. Hasło programowe: Czynności życiowe, higiena i zdrowie człowieka.

Plan działań w roku szkolnym 2017/2018

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2014/2015

ROCZNY PLAN PRACY. PRZEDSZKOLE Nr 1 w Dąbrowie Górniczej NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016

SKŁODOWSKIEJ CURIE W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W RAMACH PROJEKTU SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE

Plan działań SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE Realizacja problemu priorytetowego w roku szkolnym 2015/2016

KUCHCIKOWO WARSZTATY KULINARNE

Informacja o realizacji w szkołach wieloletniego programu

Promocja Zdrowia i Oświata Zdrowotna Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Piszu

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Jestem w ruchu, nie tyję

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Plan zdrowotny realizowany w Zespole Szkół w Lisewie w roku szkolnym 2014/2015

SZKOLNY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2013/2014 SPOŁECZNE GIMNAZJUM AD ASTRA

PROGRAM KURSU WARSZTATY DIETETYCZNE

Otyłość jest jednym z większych wyzwań globalnych XXI wieku. Niektóre źródła naukowe

Standard II. Realizacja projektu w klasach drugich W zdrowym ciele zdrowy duch.

Regulamin Konkursu Wiedzy o Racjonalnym Żywieniu ŻYJ ZDROWO, WESOŁO I KOLOROWO. Założenia ogólne

Transkrypt:

PROJEKT WYCHOWAWCZO EDUKACYJNY Autorki Anetta Cieśla Magdalena Bartosiak Mirosława Kaźmierczak

Ewaluacja projektu Akademia Zdrowego Odżywiania przeprowadzona w pod koniec minionego roku szkolnego wykazała zasadność jego kontynuacji. Zaangażowanie w czasie zajęć, zainteresowanie wychowanek jego realizacją, treściami związanymi z prawidłowym odżywianiem, to wszystko skłoniło nas do podjęcia działań w kierunku opracowania projektu na kolejny rok szkolny oraz wzbogacenia o nowe treści i uatrakcyjnienie jego formy. Jesteśmy przekonane, że realizacja projektu w kolejnym roku szkolnym da uczestnikom możliwość utrwalenia zdobytych wiadomości i umiejętności, wzbogacenia wiedzy o racjonalnym odżywianiu i podstawowych zasadach żywieniowych oraz ukształtowania prawidłowych nawyków w tym zakresie. Charakterystyka projektu Celem projektu jest zwiększenie świadomości uczestników na temat wpływu odżywiania na zdrowie człowieka oraz zwrócenie uwagi na właściwy, racjonalny sposób odżywiania. Projekt ma za zadanie praktycznie i teoretycznie przybliżyć uczniom i wychowankom te zagadnienia, stworzyć możliwość poznania zasad zdrowego odżywiania, jego wpływu na stan zdrowia i dobrego samopoczucia oraz przyczynić się do ukształtowania właściwych nawyków i przyzwyczajeń. Edukacja w tym zakresie, zdobyta wiedza i nawyki mogą stanowić podstawą dobrego funkcjonowania przez wiele lat. Projekt jest częścią realizacji ogólnopolskiego programu Trzymaj formę. Czas realizacji: rok szkolny /

Miejsce realizacji: OŚRODEK SZKOLNO WYCHOWAWCZY NR 2 Cele główne projektu Nabywanie i propagowanie wiedzy dotyczącej żywienia człowieka, zbilansowanej diety Uświadomienie wpływu sposobu odżywiania na stan zdrowia i samopoczucia Propagowanie zasad prawidłowego żywienia, doboru zdrowych składników pokarmowych Kształtowanie prozdrowotnych nawyków wśród dzieci i młodzieży Nauka praktycznego zastosowania piramidy zdrowego odżywiania przy komponowaniu jadłospisów. Uświadomienie, że zdrowe jedzenie, jako element zdrowego stylu życia, decyduje o długości i jakości życia. Kształtowanie postawy odpowiedzialności za swoje zdrowie Wykazanie korelacji między błędami żywieniowymi a chorobami cywilizacyjnymi Wdrożenie do pracy zespołowej, dzielenia się zadaniami, wyszukiwania informacji w różnych źródłach Rozwijanie umiejętności kulinarnych Cele szczegółowe: Wychowankowie i uczniowie: Znają zasady i sposoby prawidłowego odżywiania Mają poczucie odpowiedzialność za własne zdrowie Wiedzą, czym jest piramida żywienia Wiedzą, które produkty są zdrowe i potrzebne do prawidłowego odżywiania, a które szkodzą zdrowiu Potrafią przygotować dzienny jadłospis, uwzględniając zasady zdrowego żywienia Znają wartości odżywcze warzyw i owoców i ich rolę w codziennej diecie Znają metodę oceny wagi ciała BMI Dostrzegają związek miedzy żywieniem a występowaniem niektórych chorób

Znają pojęcie otyłość, nadwaga, anoreksja i bulimia i przyczyny takiego stanu zdrowia Potrafią przygotować zdrowe posiłki Aktywnie współdziałają w grupie podczas zajęć Warunki realizacji projektu Projekt wychowawczo edukacyjny,,akademia Zdrowego odżywiania będzie realizowany w II grupie wychowawczej, przy zaangażowaniu uczniów i wychowanków z całego Ośrodka. Realizacja projektu odbywać się będzie dwa razy w miesiącu, w ramach zajęć programowych: kulinarnych, świetlic tematycznych, zajęć edukacyjnych oraz organizowanych imprez i konkursów na terenie placówki. W grupach wychowawczych będę organizowane,,dni owocowe i warzywne, dzięki którym wychowankowie będą mieli okazję do degustacji owoców i warzyw lub ich przetworów. W ramach realizacji projektu miesiącu marcu planujemy zaprezentować grupom świetlicowym i wychowawczym prezentację multimedialną: Wiem, co jem. W miesiącu kwietniu w środowisku lokalnym konkurs plastyczny pod hasłem: Nie wystarczy jeść trzeba się odżywiać, a w maju quiz wiedzy: W zdrowym ciele zdrowy duch. Efektem realizowanego projektu powinien być wzrost wiedzy i świadomości na temat racjonalnego odżywiania oraz utrwalanie prawidłowych przyzwyczajeń i nawyków żywieniowych jako istotnych elementów zachowania dobrego zdrowia i samopoczucia. W projekcie Akademia Zdrowego Odżywiania podstawowymi narzędziami sprawdzającymi efekty projektu będą obserwacje zachowań i postaw uczestników, efekty ich pracy, quizy wiedzowe, które pozwolą nam określić przyrost wiedzy i umiejętności uczestników oraz zmiany w ich zachowaniach i postawach. Efekty pracy powinny być również widoczne w czasie przeprowadzania zajęć praktycznych, zajęć z zastosowaniem metod aktywizujących oraz różnorodnych konkursów propagujących zdrowe odżywianie.

Tematy zajęć realizowanych w ramach programu Akademia Zdrowego Odżywiania Dobre jedzenie zawsze w cenie Światowy Dzień Walki z Nadwagą Piramida zdrowia jak ją stosować w codziennym jadłospisie Dzienny jadłospis nastolatki Składniki pokarmowe i ich podział i znaczenia dla organizmu quiz. Prawidłowe odżywianie jako warunek naszego zdrowia i dobrego samopoczucia W krainie warzyw i owoców Talerz zdrowia - sałatka owocowa Talerz zdrowia sałatka warzywna Dzienny jadłospis nastolatki Wiem, co jem prezentacja multimedialna Jak upiec zdrowy i smaczny chleb? Kalkulator BMI wskaźnik masy ciała Najlepsze przepisy na wiosenne sałatki Choroby związane z nieprawidłowym odżywianiem ABC zdrowego odżywiania Quiz: Czy wiemy, jak się odżywiać?

LP. TEMAT FORMA KRYTERIA SUKCESU OSOBA ODPOWIEDZIALNA TERMIN 1. Dobre jedzenie zawsze w cenie 2. Światowy Dzień Walki z Nadwagą zajęcia Wychowanki potrafią wyjaśnić pojęcie dobre jedzenie. Znają podstawowe zasady, które warto znać i stosować w zdrowej i,,dobrej diecie Wychowanki znają przyczyny otyłości, wiedzą jak zapobiegać nadwadze i jej skutkom. Rozumieją potrzebę zdrowego trybu życia (właściwa dieta, ruch na świeżym powietrzu). Dostrzegają potrzebę empatii w relacji z osobami mającymi problemy z właściwą wagą. M. Bartosiak Październik Październik 3. Piramida zdrowia jak ją stosować w codziennym jadłospisie zajęcia Wychowanki wiedzą, jak zanalizować schemat piramidy zdrowia. Potrafią wykorzystać w praktyce wiedzę na temat zdrowego odżywiania. Wskazują produkty, których nie należy często stosować oraz te, które są korzystne dla zdrowia Listopad 4. Dzienny jadłospis nastolatki Wychowanki potrafią przygotować dzienny jadłospis nastolatki, uwzględniając zasady zdrowego żywienia. M. Bartosiak Listopad 5. Składniki pokarmowe i ich podział i znaczenia dla organizmu quiz. Wychowanki posiadają wiedzę na temat podstawowych składników pokarmowych i potrafią ją wykorzystać w rozwiązywaniu quizu Grudzień 6. Prawidłowe odżywianie jako warunek naszego zdrowia i dobrego samopoczucia Spotkanie z promotorem zdrowia Wychowanki znają podstawy racjonalnego odżywiania. Potrafią wskazać korzyści wynikające z prawidłowego odżywiania. Znają znaczenia właściwego odżywiania dla utrzymania zdrowia i prawidłowego funkcjonowania organizmu. Wiedzą, że właściwa dieta przekłada się na stan skóry, włosów, kondycji fizycznej i psychicznej. M. Bartosiak Grudzień

7. W krainie warzyw i owoców Wychowanki mają świadomość, że owoce i warzywa są one źródłem naturalnych witamin i pełnią ważną rolę w prawidłowym odżywianiu. Styczeń 8. Talerz zdrowia sałatka owocowa zajęcia Wychowanki potrafią wymienić składniki sałatki. Znają walory odżywcze owoców użytych do jej przygotowania. Potrafią przygotować zdrową sałatkę, zadbać o higienę posiłku i jego estetykę. M. Bartosiak Styczeń 9. Talerz zdrowia sałatka warzywna Wychowanki potrafią wymienić składniki sałatki. Znają walory odżywcze warzyw użytych do jej przygotowania. Potrafią przygotować zdrową sałatkę warzywną, zadbać o higienę posiłku i jego estetykę. A.Cieśla Luty 10. Dieta nastolatki Wychowanki wiedza, jak powinna wyglądać prawidłowa dieta nastolatki, potrafią zaplanować swój jadłospis uwzględniając zasady zdrowego żywienia., Luty 11. Wiem, co jem prezentacja multimedialna zajęcia, świetlica tematyczna Wychowanki wiedzą, jak przygotować prezentacje multimedialną o tematyce związanej ze zdrowym odżywianiem oraz potrafią zaprezentować efekty swojej pracy na forum placówki. Marzec 12. 13. 14. Jak upiec zdrowy i smaczny chleb? Nie wystarczy jeść, trzeba się odżywiać Kalkulator BMI wskaźnik masy ciała zajęcia Międzyszkolny konkurs plastyczny Wychowanki znają etapy powstawania chleba, oraz rodzaje chleba i ziaren, z którego powstaje. Potrafią samodzielnie upiec zdrowy chleb i określić jego walory odżywcze. Uczestnicy konkursu wykazują się wiedzą o zdrowym odżywianiu i potrafią ja zilustrować. Wychowanki potrafią obliczyć swoje BMI, wiedzą, jak zinterpretować wynik obliczeń Kwiecień Kwiecień Kwiecień 15. Najlepsze przepisy na wiosenne sałatki zajęcia Wychowanki wiedzą jak ważne jest dostarczanie witamin dla dobrego funkcjonowania organizmu. Znają wartości odżywcze nowalijek. Potrafią wykonać sałatki wiosenne na różne sposoby. Maj

16. W zdrowym ciele zdrowy duch Międzyszkolny Quiz Promujący Zdrowy Styl Życia Uczestnicy konkursu z zaangażowaniem uczestniczą w Quizie, prezentują wiedzą o tematyce prozdrowotnej. Integrują się w czasie wspólnej zabawy Maj 17. Choroby związane z nieprawidłowym odżywianiem Wychowanki znają przyczyny i skutki chorób związanych ze złym odżywianiem: anoreksja, bulimia, otyłość, niedowaga. Mają świadomość, jak można uniknąć tych chorób. Maj 18. ABC zdrowego odżywiania zajęcia Wychowanki znają zasady zdrowego odżywiania. Potrafią dokonać właściwego wyboru produktów spożywczych na podstawie ich składu i wartości odżywczych. Stosują zasady racjonalnego odżywiania w codziennym jadłospisie. Czerwiec 19. Quiz: Czy wiemy, jak się odżywiać? Wychowanki wykazują się wiedzą na temat racjonalnego zdobytą w ramach realizacji projektu. Czerwiec

Literatura: 1. Glen Matten 100 zdrowych pokarmów 2. Bridget Swinney: Zdrowe jedzenie dla zdrowych dzieci 3. Hans Urlich Grimm: Nie jedz tego. Książka o zdrowym odżywianiu 4. Biruta Markuza: Daj sobie szansę, czyli, jak zachować zdrowie 5. Paul Pitchford Odżywianie dla zdrowia 6. Gumowsak I: Czy wiesz co jesz? 7. Anna Wrona: Piramida żywieniowa dla dzieci 8. Urszula Kozłowska: Smacznego kolego 9. Katarzyna Wrotek Zaburzenia odżywiania 10. Ewa Aszkiewicz: Warzywa i owoce źródło witamin 11. Triaire Alain: Zdrowie na talerzu Strony internetowe: 1. www. zdrowezywienie.edu.pl/ 2. www.zdrowe-odzywianie-online.pl/ 3. www.dobreodzywianie.pl/ 4. www.portal.abczdrowie.pl/zdrowe-odzywianie 5. www.zachowajrownowage.pl/artykul/podstawowe-zasady-zdrowego-zywienia 6. www. prawidlowe-odzywianie.posilki.pl 7.www.swiat-zdrowia.pl/ dieta-nastolatki/