Kompetencje profesjonalnego trenera

Podobne dokumenty
Szkolenia rozmiękczające czyli o szarlatanerii i manipulacji w czasie szkoleń biznesowych. Krzysztof Filarski

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ TRENERÓW W FIRMIE EFEKTYWNIEJ TOMASZ ŚLIWIŃSKI

Nasza droga do turkusu

Psycholog wiedza umiejętności kompetencje

MANIPULACJA W COACHINGU

Jak skutecznie podnieść sprzedaż w 97 dni? WARSZTATY

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?

kompetencji zawodowych dobrego przygotowania negocjacji i sprzedaży Sylwia Dąbrowska zespół Indeed kompetencje handlowców

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia KOD S/I/st/9

KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ. Stowarzyszenia Konsultantów i Trenerów Zarządzania MATRIK

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Podstawy negocjacji i mediacji

Podstawy negocjacji i mediacji

Akademia Młodego Ekonomisty

Projekt ISKRA odpowiedzialność zespołu menedżerskiego za budowanie wewnętrznych relacji kluczem do poprawy jakości obsługi klienta

REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA rok akademicki 2015/2016

KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ TRENERA ZARZĄDZANIA. Stowarzyszenia Konsultantów i Trenerów Zarządzania MATRIK

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?

Poniżej przykłady (tylko kilka przykładów!) co jest dla mnie ważne? :

Wiedza o państwie i prawie

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Praca z grupą prowadzenie warsztatów i zajęć psychoedukacyjnych./ Moduł 186.: Pomoc psychologiczna w praktyce

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Psychologia sportowej porażki: Jak odnajdywać wartość w błędach i niepowodzeniach? Grzegorz Więcław, MSc

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Oferta pracy dla specjalisty ds. organizacji warsztatów

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r.

Budowanie efektywnych zespołów

MATERIAŁY SZKOLENIOWE Rozwiązywanie konfliktów

ISTOTA PRAW DZIECKA NASZE PRAWA

LEKCJA 4: UZGODNIĆ OCZEKIWANIA CO W TYM POMOŻE?

Kwestionariusz kontekstowy - Zawody opiekuńcze : Opiekun medyczny /Asystent osoby niepełnosprawnej.

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Collegium Da Vinci ul. Gen. Tadeusza Kutrzeby 10, Poznań tel.: , cdv.pl. Oferta współpracy

Google Science Fair wskazówki dla uczestników

Czego nauczysz się, wybierając tę specjalność?

10 godz. wykład; 20 godz. - ćwiczenia. dr Mikołaj Gębka,

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Instrukcja wypełniania arkusza analizy zdarzenia krytycznego

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Indywidualny Plan Działania w świetle nowelizacji ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy oraz nowych aktów wykonawczych warsztat

Oferta warsztatów: Zarządzanie przez dowody naukowe czyli jak osiągać cele biznesowe?

BILANS KOMPETENCJI 2014 NAJWAŻNIEJSZE WNIOSKI Z PRZEPROWADZONYCH BADAŃ

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia społeczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

M.2.1 PROFIL KSZTAŁCENIA ogólnoakademicki TYP PRZEDMIOTU FAKULTATYWNY Forma studiów

SPECJALIŚCI RYNKU PRACY (2019/2020) - warsztat. Prowadzący: dr Łukasz Łotocki twitter.

Szanowni Państwo, zapraszam do zapoznania się z ofertą szkoleniową, która powstała z myślą o: PODNIESIENIU EFEKTYWNOŚCI PRACOWNIKÓW

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

Praktyki w branży turystycznej

Pomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE

Rzecznik Praw Ucznia:

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA

Doradca zawodu - rola i zadania. ćwiczenia 2 Patrycja Rudnicka

20 godz. wykład; 10 godz. - ćwiczenia

Komunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci

DEKLARACJA CZŁONKOWSKA DLA NGO

Psychologia społeczna - opis przedmiotu

mgr Małgorzata Pawlik

Zmiana pracy czy zmiana siebie? Wypalenie zawodowe

Ostatnio beskidzcy górale wyrazili taką opinię:

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

PROGRAM SZKOLENIA Z ZAKRESU OBSŁUGI KLIENTA

Skuteczne Techniki Sprzedaży

PORADNIK. Jak zwiększyć zdolność kredytową w 5 krokach?

List motywacyjny, który Cię wyróżni

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA W RESOCJALIZACJI I PREWENCJI ADOLESCENT (TRENING INTERPERSONALNY) -

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

Kultura organizacyjna na przykładzie BZ WBK SA

Program Coachingu dla młodych osób

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Powitaj w gronie swoich pracowników wykwalifikowanego specjalistę ds. HR

ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Wartości etyczne i biznesowe Przedsiębiorstwa Robót i Usług Budowlanych BUDREM w Łagoszowie Wielkim Sp. z o.o.

POZYCJONOWANIE BIELSKO BIAŁA >>>WIĘCEJ<<<

Aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych. do 30 i powyżej 50 roku życia aspekty psychospołeczne

Kodeks Dobrych Praktyk

WAKACYJNY WARSZTAT DYDAKTYCZNO-METODYCZNY NOWOCZESNE NAUCZANIE

Drzewko wymagania 4. Wymaganie 4: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne

ZOSTAĆ DORADCĄ PERSONALNYM SWOJEGO DZIECKA

EFEKTYWNA KOMUNIKACJA

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

Certyfikowanie Mentorów w Miejscu Pracy.

Akademia Młodego Ekonomisty

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS. Moduł (typ) przedmiotów: Liczba punktów ECTS za zaliczenie przedmiotu: 4

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca

Transkrypt:

Umysł nie jest naczyniem, które należy napełnić, lecz ogniem, który trzeba rozniecić. Plutarch z Cheronei Kompetencje profesjonalnego trenera Małgorzata Sidor-Rządkowska Lublin, 10.05.2014 r.

Kompetencje Wiedza Umiejętności Postawa

Kompetencje trenera Wiedza, umiejętności i postawa dotyczące tego, czego uczy Wiedza, umiejętności i postawa dotyczące tego, jak uczy

Wiedza Wiedzieć co? Wiedzieć jak? Wiedzieć dlaczego? Wiedzieć kiedy? Wiedzieć kto?

Umiejętności Zdolność wykorzystania posiadanej wiedzy w praktyce Znajomość sposobów wykonywania danych czynności Rola doświadczenia?

Postawa Chociaż wśród psychologów społecznych nie ma zupełnej zgody co do precyzyjnej definicji postawy, większość zgadza się, że jest to trwała ocena pozytywna lub negatywna ludzi, obiektów i idei. ( ) Postawy są trwałe w tym sensie, że często utrzymują się przez dłuższy czas. Chwilowa irytacja z powodu czegoś, co ktoś powiedział, nie jest postawą, ale trwały, negatywny obraz tej osoby jest postawą. Postawy są oceną, to znaczy, że są one pozytywną lub negatywną reakcją na coś. Źródło: E. Aronson, T. D. Wilson, R. M. Akert, Psychologia społeczna. Serce i umysł, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 1997, s. 313., za M. Kossowska, S. Jarmuż, T. Witkowski, Psychologia dla trenerów, Wolters Kluwer, Warszawa 2008, s. 176-177

12 zasad trenera 1. Dbaj o własny rozwój Jeżeli chcesz wspierać innych w rozwoju (a taka jest przecież istota Twojej profesji), musisz zacząć od siebie. Pamiętaj o nieustannym obowiązku stawania się kimś więcej niż się jest. 2. Nie zawiedź zaufania To wyjątkowo poważna sprawa. Zaufanie będące podstawą relacji trener-uczestnicy stanowi równocześnie jeden z najcenniejszych darów, które jeden człowiek może ofiarować drugiemu. Nie wolno tego niszczyć. 3. Podejmuj się tylko tych zadań, do których czujesz się przygotowany Naprawdę nie musisz brać każdego zlecenia, które Ci się trafia. 4. Bądź prawdomówny Unikaj szkoleń, w których oczekiwania zlecającego zmusiłyby Cię do złamania tej zasady.

12 zasad trenera c.d. 5. Pamiętaj, że to Ty jesteś ostatecznym sędzią Twoich decyzji zawodowych Nie pozwól, aby rolę taką przejęła zatrudniająca Cię firma, czy jakiekolwiek osoby trzecie. 6. Bądź lojalny Rozmawiając o kimkolwiek podczas jego nieobecności nieustannie zadawaj sobie pytanie: Czy mówiłbym to samo, gdyby on tutaj był? 7. Dotrzymuj zobowiązań Zadbaj o klarowność wszelkich uzgodnień między Tobą, zlecającym szkolenie oraz jego uczestnikami. Przestrzegaj ich realizacji. Pamiętaj przy tym o zasadzie: moje słowo = mój podpis. 8. Bądź wyczulony na problem konfliktu interesów Jeżeli takiego konfliktu nie da się uniknąć, rzetelnie przemyśl swój sposób postępowania wobec każdej z zainteresowanych stron.

12 zasad trenera c.d. 9. Dbaj o własną kondycję psychofizyczną Podejmuj się takiej ilości obowiązków, której możesz podołać bez szkody dla siebie lub jakości swojej pracy. 10. Pamiętaj o różnicy między celem a środkiem do celu Instrumentalne traktowanie ludzi to postawa niegodna trenera. 11. Staraj się patrzeć na innych trenerów nie jak na rywali, ale jak na ludzi, z którymi można i warto współpracować Jeżeli już musisz rywalizować, pamiętaj o zachowaniu zasad fair play. 12. Pamiętaj, że szacunek dla samego siebie to wartość, której nie sposób przecenić Starannie unikaj wszelkich sytuacji, działań i zachowań, które mogłyby tę wartość podważyć.

Profil kompetencyjny trenera MATRIK 1. Analiza potrzeb szkoleniowych 2. Projektowanie szkoleń 3. Prowadzenie szkoleń 4. Ewaluacja szkoleń 5. Rozwój osobisty i zawodowy Źródło: A. Kuźniak (red.), Vademecum trenera, Stowarzyszenie Konsultantów i Trenerów Zarządzania Matrik, Kraków 2010, s. 157-164

Poziomy kompetencji trenera Poziom 1. Asystent trenera Poziom 2. Kotrener Poziom 3. Młodszy trener Poziom 4. Trener Poziom 5. Starszy trener Poziom 6. Trener specjalista Poziom 7. Trener interdyscyplinarny Poziom 8. Trener mentor Źródło: Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego

Typy szkoleniowców trójwymiarowy model Johna Townsenda Dyrektywny instruktor Szkoleniowiec teoretyk Arogancki szarlatan Beztroski ignorant Ujmujący bałaganiarz Nudny wykładowca Skromny ekspert Szkoleniowiec idealny Wiedza Umiejętności przekazu Troska o uczestników