PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO NAZWA SZKOŁY Zespół Szkół nr 15 MS ROK SZKOLNY 2013/2014 NAZWA ZESPOŁU Zespół nauczycieli przedmiotów humanistycznych CEL Doskonalenie umiejętności współpracy w zespole, wymiana doświadczeń i dzielenie się wiedzą, podnoszenie jakości pracy własnej, rozwijanie humanistycznych zainteresowań i zdolności uczniów, poprawa efektywności nauczania przedmiotów humanistycznych, podnoszenie jakości pracy szkoły. Harmonogram zadań Zadania Narzędzia, sposób realizacji Efekty - stopień realizacji zadania Odpowiedzialni Termin Uwagi 1. Organizacja pracy zespołu 1. Wybór zadań do realizacji w roku szkolnym 2013/2014. 2. Ustalenie sposobów realizacji zadań i terminów ich realizacji, przydział czynności i opracowanie rocznego planu pracy zespołu. roczny plan pracy lider członkowie zespołu I. Klaman J. Mruk wrzesień 3.Opracowanie harmonogramu konkursów. harmonogram konkursów zgłoszenia uczniów do udziału w konkursach A. Stpiczyńska 1
4. Aktualizacja tematów projektów wykaz tematów projektów M. Stawicka edukacyjnych edukacyjnych 5. Zaplanowanie zajęć pozalekcyjnych. prowadzenie zajęć dodatkowych wszyscy członkowie wrzesień zespołu zgodnie z terminarzem konkursów szkolnych 6. Przygotowanie półrocznego sprawozdanie i rocznego sprawozdania z pracy J. Mruk styczeń- zespołu. czerwiec 2
2. Analiza jakości 1. Wyniki egzaminów gimnazjalnych analiza wyników egzaminu B. Różyczka październik/ pracy szkoły z kwietnia 2013 roku. gimnazjalnego 2013 i wniosków listopad w oparciu o analizę z nich wynikających badania stopnia opanowania szczegółowa analiza przyrostu B. Różyczka listopad wymagań wiedzy ucznia oraz efektywności podstawy nauczania na podstawie wyników programowej edukacyjnych wartości dodanej 2. Przeprowadzenie diagnozy wstępnej wyniki diagnozy, wniosków do wszyscy członkowie wrzesień - uczniów kl. IV SP, I gimnazjum dalszej pracy naniesione na plany zespołu czerwiec oraz diagnozy etapowej wszystkie wynikowe poziomy nauczania. 3. Przeprowadzenie próbnych egzaminów z części humanistycznej wyniki egzaminów/ sprawdzianu, dla klasy III i II gimnazjum analizy, wnioski do dalszej pracy/ A. Stpiczyńska, kl. III grudzień oraz sprawdzianu dla klas szóstych K. Kunter styczeń-/luty Przeprowadzenie analizy. J. Mruk 2014 Kl. II maj 2014 3
informacje o mocnych i słabych M. Stawicka stronach uczniów, wnioski do pracy B. Ratajczak Kl. VI- listopad dla nauczycieli zespołu V. Zawojska informacje o efektywności nauczycielskiej pracy 4. Aktualizacja zestawu zadań Bank zadań zestaw zadań nauczyciele styczeń/ luty z j. polskiego, historii i wos wraz z odpowiedziami zgodnymi j. polskiego, 2014 do wykorzystania na egzaminach z nową podstawą programową historii i wos do końca i próbnym sprawdzianie. (gimnazjum), standardami (kl.6) listopada 4
3. Sukcesy 1. Dbałość o atrakcyjność zadowolenie uczniów, wszyscy członkowie uczniów podnoszenie efektywności nauczania prowadzonych zajęć edukacyjnych, korzystanie z nowoczesnych środków dydaktycznych, stosowanie atrakcyjnych metod nauczania. właściwe planowanie pracy dydaktycznej, zmniejszenie liczby ocen negatywnych, zwiększenie liczby uczniów zespołu uczestniczących w konkursach, liczba zrealizowanych projektów edukacyjnych, festiwal projektów, duża liczba uczniów uczestniczących w zajęciach pozalekcyjnych, wzrost zainteresowania przedmiotami humanistycznymi, wybór klas odpowiednio profilowanych w szkołach ponadgimnazjalnych 2. Prowadzenie zajęć otwartych wymiana doświadczeń pomiędzy osoby wyznaczone nauczycielami w planie nadzoru 5
3. Rozwijanie zainteresowań u rozbudzenie zainteresowania wszyscy członkowie uczniów, poprzez przygotowanie ich do uczniów przedmiotami zespołu udziału w konkursach przedmiotowych humanistycznymi, umożliwienie uczniom osiągnięcia wysokich wyników na egzaminie gimnazjalnym i sprawdzianie 4. Prowadzenie Galerii Mistrzów. popularyzowanie osiągnięć uczniów strony internetowe D. Kocikowska oraz chętni nauczyciele, Tablica B. Ratajczak. V. Zawojska Wychowawcy 6
4. Promocja szkoły 1. Kształtowanie pozytywnego powszechna dostępność bieżących wszyscy nauczyciele wizerunku szkoły w środowisku informacji z życia szkoły lokalnym poprzez systematyczne promocja działań nauczycieli przesyłanie informacji o działaniu przedmiotów humanistycznych zespołu do administratora szkolnej strony internetowej. wg terminarza załącznik - 2. Przygotowanie i przeprowadzenie rozwijanie zainteresowań wszyscy nauczyciele konkursów harmonogram szkolnych i pozaszkolnych konkursów. u uczniów szkolnych konkursów 3. Współpraca z organami i udział w zajęciach edukacyjnych zainteresowani instytucjami działającymi w szkole i w muzeach nauczyciele poza nią. wystawy prac uczniów w Bibliotece Miejskiej styczeń 2014 4. Prezentacje multimedialne lub kształtowanie tożsamości narodowej, kroniki rozbudowanie patriotyzmu wśród nauczyciele historii maj 2014 Przebiegu powstania styczniowego uczniów z okazji 150 rocznicy oraz zainteresowanie historią maj 2014 Przebiegu powstania ojczystą warszawskiego z okazji 70 rocznicy 100 lat od wybuchu I wojny światowej 7
5. Udział w uroczystościach miejskich kształtowanie patriotyzmu wychowawcy wg poświęconych rocznicom historycznym. tożsamości lokalnej harmonogramu 6. Organizacja uroczystości i imprez szkolnych: * Święto Edukacji; V. Zawojska * Święto Patronki: zacieśnienie więzi nauczycieli, A. Zalas wg * Święto Niepodległości; trenerów, rodziców ze szkołą ich A. Stpiczyńska harmonogramu *Apele świąteczne; dzieci D. Gruszka, D. Kocikowska, K. Połomski, *Apele podsumowujące; I. Klaman, * Dzień wiosny; I. Klaman, * Święto Konstytucji; J. Mruk, *Dzień dziecka/ sportu; I. Klaman, *Zakończenie roku szkolnego M. Stawicka, B. Ratajczak, I. Klaman 8
5. Podnoszenie Warsztaty, konkursy, konferencje zaświadczenia wszyscy nauczyciele kwalifikacji w metodyczne, szkolenia w ramach wzrost kwalifikacji zawodowej ramach WDN. nauczycieli motywowania nauczycieli do intensywnej pracy poszerzanie katalogu metod pracy z dydaktyczno- uczniami wychowawczej 6. Poszerzanie i Plansze, pomoce multimedialne, pozyskiwanie różnorodnych wszyscy nauczyciele unowocześnienie podręczniki. materiałów edukacyjnych bazy szkoły. przydatnych w pracy nauczyciela Opracowała: Joanna Mruk 9